有關(guān)道德的作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的有關(guān)道德的作文,歡迎大家分享。
有關(guān)道德的作文1
今天我在微博上看見(jiàn)一條消息,關(guān)于讓座,一個(gè)女孩子生著病坐在椅子上,來(lái)了一個(gè)老人,周?chē)娜丝匆?jiàn)女孩不讓座都覺(jué)得這個(gè)女孩十分的沒(méi)有羞恥心,最后女孩迫不得已讓了座位。
通過(guò)這個(gè)事情,我們真的應(yīng)該好好反思一下自己的行為,讓座是情分,不讓座是本分,沒(méi)有誰(shuí)是必須讓座的,法律上也沒(méi)有這個(gè)規(guī)定,我們不應(yīng)該道德綁架任何一個(gè)人,當(dāng)讓座這件事情過(guò)去夸大,這個(gè)世界不就亂了套,我不是提倡不讓座,而是提倡不要道德綁架。
從小老師就教導(dǎo)我們要尊老愛(ài)幼,上車(chē)的時(shí)候也會(huì)聽(tīng)到車(chē)上的乘客請(qǐng)給老弱病殘?jiān)械热俗屪,讓座這個(gè)詞已經(jīng)深深地刻入我們的腦海里,看到老人,孕婦,殘疾人的時(shí)候都會(huì)反射性的讓座,這個(gè)是一件好事,畢竟體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)涵養(yǎng),我們的國(guó)家也是一個(gè)文明古國(guó)。但是有的時(shí)候,一些年輕人生病或者是身體不適的時(shí)候,因?yàn)槟贻p看不出來(lái),大家強(qiáng)行道德綁架非得逼著人家讓座,這個(gè)是不提倡的,我們不應(yīng)該以自己的道德觀來(lái)衡量其他人的道德觀,道德綁架這種事情我們看到過(guò)很多次,這種不良的風(fēng)氣應(yīng)該制止。
創(chuàng)造和諧的社會(huì)首要條件就是約束自己。
有關(guān)道德的作文2
外貌美并不重要,重要的是心靈美;華麗的外衣并不是真正的美,道德才是最純樸的美。
美在于心靈。一個(gè)人如果沒(méi)有道德,就如沒(méi)有了靈魂,他心中只有仇恨,生活從此而改變;一個(gè)人如果擁有了道德,關(guān)愛(ài)、溫暖、快樂(lè)……生活因此而更加完美;人生就如一顆寶石,用道德鑲邊,人生就會(huì)更加燦爛奪目,光彩耀人。
美在于心靈。道德在人生旅途中是至關(guān)重要的:人生就像是一只船,道德便是船槳,只要擁有道德的人,船就會(huì)有前進(jìn)動(dòng)力,一步步到達(dá)成功的彼岸,到達(dá)人生的最巔峰;如果一個(gè)人沒(méi)有了道德,船也就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力,最終回到原點(diǎn),這個(gè)人的一生就沒(méi)有任何意義;但重新找到它卻很難,就如大海撈針。
小行為,大道德。的確,從一個(gè)人的言行舉止就能看出這個(gè)人的品質(zhì)、思想如何,他是怎樣一個(gè)人。講道德是一種美,最純樸的美,它會(huì)給我們的人生添加一道亮麗的風(fēng)景線;我們每一個(gè)人都想完美,道德就是其中必不可少的一環(huán),擁有道德眼前一片晴空;從生活的小事做起,從身邊的點(diǎn)滴做起,你會(huì)快樂(lè)一生,終身受用。
看一個(gè)人并不是看他取得了什么,而是看他品質(zhì)如何、道德如何,這樣的人才會(huì)成功,如果再有文化與知識(shí),沒(méi)有道德的支撐也是沒(méi)有用的。
我們要永遠(yuǎn)記住:美在于心靈,道德才是最純樸的美。
有關(guān)道德的作文3
今天,我放學(xué)回家,在老遠(yuǎn)的地方就聞到了一股臭氣熏天的味道。
