【精選】道路作文600字合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的道路作文600字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
道路作文600字 篇1
透過飄忽的云層,月亮孤獨地在那凄苦的草地上炫耀著自己的光華。
一位牧羊人沿著寂寞的道路游蕩,吹著悠長的樂章。親切的鄉(xiāng)音從他的嘴里淌出,歡快的曲調(diào)中伴著憂愁,襯托著路的寂寥。
道路沒有燈光,沒有農(nóng)家,只有白茫茫的雪野與他作伴,經(jīng)過的馬車在雪野留下車轍的印記,為他冷清的一路做著見證。
牧羊人哽咽著,收住了笛聲。他不禁流下了滾燙的淚水,滴落腳邊凝結(jié)成花。遠(yuǎn)處的雪在騰空飛舞,那是他憂郁的風(fēng)暴。瑕月篩下了撫慰的柔光,卻被他用帽檐視而不見。他又走上了白茫茫的道路,追悔那回不去的時光。
漸漸他停下了腳步,佇立在墓碑前,無限惆悵?纯粗車黄臎。死亡的氣息覆蓋著荒野,遮蓋著無盡的廢墟,順著一成不變的茅廁,鄉(xiāng)野小路指向遠(yuǎn)方,路上幾乎聽不見馬車來來往往的聲音。
他堅毅的臉上刻上了無盡的悲哀,此時淚水也都已收住,四下一片寂靜。他又吹奏起了笛子,空靈而迷幻,令人為之心頭一觸。笛聲順著小路爬上云霄,在它的左邊是雪野,在它的右邊也是雪野。沒有山川,沒有河流,也沒有樹。零星的雪點綴著灌木叢。它的前面只有無聲的巖石和墳?zāi),以及那些如出一轍的木質(zhì)十字架,黯淡無光。
青春歲月的荒誕作樂,他因此長跪在那墓碑前,償還著她生前為他留下的淚水。他的嘴唇微微翕動,他在自責(zé)當(dāng)時為什么要放任她離去,在怪罪那條道路為什么那么光滑,在悔恨自己為什么不能及時抓住她。
他眺望天空,回望著這片他耕耘過的土地。即使人生只剩下悲傷的勞作,也一定會出現(xiàn)些許歡樂,或是突然出現(xiàn)的和諧,或是安慰帶來的淚水,或是在彌留之際,愛情給漫漫人生路投下的一絲暖意。
他沿著這條鄉(xiāng)間小路,走到了最后一次見到她的地方。地面還是那么的滑,崖還是那么高。風(fēng)緊了,漫天飛雪舞動成龍卷向他襲去,須臾,只剩了雪花,漫天飄淚。
十年之約,這是第十個圣誕,這也是第十個新年了,他來了。
道路作文600字 篇2
我走過的人生道路上,有著許多難忘的事。最令我難忘的還是那天我坐車去醫(yī)院時,路上遇到的那一件事。
那天 也不知怎么回事,坐車的人特別多。我在人群中“掙扎”了很久,終于爭取到了一個座位,兩條像木頭一樣的腿,終于可以舒展開了,我一邊看著窗外風(fēng)景,一邊用手捶著自己的兩條腿,想使兩條僵硬的腿放松一些。就在這時,上來一位抱著嬰兒的阿姨,懷里的嬰兒還在不停地哭鬧,只見她一邊哄小孩說“寶寶別哭了,馬上就要到家了。”這時售票員用她的聲音喊到:“誰能給這位婦女讓個座位?”我本想給她讓個座位,可是心想:剛才上車后站著的滋味太難受。
我正猶豫著,一個蒼老的聲音打斷了我的思緒,只見一位老人顫顫巍巍地站了起來,用手拍了拍座說:“你坐這兒吧!”那個阿姨看起來有點不好意思,推辭道:“老人家,還是您坐吧!”可那位老爺爺只是揮揮手,示意不用,那位阿姨一邊道謝一邊坐了下來。這時,我才注意到老人,一頭的銀發(fā),臉有些消瘦,但是眼睛炯炯有神,衣服有些舊, 我突然覺得椅子上有很多“刺”,刺得我再也無法安心地坐下去。
我站起來,想把我的座位讓給這位老人,突然一個急剎車,我沒站穩(wěn),一下子踩到這位老人的腳上,奇怪!他怎么一點反應(yīng)都沒有。這時,車上的喇叭響了,“總醫(yī)院到了。”那老人下了車,我跟著下來。我驚呆了,看見老人一瘸一拐地走著,原來是假肢!我懷著無比敬佩的目光望著他消失在茫茫人海中,老人身殘助人的高尚品質(zhì)深深的教育了我。
