成長的道路作文6篇(優(yōu)秀)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的成長的道路作文6篇，希望對大家有所幫助。
成長的道路作文 篇1
記得在我四年級時，爸爸媽媽在老師的推薦下給我報了奧數(shù)班�？墒且M入這個班學(xué)習(xí)，必須通過考試。經(jīng)過幾個星期爸爸的指導(dǎo)，我來到了老師的家中進行考試。
這是我第一次接觸奧數(shù)考試。一共只有十幾道題的試卷，我覺得我做了好幾個小時。
老師批卷時，爸爸媽媽也在一旁看著，我頓時覺得好緊張，周圍的空氣仿佛都凝固了。
過了好一會兒，老師批完卷，轉(zhuǎn)過頭來笑容滿面地表揚我，夸獎我，又對爸爸媽媽說我第一次考試都這么好，我一定是個聰明的孩子。我聽了之后，前面緊張的心情瞬間化為零，取而代之的是濃濃的喜悅與得意。
可是，后面發(fā)生的事我萬萬沒想到。
回到家后，我正沾沾自喜地等待著父母的'表揚，可誰知，爸爸一進門就把試卷扔在書桌上，手拍打著桌面，大聲批評我：“你這考的什么東西，你看，這么多提都做錯，這么簡單的題目都不會，我前面是白教你了嗎？我看，老師教你這個人只能自認(rèn)倒霉！”我的眼眶頓時濕潤了，兩行淚順著臉頰流了下來，可爸爸仍然大聲地批評道：“你看，這種題目都是不該錯的，我之前講過多少遍？你一直在開小差，還是怎么回事？難道就聽不進去嗎？”我早已忍無可忍，沖出書房跑進房間把門鎖起來大哭了起來。
現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)了一年奧數(shù)了，再次拿起這張試卷，我自己都有點看不下去。可是老師還是不停的鼓勵我，幫助我，可可爸爸對我的要求通常都很高。但是現(xiàn)在的我已經(jīng)明白，在我成長的道路上，表揚和批評都是必不可少的，兩者缺一不可，但是它們都有一個共同作用----都能使我獲得進步。以后的每一次表揚和批評，餓哦都會加倍珍惜。
成長的道路作文 篇2
歲月匆匆，花開花落，轉(zhuǎn)眼間，我已是一個十歲的小學(xué)生了。在我成長的道路上，充滿了媽媽的關(guān)愛，充滿了媽媽對我的支持和幫助，還充滿了媽媽對我無微不至的照顧。
不曾忘記，孩提時的我在媽媽手把手教漢字后，終于歪歪扭扭的寫了一個“大”字。
不曾忘記，在我剛上小學(xué)的時候，因為一道數(shù)學(xué)題做不出來而急得大哭時，媽媽就耐心地給我講解。
更不曾忘記在我受到挫折時，是媽媽的鼓勵才使我重新樹立起信心。作文
每天早上起來，都會看到餐桌上熱騰騰的飯菜和媽媽忙碌的身影。
每天晚上，都會在書桌上看到媽媽特地準(zhǔn)備的各種各樣的點心和水果。
有時，媽媽出于關(guān)心不斷嘮叨，我實在忍不住，就會向媽媽發(fā)一頓無名火，然后摔門而去，但事情過后，媽媽對我始終笑臉相待，謝謝媽媽！謝謝你的理解和寬容。
剛學(xué)會“走路”的孩子，在媽媽的`幫助下，我穩(wěn)穩(wěn)的走在成長的道路上，這條路是由媽媽用汗，用淚，用自己的年華為我鋪成的，在我成長的道路上，由于有了媽媽，我才得以好好的成長，好好的走在成長的道路上。
在我成長的道路上，既美麗，又短暫，我要用有限的生命把握著無限的美麗，讓成長的道路上多幾分色彩，多幾分輝煌！我一定要用我的成績?nèi)蟠饗寢專?/p>
成長的道路作文 篇3
在我成長的道路上，有一個人深深地影響著我，那就是我的乒乓球教練——吉教練。
吉教練有一雙炯炯有神的大眼睛，濃濃的眉毛，高高的個子，還有一身令人羨慕的強健的肌肉。他教給我的，不僅僅是精湛的球藝，更重要的還有良好的習(xí)慣和敢于競爭的勇氣。
