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道德作文

時間:2022-03-31 19:10:50 道德 我要投稿

【必備】道德作文匯總十篇

  無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的道德作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】道德作文匯總十篇

道德作文 篇1

  是時間改變了我們,還是我們自己改變了自己?是時間改變了我們,也是我們I幀及改變了自己。

  但很多人都在說這個社會太現(xiàn)實,社會是社會,現(xiàn)實的是人,有的人,看見別人如此就覺得不平衡,所以也要用行動去反抗,完全不管什么別人,有的人堅守著道德的底線,卻成為了他人眼里的傻子。而有的人,做了好多事情,跟著別人在做,結(jié)果只是一句隨機應(yīng)變,一切就都隨風而去。好多人都在說,社會如此,我們就該讓自己去適應(yīng)這樣的社會。我們雖然總是要適應(yīng)社會,但如果人人都覺得耍一點小聰明,做一點小事情,是這個社會逼我們的,那么該是一種怎樣的結(jié)局呢?

  這是道德的悲哀,還是生命品格的低劣?

  很多人都覺得,別人吵別人鬧,我們就應(yīng)該比他更吵比他更鬧,或許是想這樣來讓別人認識自己的過錯,卻不知道自己在跟著別人犯錯,這一類的事情,這個世界到處都在發(fā)生,這不得不說是一種悲哀,因為最后很多人都這么覺得了,就只會讓環(huán)境越來越糟糕。別人做了,我們可以說,但何苦要讓自己也一起呢,使所有的一切,變得更加糟糕,以殺止殺,如果每個人都這么想的話,這個世界人類早就絕種了。

  人心,應(yīng)該多一點包容,多一點理解。

  很多時候或許覺得自己在堅守的一些東西是一種傻子的行為,但這個世界也正是因為有了這樣的傻子,才有那么一絲的溫暖,才有那樣一點的秩序。

  聽見一個朋友在說關(guān)于排隊的事情說:很多人都在插隊,所以最后自己也就插隊了,說另外一個一起的人因為沒有插隊,就等到了第二天很晚,這是隨機應(yīng)變,有時候確實是該視情況而定。但這樣的問題,的確值得我們這個時代很多人的反思?是道德輸給了現(xiàn)實,還是本身失去了對道德的堅持。而很多事情,我們做了,還理所應(yīng)當?shù)。這是一個很恐怖的事情。對于別人的錯誤不但沒有指出,反而自己也加入了錯誤者的行列,這個社會的現(xiàn)實?

  我不反對,這個世界,堅守著自己道德的人,總是走得很累,因為要面對著諸多的破壞著這底線的人。但也使他們走得很好,因為每一步都走得問心無愧。

  我一直覺得對于這個社會,我們看的清楚的同時,也要多一些信任,對別人,也對自己。不要總是覺得別人都是這樣那樣的,也不要總是覺得這個社會本就是如此,要知道有人才有的社會,社會之所以如此,不也就是因為這個世界的人嗎?不要總是覺得他們這樣,那么我也該這樣,叫做所謂聰明,或者說隨機應(yīng)變。

  有時候在公交車上,看見給老人孩子讓座的人,我總是覺得很溫暖,覺得很美麗。這個世界,總有人做,有些東西,是我們無論如何都應(yīng)該堅守的壁壘,不可逾越。其實有時候換個位置想一想,我們也就沒那么多的抱怨了,換個位置想一想,我們就發(fā)現(xiàn)其實我們那么的幸運,對別人好,也就對自己好。

  你永遠不知道,你什么時候需要別人的幫助,不要說永遠不會,因為什么都有可能,也許有一天你幫助過的人就是你的貴人。做一點點自己可以做的事情,至少可以讓自己的內(nèi)心覺得輕靈。

  關(guān)于道德的問題,值得每一個人思考。

道德作文 篇2

  “哎呀!快遲到了!怎么辦呀!”我一邊看著手表,一邊小聲地說著。我身上背著書包,不能跑得太快。

  “又是一個紅燈!早知道就早一點起床了!”我一邊埋怨著,一邊用力地跺著腳。我剛剛踏進斑馬線,突然,有一輛銀白色的車子從我的旁邊,飛快地開過,是我剛剛踏出鋪的腳又收了回來。

  頓時,我的腦袋里出現(xiàn)了一個念頭,就闖紅燈吧!而且這樣還不會遲到!

