[集合]成長(zhǎng)的道路作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的道路作文5篇,歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的道路作文 篇1
在成長(zhǎng)的道路上,有著酸甜苦辣,在我的成長(zhǎng)路上也有很多坎坷,和阻擾,但這一切在媽媽的關(guān)懷下,變得平坦,開(kāi)闊。
從小我就是一個(gè)聰明文靜的女孩,也比較愛(ài)干凈整潔,學(xué)習(xí)也比較刻苦,所以在家里學(xué)校我深受家人和老師同學(xué)的喜愛(ài)。我也為此而感到驕傲和自豪。但實(shí)際里我也有我不好的一面——脆弱、膽小、害怕出錯(cuò)而不自信。
因?yàn)槲业倪@些缺點(diǎn)上課不積極發(fā)言,學(xué)校活動(dòng)也不積極參與,見(jiàn)到熟悉的人也不主動(dòng)打招呼,不會(huì)做的事情羨慕別人做的很好,自己卻不敢嘗試,自己總是沉迷在自己狹小的空間里。平常媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我讓我勇于去改正自己的缺點(diǎn),記得那是無(wú)數(shù)個(gè)夜晚媽媽都語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我,要敢于嘗試,面對(duì)困難如果只是逃避是解決不了問(wèn)題的,如果我們學(xué)會(huì)克服困難,在下次遇上同樣的問(wèn)題我們就能解決了同時(shí)我們就又成長(zhǎng)了。
在無(wú)數(shù)次碰壁和媽媽耐心舉例的說(shuō)明下。我現(xiàn)在終于明白了一個(gè)道理“困難”只是一種感覺(jué),你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,F(xiàn)在我正在盡所能的改進(jìn)我的缺點(diǎn),上課積極主動(dòng)的舉手發(fā)言,積極踴躍的參加學(xué)校組織的`活動(dòng),勇于嘗試著一個(gè)又一個(gè)新鮮的事物,哪怕是問(wèn)題回答錯(cuò)了,或許活動(dòng)我沒(méi)能參加,但至少我收獲了敢于邁出做出勇敢面對(duì)的第一步,所以我也把它當(dāng)成是我收獲的一部分。
通過(guò)媽媽的鼓勵(lì)和我勇敢的面對(duì),我一定會(huì)變得,視野開(kāi)闊,堅(jiān)強(qiáng)自信起來(lái)。我并為我自己吶喊,加油!
四川成都成華區(qū)成都雙慶小學(xué)北校
成長(zhǎng)的道路作文 篇2
成長(zhǎng)如一首詩(shī),記述著我們快樂(lè)、幸福的回憶;成長(zhǎng)如一支歌曲,跌宕的音符成了我們生活中的歡樂(lè)與悲傷;成長(zhǎng)如一幅畫(huà),五彩繽紛的彩筆,渲染出了一個(gè)美好、豐富的生活圖景。
當(dāng)我還是一位哭哭涕涕的小女孩時(shí),這個(gè)世界對(duì)于我來(lái)說(shuō),就是一個(gè)未知的東西,雖然對(duì)它感到很陌生,但卻有一種想去探索的欲望。在生活中,我也迷失過(guò)自己,是我的父母幫助了我,是他們陪同我一起成長(zhǎng),從而使我蛻變成了一個(gè)懂事、懂禮貌的女孩。
成長(zhǎng)是年齡上的長(zhǎng)大,成長(zhǎng)是思想上的成熟,成長(zhǎng)是心智上的完善。
隨著時(shí)間的流逝,我們的年齡是越來(lái)越大,同時(shí),我們也在飛快的成長(zhǎng),人生中的每一天我們都在成長(zhǎng)。每個(gè)人都有屬于自己不同的成長(zhǎng),造成這一現(xiàn)象的因素有兩點(diǎn),第一點(diǎn)是生活環(huán)境因素;第二點(diǎn)是個(gè)人心理因素。重點(diǎn)來(lái)說(shuō):個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的教育,老師的栽培,朋友的幫助……
