【推薦】人生的道路的作文600字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的人生的道路的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生的道路的作文600字 篇1
我喜歡快樂(lè)，快樂(lè)是人生道路上的燈，它使我開(kāi)心的笑，它讓我活潑、開(kāi)朗，它也能為他人帶去幸�！�.也使我懂得了人生的一些道理……..
放暑假了，我們興高采烈地踏上了通往我們盼望已久的興城火車(chē)。國(guó)為從孫吳不能直接到興城，所以要在哈爾濱停留一天，這一道我們談笑風(fēng)聲，其樂(lè)融融。到了哈爾濱，我們望穿長(zhǎng)街，走遍深巷，來(lái)到了一個(gè)很小的招待所，老板把我們領(lǐng)進(jìn)了一間沒(méi)有陽(yáng)光照射的屋子，屋子里有四張床，兩張破舊的桌子，屋子里還彌漫著黑色的煙霧。老板問(wèn)我們這兒可以嗎？我們說(shuō)還行就休息幾個(gè)小時(shí)。兩個(gè)姐姐要去上廁所，我跟著去了，我們剛走進(jìn)廁所，一股難聞的氣味迎面撲來(lái)，“哇！好難聞的氣味！”我們捏著鼻子走進(jìn)廁所，姐姐打開(kāi)了一扇門(mén)，“��！”姐姐往后退了好幾步，廁所里有好多糞便。我們膽戰(zhàn)心驚地走回屋子，向家長(zhǎng)描述了廁所里的一幕，家長(zhǎng)們都不滿(mǎn)意了，拿起行里就往外走，老板見(jiàn)了，說(shuō)什么也不讓我們走，硬讓我們交十元錢(qián)，家長(zhǎng)們與老板你一言我一語(yǔ)，老板嘴里突出了沒(méi)素質(zhì)的話(huà)語(yǔ)，弄臟了我們的耳朵。在萬(wàn)般無(wú)奈之下，我們留下了十元錢(qián)，氣沖沖地走了，我們邊找旅店邊嘀咕“真是的，掃興！”這家好黑呀！黑店！黑色的云涌上來(lái)，仿佛是要證明那個(gè)老板的心和招待所都那么黑。我們找到了一家豪華的賓館。坐上電梯，走進(jìn)了一間寬敞明亮的屋子，有電腦，還有電視，床更是軟綿綿的，舒服極了！剛才憤怒的心情頓時(shí)煙消云散。我們否這舒舒服服地洗了個(gè)澡，哼！這么好的旅館，誰(shuí)還去他那黑店！我望向窗外，黑色的云已散去，取而代之的.是白色的綿花似的白云�？磥�(lái)，通往快樂(lè)的路上不可能總是一帆風(fēng)順的，也會(huì)有絆腳石，也會(huì)有煩惱。
我喜歡快樂(lè)。因?yàn)樵谌松牡缆飞�，快�?lè)的明燈將照亮每一個(gè)黑暗的角落！我會(huì)努力成為快樂(lè)使者。
人生的道路的作文600字 篇2
如果說(shuō)在我成長(zhǎng)的道路上，爸爸媽媽是一把為我遮風(fēng)擋雨的傘，那么老師就是我成長(zhǎng)道路上的一盞明燈，指引我前進(jìn)的道路。
記得那是二年級(jí)下半學(xué)期的一個(gè)星期一，由于早晨沒(méi)趕上吃早飯，第二節(jié)下課時(shí)我的肚子已經(jīng)餓的“咕嚕�！敝苯小５谌�(jié)是語(yǔ)文課，一上課馬老師先讓課代表把語(yǔ)文全練發(fā)了下來(lái)，說(shuō)：“上一周同學(xué)們表現(xiàn)的很不錯(cuò)，下面老師給你們發(fā)獎(jiǎng)品，每一個(gè)‘優(yōu)星’可以換一塊餅干，你們根據(jù)自己的‘優(yōu)星’數(shù)量到講臺(tái)自己拿獎(jiǎng)品。”我迫不及待的翻開(kāi)全練，天啊，才兩個(gè)“優(yōu)星”，兩塊餅干哪夠填飽肚子啊!當(dāng)輪到我上講臺(tái)拿獎(jiǎng)品時(shí)，我趁馬老師不注意多拿了一塊，可這個(gè)小動(dòng)作沒(méi)有逃過(guò)馬老師那銳利地眼睛：“劉松洋，你有幾個(gè)‘優(yōu)星’?” “兩個(gè)�！� “你拿了幾塊餅干?”我吞吞吐吐的說(shuō)：“三…個(gè)”，當(dāng)時(shí)羞得我真恨不得有個(gè)地縫能鉆進(jìn)去，又恨馬老師一點(diǎn)面子不給留。
下課后，馬老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“《小學(xué)生守則》要求我們‘誠(chéng)實(shí)勇敢，不說(shuō)謊話(huà)，有錯(cuò)就改’。你應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。而且靠自己勞動(dòng)獲的獎(jiǎng)品才有意義啊�！辈⒔杞o我一本《捧著空花盆的孩子》，讓我向小宋金一樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
這件事雖說(shuō)過(guò)去了很久，卻使我難以忘懷，它使我認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，是對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)!讓我明白了一個(gè)人的生活準(zhǔn)則對(duì)于其人生成長(zhǎng)的重要性。歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，路可是人走出來(lái)的，人做的每一件事都是在書(shū)寫(xiě)自己的歷史，因此，我會(huì)牢記馬老師的教導(dǎo)，謹(jǐn)記我生活的準(zhǔn)則——“誠(chéng)實(shí)守信”，認(rèn)真地走好人生道路上的每一步。
人生的道路的作文600字 篇3
在人的一生中會(huì)遇到大大小小的挫折，就像走路一樣，不可能一帆風(fēng)順。