我越走越近,氣味就越重。我捂住鼻子,向家跑去。誰(shuí)知,這股臭味就是從我家樓下的垃圾桶里發(fā)出的。我心想:“是誰(shuí)那么沒(méi)有公德心,亂扔垃圾!蔽抑缓闷磷『粑,迅速跑開(kāi)。
到了第二天早上,我下樓去到垃圾,結(jié)果,那臭氣熏天的垃圾味擋住了我的去路。垃圾桶上有著一個(gè)發(fā)臭的香蕉皮,上面還有一個(gè)臭咸蛋。地上滿是垃圾散發(fā)著臭氣。因?yàn)榱嘀,我根本就跑不快,我只好原地呆呆地站著?/p>
當(dāng)時(shí)的四周除了汽車(chē)聲,沒(méi)有一個(gè)人在附近經(jīng)過(guò)。這又讓我有了一個(gè)念頭。心想:反正附近沒(méi)人,而且垃圾桶臭得讓我無(wú)法靠近,我不如把垃圾扔過(guò)去。不管中不中,扔了再說(shuō)。我瞄準(zhǔn)垃圾桶,立馬把垃圾袋扔了過(guò)去。只聽(tīng)見(jiàn)“轟”得一聲,垃圾袋命中了桶的邊緣,掉落到了垃圾堆中。它似乎在說(shuō):“求求你,把我扔進(jìn)垃圾桶吧!我已經(jīng)受不了了。每天被蒼蠅咬,現(xiàn)在已是傷痕累累了!蔽矣悬c(diǎn)動(dòng)了心,愣住了……
過(guò)了片刻,一個(gè)短頭發(fā)大眼睛的男生走上來(lái),彎下腰,把地上的垃圾統(tǒng)統(tǒng)撿了起來(lái),扔進(jìn)了垃圾桶。他的所作所為,讓我深受感動(dòng)。不禁想到了《釣魚(yú)的啟示》這篇文章:“道德只是一個(gè)是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。”我瞬間覺(jué)得自己做錯(cuò)了許多,不應(yīng)該亂扔垃圾,更不應(yīng)該錯(cuò)中添亂。
道德文明——只差一步,只要多走一步,垃圾桶就不會(huì)發(fā)臭;只要多一步,就能使世界更美好。
有關(guān)道德的作文4
道德是一種社會(huì)現(xiàn)象,在評(píng)價(jià)人們的行為、調(diào)整人們之間的關(guān)系、樹(shù)立社會(huì)風(fēng)尚等方面,具有巨大的作用。司馬光有一次跟小伙伴們?cè)诤笤豪锿嫠。院子里有一口大水缸,有個(gè)小孩爬到缸沿上玩,一不小心,掉到缸里。缸大水深,眼看那孩子快要沒(méi)頂了。別的孩子們一見(jiàn)出了事,嚇得邊哭邊喊,跑到外面向大人求救。司馬光卻急中生智,從地上撿起一塊大石頭,使勁向水缸砸去,“砰!”水缸破了,缸里的水流了出來(lái),被淹在水里的小孩也得救了。
小小的司馬光遇事沉著冷靜,從小就是一副小大人模樣。這就是流傳至今“司馬光砸缸“的故事。這件偶然的事件使小司馬光出了名,東京和洛陽(yáng)有人把這件事畫(huà)成圖畫(huà),廣泛流傳。這個(gè)故事大家都不陌生吧,司馬光因?yàn)樵腋走@件事,不僅體現(xiàn)出他的機(jī)智,更體現(xiàn)出了他的道德。有的同學(xué)會(huì)說(shuō),我也很想表象我的道德,但是總是沒(méi)有地方表現(xiàn)。其實(shí)我們身邊處處都可以表現(xiàn)我們的道德,比如:不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不橫躺在公共坐椅上……我也曾做過(guò)一件體現(xiàn)道德的事。
有一天,我坐公交車(chē)放學(xué)回家,我一上車(chē),就有一個(gè)空座,我坐了上去。到下一站的時(shí)候,我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶上了車(chē),我把她叫了過(guò)來(lái),坐上了我的位子。給老奶奶讓了座后,我的心里美滋滋的。
有關(guān)道德的作文5
學(xué)校,可以說(shuō)是我們的第二個(gè)家,但我還會(huì)時(shí)?吹接型瑢W(xué)把一些垃圾隨手就扔在了地上;假如你認(rèn)為你這種行為很正當(dāng),那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,反而會(huì)有人鄙視你,看不起你。