其實(shí),成長(zhǎng)也是分順境和逆境的,例如殘疾兒童,雖然他們有天生的'缺陷,但是他們從沒(méi)有放棄,而是積極地去面對(duì)生活,面對(duì)成長(zhǎng),他們對(duì)美好的生活充滿了憧憬。殘疾人的事例給我們也帶來(lái)了很大的啟示,是他們讓我們懂得了有希望就決不放棄,積極面對(duì)我們的人生,即使有再多的困難,我們也要戰(zhàn)勝它。
在成長(zhǎng)的道路上,我們經(jīng)歷過(guò)許多事情:有進(jìn)步的喜悅、成功的自豪、落后的沮喪、失敗的痛苦……我相信只要我們努力、不氣餒,就一定能在我們的成長(zhǎng)道路上闖出一片新天地。
成長(zhǎng)的道路作文 篇3
“誰(shuí)玩捉迷藏,把著我的手!鄙斐龃竽粗负螅衾怖蝗汉⒆訃松蟻(lái)。
這是我們小時(shí)候玩游戲之前的必經(jīng)畫(huà)面。接著,剪子包袱錘以后,便四下散開(kāi)了。叫著,笑著,喊著,追逐著,偶爾還會(huì)有一兩聲不服氣的聲音響起。
小時(shí)候,最喜歡的事件就是吃過(guò)晚飯以后的大片時(shí)光,約上五六個(gè)小伙伴,一起在院子里玩游戲,瘋跑。有一段時(shí)間,我們樂(lè)此不疲的游戲就是“貓捉老鼠”,有了這個(gè)游戲就有了許多稀奇古怪的規(guī)定——“守窩,守人,罰十盤(pán)”。有一次,因?yàn)槟莻(gè)抓的人總是游離在“窩”的旁邊,所以那一個(gè)晚上就光看到他在追著我們滿院子跑。這時(shí)候的我體會(huì)不到成長(zhǎng)是什么滋味,只是覺(jué)得這樣的日子很快樂(lè),但也有點(diǎn)單調(diào)。
冒險(xiǎn)是解決乏味生活最好的辦法,由于我們都很好奇大院前面那一排破舊的屋子里到底有什么,所以我們商量好了路線就回家準(zhǔn)備手電筒、小木棍、繩子等可以自我保護(hù)的東西了。由于活動(dòng)是晚上進(jìn)行,而那些屋子又是古代建筑風(fēng)格,這更為這次活動(dòng)增添了一股神秘感。我們?nèi)齻(gè)人一組手牽手的進(jìn)入了屋子里,小心翼翼地邁著步子。偶爾有人被絆了一下,發(fā)出一聲驚呼,旁邊的人也都趕緊示意她小點(diǎn)聲。但是,最后的.結(jié)果卻是不盡人意的,我們懷著激動(dòng)的心情而來(lái)卻敗興而歸,——我們穿梭的幾個(gè)屋子,里面除了地上有些草以外,什么都沒(méi)有。雖然這次的冒險(xiǎn)沒(méi)有成功,但是卻在我的成長(zhǎng)歷程里劃下了刺激的一筆。
成長(zhǎng)的道路是多姿多彩的,就像在大院里玩鬧的我們,很快樂(lè)很開(kāi)心;就像想冒險(xiǎn)但是沒(méi)有成功的我們,雖然有點(diǎn)失望,但是不氣餒;就像現(xiàn)在的我們,長(zhǎng)大了,成熟了,但是依然懷著一顆天真的孩童之心。成長(zhǎng)的道路上,可能布滿荊棘,但我不必害怕,因?yàn)槲蚁嘈艜?huì)苦盡甘來(lái);成長(zhǎng)的道路上,可能沒(méi)有人為我加油,但我無(wú)所畏懼,因?yàn)槲視?huì)為自己喝彩;成長(zhǎng)的道路上,可能多次摔倒,但我毫不氣餒,因?yàn)槲夷茉谝淮未蔚氖『笕〉贸晒Γ?/p>
成長(zhǎng)的道路作文 篇4
不信不立,不誠(chéng)不行。
——題記
風(fēng),從水中掠過(guò),留下粼粼波紋;陽(yáng)光,從云中穿過(guò),留下絲絲溫暖;歲月,從林中走過(guò),留下圈圈年輪我們,從成長(zhǎng)的道路跑過(guò),留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡。
參天大樹(shù)挺拔聳立,靠的是深扎大地的跟默默支撐;凌云高樓氣勢(shì)撼人,靠的是厚重堅(jiān)硬的基石無(wú)語(yǔ)的支撐;那么,人又是靠什么來(lái)支撐無(wú)比睿智的人生呢?那就是——誠(chéng)信!
