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成長(zhǎng)的道路作文

時(shí)間:2024-02-11 11:32:28 道路 我要投稿
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成長(zhǎng)的道路作文(錦集7篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的道路作文7篇,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的道路作文(錦集7篇)

成長(zhǎng)的道路作文 篇1

  我已經(jīng)在這個(gè)校園學(xué)習(xí)了五年,收獲不少知識(shí),這些知識(shí)猶如春雨滋潤(rùn)著我,讓我健康成長(zhǎng)。下面我就來(lái)和大家分享一下在這個(gè)校園里親身經(jīng)歷的一件事。

  記得有一回,我一進(jìn)班,王溪輝就對(duì)我說(shuō):“趕快去值勤吧!”我很驚訝,雖然昨天選值勤生選到我了,我也不該今天就值勤吧!王溪輝又對(duì)我說(shuō):“這一周正好該4號(hào)值勤生值勤了!庇谑俏冶隳弥坪蛫A子出去了,來(lái)到值勤的位置站崗,我心想:當(dāng)值勤生太簡(jiǎn)單了,站個(gè)崗就行了。可我錯(cuò)了,值勤生在打預(yù)備之后,要檢查幾個(gè)班的衛(wèi)生,記一下分,每天中午、下午放學(xué)還要站崗,星期五跑操,還要檢查跑操情況。經(jīng)過(guò)一周的值勤,我才知道值勤生這么難。∽詈,還要算總分;丶业穆飞,我一直在想:雖然值勤生是小事,但要想當(dāng)好,就要有持之以恒的信心,否則將一事無(wú)成。這時(shí)候,我才知道為班級(jí)付出的喜悅有多么的`自豪。

  來(lái)吧!同學(xué)們,收獲我們?nèi)松缆飞系拿恳粋(gè)腳印,你也一定能在成長(zhǎng)中尋找樂趣!

成長(zhǎng)的道路作文 篇2

  在成長(zhǎng)的道路上,盡管我經(jīng)歷了許多挫折,但偶爾也會(huì)遇見一次小小的成功。特別是那次成功,至今我仍銘記在心。

  那是個(gè)特別美麗的春天,溫暖的太陽(yáng)高高地掛在天空,吃完午飯后,我像往常一樣把剩下的飯菜提下去放到一樓的指定地點(diǎn)。返回的路上,我扯開嗓子唱著自己剛剛學(xué)會(huì)的歌——《小小少年》!靶⌒∩倌旰苌贌⿶溃弁闹荜(yáng)光照……”可能是我的聲音太大了,引得不少的同學(xué)向我投來(lái)異樣的眼光。算了,不唱了,想想其他事,想什么呢?上樓的時(shí)候,我忽然心血來(lái)潮,居然想到了圓周率,想到了二X圓周率,X半徑=圓的周長(zhǎng),雖然我知道圓的周長(zhǎng)公式,但我不知道為什么直徑X圓周率=圓的周長(zhǎng)。

  我不停地琢磨這個(gè)問(wèn)題,手一直在比劃著,腦子里一直把圓切成幾份,就這樣,不知不覺地上了五樓,我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái),飛快地跑進(jìn)教室,拿起筆來(lái)在草稿本上畫來(lái)畫去,旁邊的同學(xué)好奇地看著我,人越來(lái)越多了,他們問(wèn)我在干什么?“我在研究圓周率(圓周率等于3。1415926)。”冬冬輕蔑地說(shuō)“喲!你還會(huì)研究圓周率,數(shù)學(xué)天才呀!”一聽這句話,我的老毛病又犯了。但這次我沒有以牙還牙,而是研究得更深入了。以半徑為一厘米的圓,來(lái)證明3。1415926,我把圓分成四等分,分為四等分以后,出現(xiàn)了一個(gè)有90度的弧,我思考了一陣子,把90度的.弧標(biāo)上3。1415926厘米……終于,我證明了圓周率的值,我因?yàn)樽C明了圓周率的值,后來(lái)我也陸續(xù)成功證明了圓的面積公式。這下子,沒有同學(xué)再嘲笑我了,大家不約而同地為我喝彩!

  在成長(zhǎng)的道路上,遇見困難時(shí),千萬(wàn)不要放棄。只要你肯鉆研,就一定會(huì)成功。

  成長(zhǎng)的感覺真好!

