道路作文600字

時間：2021-10-12 13:21:40 道路我要投稿

【推薦】道路作文600字6篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的道路作文600字6篇，希望對大家有所幫助。

【推薦】道路作文600字6篇

道路作文600字篇1

　　每個人都是家里的心頭肉，容不得別人傷害，我當然也是。在我小的時候，就是屬于那種被呵護的，捧在手心里面的孩子，向來衣來伸手飯來張口。去鄉(xiāng)下游玩巧碰陰雨天氣，就不敢向前，哪怕是一丁點泥土也不愿意沾染上。爸爸沒辦法，就把我抗在了肩頭，帶我走過這段路，可能會說有什么大不了的，可是就在抗我的時候，爸爸摔了一跤從坡上摔下來但懷里還緊緊抱著我啊。幼兒園的時候，由于頑皮，和小朋友們，追逐打鬧。摔破了額頭�？蓻]少讓爸爸媽媽擔心。

　　這樣的寵愛一直持續(xù)到了小學，二年級的時候。我媽生下了我的妹妹，當初我看著那小小的面龐，想著這世界多奇怪啊。怎么會有人這種生物？人這種生物怎么還會慢慢的長大呢？就忍不住每天看看她，每天摸摸她的臉蛋，每天抱抱她。可終于我發(fā)現(xiàn)，爸媽把給我的寵愛毫無保留的全被送給了妹妹，這時候我感到孤獨，感到空虛。與妹妹冷眼相對。

　　“我怎么變這樣，變得這樣倔強”那可是我的親生妹妹啊，怎么能這樣對待她呢？仔細想想也是有愿意的，我比妹妹整整大了八歲。爸爸媽媽也單獨給了我八年的寵愛，我并沒有什么損失呢。

　　十二歲，學會了叛逆，學會了與爸爸媽媽頂嘴，和爸爸媽媽賭氣。心里種下了一顆名叫不服氣的種子，對媽媽的啰嗦感到了煩心，對爸爸的教訓感到厭惡，對爺爺產(chǎn)生了嫌棄的心理，可是有一天，爺爺走了，再也看不到爺爺?shù)哪请p給我做玩具玩的巧手了，再也沒辦法讓爺爺帶我出去瘋玩了，才明白，自己是有多大的錯誤。

　　要克服自己，唯有好好學習，才能報答能夠報答了，否則就晚了。

道路作文600字篇2

　　在我成長的道路上，遇到過的事情，就像天上的星星一樣閃耀閃耀的，千萬千萬顆，然而，在這些數(shù)不勝數(shù)的星星中，有一顆又大又亮，它記載著我刻骨銘心的事——踢毽子比賽。

　　記得這個學期的踢毽子比賽，要明白為了準備比賽，我們已經(jīng)練習了將要一個學期了，久而久之，我在班上也是個名副其實的小能手。這不，激動人心的'踢毽子比賽來到了。午時，我們四年級的學生成群結隊的來到了禮堂，四〈1〉班，四〈2〉班比完后，最終到我們班了，我站在18號的圈子里，我心里就像揣了一只小兔子一樣，直“怦怦”地跳，我使自我鎮(zhèn)定自若，深深地吸了一口氣，下定決心“要打贏對手”。之后，我一只手托著毽子，在教師的一聲哨下，我往上一拋，曲腿地踢著，漸漸的我仿佛覺得自我是個魔法師，毽子隨著節(jié)奏的高低起伏“啪啪”地跟著我的腳步；像一只美麗的蝴蝶，正在翩翩起舞，歡樂的玩耍著，又像一只長著長長尾巴，活潑可愛的小松鼠，忽左忽右，忽上忽下地蹦跳著，不管落在哪，我都能十拿九穩(wěn)地接住了，由始至終，我都只掉了一次，那一次我剛踢得正起勁，踢完8下，毽子不聽我的使喚不翼而飛頑皮地跑到了圈外，還我急急忙忙跑出去撿回來再踢，浪費時間。

　　回來后，我又繼續(xù)踢，踢著踢著，毽子又想跑到圈子外玩了，我心想：“這次真的無法挽回了，時間都快結束了，我不但代表個人，還代表著班的榮譽，這該如何是好？”之后，我伸腳一鉤，淘氣的毽子有聽我的話了。這次真是有驚無險呀！我又繼續(xù)踢。時間一秒一秒地走過了，在教師的一聲哨下，我停住了腳。我左腳踢了80下，我右腳踢了71下，費了九牛二虎之力，累得筋疲力盡的我，總共踢了151下。我喜出望外地想：“我真的很不錯，比平時多踢了31下�！毙睦锉瘸粤嗣厶沁€要甜。我興奮地一蹦三丈高，心里的大石頭，掉了下來，重重地摔在地上。

　　經(jīng)過這件踢毽子比賽，我明白了踢毽子不但能夠鍛煉身體，還能夠加強興趣。同時我對踢毽子的興趣更是難以言喻。

道路作文600字篇3

　　成長是每個人都必須要經(jīng)歷的一件事情。但是成長的道路卻是坎坷的、艱辛的，同樣也是平坦的�？部涝谟谏钪杏泻芏嗟氖虑樾枰约喝ヅΦ赝瓿�，平坦是因為會有許多的朋友幫助你，艱辛是因為在成長的道路上會遇到很多想不到的困難讓自己措手不及，很難想到解決的對策。成長的道路卻也是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在于大部分的時間都在學習，而且還要聽從家長和老師做一些自己不愿做的事情，多彩是因為有同學和朋友的陪伴，可以做一些自己想做的事情。

