成長的道路作文5篇[經(jīng)典]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的成長的道路作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長的道路作文 篇1

　　成長，看不見也摸不著，那它到底是什么東西呢？這個問題，雖通俗易懂，但卻又令人難以捉摸。有人說，成長就是在成功時收獲的喜悅；有人說，成長就是要懂得感恩老師，感恩父母；而我認(rèn)為，成長就是在自己做事時明白了道理，改正了錯誤。

　　在所有的成長經(jīng)歷中，有一件事令我至今難忘。因?yàn)椋�它，讓我懂得了一個道理——做人要遵守規(guī)矩，要誠實(shí)。

　　那一天，天氣不怎么好，陰沉沉的，大風(fēng)“呼呼”地刮著，仿佛下一秒就能把人吹翻。偶爾，會有一兩只烏鴉飛過，留下“呱呱”幾聲刺耳的鳥鳴。我的心一直在嗓子眼兒里懸著——今天單元測試！

　　來到教室后，我飛快地拿出語文書，準(zhǔn)備再臨時復(fù)習(xí)一會兒，打發(fā)打發(fā)時間。很快，考試便要開始了。

　　試卷一張一張傳下來，隨著老師那一聲“考試現(xiàn)在開始”，緊張的'氣氛剎那間籠罩了教室的每個角落。教室里，靜得連根針掉下去都聽得見，除了學(xué)生們急促的呼吸聲，就只有寫字時發(fā)出的沙沙聲。

　　我也抓緊時間“刷刷刷”地做著題，做著、做著，心情也慢慢好了起來，“哈哈”我還以為考試有多難呢！這一次準(zhǔn)拿一百分！

　　俗話說，樂極生悲。我正好應(yīng)了這句成語。當(dāng)我做到閱讀題時，有一道把我難住了。請你說說對文中畫線句子的理解。什么？理解！糟了，這可是我的弱項(xiàng)啊……

　　要不蒙一個吧！可是，我就不能得滿分了呀！我打消了這個念頭。

　　突然，我的腦子里冒出了一個壞念頭：抄答案！不不不，怎么能抄答案呢？這是違規(guī)��！不行不行……我努力地想把這個念頭甩掉，要不，抄吧，反正沒人看見。絕對不行！這是不誠實(shí)的行為！抄還是不抄？唉……我的腦子里一團(tuán)亂麻。

　　突然，我想起了老師說的話：做人要誠實(shí)，絕對不能做出違背誠實(shí)的事！我想，對��！抄答案是違背誠實(shí)的行為，我怎能抄答案呢？不能抄！絕對不能！

　　于是，我邁著堅定的步伐，將卷子交給老師……

　　后來，卷子發(fā)下來了，我的卷子上，有一個鮮紅的“九十七”分。它仿佛在對我說：“你的做法是正確的，一定堅持自己的行為！”我想：如果我考試抄答案，也許會得滿分，可是，這個滿分又有什么意義呢！況且，還是丟掉誠實(shí)為代價得來的。所以，我一定不能做不誠實(shí)的行為！

　　看著鮮紅的97分，我的心里甜甜的，比考了滿分還甜……

成長的道路作文 篇2

　　走過四季

　　A．春風(fēng)伴我成長

　　“呼——”輕柔的風(fēng)兒慢慢地吹著，把我從夢鄉(xiāng)中吹醒。我約了朋友到樹林里去玩，我們跑到樹下，盡情的玩耍，我們坐在秋千上，秋千一蕩一蕩，和煦的春風(fēng)吹來，帶給我們歡聲笑語，拂去了內(nèi)心的煩惱，讓我感到無比的舒暢。

　　B．炎夏伴我思考

　　“知了知了——”蟬大膽地叫著，面對炎熱的夏日，我正在認(rèn)真的思考：“我到底是冒著炙熱的天氣上課，還是在空調(diào)下毫無目的的`享受呢？”經(jīng)過思考，我選擇了學(xué)習(xí)。正是這一點(diǎn)，是我得到鄰居好友的好評，讓我慢慢地成長……

　　C．秋葉使我收獲

　　“唰唰唰——”葉子已經(jīng)漫天飛舞了。我和我的小伙伴一起采集樹葉，我撿著撿著，想到了一個問題：秋葉和知識一樣也要收集嗎？”我想，這這也就是我成長步入正軌的需要嗎？

　　D．冬陽溫暖我心

　　慢慢地，冬天里的第一輪太陽徐徐上升。在太陽下，我愉快地看著成績單：語文97.5分，數(shù)學(xué)100分，英語98分，看著成績單，我的心里暖暖的，我想，這就是我又成長了一點(diǎn)的見證吧！

　　當(dāng)我在春天里玩耍時，當(dāng)我在炎夏中思考時，當(dāng)我在秋天里收集時，當(dāng)我在冬陽下收獲時。我便向成長靠近了許多……

成長的道路作文 篇3

　　在成長的道路上，我受到了教育。

　　那是一個冬日的早晨，我與媽媽和奶奶去小吃城。我與奶奶剛剛坐下，媽媽便走向了兩個正在吃飯的老人。與兩位老人“閑談”一番后，她便走向了點(diǎn)餐處對服務(wù)員說了些什么。等她回來我便問：“你跟他們說了什么？”媽媽什么也沒說。