  我心里暗暗的竊喜,因為我找到了不遲到的方法。但是,如果我剛剛走到斑馬線的的中間,又有一輛車,像剛才那輛銀白色的車子,開得飛快,那我豈不是小命不保了。而且,如果我闖紅燈的話,后面的人也會跟著我一起闖紅燈,這回是在正常行車的汽車無法通行的。假如入除了交用事故怎么辦,我可承擔不起責任!

  我的竊喜沒有了,但是我又馬上想到了不闖紅燈的另外一個結(jié)果。

  如果不闖紅燈的話,我就會被老師批評,還會個班級扣零點五分。但是,這樣就不會發(fā)生交通事故,就不會有人,因為我一個人上班遲到。

  雖然那天我給班級扣了零點五分,但是,我用自己的思想約束了自己的行為,做了一個沒有失去道德的人!

道德作文 篇3

  我想,很多人會在道德的分界線中不知所措,有的人會站在善的一邊,有的人則會站在惡的邊緣。

  有一天,我數(shù)學試卷有史以來第一次得到了滿分,我開心地跑回家,剎那間,山顯得更雄偉了,天顯得更藍了,花兒顯得更美了。我一路大喊著:“我得了滿分!我得了滿分!”

  回家后,我把這個好消息告訴了爸爸,他們的臉都笑成了一朵花。可是,媽媽的笑容有點心不在焉。

  第二天老師講試卷時,我發(fā)現(xiàn)有一個5分的題目,由于老師的疏忽給批錯了。我當時偷偷地改正過來了。

  回到家后,媽媽問我:“你的試卷上有題目寫錯了嗎?”我假裝不懂地說:“媽……你……說的什么?”媽媽嘆了一口氣:“事情雖小,但……”

  當時我不明白母親的用意,可我一夜都在想這個題目,一晚上都沒睡著覺,那一晚上,我深受著道德的折磨。

  第二天,我向老師承認了錯誤,老師不但沒有批評我。反而夸獎了我,說我是個誠實的好孩子,在道德上給我打了滿分。

  這是一件難忘的事,也是一場道德的考驗。

道德作文 篇4

  中華文明歷史久遠,綿綿不斷,究其根源和核心就是道德文化。我們的先人將老子五千言稱作“道德經(jīng)”,帛書版為《德道經(jīng)》。她問道論德,探天地之本源,究宇宙、社會、人生之法則,為人類的生存和發(fā)展尋求了一條終極大道。

  什么是“道”?“道”,就是那終極目標,也是那到達目標的方法、途徑。她可以被描述,但只有到達的人才能真正理解;她也可以被談?wù)摚Z言文字畢竟與現(xiàn)實有差距。熊先生講“道是……”,如何理解?我以一個未見道的人用思維推測之,道即是空,也是圓滿;她什么都是,什么也都不是。是當下,是整體,是一念,是萬念;是無,是所有。是那本體存在的狀態(tài),也是那終極的存在。亦如《心經(jīng)》所講:“不生不滅,不垢不凈,不增不減!