雖然事情已經(jīng)過去了三年,但是每當(dāng)我乘坐公共汽車時,還會想起那位老人,主動讓出自己的座位感受助人為樂的快樂。這難忘的事在我成長的道路上時時激勵著我。
道路作文600字 篇3
在成長的道路上,我們嘗遍了酸、甜、苦、辣、咸,在父母、老師的呵護(hù)中我慢慢成長,收獲了成功,也體驗了失敗。
有一天,我提出自己走路回家,執(zhí)意不讓父母接送。這次,我一個人走到十字路口,正好是紅燈亮了,我跟身旁的行人一樣,規(guī)矩地停下來,心里默念著:“綠燈快亮,綠燈快亮!”過了一會兒,綠燈終于亮了,我踏著斑馬線走向?qū)γ,我心想:“其實一個人自己走不會很可怕呀!”這時,我身旁走過一位拄著拐杖的老人,我看到老人臉上慈祥的笑容,我想到了媽媽之前千叮萬嚀的一句話:“不要和陌生人講話!”我就立刻警惕地盯著他,他開口道:“小朋友,刺桐公園怎么走?”我只是用手向刺桐公園的方向比了一下,他立馬感激地點點頭,繼續(xù)向前走了,我后悔萬分,我一定是太警惕了,人家一定是認(rèn)為我是啞巴了!
在成長的道路上,父母是我的生活引路人,老師更是我知識上的引路人。
以前,讓我最頭痛的就是作文了,在紙上總是只有寥寥無幾的幾個字,就像擠牙膏似的,老師來教育我說:“作文不是練出來的,要多看書,文字會潛移默化的跑到你的`紙上,平時要多做批注和摘錄筆記,要加入自己的想法,多寫日記,經(jīng)過長時間的累積和背誦,作文水平會大大提高!蔽野凑绽蠋煹奶嶙h,作文比以前的好了很多,老師還說:“可以試著去參加比賽,可以提高寫作水平!”我試著去參加比賽,為了證明我的努力,我經(jīng)過一系列的比賽,得出的結(jié)論是我的作文已得到認(rèn)可,作文水平大大提高。
在成長的道路上,我們從無知幼稚到成熟,都少不了父母的呵護(hù),老師的悉心照料。在成長的道路上,處處都免不了遇到一些必要的挫折和坎坷,我們必須樂觀面對,成功在向我們招手。
道路作文600字 篇4
所有的路都會有盡頭,沒有盡頭的是開拓者的腳步。智者坦然地走自己的路,留下腳印任人評說;愚者頻頻回顧,聽著眾人對自己腳印的評說,終于不知道該如何邁步了。
有些人的人生之所以顯得輝煌,是因為他們敢在別人沒到過的地方留下自己的腳印;有些人的人生之所以顯得灰暗,是因為他們始終跟在別人后面亦步亦趨。萬里遠(yuǎn)的路程,是一步一步走出來的;千尺長的布匹,是一絲一絲織出來的。如果差一步?jīng)]走,就不能說是走了萬里路;差一絲沒織,就不能說是織了千尺布。人生的道路需要慢慢的走下去,堅持自己永恒的希望,等待著你的,是成功。
美國大發(fā)明家愛迪生常說:“要節(jié)省時間,多做事情!彼粌H自己這么做,對自己的助手同樣要求這么做。有一次,愛迪生讓助手量一個沒上燈口的空玻璃燈泡的容量,助手量了半天,就是沒法子量出它的體積來。愛迪生拿起那只空燈泡,向里面注滿了水,然后交還給助手,對他說:“把水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量!敝至⒖叹妥x出了數(shù)字。愛迪生嚴(yán)厲地批評他的助手說:“要動腦筋節(jié)省時間。人生太短暫了,要節(jié)省時間,多做事情!笔堑,對于愛迪生來說,時間比生命更重要。
朋友們,大家知道嗎?人的一生看似很長,其實很短,當(dāng)你走過這條道路,想回去時,已來不及了。算算自己的日子,你已經(jīng)花費(fèi)掉了數(shù)千個日子,可是,在這數(shù)千個日子當(dāng)中,你又做了些什么呢?