或者有同學(xué)往課桌上刻上一些漫畫(huà)、寫(xiě)上一些文字;沒(méi)錯(cuò),這樣可以把你的桌子更顯些個(gè)性,但桌子它也像自己的臉蛋一樣愛(ài)干凈。設(shè)想一下,假如有人在你可愛(ài)的臉蛋上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的,你肯定會(huì)很不樂(lè)意吧。在校園里隨處可見(jiàn)的草坪上時(shí)不時(shí)有一群低年級(jí)的小朋友在那蹦蹦跳跳的'?粗@剛剛出生的小草就這樣被毀滅了,我不禁對(duì)這些小草感到無(wú)比的惋惜。
對(duì)于以上違反道德行為的表現(xiàn),假如你后悔了,還是不晚的。從現(xiàn)在開(kāi)始,我們應(yīng)該做一個(gè)有道德的人。
怎樣做一個(gè)有道德的人呢?首先我們必須從身邊的小事做起,不隨地亂扔垃圾,看到地上有垃圾時(shí)應(yīng)當(dāng)順手拾起。坐公交車(chē)時(shí)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)的讓座,不破壞大自然里的一草一木,熱心的幫助每一位有困難的同學(xué),上課認(rèn)真聽(tīng)講,配合老師講課……
其次我們也應(yīng)該給從現(xiàn)在開(kāi)始。培養(yǎng)良好的道德,做一個(gè)響當(dāng)身邊的每一個(gè)人也“加加溫”,遇見(jiàn)好久不見(jiàn)的朋友,我們應(yīng)該送上一句祝福的話語(yǔ)、或者是一個(gè)滿帶著真情的微笑。遇見(jiàn)了我們學(xué)校辛勤的園丁們也應(yīng)該說(shuō)一聲老師好。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,當(dāng)?shù)闹袊?guó)人。
有關(guān)道德的作文6
道德是什么?它是一種習(xí)慣嗎?它是一種風(fēng)氣嗎?是的。道德,更是每個(gè)人心里都有的一種可貴純潔而又美好的品質(zhì)。
古人云:人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。這句話就是說(shuō),人剛出生的時(shí)候都是十分善良,有道德的人。而本性是一樣的,每個(gè)人的習(xí)慣卻相差甚遠(yuǎn)。這說(shuō)明什么呢?說(shuō)明人人都可以做個(gè)有道德的人,做個(gè)文明的人。但是,普遍現(xiàn)象卻是沒(méi)幾個(gè)人能做到。而更多數(shù)的人則還沒(méi)有發(fā)掘出埋藏在心靈最底處的一顆善良的種子——道德。就像這樣一件事:逛街時(shí),常能發(fā)現(xiàn)在離果皮箱不到兩米的地方,扔著一個(gè)食品包裝袋。人人從它的身邊路過(guò),卻對(duì)它視而不見(jiàn),極少能看見(jiàn)有人將它撿起,丟入旁邊的果皮箱中。這雖然只是舉手之勞,卻有幾個(gè)人去干呢?那能撿起它并將它丟入垃圾箱的人,就是有道德的人。道德,并不是讓你做出一件驚天動(dòng)地的大事,而是從一件件微不足道的小事情,看出一個(gè)人的道德和品行。勿以善小而不為,勿以惡小而為之。這句話想必同學(xué)們都會(huì)背,可有幾個(gè)人是真正實(shí)踐到生活中的呢?不要看這好事小而不做,不要看這件壞事小而做它。越小的事情越能體現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì),一個(gè)人的道德修養(yǎng)。
勿輕小善,積小而名自聞;勿視微行,累微而身自正。我希望大家都能做個(gè)有道德講文明的人,從身邊的每一件小事做起,從我做起。讓生活更美好,城市更美麗!