成長(zhǎng)的道路作文 篇3

  每個(gè)人都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的的成長(zhǎng)的,成長(zhǎng)自然需要道路,成長(zhǎng)的道路指引你走向美好的未來(lái)。

  成長(zhǎng)的道路是坎坷的,也是平坦的?部涝谠S多事情需要你去努力,平坦在親朋好友都會(huì)給你一定的幫助。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的,也是多彩的。單調(diào)在大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí),多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。成長(zhǎng)的道路是枯燥無(wú)味的,也是有滋有味的?菰餆o(wú)味在要做許多不愿意做的事,有滋有味在父母不在時(shí),提心吊膽地做自己愿意做的事。

  在成長(zhǎng)時(shí)的第一顆啟明星是媽媽,是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)陌生的世界,幫我熟悉它;是媽媽教會(huì)了我走路,讓我利用雙腳去找樂趣;是媽媽教會(huì)了我說(shuō)話,讓我能更好地表達(dá)我的想法;是媽媽教會(huì)了我識(shí)字,讓我發(fā)現(xiàn)文字的`歷史;是媽媽教會(huì)了我讀書,讓我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的歷史是多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是多么有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師,是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋,讓我明白學(xué)習(xí)的樂趣;將我?guī)нM(jìn)書的河流,讓我明白讀書是一件趣事;將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里,讓我獲得了純真的友誼。

  成長(zhǎng)的道路上難免會(huì)跌跌撞撞。記得有一次,我滿懷信心地去參加作文賽,原本以為絕對(duì)是一等獎(jiǎng),沒想到辛苦卻換來(lái)了一張優(yōu)秀獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。我十分失望,但失敗是成功之母,為了爭(zhēng)這口氣,我苦讀作文書,常常參加作文班,積極報(bào)名作文賽,終于在一次作文賽中進(jìn)入了決賽,雖然還不知道結(jié)果如何。

  讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上健康成長(zhǎng),一步一步腳踏實(shí)地地走向?qū)儆谧约旱奈磥?lái)。

  成長(zhǎng)的道路上或許會(huì)有很多困難,但是只要微笑面對(duì),我們一定能走出自己美好的未來(lái)。

成長(zhǎng)的道路作文 篇4

  時(shí)光像流水,匆匆地來(lái)了,又急急地去了。不知不覺,我們已經(jīng)度過(guò)了十一個(gè)春秋,回想起走過(guò)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有歡聲笑語(yǔ),也有困難挫折。而一路上在這背后默默支持關(guān)愛著我們的,是父母的那份濃濃的愛。

  人們常說(shuō):“父愛高如山,母愛深似海!蔽乙恢辈幻靼走@是什么意思,直到那一次,我找到了答案。

  記得,在一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里,一陣陣風(fēng)拂過(guò)田野,田地里瓜果飄香,在田里辛勤勞動(dòng)的人們的額頭上閃爍著的.汗珠,臉上掛著豐收的喜悅?晌覅s不為此情此景而感動(dòng),因?yàn),今天是“老師的幸運(yùn)日學(xué)生的倒霉日”——期中考試。

  這一天,我早早地起了床,吃了飯。臨走前媽媽先是千叮嚀萬(wàn)囑咐,到最后,又格外溫柔地說(shuō)了一句話。那短短的一句話刻骨銘心,我至今都十分清楚地記著其中的內(nèi)容:“孩子,加油,不管考得好還是不好,我和你爸一定會(huì)在這兒等你回來(lái)的!”這句話在我心中激起了層層漣漪,腦里重復(fù)著這句話,不經(jīng)意間我已經(jīng)來(lái)到了往日的學(xué)校。它是依舊那么的平常,卻又似乎讓我感覺到它的存在給我?guī)?lái)一份不同往日的騷動(dòng)不安,我就將要在這兒度過(guò)這漫長(zhǎng)的一天了。

成長(zhǎng)的道路作文 篇5

  有一條這樣的路,它既不是城市車水馬龍的柏油路,也不是怡人自得的林間小道。它是我從呱呱墜地到現(xiàn)在時(shí)時(shí)刻刻經(jīng)歷的路。這條路,就是成長(zhǎng)的道路。

  小時(shí)候,我是一個(gè)不折不扣的“留守兒童”,是爺爺奶奶撫養(yǎng)著我,爸爸媽媽由于工作的原因,只能抽空來(lái)看我。那時(shí)候,我就表現(xiàn)出天生的活潑開朗,只要有人要我唱歌跳舞,我都會(huì)毫不害羞地表演,也不管表現(xiàn)的好不好。

  后來(lái)上小學(xué)了,爺爺每天中午都會(huì)送來(lái)奶奶做好的可口的飯菜。別的孩子會(huì)拿著勺子筷子有模有樣的自己吃飯。而我因?yàn)槟挲g最小,吃飯不夠熟練,而且對(duì)吃飯還抱有“仇視”的心理,所以還要爺爺一口一口喂。

  于是我被大家團(tuán)團(tuán)圍住,笑話我還要被喂飯。從來(lái)不知羞的我,第一次羞紅了臉。后來(lái)開明而與眾不同的爸爸得知這件事,打來(lái)電話,沒有責(zé)怪我,反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“不要過(guò)于在乎別人的眼光,自己走自己的'路,勇敢做自己”。以后,不論做什么事,只要我認(rèn)為正確的,我都會(huì)勇敢去做,不會(huì)在乎別人的言語(yǔ)和眼光。

  還有另外一件事讓我印象深刻。我的語(yǔ)文成績(jī)一直不好,在幾個(gè)科目中就屬語(yǔ)文最差,有一次我只考了八十幾分。為了不讓媽媽責(zé)備我,我想了無(wú)數(shù)種方法:把卷子藏起來(lái)、撕掉、丟掉……