朋友,珍惜時間吧。我們擁有的日子已經(jīng)不多。
朋友,珍惜時間吧。踏踏實實邁出自己的每一步,在人生的道路上,走長,走遠(yuǎn),直到盡頭……
道路作文600字 篇5
在成長的道路上,我們都會遇到一些不可避免的挫折。有些人會選擇放棄,有些人會勇敢面對。而勇敢面對的人,往往能成長為強(qiáng)者,我希望自己是后者。
前幾日,我們一直為期中考試緊張的復(fù)習(xí)。為了考出一個驕人的成績,媽媽為我買了許多復(fù)習(xí)資料!疤煅健,我尖叫道,"這么多題!"瞬間有種想放棄的沖動,可經(jīng)過激烈的思想斗爭后,我決定堅持。于是開啟了瘋狂的"刷題"模式。最終完成了絕大部分,其中,有一道題,嘗試了好幾種方法還是算不出來,感覺像有一座山從天而降,壓得我透不過氣。我一遍遍告訴自己:相信自己,我能行!等冷靜下來,全神貫注地盯著題,苦苦尋找著規(guī)律。啊!終于想出來了,我就像一頭剛掙開鐵鏈的野牛奔向了遼闊的草原,順暢的寫出了答案。
面對挫折時不低頭、不氣餒,慢慢靜下心來,想出辦法戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝挫折。成長的道路上遇到挫折不能氣餒,但有時候人也容易鉆進(jìn)牛角尖,離成功越來越遠(yuǎn)。這時還需要"后援團(tuán)"給予鼓勵,記得在一次學(xué)球中,老是打不夠數(shù)目,我心里十分著急。想到心急吃不了熱豆腐,所以我又冷靜了下,后來有了媽媽的鼓勵,堅定了必勝的把握。"冷靜,冷靜,先求穩(wěn)再加旋轉(zhuǎn)和速度。"聽到媽媽的提醒,我集中精力,死死盯住球,同時還控制著揮拍的力度。成功了!謝謝媽媽!這次的成功還來自于媽媽的鼓勵。
通過這件事情我總結(jié)了一個道理:挫折是走向成功的必經(jīng)之路,而在戰(zhàn)勝挫折過程中,還需要來自外界的鼓勵,這樣才是獲得成功的真理。而這一條真理會一直伴隨著我的成長。
道路作文600字 篇6
人生路上有成功的喜悅,也有失敗的懊惱;有幸福的笑聲,也有悲傷的淚水;有濃濃的親情,也有真摯的友愛;當(dāng)然更有對人生、生命的思考。
生活就像一個“五味瓶”,裝滿了酸、甜、苦、辣、咸,也正是因為如此,我們每天的生活才會這般多姿多彩,有滋有味兒。
伴著同學(xué)們的歡呼聲,我們開始了初中以來的第一節(jié)作文課。而這一節(jié)作文課卻是不同尋常的,我們不僅要寫作文,還要做一個游戲———穿針引線。
老師首先給我們講解了游戲規(guī)則,之后把我們分成三組,每組發(fā)了一個針和一條線。老師的話音剛落,我們激烈的比賽開始了。
你看二組的馮千正,手多么靈巧。傄簧吓_就穿好了,滿帶笑容地走下了講臺,她是多么快活。≡倏次覀兘M的劉雪雨同學(xué),雖說沒有馮千正快,但是也得到了同學(xué)們的陣陣掌聲?炜慈M的劉少坤同學(xué),他正在很認(rèn)真地穿著針,雖說這已經(jīng)是第八次了,不過他那種不肯放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。
李嘉成!李嘉成!我一扭頭,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)輪到我了。我不知所措地走上了講臺,拿起線和針就穿了起來。我因為太緊張而被針扎了一下,同學(xué)們大笑了起來,這讓我更加地緊張?衫蠋焻s走過來鼓勵我,說我一定能行,我再往底下一看,沒有一個同學(xué)在說話,更沒有一個同學(xué)在笑,這讓我有了信心,心里默念:“我肯定能成功!辈挥谜f,大家都應(yīng)該能猜出后面的結(jié)果——我成功了!