有關(guān)道德的作文7
昨天晚上,我看電視的時(shí)候,看了一個(gè)節(jié)目后覺(jué)得很氣憤。節(jié)目是這樣說(shuō)的:一個(gè)農(nóng)村家庭來(lái)到城市,就靠賣(mài)發(fā)糕賺錢(qián)。可是他們這么辛勤地努力,卻沒(méi)有讓他們從農(nóng)村帶來(lái)的女兒上學(xué)。反而是讓她替父母送發(fā)糕到客戶(hù)家去。她非常盼望上學(xué)。
她每天經(jīng)過(guò)家門(mén)口時(shí),總是聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校里那朗朗的讀書(shū)聲。有一天,她父母叫她將發(fā)糕送到一個(gè)客戶(hù)家時(shí),她走著走著,看見(jiàn)地下有一本被人遺棄的書(shū),她便坐在地下讀起來(lái),直到上午時(shí)她才反應(yīng)過(guò)來(lái)還要去送發(fā)糕。但是客戶(hù)已經(jīng)不在了。她回到家后,父母把她痛打一頓,還說(shuō):“讀書(shū)有什么用,又不能當(dāng)飯吃!”幸好當(dāng)?shù)芈愤^(guò)的人阻止了這一頓打。最后,在公關(guān)職員的開(kāi)導(dǎo)下,他們終于讓孩子上學(xué)了。
我看完后,覺(jué)得他們的做法很不對(duì),孩子到了適當(dāng)年齡就應(yīng)該去上學(xué),這是國(guó)家的法律,誰(shuí)不遵守誰(shuí)就是違法。而且那個(gè)孩子非?释ド蠈W(xué),我相信她上學(xué)肯定是品學(xué)優(yōu)尖的好學(xué)生。
她的爸爸曾講過(guò):“書(shū)有什么用啊,讀書(shū)能當(dāng)飯吃嗎?”我覺(jué)得他這句話又講錯(cuò)了。讀書(shū)當(dāng)然能當(dāng)飯吃拉。當(dāng)然,讀書(shū)不要讀死書(shū),讀了書(shū)到關(guān)鍵時(shí)刻還要知道怎么運(yùn)用,那樣的話,走到哪里,都能搞到飯吃。
最后,我希望廣大家長(zhǎng)不要像他們那樣讓自己的子女不上學(xué),成為文盲,在社會(huì)上只能靠體力勞動(dòng)來(lái)勉強(qiáng)維持自己的生活。要是那樣的話,生活可就沒(méi)有樂(lè)趣了哦!