  什么是“德”?“德”是道的作用,同樣也是進道的方法。熊先生講“德一”,講了德的作用,一生二,二生三,乃至生萬物。還講道光德能。德蓄積到了頂點,就成道、得道。也有人講,一切的存在都是粒子的振動。振動的頻率低,就成為有形的物質(zhì);振動的頻率高,則成為精神,乃至能量、光。其實這一切,都不過是我們的意識和感覺所把握的、認知的,被經(jīng)驗或者說共業(yè)所固化的。至于真相到底為何?只有超越于常人的感覺、意識狀態(tài),才會體會“非常道”。

  如何以德進道,即是蓄積能量。如何蓄積能量,人心死,道心存,至虛極,守靜篤。把自己徹底清空了以后,能量才能進來,這是一種途徑。我們常常還說,行善積德。那么何為善?一般人認為利己則善,真正的善,則是徹底的無我。如果不能無我,就盡量無為。否則,心念一生,便有分別,就難以至善。能做到無我而有為,則一切為皆善行。即“上德不德,是以有德”。

  這是講本體論上、認識論上的道德,是有些形而上的味道。而社會生活層面的和政治、經(jīng)濟上的道德,則有不同的理解。不同的時代,不同的地域,有不同的道德觀。主要指倫理規(guī)范,建立在價值判斷的基礎(chǔ)上,正如“失道而后德”。人類社會在文化形態(tài)上,似乎是在逐步下降,當?shù)赖乱膊荒芤?guī)范人們的行為時,只好用法律來制約。在一個人人具有自覺的道德感的社會里,法律是不存在的。在一個人人都以具有道德為榮的組織里,一切都是和諧發(fā)展的。有些人自以為聰明,雖然學會了講道德,以道德標榜自己,卻只希望別人道德,而自己卻暗行不道德之事,則是最大的不道德!疤斓罒o親,恒與善人”。

  老子五千言,揭示了宇宙、社會、人生的規(guī)律,為人類生存、生活和發(fā)展指明了道路。幾千年來一直哺育著中華民族的成長,是中華民族源源不斷的精神源泉。每當中華民族遭遇劫難,面臨困難的時候,以老子思想為基礎(chǔ)的中華人文精神就會煥發(fā)出巨大的能量,使中華民族的子孫能夠吸收營養(yǎng)、獲取力量,重新站立起來。

  現(xiàn)代的人類似乎已經(jīng)邁入了文明時代,科技昌明,物質(zhì)豐富,生活便利,壽命延長,并且能夠克隆生命,探索太空,世界的秘密似乎逐步被人類所掌握。人類的自我膨脹也越來越大,似乎可以為所欲為。建立在現(xiàn)代科學技術(shù)基礎(chǔ)上的人類相信,能夠凝聚人類的所有智慧,克服各種挑戰(zhàn),最終實現(xiàn)對自然和宇宙的征服,使他們臣服在人類的腳下,聽從人類的指揮。人總有一天會成為宇宙的主宰。

  然而,自然也不時運用各種手段敲打人類高傲的頭顱。科技是一把雙刃劍,在帶來物質(zhì)享受的同時,又給人類帶來了各種麻煩和災(zāi)難。在享受豐富的物質(zhì)成果時,人們的精神卻越來越脆弱,新的疾病也不斷出現(xiàn),生存環(huán)境也受到破壞。人們不禁發(fā)問,人類是否在偉大的夢想實現(xiàn)之前,作為一個物種就會永遠地在地球上消失了?

  為了探求人類可持續(xù)的`發(fā)展之路,人們將目光投向了古老的中華大地,投向這個養(yǎng)育偉大民族的智慧寶庫。

  愿這個世界,“道行天下,德潤萬物”。

道德作文 篇5

  一個年輕人騎著自行車要從斑馬線上走過,他的心情十分愉快,正要到對面的朋友家吃飯。

  太陽落山了。

  一位滿臉皺紋的六十歲老人從對岸迎面走來。

  情景一

  當年輕人剛邁出第一步時,老人的腿與年輕人的腿之間只相差一厘米,這時有人一屁股坐在了地上……

  “嘀——”年輕人后面的警察走了過來,聽見老人說:“痛,痛!”于是立即讓年輕人掏出200元補償給老人。無奈之下,年輕人只好給了,但他心里卻萬般委屈。

  我聽見道德在歌唱。

  情景二

  在車水馬龍,人來人往的街頭,一對夫妻帶著一個孩子行走在人行道上。夫妻間談著家常事,孩子卻邊走邊玩耍。當他們經(jīng)過一家鋪外擺小攤的花店時,孩子的衣角輕輕掃了一下,一個花瓶便落在了地上……

