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道路作文600字

時(shí)間:2021-10-25 10:48:05 道路 我要投稿

道路作文600字七篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的道路作文600字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

道路作文600字七篇

道路作文600字 篇1

  十年彈指而過(guò),鏡前一站,扎著羊角辮的小女孩不見(jiàn)了,原來(lái)她稚氣十足、傻乎乎的十分可愛(ài);可現(xiàn)在,一個(gè)個(gè)子高高、面貌端正的小女孩出現(xiàn)在鏡前。眉宇間流露出成長(zhǎng)的道路,它是曲曲折折、有過(guò)跌倒、經(jīng)歷過(guò)失;享受過(guò)成功的樂(lè)趣的,至今那一件事使我記憶猶新,因?yàn)槭撬屛叶昧俗鋈说幕韭氊?zé)。 那時(shí),我正在上小學(xué)三年級(jí),媽媽為了提高我的寫(xiě)作能力,于是就給我報(bào)了小記者作文班。我興高采烈的去上課,走進(jìn)一個(gè)寫(xiě)著“初級(jí)作文班”,我進(jìn)門(mén)就找了一個(gè)引人注目的位置坐下。前幾節(jié)課,上課我認(rèn)真聽(tīng)講;下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè);回家好好復(fù)習(xí),那可真叫一個(gè)好呀!經(jīng)過(guò)我的出色表現(xiàn),也同時(shí)經(jīng)過(guò)老師大人的批準(zhǔn),她決定要我當(dāng)作文班班長(zhǎng)了。剛剛上任班長(zhǎng)的職位,我就得意洋洋的目中無(wú)人了,還經(jīng)常不完成作業(yè),上課不遵守紀(jì)律,還不好好聽(tīng)講。有一次,我在家家里只顧著玩了,忘記寫(xiě)老師布置的作業(yè)了。到了上課,老師檢查作業(yè),我怕老師批評(píng),就撒了謊說(shuō)沒(méi)帶網(wǎng) ,再課上,我心神不定,跳大神了。

  到了下課,老師說(shuō):“下節(jié)課別忘了帶作業(yè)呀!”我有些竊喜,回家和媽媽偏籠了一會(huì)兒,媽媽一聽(tīng)大發(fā)雷霆,就著我的耳朵說(shuō):“你知不知道呀!我從小就教育你,做人要誠(chéng)實(shí),如果你騙了別人,你就會(huì)失去別人對(duì)你的信任,這個(gè)你知道嗎?”我聽(tīng)了恍然大悟,這才醒悟過(guò)來(lái),我連忙寫(xiě)好放在電腦桌上,最后,我寫(xiě)了一句:老師,對(duì)不起,發(fā)生了這件事,你還會(huì)相信我嗎?對(duì)不起,我騙了您! 我的成長(zhǎng)道路有著酸、甜、苦、辣、咸,還像是調(diào)味盤(pán)。至今,我已經(jīng)升到提高班,我終生難忘做人的職責(zé)??-——誠(chéng)信!

道路作文600字 篇2

  透過(guò)飄忽的云層,月亮孤獨(dú)地在那凄苦的草地上炫耀著自己的光華。

  一位牧羊人沿著寂寞的道路游蕩,吹著悠長(zhǎng)的樂(lè)章。親切的鄉(xiāng)音從他的嘴里淌出,歡快的曲調(diào)中伴著憂愁,襯托著路的寂寥。

  道路沒(méi)有燈光,沒(méi)有農(nóng)家,只有白茫茫的雪野與他作伴,經(jīng)過(guò)的馬車(chē)在雪野留下車(chē)轍的印記,為他冷清的一路做著見(jiàn)證。

  牧羊人哽咽著,收住了笛聲。他不禁流下了滾燙的淚水,滴落腳邊凝結(jié)成花。遠(yuǎn)處的雪在騰空飛舞,那是他憂郁的風(fēng)暴。瑕月篩下了撫慰的柔光,卻被他用帽檐視而不見(jiàn)。他又走上了白茫茫的道路,追悔那回不去的時(shí)光。