有關(guān)道德的作文8
在這個(gè)社會(huì)上,維護(hù)我的幸福而逐漸規(guī)定俗成的一些行為規(guī)范,叫做道德。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō),我們不需要做這些大事,我們先要從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車(chē)上,我們讓一讓座位;在紅燈面前,我們停一停腳步;在道路兩旁,我們彎腰撿起一片廢紙;在家里,我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是道德表現(xiàn),如果我們每個(gè)人都做到的話,那么,中國(guó)就會(huì)變的更美好。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難,其實(shí)只要你去做了,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很簡(jiǎn)單,道德就是誠(chéng)實(shí)守信用,不貪圖不屬于自己的東西。
有一次,我和媽媽一起去醫(yī)院看望生病的爺爺。做公共汽車(chē)時(shí),好不容易找到了兩個(gè)位子,剛做下沒(méi)多久,車(chē)上就上來(lái)了一位年壽已高的老爺爺,他和我爺爺差不多的年齡。他顫顫巍巍地在車(chē)箱中走了一圈,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有位子時(shí),老爺爺?shù)哪樕下冻鲆唤z難色。著時(shí)我的心中十分矛盾,如果讓位別人會(huì)不會(huì)說(shuō)我出風(fēng)頭?如果不讓座,萬(wàn)一老爺爺站不穩(wěn),一不小心摔著怎么辦?就在著時(shí)我位這件事而煩惱的時(shí)候,一位身材高大的青年站了起來(lái),把老爺爺扶到了他的位子上,老爺爺感激不盡,連聲說(shuō)謝謝。
所以我們每個(gè)人都要講道德。做一個(gè)有道德的人吧。
有關(guān)道德的作文9
孔子(前551年9月28日~前479年4月11日),名丘,字仲尼,中國(guó)春秋末期思想家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。春秋魯國(guó)曲邑人。孔子十五歲立志求學(xué),年輕時(shí)做過(guò)幾任小官,但他一生大部分時(shí)間都是在進(jìn)行教學(xué),“桃李滿天下”就出自此處。
在教育目的和教育對(duì)象上,孔子主張“以德為教”。他認(rèn)為德治具有感化力,可以影響人們的心靈,人才必須經(jīng)過(guò)教育培養(yǎng)。他最早討論了人性問(wèn)題,認(rèn)為人的天賦素質(zhì)是相似的,個(gè)性差異是后天造成的。所以主張“有教無(wú)類(lèi)”。這是一個(gè)故事:
子路曾經(jīng)問(wèn)孔子:“聽(tīng)說(shuō)一個(gè)主張很好,是不是應(yīng)該馬上實(shí)行?”孔子說(shuō):“還有比你更有經(jīng)驗(yàn)、有閱歷的父兄呢,你應(yīng)該先向他們請(qǐng)教請(qǐng)教再說(shuō),哪里能馬上就做呢?”可是冉有也同樣問(wèn)過(guò)孔子:“聽(tīng)說(shuō)一個(gè)主張很好,是不是應(yīng)該馬上實(shí)行呢?”孔子卻答道:“當(dāng)然應(yīng)該馬上實(shí)行!惫魅A看見(jiàn)同樣問(wèn)題而答復(fù)不同,想不通,便去問(wèn)孔子,孔子說(shuō):“冉求遇事畏縮,所以要鼓勵(lì)他勇敢;仲由遇事輕率,所以要叮囑他慎重。”
在道德教育思想方面,孔子的學(xué)說(shuō)以“仁”為核心的最高道德標(biāo)準(zhǔn)!叭省钡暮x包括“克己”、“愛(ài)人”兩方面,而以“禮”為準(zhǔn)則。他是中國(guó)古代倫理學(xué)和道德教育理論的奠基者。
孔夫子用仁義禮智信的犁鏵躬耕了民族的荒蠻意識(shí),走近孔子,走近《論語(yǔ)》,走進(jìn)中國(guó)燦爛的春秋。
有關(guān)道德的作文10
道德,是評(píng)判一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。如果這個(gè)人做出了不道德的事,還自以為很好,那這個(gè)人就不道德。
我就看到過(guò):我剛在補(bǔ)習(xí)班“消滅”完了作業(yè),準(zhǔn)備乘電梯到一樓,然后走回家時(shí)。我看到兩個(gè)小朋友進(jìn)來(lái),大概三四年級(jí),和我一起乘電梯。正當(dāng)電梯快到一樓時(shí),只見(jiàn)其中的一個(gè)小朋友迅速地按下了頂層的按鈕,電梯開(kāi)始往上升了……我沒(méi)有罵他,只是皺了皺眉頭。可當(dāng)電梯又快到一樓時(shí),他們倆開(kāi)始按其他樓層的按鈕。不一會(huì)兒,所有樓層都被他們倆按了一遍,這時(shí),我再也忍不住了,大聲罵道:“小朋友,這是電梯,不是玩具,你們覺(jué)得這樣按來(lái)按去很好玩嗎?”其中一個(gè)小朋友答道:“對(duì)呀,是很好玩。再說(shuō)也輪不到你來(lái)管我!”“我……”我沒(méi)話了,于是只能忍氣吞聲地等他們倆走了。要知道我那天下午足足待在電梯里幾十分鐘啊!這樣做難道很道德嗎?