記得有一次，我喝完了牛奶，不經(jīng)意順手將空盒放到了窗臺上，開始做練球前的準(zhǔn)備活動，這時教練也來了，真是過個蚊子也逃不了他的眼睛。“**，這是你放的嗎？”“哎”我答應(yīng)著，繼續(xù)做動作。這時聽到他認(rèn)真的說：“**，你知道人健康的保證是什么？不僅是鍛煉，更是要有一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣�！笨粗难凵�，我的臉羞的.像個熟透了的西紅柿。感謝我的教練，也就從那時起，我養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
你問我為什么無論面對多么強大的對手總是自信滿滿，在失敗面前依然樂觀風(fēng)趣？這些都歸功我的吉老師。
那是我第一次參加市級乒乓球比賽，我心跳加速，緊張不已，球拍不聽使喚，比賽連連失誤。吉教練叫了暫停。他沒有給我講技術(shù)，而是摸著我的頭說：“做任何事情，要相信自己不僅做得到，還能做的很好，這樣你才能做好每一件事�！蔽尹c點頭，像是突然來了靈感，反敗為勝，順利進入半決賽。然兒后來強手相逢，我與冠亞軍失之交臂。我哭了，很傷心。吉老師把紙巾遞給我，說了句我永遠也不會忘記的話——人一生要贏得起，更要輸?shù)闷稹?/p>
在我茫茫的成長道路上，有一盞明亮的燈指引我走向成功。這盞燈由許多的螢火蟲組成，我想：最亮的那一只螢火蟲，就是吉教練放飛的那只吧！
成長的道路作文 篇4
時光如同河水一樣，一去不復(fù)返;我的小學(xué)生涯也漸漸接近尾聲……在無盡的懷想與思念之中，慢慢的，我開始回顧已逝去的美好時光。
一年級才開始“a，o，e”學(xué)拼音，二年級學(xué)詞句，三年級學(xué)小練筆，四年級才逐漸寫出三四百字作文……在腦海的記憶匣中，對過去的印象是那樣膚淺!
打開日記本、周記本，那一串串稚嫩而熟悉的字立即使腦海中那一凍僵的記憶回到春天。
有歡笑，有激動，有快樂，有悲傷，有后悔，有氣憤;有幼稚的提問，有成熟的回答;有轟轟烈烈的行動，有安安靜靜的.思考……
這就是在成長的道路上的點點滴滴!匯集酸甜苦辣，喜怒哀樂的成長!
在成長的道路上，我將繼續(xù)勇敢前進!
成長的道路作文 篇5
任何人的成長道路都不是一帆風(fēng)順的，總會遇到些困難、坎坷、挫折......在困難面前，我們只有兩條道路——勇敢面對或退縮，我的成長道路也是如此。
在我三歲時，媽媽送我去了市里的一所較好的幼兒園，在幼兒園里，我聽老師的話，愛回答問題，還喜歡幫助小朋友，老師每天都表揚我，我生活的很愉快。
在我六歲那年，開始了我的音樂生活——拉小提琴，剛開始學(xué)的那段時間，因為好奇，所以每天晚上我都要拉上一個小時，每當(dāng)星期五下午放學(xué)，我都要去愛樂琴行學(xué)小提琴，教小提琴的老師總是讓我拉一些學(xué)過的曲子給他聽，說是復(fù)習(xí)舊知識。每次我拉琴時，老師總會挑出一些毛病來批評我（我那時就是這樣認(rèn)為的），不是說我托琴的姿勢不正確，就是批評我的節(jié)拍太快。我聽了老師的批評后很不高興，我長這么大還從來沒有受到過如此嚴(yán)厲的批評呢。漸漸地，我拉琴的積極性就不像以前那么高了，而且覺得拉小提琴單調(diào)無味。于是，我對媽媽說：“我不想學(xué)小提琴了，老師總是批評我，真沒意思。”媽媽語重心長的對我說：“你以前聽到的表揚太多了，生活不能只有鮮花和掌聲，有點挫折是正常的。這只是你成長道路上的'一點小挫折，你就想退縮嗎？以后的路還很長，看你怎么去面對。”我覺得媽媽的話很有道理，我要勇敢的去面對困難，況且，老師批評我是為了讓我改正缺點，取得更大的進步。于是，我又重新拾起小提琴，每天堅持刻苦練習(xí)，改正老師給我提出的不足之處，經(jīng)過我不懈的努力，終于取得了好成績——拿到了小提琴三級證書。
經(jīng)歷了挫折，使我更加勇敢；經(jīng)歷了挫折，使我更加堅強；經(jīng)歷了挫折，使我更加能向前邁好每一步！
在我成長的道路上