  “砰!”頓時它——花瓶摔了一地,店主勃然大怒找到夫妻說:“你們孩子把我的花瓶弄碎了!”夫妻只好無奈地給了店主300元錢;氐郊遥赣H把孩子打得滿地打滾,孩子哭泣,她幼小的心靈上留下了一道陰影。

  我聽見道德在歌唱。

  道德是人生一輩子的寶藏,是成功的基礎(chǔ),沒有了它,擁有再多金錢有什么呢?我聽見道德在歌唱。

道德作文 篇6

  讀了《釣魚的啟示》,我受益匪淺,《釣魚的啟示》寫了作者與父親一起釣魚,結(jié)果釣到了一條大得出奇的鱸魚,可是離規(guī)定釣鱸魚的時間還有兩個小時,父親要作者做一具嚴守道德的人,作者只好依依不舍把鱸魚放回湖中的故事。

  由此,我想到:道德認識就這樣簡單,把釣到的大鱸魚放回湖中,相當于放棄個人利益,而撿回比利益還要好的東西;道德。所以,我們要像父親一樣,做一個遵守道德的人。

  這個課文使我想起了一個發(fā)生在我身邊一個關(guān)于道德的故事。記得那是一個星期五,我正坐公共汽車回家,突然, 一個年約25歲的男子上車,他沒買票,還津津有味聽mp3,正當收銀員找他要票錢時,可他硬賴賬,就是不給,還編織各種理由,就在收銀員一籌莫展時,一位正正義感十足的青年站起來,對男子講道理,最后,男子只有購票。

  你看,這就是沒有道德人的丑惡,要是我們?nèi)巳硕枷袼粯,整個世界都被個人利益所包圍,到時,多可怕!,道德是中華人民的基本素質(zhì),我們要做個有道德的人,讓我們對利益說:“拜拜”!

道德作文 篇7

  抱著沉甸甸的亞當·斯密《道德情操論》在圖書館啃時,真為自己捏一把汗。我本不喜歡與學術(shù)有關(guān)的書籍,但慢慢的便投入其中。很多話都生澀難懂,很多句子也都深奧。但不能否認我確實受益匪淺!

  亞當·斯密是這樣解釋“同情”的:人的天賦中總是明顯地存在著一些本性,這些本性使他關(guān)心別人的命運,把別人的幸福當成是自己的事情……這種本性就是憐憫或同情。正如書中他所舉的例子,年輕的詩歌初學者幾乎不能確定自己的詩歌是否優(yōu)秀,常因別人同情后的評論而“喜氣洋洋”……似乎同情是與生俱來的特性,與人性的善惡無關(guān)。

  亞當·斯密是一個慎行慎獨的人。這在他的文字中表現(xiàn)的一覽無余。在對自己的一舉一動的全部合宜性有充分把握前,絕不會輕易這樣做。因此,當《道德情操論》與《國富論》中的某些論點相抵觸時,他毅然推遲其出版時間。事情不是一層不變的,正如亞當·斯密所說當人類共有經(jīng)驗或感情轉(zhuǎn)變時,也會重新塑造出新的理由標準和“公正的旁旁觀者”。

  從“同情”發(fā)展到“公正的旁觀者”是《道德情操論》最重要的邏輯轉(zhuǎn)換。讀到這里時,雖然亞當·斯密在不斷論證,我還是模糊了,或許是我見解不到位,敬請諒解!作者從互利原則中總結(jié)出:同情的產(chǎn)生帶來被認同的愉悅感,不認同則產(chǎn)生排斥感。累積原則認為由個人經(jīng)驗累積成為人類經(jīng)驗,因為人的天賦保證,使得經(jīng)驗成為理性。認為同情不同情已經(jīng)不僅僅是人際關(guān)系中的和諧或沖突,而是社會仲裁性質(zhì)的獎勵和懲罰了。很顯然,這與上文所說的本性偏離了。