　　不一會兒，服務(wù)員上菜了，五份�！霸蹅円还膊湃齻�人，干嘛要上五份飯？上多了不久浪費(fèi)了嗎？”媽媽卻什么也沒有說，只是默默地將“多余出來的”兩份飯菜端向那兩位老人。我看見他們面露驚慌，忙忙喊不，卻始終呦不過媽媽，最終還是心滿意足的'吃上了飯。我問媽媽：“為什么，給他們買飯？他們有飯呀！”媽媽卻什么也沒有說。

　　這個不解之謎一直藏在我的心里，現(xiàn)在我才知道：原來，每天到飯點(diǎn)的時候，會有一群老人過來吃飯——別人。

成長的道路作文 篇4

　　我的小哥哥，感謝你陪伴著我一直去成長。如今你的小妹妹已經(jīng)長大，你也伴隨著我一起長大了。我相信歲月的滄桑中，你一定還保存著我們小時候的記憶。

　　小哥哥你是我最喜歡的哥哥，也是我最從小就玩得最歡，玩的最久的哥哥了。我清楚的記得我們小時候的事情：

　　小時候，你肥肥壯壯的，肉嘟嘟的，現(xiàn)在呢，你還是肥肥壯壯的，肉嘟嘟的，恨不得去咬上你一口。還記得我們小時候嗎？

　　那天我和你在你家院子里，你家院后有棵桃樹，那是桃子已經(jīng)可以吃了.我們歡快的玩著，玩著玩著，我那不爭取的肚子咕咕的`叫了，我囔囔著要吃樹上的“大仙桃”。你呢，急促地哄著我叫我不要哭，還對我說：“小妹你等著。哥哥去給你摘‘大仙桃’�！蔽揖腿缢�平如鏡般不再嚷嚷了。你猛地跨上了桃樹，緊接著一步一步地爬上桃樹，你摘到了我夢寐以求的那個“大仙桃”，但你也摔了個底朝天，弄得生上不免有些臟，但你也不管，只顧得上我要吃的“大仙桃”�！疤易記]事，還好�！蹦阈ξ�嘻地對我說。你把“大仙桃”洗了洗，又把身上清理干凈。你一臉笑意的把“大仙桃”給我。我笑得合不攏嘴在“大仙桃”咬了一口，“真甜！”這兩個字瞬時從我嘴里脫口而出。你笑嘻嘻的看著我，但嘴里的口水好像要止不住了。我把“大仙桃”給你咬了一口，“真甜！”這兩個字也瞬時從你嘴里脫口而出。就這樣你一口我一口把這個“大仙桃”吃光了。你笑了我也笑了。吃完了“大仙桃”我和你又把“大仙桃”的核種下了。現(xiàn)在，這毫不起眼的?核已經(jīng)長成了一課充滿了我們的記憶的桃樹，樹上也結(jié)了許多個桃。?

　　小哥哥，謝謝你。你是我成長道路的良師益友。你就像那只“大仙桃”一樣，在我心里流現(xiàn)了甜甜的味道。

成長的道路作文 篇5

　　從小學(xué)開始，我們就學(xué)過魯迅的文章，被他的文章所感染。魯迅,成長,中的,道路

　　在成長道路中，是魯迅牽著我們的手，教誨我們?nèi)松�的真正意義，使我們不斷成長。在成長的路上，是魯迅和他激昂犀利的文字，牽著我們的手，告訴我們要不斷改變中國人的國民性，使中國人不再愚昧無知，不再麻木落后。他想說的.話沒說完，想做的事也沒有做完，想看的都沒有看到，就離我們而去了。但他牽住了我們的手，更牽住了千千萬萬有良知的中國人的手。他告訴我們要奮斗，不妥協(xié)、不低頭，要抗?fàn)�、要自�?qiáng)。他通過他的手傳達(dá)了他的思想，使我們在人生之際剎那間明白了方向，有了韌性與信仰。

　　作為一個世紀(jì)后的我們，為您的生命的短暫而惋惜，生活在封建黑暗時期的您——魯迅，以文章為利劍，抒發(fā)了自己對當(dāng)時封建專制的不滿，你筆鋒幽默辛辣，嬉笑怒罵皆成文章，卻又不自命清高；你的幽默中閃爍著睿智與深刻，憂憤中蘊(yùn)含著一顆深沉的愛國之心�。�

　　您不僅僅是一位思想家、文學(xué)家、革命家，同時，您還是一位出色的孝子，在自己父親生病的時候，你立志學(xué)醫(yī)救父親。

　　一百年前，面對殘酷的封建剝削和壓迫，魯迅以犀利的眼光看透了那個吃人的時代，無畏地向渾濁和腐朽的封建社會發(fā)出挑戰(zhàn)。

　　魯迅屬于中國，同時也屬于世界；他屬于歷史，又屬于現(xiàn)代。他嚴(yán)厲而又慈祥。他雖然離我們而去了，但他卻牽著中國人民的手，一步步邁向中華民族偉大復(fù)興的那一天！

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