于是,我吸取了教訓(xùn),以后再看到有比我小的人做不道德的事,我就會(huì)極力勸阻他,如果他不聽(tīng),我就只好行動(dòng),用雙手阻止他(或她)了。
道德離我們其實(shí)并不遠(yuǎn),只是你沒(méi)有要做一個(gè)有道德的人的心而已,你只要從一些小事做起,比如在公交車(chē)上給老人讓座、扶老人過(guò)馬路、幫助殘疾人、幫助身邊有需要的人……這些都是很道德的行為。幫主人并不需要回報(bào),那是因?yàn)槟阌幸活w樂(lè)于助人的心,這也是很道德的行為,所以說(shuō),道德離我們并不遠(yuǎn)。
道德重在德,如果你想做一個(gè)有“德”的人,那就請(qǐng)你從幫助他人做起。
有關(guān)道德的作文11
一個(gè)飄著細(xì)細(xì)小雨的早晨,小力媽媽對(duì)小力說(shuō):“小力呀,幫媽媽去買(mǎi)兩袋鹽,好嗎?”小力一向是媽媽的“小助手”,立刻拿了錢(qián),帶了把傘,就箭一般地沖出了家門(mén),全然不顧后面媽媽的叮囑:“路上要小心點(diǎn)!”
雨漸漸停了下來(lái),這時(shí),小力發(fā)現(xiàn)路上的積水很多,行人都繞開(kāi)水塘走。于是,小力也跟在行人的后面慢慢向前走。突然,一輛豪華的林肯加長(zhǎng)型轎車(chē)飛馳了過(guò)來(lái),人們見(jiàn)了連忙躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,生怕被水濺到。小力卻并不著急,只見(jiàn)他大喊一聲:“看我的神盾!”接著“啪”地一聲打開(kāi)了隨身帶的雨傘。果然,水花全都被雨傘擋住了,小力一點(diǎn)也沒(méi)被淋到。
可是“天有不測(cè)風(fēng)云”,正當(dāng)小力躲在路邊沾沾自喜的時(shí)候,樓上的一戶(hù)人家的主人把一盆臟水潑了下去,不偏不倚,正好澆到了他的頭上。小力被這突如其來(lái)的“炸彈”“轟”成了“落湯雞”,只見(jiàn)他的身上亂七八糟地掛著破布片、爛菜葉、亂雞毛等,還不時(shí)散發(fā)出一陣陣臭味。小力驚呆了,發(fā)瘋地一樣地往家里跑,一邊跑一邊想:這些人真不講道德......
雨后的天空格外純凈,空氣格外清新,樹(shù)木格外翠綠,然而小力的心情卻怎么也高興不起來(lái)。是啊,我們中國(guó)是禮儀之邦,怎么可以這么不講道德呢?