　　我認為在我的成長道路上，有兩顆啟明星。第一顆便是我最親愛的父母，是他們給了我生命，教會我說話，也是父母在生活中細心地一點一點的教我，讓我學會了我認字，讓我明白了世界的奇妙，更讓我懂得了要學會感恩。在我成長道路中的第二顆啟明星便是我的老師們，是老師們教我讀書，讓我知道了學習的樂趣，懂得了知識的奧秘，也是老師們教會了我要怎樣與同學們交往，讓我獲得了純真的友誼。

　　成長的道路上難免會有很多的困難在等著你。記得在五年級的時候我去參加“英語風采大賽”，英語老師對我的期望很高希望我能得到一個一等獎回來，但當我知道結果時，心中不免有些失望，只得了一個二等獎�；氐綄W校后，跟我們的英語老師說了之后，沒想到老師反而沒有怪我，還讓我繼續(xù)加油！并且英語老師告訴我通過這次比賽也可以認識到自己的一些不足，從而在課堂上繼續(xù)鞏固那些自己不牢固的知識。也正是由于英語老師的這一番話，讓我重新?lián)碛辛诵判�。我相信終有一天我會獲得一等獎，我一定要克服在成長道路上的重重阻礙，最終獲得成功！

　　在成長的道路上雖然有很多未知的困難在等待著我們，但我一定要克服這些困難，因為在成長的道路上還有我的老師、朋友和家人們在給我加油，打氣！讓我們在成長的道路上一起努力吧！

道路作文600字篇4

　　明朝，一個豐饒的年代，在和平時代，倭寇南下攻打中國東南沿海地區(qū)，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，落入下風，直到，他出現(xiàn)了。

　　1528年，戚繼光出生于山東將門世家，自幼讀書習武，16歲便繼承祖職，擔任登州的武官。當年山東沿海也飽受倭寇之苦，戚繼光曾寫詩言志：封侯非我意，但愿海波平。

　　在我成長的歲月里，特別是在小學，看了一部叫《戚繼光抗倭》的紀錄片，他英姿颯爽，南征北戰(zhàn)，百戰(zhàn)百勝，追隨他的戚家軍被世界軍事界譽為16~17世紀東亞最強軍隊。從此，戚繼光成為了我心目中獨一無二的偶像。

　　他戰(zhàn)斗時頭戴一頂紅須金盔，身穿一件金龍甲，背后飄揚著紅披風，手拿一把戚氏軍刀在空中揮舞殺敵，那個動作至今仍然還記得。正是他這種無畏風險，視死如歸的精神，才把我從迷惘中驅(qū)離開來，指引我前方的道路。

　　漸漸的，他成了我人生中的一座燈塔，為我指明方向，驅(qū)散前方的迷霧。我焦慮時，他指揮戰(zhàn)隊的思維能力提醒了我；我發(fā)呆時，他不休息，連夜斗爭的意志警醒了我；我犯了考試焦慮癥時，他那視死如歸發(fā)，絕不坐以待斃的精神鼓舞了我。

　　現(xiàn)在，雖然我總是有時候不如從前，但是我一旦陷入困境時，都會想想戚繼光是怎么克服的，一下子便振作了起來。以致于對中考也是把它當作一件人生大事一般重要。

　　戚繼光的抗倭斗爭鼓舞了我濃濃的愛國之情，他那種保護國家安全，保護國家領土安全，保護人民安全的斗志，讓我敬佩不已。從此，我也立志過要做像他這樣的人，一個愛國主義者。努力學習，早日報效祖國。

　　也因為他，才有了今天的我。

　　封侯非我意，但愿海波平。這句話在心頭中久久回味無窮，思緒無限。

道路作文600字篇5

　　在我成長的道路上，從丫丫學語到上幼兒園受到啟蒙教育，再到升入小學正式開啟學習之旅，經(jīng)歷過許多的事情，隨著時間的流逝，已經(jīng)不是很清晰了，但是有一件小事，讓我至今記憶猶新。

　　那是一個炎熱的夏天，我和同伴滿頭大汗跑到了教室上英語輔導課，由于來得較早，我準備預習即將要上的課。在我寫單詞的時候，同伴說她的鋼筆不見了，想借我的用一下，我爽快地借給她了。當我下課找同伴要鋼筆時，她卻說根本就沒有拿過我的鋼筆，而且還說我是不是要敲詐她的鋼筆。當時聽她這么說，我腦袋“轟”地一下，整個人都蒙了，鋼筆明明是她借走了，她現(xiàn)在不僅不承認而且還說我要敲詐她的鋼筆，我當時非常氣憤，氣沖沖地對她吼：“你怎么這樣�。∧闳绻轮懿贿€我的鋼筆，我就和你絕交！”只見她臉紅一陣白一陣，就是不說話。于是，在接下來的時間里我氣呼呼地就再沒有理會她。

　　放學回到家，我打開文具盒準備些作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)了一張紙條：“辛可欣，對不起，那支鋼筆被我弄壞了，由于不還意思說出口，所以我就沒承認，下周我給你買支新的，好嗎？”我“唰”地一下明白了為什么我下午吼她的時候她就是不吭聲，我對自己的行為感到有點不好意思，但是我想，她要是把真實情況告訴我，我是不會發(fā)那么大的火的。

　　通過這件小事，讓我明白了，在我們遇到困難或者挫折時候，一定要誠實，及時跟他人溝通，而不應該象我的同伴那樣，隱瞞當時的真實情況。否則，就會造成不必要的誤會。當然，我們也不能僅僅通過表面的現(xiàn)象武斷地下結論，事情也許不是我們想象的那樣。

　　在我以后的生活字典里，“誠實”、“溝通”、“交流”“寬容“將會一直陪伴著我幸福成長。