記得,那是一次英語(yǔ)測(cè)試,我深深體會(huì)到了誠(chéng)信
教室里,死一般的寧?kù)o,只聽(tīng)見(jiàn)一片沙沙聲,連一根針掉到地上的那清脆的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)。老師那可怕的聲音,一次次闖進(jìn)我的耳里,刺穿灰白色的耳膜,沖進(jìn)空白的大腦。糟了,這個(gè)單詞忘記了,怎么辦,不能滿分了!
我焦躁不安,十分緊張,握著和我一樣緊張的筆,面前是一張冰冷的聽(tīng)寫(xiě)紙。老師的.聲音在教室里跳動(dòng),一次次急促地沖擊著我空白的大腦。單詞若隱若現(xiàn)地藏在我面前微微卷起的課本中,我仿佛聽(tīng)到它們銀鈴般的笑聲。墻上的時(shí)鐘發(fā)出惱人的滴答聲,秒針移動(dòng)留下一串凝重的空氣。
這時(shí)沾滿汗水的硬幣從指間迸出,如同一枚銀色的精靈,在空氣中畫(huà)著華麗的弧線,劃破空氣的聲音絲絲入耳。硬幣在空中靜靜地翻轉(zhuǎn)著,上面印著一張無(wú)助的臉。
我的手緩緩地伸向那微微拂動(dòng)的書(shū)頁(yè),手中的筆也劇烈抖動(dòng)起來(lái)。冷笑著的時(shí)鐘敲打著我緊繃的心弦,我感到有無(wú)數(shù)支箭正射向苦苦躲藏的我,而聽(tīng)寫(xiě)出錯(cuò)的懲罰也像銅墻鐵壁一樣,冷酷地將我推進(jìn)萬(wàn)箭齊發(fā)的深淵中。我擦擦額頭——那上面,早已是層層汗水。
硬幣輕盈地落地,在地上靈巧地旋動(dòng),卻還沒(méi)有停下來(lái)的欲望。我已經(jīng)緊張到了極點(diǎn),心里仿佛十五個(gè)吊桶打水-——七上八下。
不知怎么,我想起了老師那意義深長(zhǎng)的一句話——黃金有價(jià),誠(chéng)信無(wú)價(jià)。手指在快要觸摸到課本的瞬間停住了,心里那十五個(gè)吊桶也瞬間不見(jiàn)了。那看似弱不禁風(fēng)的白紙如同玫瑰一樣,狠狠的扎痛我的心靈。秒針在時(shí)鐘里揮舞著,分針在時(shí)鐘里搖擺著,時(shí)針在時(shí)鐘里地前進(jìn)著,我的誠(chéng)信,也在心里奔跑著我的逃避、我的懦弱、我的不敢正視,我的緊張,我的焦躁不安,都在這一刻煙消云散了。
不知何時(shí),硬幣早已停住,那光明磊落的正面,正向我頻頻地微笑。我長(zhǎng)舒一口氣,手中的筆也隨著時(shí)鐘毫無(wú)感情的滴答聲中,頹然墜地。雖然,我沒(méi)有滿意地考到滿分,但我贏了,我戰(zhàn)勝了偽善,學(xué)會(huì)了誠(chéng)信!
讓我們身沐一片燦爛;心系一份執(zhí)著;帶著誠(chéng)信上路;踏著一路風(fēng)光;我們呼喚誠(chéng)信,擁抱誠(chéng)信,堅(jiān)守誠(chéng)信!