  漸漸他停下了腳步,佇立在墓碑前,無(wú)限惆悵?纯粗?chē)黄臎。死亡的氣息覆蓋著荒野,遮蓋著無(wú)盡的廢墟,順著一成不變的茅廁,鄉(xiāng)野小路指向遠(yuǎn)方,路上幾乎聽(tīng)不見(jiàn)馬車(chē)來(lái)來(lái)往往的聲音。

  他堅(jiān)毅的臉上刻上了無(wú)盡的悲哀,此時(shí)淚水也都已收住,四下一片寂靜。他又吹奏起了笛子,空靈而迷幻,令人為之心頭一觸。笛聲順著小路爬上云霄,在它的左邊是雪野,在它的右邊也是雪野。沒(méi)有山川,沒(méi)有河流,也沒(méi)有樹(shù)。零星的雪點(diǎn)綴著灌木叢。它的前面只有無(wú)聲的巖石和墳?zāi),以及那些如出一轍的木質(zhì)十字架,黯淡無(wú)光。

  青春歲月的荒誕作樂(lè),他因此長(zhǎng)跪在那墓碑前,償還著她生前為他留下的淚水。他的嘴唇微微翕動(dòng),他在自責(zé)當(dāng)時(shí)為什么要放任她離去,在怪罪那條道路為什么那么光滑,在悔恨自己為什么不能及時(shí)抓住她。

  他眺望天空,回望著這片他耕耘過(guò)的土地。即使人生只剩下悲傷的勞作,也一定會(huì)出現(xiàn)些許歡樂(lè),或是突然出現(xiàn)的和諧,或是安慰帶來(lái)的淚水,或是在彌留之際,愛(ài)情給漫漫人生路投下的一絲暖意。

  他沿著這條鄉(xiāng)間小路,走到了最后一次見(jiàn)到她的地方。地面還是那么的滑,崖還是那么高。風(fēng)緊了,漫天飛雪舞動(dòng)成龍卷向他襲去,須臾,只剩了雪花,漫天飄淚。

  十年之約,這是第十個(gè)圣誕,這也是第十個(gè)新年了,他來(lái)了。

道路作文600字 篇3

  生活中的各種難題牽絆著我們思緒,使得我們煩躁不安,但如果能靜下心來(lái),慢慢思考,慢慢的接受。這時(shí)我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活依舊美好,昔日的陽(yáng)光一樣溫暖。

  過(guò)去我們都站在觀眾的位置上,去欣賞別人的人生,別人的經(jīng)歷,留給我們的感嘆,有的是驚訝,有的是嘆息。在各種的名人的經(jīng)歷中,他們都是對(duì)惡劣的生活環(huán)境逆來(lái)順受,在苦難中樂(lè)觀,最后他們將在生活的磨煉下,讓他們受益終身。我有個(gè)明星的例子,雖然她現(xiàn)在消聲隱跡了,沒(méi)有多少人知道,但是她的人生經(jīng)歷讓我十分難忘。她叫莉亞·迪桑,是一個(gè)混血兒,在小時(shí)候3歲父親去世,她母親一個(gè)開(kāi)服裝店使其養(yǎng)活6個(gè)孩子,她是家族里最小的女兒,在童年時(shí),他每天有8個(gè)小時(shí)在她母親的服裝店賣(mài)東西,她每天下午2點(diǎn)后,都在學(xué)校學(xué)習(xí),雖然學(xué)習(xí)時(shí)間少,但是她的成績(jī)總能在年級(jí)里拔尖突出。她曾抱怨過(guò)她的父母沒(méi)有給她好的童年,她非常羨慕和嫉妒與她同年段的孩子,他們都生活的無(wú)憂無(wú)慮,他們不用打工,零花錢(qián)都是從父母那獲得,還有的在16歲父母就給他買(mǎi)車(chē),她非常的嫉妒,但是她沒(méi)有說(shuō)出來(lái),而是埋藏在心里成為她對(duì)夢(mèng)想的追求的動(dòng)力。她曾在一所知名的大學(xué)里學(xué)習(xí),但是到一半,就輟學(xué)了。她在各各工作中面試碰壁,但最后她成為了一名車(chē)模,但她的夢(mèng)想是做一名歌手,后來(lái)又到了日本發(fā)展,最后如愿以償,成為了一名歌手

  這使我感觸深刻,沒(méi)有人可以隨隨便便的成功,他們背后都有不為人知的奮斗和艱辛的經(jīng)歷。磨煉能磨碎懶的人,也能磨煉出鋼鐵般的人!