有關(guān)道德的作文12
主動(dòng)撿拾廢物,樂(lè)于助人等,這是做一個(gè)有良好道德的人的基本要求,而不打架,不罵人,不給他人造成傷害、損失、麻煩等是最基本的道德。
一天,我和高如蕓像往常一樣坐在乒乓球臺(tái)上聊天,不過(guò)這次,地上多了一些玻璃碎片,有小的,有大的,參差不齊,形狀不一。過(guò)了一會(huì)兒,我的同學(xué)小山和一個(gè)穿著紅衣服的小孩兒走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)了玻璃碎片,小山撿起一塊較大的玻璃碎片,向我和高如蕓旁邊扔去(是故意的,是個(gè)假動(dòng)作),還說(shuō):“起來(lái)!彪m然我和高如蕓知道他不會(huì)用玻璃砸我們,可為了以防萬(wàn)一,我們還是讓開(kāi)了。有那么大地方你怎么不扔呀!我不禁想道。見(jiàn)我們讓開(kāi),他把手里的玻璃使勁扔到地上,“啪!”那塊玻璃變成了許多玻璃渣和更小的玻璃碎片。不久,他又把許多較大的玻璃往地上摔,還往馬路上扔,那個(gè)穿著紅衣服的小孩兒也學(xué)著他的樣子往馬路上扔玻璃。轉(zhuǎn)眼間,周?chē)牡厣隙际遣Aг,使人沒(méi)有落腳的地方。直到后來(lái),有一位阿姨教育他,他才停下手來(lái),準(zhǔn)備回家?粗麧u漸遠(yuǎn)去的背影,我在心中感嘆:沒(méi)道德,太缺德了!
過(guò)了一會(huì)兒,一位青年騎著自行車(chē)從玻璃渣上駛過(guò),此時(shí),他還不知道地上有玻璃渣,不過(guò),目前還看不出輪胎有什么異樣。幾天后,稍大些的玻璃碎片被清除了,但還能看見(jiàn)地上有什么東西在閃閃發(fā)光。
作為一名學(xué)生,作為這個(gè)世界的一員,難道連最基本的道德都做不到嗎?
有關(guān)道德的作文13
星期六我和老媽去剪頭發(fā)。
我們進(jìn)理發(fā)店以后,媽媽告訴理發(fā)師要怎么剪。理發(fā)師自大的說(shuō):“這種小孩子剪頭發(fā)簡(jiǎn)單。”理發(fā)師給我披上布準(zhǔn)備好工具就開(kāi)始剪了,減到一半的時(shí)候突然覺(jué)得這個(gè)理發(fā)師就是隨隨便便的給我剪頭發(fā),剪出來(lái)的頭發(fā)沒(méi)有層次感,根本不是我想要的樣子,大約過(guò)了十幾分鐘,理發(fā)師得意洋洋的說(shuō):“剪完了!”我心想:你把別人的頭發(fā)給剪的那么難看還好意思高興。老媽走過(guò)來(lái)說(shuō)要在這里修一修在那里剪一剪……
于是理發(fā)師不耐煩的剪一剪。我看他那樣子成事不足,敗事有余。好像把客人當(dāng)成麻煩看待。他修完以后,老媽走過(guò)來(lái)從側(cè)邊看,指著我側(cè)邊的頭發(fā)說(shuō):“這邊沒(méi)有層次感,這邊也是!崩戆l(fā)師聽(tīng)了這句話以后,把我的正面對(duì)準(zhǔn)老媽急躁的說(shuō):“怎么能從這邊看呢!應(yīng)該從正面看嗎!”