言不信者,行不果。
——后記
成長(zhǎng)的道路作文 篇5
深邃的天空像一個(gè)靜默的沉思者,幾朵藍(lán)白相嵌的云兒在它身上玩起了追逐賽,仿佛幾個(gè)頑皮的小孩,這一切,就像一幅栩栩如生的畫(huà)布。望著這夢(mèng)幻般的天空,讓我想起了家鄉(xiāng),想起了那條已“成長(zhǎng)“的小路。
記得小時(shí)候,每次外公推著滿車(chē)的青草,都要經(jīng)過(guò)一條坑坑洼洼的小路,而我則跟在外公后面屁顛屁顛地跳著,像只活潑的花蝴蝶。很多時(shí)候,我上一秒還在滔滔不絕地講著自己都忍不住發(fā)笑的笑話,下一秒,卻被可惡的石頭給絆了一下狠狠地摔了一個(gè)狗啃泥,每當(dāng)這時(shí)后,外公便會(huì)快速走了過(guò)來(lái),扶起趴在地上的我,拍了拍我身上黑黑的'泥巴,刮了我一下小小鼻子,取笑我說(shuō):“哎呀,你看看,一不小心,變成一只烏鴉,哈哈哈!甭(tīng)完外公的話,我噘起粉紅小嘴,雙手還在胸前,感到十分不滿,而這時(shí)候,外公被我這樣子又惹得張大嘴巴哈哈直笑,把我抱到推車(chē)上,坐在青草上,我這才破涕為笑。
如今,我被爸媽接到城里上學(xué),已經(jīng)有兩年每回外公家了,而那條全身都是坑洼的路寶寶,早已成長(zhǎng)起來(lái),有著堅(jiān)實(shí)的胸膛。
去年春天,我們又回到久違的外公家,正趕上外公要去把倉(cāng)庫(kù)的青草運(yùn)到家里。這不,一下車(chē),我急得連招呼都沒(méi)打,就跟著正準(zhǔn)備出發(fā)的外公走在前往倉(cāng)庫(kù)的路上。
外公是個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民,家里都以種田為生,所以外公在田野邊建了個(gè)倉(cāng)庫(kù),儲(chǔ)存東西,每當(dāng)家里的兔糧沒(méi)了,我和外公都會(huì)到倉(cāng)庫(kù)運(yùn)青草。今天,我們又上演了那難忘的一幕。一路上,我和外公說(shuō)說(shuō)笑笑,不一會(huì)兒便走到了分叉路,左邊這條十分筆直,寬度大約有兩輛汽車(chē)那么大。右邊這條只是羊腸小道,到處都是坑坑洼洼。我撓了撓后腦勺,想:走哪條呢?嗯,我記得外公以前走左邊的啊,可是左邊這條路看上去是新鋪的,會(huì)不會(huì)是我記錯(cuò)了?走在我旁邊的外公絲毫沒(méi)察覺(jué)到我疑惑的目光,而是徑直地朝左邊的那條路走去,他走了幾步,又回頭看了看呆滯的我,微笑地問(wèn):“怎么不走了?”我回頭說(shuō):“外公,我們是不是走錯(cuò)路了?”外公回頭看了看兩條路說(shuō):“沒(méi)有啊!”我在心里說(shuō):“啊?”這次外公像是會(huì)讀心術(shù),走進(jìn)了對(duì)我說(shuō):“哦,忘了跟你說(shuō),去年,政府考慮到我們這鄉(xiāng)村的方便,將原來(lái)那條坑坑洼洼的路鋪上了一層水泥,這下好走多了。好了,我們走吧!”聽(tīng)了外公的講述,我迫不及待地走上前,試試腳感,不由得發(fā)出贊嘆:“哇,真是好走多了!闭f(shuō)完,我又沖身后的外公扮了個(gè)鬼臉:“這下,我不怕變成黑烏鴉了!”外公聽(tīng)完,瞇著眼睛笑個(gè)不停。
夕陽(yáng)的余輝照在了我們祖孫倆的身上,勾勒出一幅溫馨的畫(huà)面……
再次望向那片湛藍(lán)的天空,此時(shí),棉花糖似的白云好像幻構(gòu)成幾個(gè)醒目的字樣:記住,不只小路變了,世界的每個(gè)角落無(wú)時(shí)無(wú)刻都在發(fā)生變化。
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