道路作文600字 篇4

  當(dāng)晨曦的朝陽(yáng)劃破寂靜的夜空,萬(wàn)物以然蘇醒。春天的早晨總是那么的充滿了活力。當(dāng)天邊的一抹殘陽(yáng)逐漸滑落,繁華已然殆盡。留下的只是點(diǎn)點(diǎn)星光與一輪殘?jiān)隆?/p>

  時(shí)間一點(diǎn)一滴的流失,光陰似箭,一去不再返。歲月不饒人,因此給很多人留下了無(wú)盡地遺憾。往事如煙云,清晰可見(jiàn)但卻欲抓無(wú)痕。拆了的橋只能往回看卻不能往回走。曾經(jīng)的同學(xué),朋友,哥們,同事,以及戀人。分別了也就永遠(yuǎn)的過(guò)去了,人們自以為兩人感情很深厚,就如同親人一樣,但你卻不知道有些人你不聯(lián)系他,他也就不會(huì)主動(dòng)聯(lián)系你。

  人生如茶,越?jīng)_越淡。很多感情都是這樣,隨著歲月的變遷。人走茶涼,再香濃的茶水,喝干飲盡后,剩下的也只有杯具。離別時(shí)的的囑咐:“我們永遠(yuǎn)是好朋友,好兄弟,好姐妹…以后常聯(lián)系,有空一起聚聚!笨晌覀儾⒉恢烙肋h(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)。離別就永遠(yuǎn)的過(guò)去了,破碎的鏡子再怎么拼湊,也不會(huì)回到原來(lái)的完美。人去樓空,人生總不能停留在某一個(gè)路口,以后的路還長(zhǎng)著。告別這一站就不要再留戀什么了。

  經(jīng)過(guò)時(shí)間和事物的改變,一個(gè)人的性格和愛(ài)好也會(huì)隨著改變。在新的道路上你會(huì)認(rèn)識(shí)的朋友,從而感情加深。以往的故友卻在從記憶中漸漸地淡忘,F(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有那么多的“如果”也沒(méi)有那么多的“假設(shè)”凡是要先思而后行。做人一定要對(duì)自己好點(diǎn),因?yàn)橐惠呑硬婚L(zhǎng),對(duì)身邊的人也要好點(diǎn),說(shuō)不定哪天你會(huì)有求于人。

  人生有起有落,難免會(huì)有些磕磕碰碰。在哪里倒下就應(yīng)該在哪里躺下,先不要急于爬起來(lái)。你得好好躺著想清楚為什么會(huì)摔倒,摔倒的原因又是什么…然而想清楚了再爬起來(lái),改正自己的步伐。這樣你才會(huì)跑的快,站地穩(wěn)。人窮但要窮的有骨氣,人富但要富的有善意。上天是公平的,要怪只能怪自己沒(méi)用。同樣是一雙手,一顆頭腦…為什么別人能行,自己卻不可以。那是因?yàn)槟銢](méi)有去努力,沒(méi)有去奮斗,沒(méi)有去把握好時(shí)機(jī)。

道路作文600字 篇5

  成長(zhǎng)是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的過(guò)程,而每一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程是不同的。我的成長(zhǎng)過(guò)程中有許多老師在為我點(diǎn)燈,為我照路,讓我不迷失方向。