從這節(jié)作文課中我不僅學(xué)會了知識,也感受到了友誼的力量,更讓我知道了在成長的道路上一定要從容、自信。
道路作文600字 篇7
成長,就好比人生中的一艘小船,行駛在海面上。有時風(fēng)平浪靜,有時也會遇到波濤洶涌的海浪。但我的成長之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著許多種風(fēng)浪,酸甜苦辣,樣樣都有。
成長可以帶給我們痛苦、帶給我們煩惱、帶給我們快樂、帶給我們溫馨、帶給我們一切的一切。
驀然回首,我們已經(jīng)從呱呱落地的嬰兒,長到了十四歲的青少年。小時候的我無不何時懷念十四歲的我是怎樣的?是悠閑地?是自由的?還是有煩惱的?可見,十四歲在我幼時的心目中是多么的神圣,可以擺脫父母的管束,可以有自己美好的空間?墒牵F(xiàn)在十四歲的我并沒有感到多么的神圣,多么的快樂,而且并沒有感到有自己的美好空間。
有一次,在我上學(xué)的路上,記起日記本忘在了我的書桌上,就立馬跑回去拿,希望不要讓爸爸媽媽看見?墒牵(dāng)我到家的時候,媽媽正在拿著我的日記,我心里非常的怒火,就生氣的對媽媽說:“你干嘛不經(jīng)過我的同意就看我的日記啊,為什么。俊眿寢屨f:“我怎么就不能看了,你的生活就在我的管轄之內(nèi),我看看你的日記又怎么了,難道你干了不可告人的秘密嗎?”我既生氣又尷尬地對媽媽說:“沒有,我只不過是把我每天的心情和發(fā)生的事情寫在了上面,就想有自己的私人空間而已,難道有錯嗎?”媽媽沒有說話,這一切保持著持久的冷漠。
光陰似流水,許多往事都已經(jīng)淡忘了,但想起童年時代的美好生活,想起那時沒有煩惱,沒有壓力,不受爸爸媽媽的督促,也不受老師地壓迫,可以自由自在、無憂無慮的生活。卻讓我懂得:在成長中,快樂和勞累是并存的,要想有收獲,就得付出。如古松一樣,要想表現(xiàn)出自我鮮明的個性和獨特的風(fēng)采,就不得不畏艱難,挺拔向上,勇敢、坦然地面對成長道路中的挫折,讓自己在成長道路中過的快樂起來!
道路作文600字 篇8
每個人都有自己的理想,有的人想當(dāng)人民教師,培育人才;有的人想成為服裝設(shè)計師,設(shè)計出精美的服裝;有的人想當(dāng)科學(xué)家,發(fā)明出對人類有益的物品……而我就想成為國家級長跑運(yùn)動員!
小時候,當(dāng)我看到長距離跑步比賽的運(yùn)動員破了世界紀(jì)錄,接受記者采訪時,我就在幼小的心靈里種下了一顆理想的彩色種子——將來一定要當(dāng)一名長跑運(yùn)動員,跑出比這些世界紀(jì)錄還要快的速度!從這以后,我就一直在為這顆理想的種子【澆水】【施肥】。
我知道當(dāng)一名運(yùn)動員一定要具備良好的心理素質(zhì),因此我從小就培養(yǎng)自己有一顆堅強(qiáng)的心和不怕苦的精神。跑步時難免有磕磕絆絆、摔倒受傷,一般的小孩子早就哭哭啼啼找媽媽了,可我總是自己爬起來拍拍身上的灰,繼續(xù)向前跑。就連那次不小心把左手小拇指的筋弄斷了,我也一滴眼淚也沒掉,坦然接受了醫(yī)生的治療。
我知道當(dāng)一名長跑運(yùn)動員一定要有非常人的耐力和超快的跑步速度。因此我從一年級開始練習(xí)跑步,二年級開始練習(xí)長跑,并且還要求自己每星期10公里,到了四年級下學(xué)期我又提高了對自己的要求,每星期跑30至40公里。直到現(xiàn)在,我已經(jīng)比別人跑步快多了。從一年級到現(xiàn)在我跑步的總公里數(shù)有7000多公里,相當(dāng)于從哈爾濱到黑河的一個來回。為了提高我的跑步技巧,我曾先后進(jìn)入?yún)^(qū)、市、專業(yè)體校學(xué)習(xí)過。而且我還多次參加比賽,多次抱金而歸。
我知道通向理想的道路上不會一帆風(fēng)順,但我決不會后退,因為一個人如果沒有了理想,也只是一個空殼罷了;也許我的理想難以實現(xiàn),但我決不會為我這個理想所付出的一切而后悔,因為我深信一句名言【有志者,事竟成】。
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