  也許是我頭腦中的墨水尚淺,還不足以理解。亞當·斯密認為美德“它是理性、道義、良心,心中的那個居民、內(nèi)心的那個人,判斷我們行為的仲裁,強迫著人們盡管在自利的狀況下還能維持公利的要求!睂υ撜擖c,他依次運用了互動原則、累積原則,以及公正的旁觀者的理論,最后指出公平的旁觀者保證了社會的價值觀,并預(yù)言在公正的旁觀者的監(jiān)督下,人類社會的理性標準與道德底線將長期保持穩(wěn)定,即使發(fā)生偏差,也不會完全扭曲。

  讀完《道德情操論》已經(jīng)是距離借書的第四天。在花園里翻完最后一頁時。看見墜落的樹葉都產(chǎn)生同情心。我有了變化,不知你是否也一樣。推薦你也一起欣賞,你絕不會后悔!

道德作文 篇8

  最近,我在電視新聞中看到這樣一則報道:在美麗的黃山風景點,一個風光秀麗的山頂上,人們正在享受著大自然的清純與美麗。有一位大學生在游玩中,隨手把一個喝完的飲料瓶往山下扔去,空瓶子掛在了一棵松樹上,在陽光的照耀下一閃一閃的,分外刺眼,與周圍的環(huán)境極不協(xié)調(diào)。清潔工人知道后馬上采取措施,用繩子的一頭綁住自己,另一頭讓其他的工作人員抓住,就這樣下去撿瓶子。那情景就像是在表演雜技,人在懸崖峭壁間行走。我不禁為清潔工人擔憂起來,要是繩子纏在了樹上或斷了怎么辦,要是上面的人沒抓住又會怎么樣……最后,在清潔工人的努力下,終于撿到了空瓶子。

  這則報道給我?guī)砹松钏,這位年青人真可恨,真是沒有文明道德,竟忍心去破壞如此美麗的大自然風景。那清潔工人真勇敢,為了大自然的美麗,竟然不怕生命危險。如果人們都像那位大學生一樣不講文明道德,隨地亂扔垃圾,那黃山還會那么美麗嗎?人們愿意去一個垃圾成堆的地方去游玩嗎?看到滿地的垃圾,心情會愉悅嗎?

  從這則報道,我認識到我們的道德教育還任重而道遠。作為一個大學生,應(yīng)該說是受到不少教育的,還會做出這樣的不道德事情,可以看出,我們國家人們的素質(zhì)還不夠高,我們國家的人們道德觀念還不夠強。在日常生活中,發(fā)生在我們身邊的不道德行為也隨處可見,闖紅燈,隨地吐啖,不排隊、講臟話……

  讓我們大家齊行動,都做一個有道德的人吧,把我們的國家建設(shè)成為一個美麗、可愛的生活樂園。小孩子要從小學會講文明、講道德,好好學習,天天向上。大人們要以身作則,樹立榜樣,以自己的實際行動去感動他人。只要我們手牽手,心連心,齊做道德人,社會就會和諧,我們的生活就會更加美好的。

道德作文 篇9

  十一的勁頭,不輸任何一個假期,依舊人頭涌動,我如同往常一樣坐公交去看書。

  站臺上幾乎擠滿了人,當然不缺前來旅游的。大包小包擠滿了過道,似乎看不見一條可以行走的路。

  眼看著就要到了時間,不顧三七二十一擠上了最后一班車,人多的幾乎令人窒息,找不到喘息的空間?諝庵谐涑庵鞣N各樣的味道,香水,汗味,食物,藥膏,當然不缺乏別人的大呼小叫,打打鬧鬧。

  座位上幾乎是清一色的小孩和老人,車上每個人都十分有默契的站起身讓位給他們?墒窃谇芭,有一個穿著時髦的年輕男子,坐在座位上,對于自己面前的五十歲中年女士的大呼小叫無動于衷。