  我第一個(gè)老師我的.爸爸。兒時(shí),我就像一顆剛發(fā)芽的種子,承受不起任何困難。那是,是他教我遇到困難要勇于克服;是他我要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)挫折;是他教會(huì)我著實(shí)要小心謹(jǐn)慎。他讓我不再害怕道路上的風(fēng)雨。

  我第二個(gè)老師是叫我讀書(shū)寫(xiě)字的老師。他耐心的教我寫(xiě)字識(shí)字,并把我?guī)нM(jìn)了字的世界,書(shū)的海洋。他讓我體會(huì)到字的神奇;他讓我體會(huì)到書(shū)的魅力;他讓我在書(shū)中找到了朋友。是他讓我愛(ài)上了讀書(shū),是他讓我的知識(shí)更加豐富,是他使我由無(wú)知的孩子,變成了懂事的姑娘。

  我第三個(gè)老師是電視上,報(bào)紙上,那一個(gè)個(gè)無(wú)私的英雄。從袁隆平爺爺身上,我看到了為國(guó)為民的品質(zhì);從鄧稼先爺爺身上,我看到了堅(jiān)守崗位的高尚精神;從愛(ài)迪生身上,我看到了堅(jiān)持不懈的精神。一個(gè)個(gè)英雄都成了我的學(xué)習(xí)榜樣。

  我第四個(gè)老師是帶給我快樂(lè)與悲傷的書(shū)籍。他讓我走進(jìn)了他的世界,讓我看到了中國(guó)的大好河山,讓我體會(huì)到我從未有過(guò)的經(jīng)歷。他讓我與唐僧師徒斬妖除魔,體會(huì)到什么是刺激;他讓我看到了三國(guó)那激烈的戰(zhàn)爭(zhēng),體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷;他讓我看到了一個(gè)個(gè)英雄豪杰,體會(huì)到他們的英雄氣概;他讓我看到了一段悲慘的戀情,體會(huì)到生活的殘酷。他給了我一個(gè)又一個(gè)深刻的體會(huì)。

  成長(zhǎng)的道路上雖有許許多多的挫折在防礙我們,但是他們也幫助了我們成長(zhǎng)。無(wú)論前方的道路多么兇險(xiǎn),我么也不能放棄。讓我們一起奮斗,一起前進(jìn),一起成長(zhǎng)吧。

道路作文600字 篇6

  每個(gè)人都是家里的心頭肉,容不得別人傷害,我當(dāng)然也是。在我小的時(shí)候,就是屬于那種被呵護(hù)的,捧在手心里面的孩子,向來(lái)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。去鄉(xiāng)下游玩巧碰陰雨天氣,就不敢向前,哪怕是一丁點(diǎn)泥土也不愿意沾染上。爸爸沒(méi)辦法,就把我抗在了肩頭,帶我走過(guò)這段路,可能會(huì)說(shuō)有什么大不了的,可是就在抗我的時(shí)候,爸爸摔了一跤從坡上摔下來(lái)但懷里還緊緊抱著我啊。幼兒園的時(shí)候,由于頑皮,和小朋友們,追逐打鬧。摔破了額頭。可沒(méi)少讓爸爸媽媽擔(dān)心。

  這樣的寵愛(ài)一直持續(xù)到了小學(xué),二年級(jí)的時(shí)候。我媽生下了我的妹妹,當(dāng)初我看著那小小的面龐,想著這世界多奇怪啊。怎么會(huì)有人這種生物?人這種生物怎么還會(huì)慢慢的長(zhǎng)大呢?就忍不住每天看看她,每天摸摸她的臉蛋,每天抱抱她?山K于我發(fā)現(xiàn),爸媽把給我的寵愛(ài)毫無(wú)保留的全被送給了妹妹,這時(shí)候我感到孤獨(dú),感到空虛。與妹妹冷眼相對(duì)。

  “我怎么變這樣,變得這樣倔強(qiáng)”那可是我的親生妹妹啊,怎么能這樣對(duì)待她呢?仔細(xì)想想也是有愿意的,我比妹妹整整大了八歲。爸爸媽媽也單獨(dú)給了我八年的寵愛(ài),我并沒(méi)有什么損失呢。