時間，如流水一般匆匆逝去。過去的日子就像海邊金色的沙灘，那點點滴滴的感動就如同一個個大大小小的腳印，深深印記心里。
成長的道路，就如同變幻無常的大海，有時風(fēng)平浪靜，有時卻洶涌澎湃。每當(dāng)我受到打擊獨自悲傷無助時，是您——母親，教會我如何打破困難，讓我一次又一次重獲希望，奮勇向前。
母親，是您的雙手教會我什么是堅持。那天我失望的拿回85分的試卷，夕陽在我的眼里也是凄涼，昏暗�；氐郊液螅愫孟癜l(fā)現(xiàn)了什么，但沒有說。等到我遞上試卷時，您并沒有怪我，而是溫柔的對我說“失敗乃成功之母，一次失敗并不能代表什么，我相信你能堅持，繼續(xù)加油，下回一定會成功的！“媽媽用手輕輕撫摸我的臉，用充滿鼓勵的眼神望著我，我感受到母親的手充滿了力量，我知道，這是堅持。
母親，是您的雙手告訴我什么是慈愛。那天夜晚，我突然發(fā)高燒，您背著我去了醫(yī)院，那時的我還小，渾身發(fā)熱的我因難受大聲哭起來，您用雙手緊緊抱著我，不停安慰我，我明白，不僅我痛，您的心同樣痛！連著一天一夜，您從來沒有合過眼，時常用手幫我蓋被子，幫我換額頭上的毛巾。我在您細心的呵護下漸漸康復(fù)了，您那顆懸著的心也平復(fù)了下來。望著您的臉上開始浮現(xiàn)笑容，我知道，這是慈愛。
母親，一直到現(xiàn)在，我從來沒有忘記你為我所付出的點點滴滴，操勞也在您的兩鬢留下了歲月的痕跡，這痕跡包含了您多年來的心酸與辛苦。我是幸福的，是快樂的。因為有你，才讓我懂得了許多在書本上學(xué)不到的道理；因為有你，才能讓我能健康、快樂的成長；因為有你，才能讓我能明確自己的人生方向。感謝你，母親！小時候，是您牽著我的手，給我溫暖與依靠，現(xiàn)在就讓我牽著你的手，讓我回報你那無私的愛吧！
成長的道路作文 篇6
6月9日下午兩點，我們班的同學(xué)和家長們懷著興奮的心情圍坐在304班的教室里，等待“快樂10歲，感恩飛翔”十歲成長禮活動的開始。當(dāng)兩位小主持人一出場，喧鬧的活動現(xiàn)場頓時變得鴉雀無聲。
首先進行的是第一環(huán)節(jié)——才藝表演。同學(xué)們用表演來祝福自己，節(jié)目精彩紛呈，有的唱歌，有的跳舞，有的展示漫畫作品，有的吹豎笛，有的詩朗誦，有的變魔術(shù)……同學(xué)們都用心地表演，每個節(jié)目都贏來了陣陣熱烈的掌聲�！段业耐辍罚蹲鎳鎳覀儛勰恪贰睹魈鞎谩返雀枨蓛�(yōu)美，同學(xué)們都忍不住跟著唱了起來。我也表演了一個節(jié)目，是舞蹈《小白駒》，這個舞蹈可是我花了三個晚上精心準(zhǔn)備的。雖然有一些舞蹈細節(jié)把握的不夠準(zhǔn)確，但是同學(xué)們還是給了我雷鳴般的掌聲，我感到無比自豪！
第二環(huán)節(jié)是親子游戲活動。家長和孩子們一起參加了搶凳子的游戲。沒搶到的、搶到的，還有觀眾都忍不住哈哈大笑起來，現(xiàn)場立刻變成了歡樂的海洋。
第三環(huán)節(jié)是感恩篇。在活動之前，老師就秘密給我們布置了任務(wù)：給自己的爸爸媽媽或老師、同學(xué)制作心意卡。馬上十歲了，有什么想對他們說的呢？就寫在心意卡中�；顒蝇F(xiàn)場同學(xué)們紛紛向自己的父母、老師、同學(xué)贈送了心意卡，并擁抱了他們，以表達對對方的感恩之心。在學(xué)校，最關(guān)心我們的是誰？對了，是我們親愛的老師，同學(xué)們向老師們贈送了鮮花，感恩老師的辛勤付出。
最后，我們還進行了美食分享，分享了孩子和父母親手做的.或買來的各種美食。
今天，我的心情久久不能平靜：走過十年，我從一個懵懂無知的小孩子，成長為一個知書達理的少年。感謝有您，親愛的父母，正因為您們的悉心呵護，我才能快樂成長；感謝有您，敬愛的老師。
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