  我豎起耳朵,聽到了事情的經(jīng)過:由于公交車人太多,女士的孩子不想站著,就指著那位男子讓他讓個座,結(jié)果男子并沒有去理會,而是繼續(xù)看手中的雜志。小孩子脾氣,開始不停的哭鬧,女士就不樂意了,指著男子的鼻子就是破口大罵,說他不懂得愛幼,這么年輕還霸占座位。

  我有點生氣,不僅是因為女子的無禮,更是因為男子的輕蔑以及對孩子哭鬧的不顧。

  男子沒有像我想象那般對著女士破口大罵,而是看了她一眼,說:“抱歉,我實在是不方便!庇值拖骂^繼續(xù)看書。

  女子見自己目的沒達成,就開始對周圍人說:“你看這個人,不僅不讓座,還沒有禮貌。一副文質(zhì)彬彬的樣子,品德怎么這么壞呢!边@下人群可就如同平地一顆驚雷般炸開了鍋,不停的有人對他說,讓個座吧,小孩子不容易,謙讓謙讓。

  他放下了手中的書,看著四周的人,眼睛里滿是不解和無奈...

  “叮咚”提示音不合時宜的響起“下一站,人民醫(yī)院,下車請準備......”他頓了頓,從座位上起身,一瘸一拐的走下了臺階。人群突然安靜了下來,連同那個女子,也頓在那里說不出話,孩子的哭鬧也漸漸停止了,仿佛是知道了自己不該任性。

  頓時的失語,使我不知所措。從車窗外望見那個男子一瘸一拐的走向醫(yī)院的大門,腦子一片空白。

  直到我下車,那個座位也沒有人坐過。

道德作文 篇10

  倫敦奧運會上羽聯(lián)的新規(guī)則讓不少國家隊鉆了空子,爭著輸球,引來觀眾的極度不滿和輿論的一片嘩然。且不提規(guī)則的漏洞,代表一個國家,這些選手為了取勝,不擇手段,不顧禮義廉恥的做法,著實令人寒心。

  古人云,君子愛財取之有道,其實不論是對財,對利還是對名,人人心里都該有條道德底線,該有桿秤,掂清楚孰輕孰重。

  不可否認,這個社會是功利的,是以成敗論英雄的,道德的價值,人人自知卻太難以評估,不像年收入一樣能被量化,也不像官銜一樣被印上名片,于是不免被淡化、被遺忘,甚至為了爭取有形的名利而被拋棄,于是,為了“勝功”,為了名利,球員可以不顧體育精神故意放水,學生可以不顧誠信品質(zhì)考試作弊,連更小的孩子,或許也耳濡目染地學會在各種活動中;,騙取一顆糖或五角星。這樣一個人人只求功利而忽視道德底線,拼命抓取那些不光明的成功的社會。才會有“要怪只能怪規(guī)則,不鉆漏洞就是傻蛋”的利欲熏心的口號。

  其實追求功利本身沒有錯,人人喜歡成功,人人崇拜成功人士,想過上舒適安逸的生活,人們才會努力工作,這個社會,才能有效率地運轉(zhuǎn)下去。要做到“神人無功,圣人無名”的境地,怕是只在莊子的逍遙夢中才有這等人物,但追求名利的方式不應(yīng)該扭曲,不應(yīng)該是一條缺失道德的近道。球員想獲得成功,能不能不鉆規(guī)則的空子,而是平時刻苦練習?學生想爭個成績,能不能不偷偷“借鑒”,而在考前好好復(fù)習?很多時候,原本不是沒有遵守道德底線,磨礪自己實力的選擇,而是為一些不正當?shù)某晒λM惑,沒有去選擇罷了,不要想“別人也走捷徑”,人心自有道德的天平。

  鉆空子的球員們被處罰,可見這個社會還呼喚道德,至于未來我們和我們的子孫,會怎么看待成功,怎么爭得成功,就取決于我們當下的點滴行動,君子可以愛成功,但取之應(yīng)有道,這是君子與小人的區(qū)別所在。

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