  十二歲,學(xué)會(huì)了叛逆,學(xué)會(huì)了與爸爸媽媽頂嘴,和爸爸媽媽賭氣。心里種下了一顆名叫不服氣的種子,對(duì)媽媽的啰嗦感到了煩心,對(duì)爸爸的教訓(xùn)感到厭惡,對(duì)爺爺產(chǎn)生了嫌棄的心理,可是有一天,爺爺走了,再也看不到爺爺?shù)哪请p給我做玩具玩的巧手了,再也沒(méi)辦法讓爺爺帶我出去瘋玩了,才明白,自己是有多大的錯(cuò)誤。

  要克服自己,唯有好好學(xué)習(xí),才能報(bào)答能夠報(bào)答了,否則就晚了。

道路作文600字 篇7

  在我成長(zhǎng)的道路上,經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,品味了無(wú)數(shù)酸甜苦辣。但最令我難忘的還是那次教訓(xùn)。

  記得那是一年級(jí)上半學(xué)期的一天,全班只有我一個(gè)人英語(yǔ)考試得了滿分,我高興得一蹦三丈高,心里美滋滋的,想:“哼哼,全班就我一個(gè)人考了100分,回家媽媽肯定會(huì)夸獎(jiǎng)我的!蔽疑駳獾刈呋亓思遥丫碜咏o爺爺看,爺爺看完卷直夸我“真聰明”,這使我更加得意了,便把這張卷子用膠條貼到了墻上。大功告成,我仔細(xì)地盯著這張卷子,它好像在熠熠發(fā)光,頓時(shí),我感覺(jué)自己是世界上最聰明的人。這時(shí)媽媽回來(lái)了,我趕緊跑到媽媽面前:“媽媽,今天我們考英語(yǔ),全班就我一個(gè)人考了100分。”“嗯,不錯(cuò)!眿寢層觅澰S的目光笑著對(duì)我說(shuō),可當(dāng)媽媽看見(jiàn)我貼在墻上的卷子時(shí),臉色立刻變了,怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō):“把卷子撕下來(lái)!”“憑什么呀?”“你以為你在學(xué)校里考了100分就很了不起,覺(jué)得自己是世界上最聰明的人了?俗話說(shuō)得好,山外有山,人外有人,你要是有本事,就去英語(yǔ)班和人家比聽(tīng)寫(xiě)去!眿寢屨f(shuō)完后便生氣地走開(kāi)了。當(dāng)時(shí)我也很不服氣,于是就決定跟英語(yǔ)班的同學(xué)比一比。

  星期天到了,我來(lái)到了英語(yǔ)班,正好老師說(shuō)要聽(tīng)一級(jí)所有學(xué)過(guò)的單詞和句子,我心想:“嗯,就趁這個(gè)機(jī)會(huì)證明給媽媽看一看!笨衫蠋熞宦(tīng)寫(xiě),我就有點(diǎn)丈二和尚——摸不著頭腦了,老師聽(tīng)寫(xiě)了90個(gè)詞,我估計(jì)自己也就對(duì)了60個(gè)。聽(tīng)寫(xiě)完,我還在自我安慰:“嘿嘿,我李江也才寫(xiě)了60個(gè),估計(jì)那些人也就寫(xiě)個(gè)詞吧!睍r(shí)間過(guò)得可真快,眼間一個(gè)星期過(guò)去了,星期天又到了,老師大聲地讀著聽(tīng)寫(xiě)的成績(jī)。

  聽(tīng)到這個(gè)分?jǐn)?shù)我差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去,別人個(gè)個(gè)都比我分高!我好像一下子領(lǐng)悟了媽媽那句話的意思,想想上次我還把卷子貼到墻上,真慚愧啊!

  在我成長(zhǎng)的道路上,還會(huì)遇到更多的事,但我已經(jīng)懂得:無(wú)論做什么事,都不能驕傲,驕傲?xí)谷寺浜,只有努力,努力,再努力才?huì)取得更好的成績(jī)!

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