小學(xué)作文：在我回家的道路上-道路
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文：在我回家的道路上-道路，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文：在我回家的道路上-道路1
一說(shuō)到保護(hù)環(huán)境，人們可能都會(huì)想到花草樹(shù)木，可我卻想到了我上學(xué)的必經(jīng)之路，步行街的.東面出口。
為什么這樣說(shuō)呢？應(yīng)為我們上學(xué)要走北大門，必須從步行街的東面出口經(jīng)過(guò)。上一年級(jí)時(shí)，那里的路干凈平整，我現(xiàn)在上三年級(jí)了，可是不知道為什么，那里的道路上大坑小坑到處都是。一到下雨天，到處都是淤泥，那些坑里積滿了水，讓大人小孩都不好走。人們?cè)固燧d地。每到這時(shí)，我的心里也不好受。為什么沒(méi)有人來(lái)管理這個(gè)環(huán)境呢？媽媽說(shuō)：愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，路壞了可能有幾方面的原因，一是走的車多了；而是走的人多了，大家也沒(méi)有好好的愛(ài)護(hù)，所以導(dǎo)致現(xiàn)在的狀況。我覺(jué)得有道理，我也要告訴爸爸讓他接我時(shí)把摩托車停在路邊，然后走進(jìn)去接我。
我還想對(duì)開(kāi)些開(kāi)車的司機(jī)們說(shuō)：請(qǐng)不要把車開(kāi)進(jìn)步行街，讓我們一起共同保護(hù)好我們周圍的環(huán)境吧！
小學(xué)作文：在我回家的道路上-道路2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的周五下午，我和幾個(gè)同學(xué)一起走在回家的路上。
走過(guò)學(xué)校足球場(chǎng)附近時(shí)，迎面突然走來(lái)了一位身穿土黃色大衣的大叔。這位呆若木雞的大叔手里拿著手機(jī)，也不管有沒(méi)有人給他打電話，他就沖著話筒大喊幾聲，嘴里不停的還在念叨著：現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)真方便呀！什么事情在百度上一搜就出來(lái)結(jié)果了。我們幾個(gè)都被他的言行舉止給嚇住了，各自逃回了家。
回到家里，我跟媽媽講了這件事。媽媽說(shuō)她也碰到過(guò)這個(gè)人。他也是這個(gè)小區(qū)的住戶，由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)游，最終導(dǎo)致神經(jīng)失常，一見(jiàn)到人就胡言亂語(yǔ)。
我對(duì)這個(gè)人產(chǎn)生同情的同時(shí)，又覺(jué)得很可怕。我想：如果我和同學(xué)們也都沉溺于網(wǎng)絡(luò)、電腦游戲，會(huì)不會(huì)也變成他那副模樣呢？
電腦網(wǎng)絡(luò)雖然對(duì)人們的學(xué)習(xí)、生活、工作有很大的幫助，但我們也不能沉迷于它，要適可而止。不然，它不但不會(huì)對(duì)我們提供幫助，反而還會(huì)對(duì)我們的身心造成影響，不利于少年兒童的成長(zhǎng)發(fā)育。
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