于是老媽不想跟他計(jì)較,就說(shuō):“讓你們總監(jiān)來(lái)修一修。”總監(jiān)走過(guò)來(lái)給我修了一下,好了一點(diǎn)。老媽付了錢(qián)就和我回家了。
所以每個(gè)職業(yè)的有職業(yè)道德。保安的職業(yè)道德是讓居民安全,售貨員的職業(yè)道德是給客人滿意的東西,老師的職業(yè)道德是讓學(xué)生往正確的地方走,理發(fā)師的職業(yè)道德是給顧客一個(gè)滿意的發(fā)型……
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道德就像我們?nèi)松斑M(jìn)道路上的燈塔,永遠(yuǎn)照亮著我們的心房;道德就像心靈的啟明星,讓我們心靈的天空由黑暗走向光明,使我們學(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了做人,學(xué)會(huì)了做事。
有句話這樣說(shuō):“道德就在身邊,只有一張紙的厚度”。但要見(jiàn)諸于點(diǎn)滴行動(dòng),就不是那么容易了。有一天,我和媽媽走在大街上,一路歡暢地談笑著。突然,我的腳下出現(xiàn)了一個(gè)滑滑的東西,我不覺(jué)心中一驚,不自主地朝腳下看去。。≡瓉(lái)是一團(tuán)紙!我虛驚一場(chǎng),接著朝前走去。不知不覺(jué)中我的肚子餓了,媽媽準(zhǔn)備帶我去吃飯。這時(shí),我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),看到了這樣的一幕:一雙小腳在紙團(tuán)前停住了,我順著他的腳向上看。咦。怎么是個(gè)小朋友?我嘀咕著。忽然,一件令我想都想不到的事情發(fā)生了:只見(jiàn)他揀起紙團(tuán),用手揉了揉,也許是好奇,他又把這團(tuán)紙捻了捻,搖著白嫩的小手,巍巍顫顫地走向路邊的垃圾筒,踮著腳尖,把紙放進(jìn)去了。
頓時(shí),我驚住了,不過(guò)五歲的一個(gè)小孩,竟然有如此的舉動(dòng)。于是,我的臉紅到了耳根,慚愧極了,我只是踩了一腳,并沒(méi)有想那么多,可這個(gè)孩子卻想到了……。一個(gè)五歲的孩子,給我上了一堂生動(dòng)的心靈教育課。
今天,我們所處的社會(huì)是個(gè)和諧的社會(huì),道德應(yīng)該是人人具備的?墒牵嗌偃四芡耆龅搅四?我真想手捧著一棵棵道德的種子,讓白鴿撒向世界的各個(gè)角落,讓種子生根、發(fā)芽,長(zhǎng)大開(kāi)花,讓道德之花的芳香溢滿人間!
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道德就仿佛是初升的太陽(yáng),它用黎明照亮你封鎖在心中的黑暗,道德又好比是長(zhǎng)江與黃河,它使我們無(wú)數(shù)的華夏兒女茁壯成長(zhǎng)。
中華五千年,道德一直是華夏兒女無(wú)價(jià)的寶藏?鬃觿t是道德優(yōu)質(zhì)的“佼佼者”,它不貪圖榮華富貴,一心一意為人民,為民族效力。李世民以德服人,從不以暴力逼害,以江山社稷,以人民的平安為己任?兹4歲讓梨,尊敬兄長(zhǎng),禮貌待人,是大家學(xué)習(xí)的榜樣。司馬光砸缸,救出伙伴,它那種機(jī)智,果斷,勇敢的精神,令人欽佩!
這些歷史故事都為我們鋪墊一條通往道德的長(zhǎng)廊,他們是我們的老師,使我們?nèi)袊?guó)人民的驕傲,也是我們?nèi)袊?guó)人民的榜樣!對(duì)于如今,現(xiàn)代社會(huì)的混亂,人與人之間的居心不良,但是我覺(jué)得在我們?nèi)A夏兒女的內(nèi)心中都是擁有道德的善良之心!如果沒(méi)有道德,他們就不會(huì)在這次的大地震,向汶川捐衣捐物,用他們的心緊緊與汶川相接,用那熾熱的心,去溫暖去感動(dòng)每一個(gè)人。如果沒(méi)有道德,他們就不會(huì)在地震發(fā)生的第一刻時(shí)積極的參當(dāng)志愿者,用他們的雙手從廢墟中挖出一個(gè)個(gè)脆弱的而又渺小的生命,用他們的行動(dòng),去證明我們是打不垮的中國(guó)人。華夏兒女的心,語(yǔ)言,行動(dòng)代表著我們擁有的善良,堅(jiān)強(qiáng),勇敢,這一條條事例,足以證明我們都是一個(gè)個(gè)有道德的人,中國(guó)是個(gè)道德之國(guó)。
道德匯成一個(gè)個(gè)美好的心靈,會(huì)照亮你前程的道路,未來(lái)屬于我們,讓我們從一點(diǎn)一滴做起做一個(gè)有道德的人,讓我們向美好的明天,加油!
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