  回家媽媽問(wèn)試卷的事,我就刻意回避,聊起另一個(gè)話題,媽媽察覺了,給我講道理:“考不好沒關(guān)系,但是不應(yīng)該逃避,要正視自己的錯(cuò)誤,改正它,下一次避免就好了!蔽腋杏X很羞愧,于是認(rèn)認(rèn)真真去修改錯(cuò)題。

  成長(zhǎng)的道路并不是一帆風(fēng)順的,我們會(huì)遇到各種迷惑和困難。但好在有爸爸媽媽這樣引導(dǎo)我走正確道路的人,讓我好好回味這酸甜苦辣的成長(zhǎng)道路。

成長(zhǎng)的道路作文 篇6

  在成長(zhǎng)的道路上,經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨,品嘗了無(wú)數(shù)酸甜苦辣。十年的成長(zhǎng)歷程中,我就像一個(gè)“失明”的孩子,是爸爸幫我向正確的方向前進(jìn)。

  上四年級(jí)上學(xué)期時(shí),我是個(gè)說(shuō)謊也不臉紅的孩子。那一次,我吃足了“甜頭”。我總是偷工減料,成了習(xí)慣。老師布置的作業(yè)其實(shí)并不多,但由于我寫字慢又有個(gè)摳摸的壞習(xí)慣,使我下午剛布置的作業(yè)就想怎么偷工減料。回到了家,我已經(jīng)把老師布置的作業(yè)減化的不能再減化了,老師那僅有的一點(diǎn)作業(yè),被我減化成了幾乎沒有的程度。

  爸爸檢查了我寫的作業(yè),一遍一遍的盤問(wèn)我:“老師是不是就布置這么點(diǎn)作業(yè)?”我說(shuō)謊的技術(shù)可以稱完美,可是句句對(duì)照,一點(diǎn)也不含糊,爸爸也信以為真,不再盤問(wèn)我?蛇^(guò)了一會(huì),老師發(fā)來(lái)短信息,上面是布置的.作業(yè),爸爸看了后,發(fā)現(xiàn)我偷工減料,立刻把我叫了過(guò)來(lái),媽媽生氣的痛罵我一頓,爸爸的臉也陰沉著。爸爸先給了我一巴掌,又嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“我一直很信任你,但是你怎么小小年紀(jì)就撒謊騙人呢?其實(shí)這只是很小的事,可逆卻失去了你最寶貴的東西——誠(chéng)實(shí)。你達(dá)到了你的目的,得到了不安,你快樂嗎”?我的臉灼熱了,有一股暖流從我的眼中流出,那是淚水,那是后悔,那是悔恨,那是痛恨自己撒謊的開始,也是自己決心改正的開始。“別傷心了,事情都已經(jīng)過(guò)去了,我不再追究了,但你得向我保證,以后決不再犯了,好嗎”?我堅(jiān)決的向爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭,爸爸欣慰的笑了,說(shuō):“知錯(cuò)就改也會(huì)死好孩子。”

  在成長(zhǎng)的道路上,在爸爸的一次次指引下,我像一個(gè)能認(rèn)路的孩子,走下一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的步伐,向我的清華、北大之夢(mèng)前進(jìn)!

成長(zhǎng)的道路作文 篇7

  不管是城市的平坦大道,還是鄉(xiāng)村的坑洼小路,路,在我們腳下,指引著我們前進(jìn)。在我成長(zhǎng)的道路上,是兩位引導(dǎo)者激勵(lì)著我要努力前進(jìn)!

  我的媽媽是我的第一位啟蒙者,從我出生到現(xiàn)在,是她,一直關(guān)心著我,愛護(hù)著我。從剛出生的嬰兒在媽媽懷里睡覺,吮吸著媽媽那甘甜的乳汁;和上幼兒園時(shí)的不聽話;到現(xiàn)在逐漸的懂事,都和她有著密切的'聯(lián)系。

  到了小學(xué),我又認(rèn)識(shí)了我的第二位引路人――XXX老師。我的老師是個(gè)嚴(yán)厲,幽默又親切的人,我們只要有些小毛病她就會(huì)提出來(lái),讓我們改正;但在課堂上,老師逗我們笑是時(shí)常的事;但當(dāng)我們做錯(cuò)了事時(shí),她會(huì)親切地教導(dǎo)我們。老師不光教我們學(xué)知識(shí),而且還給我們講做人的道理,并會(huì)在生活中鼓勵(lì)我們。跟著老師,我學(xué)到了很多,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也一直都很好。

  是這兩位引路人是我明白了:人在做事時(shí),不可能一下子就取得成功,往往會(huì)遇到許多阻礙,困難和坎坷,但我們只要勇敢前進(jìn),堅(jiān)持不懈,就會(huì)取得成功,即使沒有取得成功,也不會(huì)后悔,因?yàn)槲覀兣^(guò),努力過(guò)就不后悔!

  感謝您們,我的兩位引路人!