小的時(shí)候我們?cè)诎职謰寢尩膽驯Ю镗橎菍W(xué)步，當(dāng)時(shí)的我們走一步摔一步但是到最后還是又爬了起來(lái)，繼續(xù)向前走。堅(jiān)持到最后，也就是終點(diǎn)。
現(xiàn)在的我們有時(shí)會(huì)想今后的道路該通向哪里，這條路會(huì)一直影響著我們，直到盡頭。只是這條路我們還未想好，就已經(jīng)邁出了一步，這一步如果走錯(cuò)了就將后悔一輩子。所以，我們邁出那一步之前就應(yīng)該好好想想。畢竟，這條路是不能返回原點(diǎn)的。
現(xiàn)在我們還都只是學(xué)生，生活圈還是很小的，不能在社會(huì)上立足。如果不好好學(xué)習(xí)，輟學(xué)在家里呆著，等成年了找不到工作，就會(huì)被別人瞧不起，以至于無(wú)地自容。這時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的路好難好難走，自己就會(huì)掩面哭泣，覺(jué)得對(duì)不起生養(yǎng)自己的父母。因此，我們都要走好自己原來(lái)希望走好的那條正確的路，不要偏離。
想想自己的以前，再看看現(xiàn)在，自己好像都已經(jīng)偏離了那條路。
每個(gè)人的嘴上都會(huì)說(shuō)“要好好學(xué)習(xí)，天天向上”。可是，實(shí)際做到的又有哪幾個(gè)人呢？我不知道。我也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，“我會(huì)好好學(xué)習(xí)的”“下次肯定會(huì)努力，考出個(gè)好成績(jī)”“不會(huì)辜負(fù)你們的，我自己心中有譜”……這些話(huà)都已成為我用來(lái)敷衍爸爸媽媽的話(huà)。
從現(xiàn)在起，我要努力、爭(zhēng)取重新回到當(dāng)初心中的那條路。要比其他的人更努力學(xué)習(xí)，無(wú)論怎樣都阻擋不了我前進(jìn)的腳步！
人生的路上有許多的奇跡，更有太多的困難。要想跨過(guò)一道道坎，就必須要充滿(mǎn)信心，腳踏實(shí)地的走下去。如果一不小心，就有可能掉進(jìn)陷阱里，那么想出來(lái)就要花費(fèi)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間……
現(xiàn)在的我們還小，要好好走完剩下的路。這路不好走，一定要堅(jiān)持、努力！
每個(gè)人都是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗后才成功的，不會(huì)一帆風(fēng)順。在學(xué)習(xí)和生活中，要學(xué)會(huì)在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)！這樣才能在人生的道路上取得成功，走的更遠(yuǎn)！
人生的道路的作文600字 篇4
蹣跚前行在人生道路上，有時(shí)抬起頭看前方，那是與我一樣的影子：沉默而忙碌。
智者忙著思考們，商人忙著盈利，醫(yī)生忙著救人，農(nóng)民忙著莊稼活。忙只是個(gè)過(guò)程，而不是結(jié)果，那結(jié)果是什么呢？
許多人無(wú)暇思考，因?yàn)樘α�。忙到忘了兒時(shí)玩耍的草地，忙到?jīng)]有時(shí)間靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，忙到?jīng)]有時(shí)間坐下來(lái)聊聊天、玩玩電腦······我總覺(jué)得生活中正在越來(lái)越缺少某種東西。我看到來(lái)來(lái)回回的公交車(chē)，面無(wú)表情的人們下了又上，上了又下。我聽(tīng)到比我小的孩子們談?wù)撜l(shuí)家窮、誰(shuí)家富；我聞到農(nóng)村人的汗水，他們?cè)趧趧?dòng)著，在忙碌著、他們的心在快速跳動(dòng)著。
當(dāng)然我們中學(xué)生也不輕松，每天低著頭寫(xiě)大量的作業(yè)、在擔(dān)心考試成績(jī)。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很大，甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)情緒，一看見(jiàn)書(shū)就頭疼。上課時(shí)還昏昏欲睡，聽(tīng)課效率也低�，F(xiàn)在只是初一還好，到了初三就更忙了，忙于上課、忙于復(fù)習(xí)、忙于中考，每天三點(diǎn)一線來(lái)回走動(dòng)。如果按照這樣的進(jìn)度，當(dāng)了高中、大學(xué)后又會(huì)是怎樣呢？聽(tīng)老師說(shuō)：“如果考上了高中，就一定要努力奮發(fā)學(xué)習(xí)，才能考個(gè)好大學(xué)。如果進(jìn)入了大學(xué)，就相當(dāng)于進(jìn)入了半個(gè)社會(huì)，在大學(xué)里怎樣與人交談，怎樣快樂(lè)地過(guò)著每一天、怎樣輕松。這正是我們向往的地方。但這一切的快樂(lè)、幸福的背后都隱藏了令人煩惱的“忙”。
忙是這個(gè)世界上人們?cè)谌松牡缆飞媳仨毥?jīng)歷的東西。忙于各種人、事、物等。所以，我覺(jué)得忙即讓我們的生活快速的流動(dòng)起來(lái)，也讓我們的生活豐富起來(lái)、充實(shí)起來(lái)。
忙，只是你想去完成一個(gè)目標(biāo)的過(guò)程，而不是結(jié)果。忙的結(jié)果是身心疲倦勞累，是走向未來(lái)夢(mèng)想的通道。
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