實(shí)用的人生的道路的作文[集合5篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的人生的道路的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

人生的道路的作文 篇1

　　我從小就有一個(gè)理想，那就是為國(guó)家做出貢獻(xiàn) ，因?yàn)槲矣X(jué)得為了國(guó)家 能讓我自己做出更多的好事，在這世上的好人好事很多，只要你有理想，就能更加的放開(kāi)所有的一切，理想就是一切，為了理想我愿意放棄我現(xiàn)在擁有的一切。

　　為了它，不管我在人生的道路上遇到了什么挫折，我都會(huì)努力的向前沖，沖到自己所要到的極點(diǎn)，因?yàn)槲蚁嘈盼铱傆幸惶焱瓿晌业倪@個(gè)理想，當(dāng)我一個(gè)個(gè)理想完成后，我就有了另一個(gè)理想，理想就像是世界上的一盞燈，每到晚上他都會(huì)為你照亮夜行的路，只要你不拋棄理想，理想是從來(lái)都不拋棄那你的，在人生的道路上，還有， 不管你有什么事，都會(huì)有一個(gè)人跟你分享你在生活中的喜怒哀樂(lè)，那就是你的'影子，影子不管你走到哪里，他都會(huì)跟著你，人最大的敵人就是 自己，只有戰(zhàn)勝自己，才能贏得了別人，可是，在我哭的時(shí)候，我就會(huì)告訴自己，不要哭，哭解決不了一切，在我笑的時(shí)候，我就會(huì)告訴自己，要讓自己笑到最后。

　　但是，如果你沒(méi)有了理想，你就會(huì)迷失方向，擁有一個(gè)理想，就要小心翼翼的維護(hù)他，為理想，放飛所有的一切，理想能讓你忘記所有的一切事情，我就是這么想，我要快長(zhǎng)大，為了理想，而做出貢獻(xiàn)…… ，理想總是為我指導(dǎo)未來(lái)的方向。

人生的道路的作文 篇2

　　天才少年王勃把朋友敘述為——海內(nèi)存知己，天涯若比鄰；歷史故事中把朋友刻畫(huà)成了伯牙與子期的心心相惜；廣為流傳的《思舊賦》是向秀為好友嵇康所作。朋友不僅和你同樂(lè)更會(huì)和你同苦的人，可是我卻有這樣一些默默幫助我的朋友：

　　他在工作時(shí)專心致志，全神貫注，助手在外面大喊：“著火了，趕快出來(lái)吧！”而他像是沉浸在自己的世界里一樣，紋絲不動(dòng)用手中的刀在那個(gè)石膏像上劃著什么。要不有人進(jìn)來(lái)把他拉出去，恐怕我們就難以見(jiàn)到那些舉世矚目的雕塑品了。這就時(shí)我的第一位出場(chǎng)的朋友——羅丹。用實(shí)際行動(dòng)教會(huì)了我做任何事情都要認(rèn)真，專注。

　　下面出場(chǎng)的是我最喜歡的朋友——雨來(lái)�？矗�機(jī)靈的小腦袋瓜子在蘆葦間閃來(lái)閃去，監(jiān)視著敵人的一舉一動(dòng)，不要小看他，年紀(jì)雖小可面對(duì)敵人的盤(pán)問(wèn)、恐嚇絲毫不緊張，與敵人斗智斗勇。挺身而出的小雨來(lái)把敵人引進(jìn)了埋伏圈，還勇敢的逃脫了。我和雨來(lái)年紀(jì)差不多，可是我卻少了份勇敢、機(jī)智還有那臨危不懼的魄力。

　　在我所學(xué)的詩(shī)詞中學(xué)到他的最多，背誦到的也最多。他帶給我的不僅僅是美麗的詩(shī)詞，還有那祖國(guó)山川的美景。悄悄告訴我：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”年少時(shí)游遍山川大江，游遍五湖四海。像有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的慷慨，還有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡臉�(lè)觀與自信。他通過(guò)詩(shī)詞為我詮釋了——慷慨、樂(lè)觀、自信。那些“安能摧眉折腰事權(quán)貴”中胸懷國(guó)家、關(guān)心人民的赤子精神也讓我屢屢拍手稱好。

　　其實(shí)我還有很多朋友：身雖老心不敗誓死要報(bào)效國(guó)家的辛棄疾；還有那博大胸襟的軍事家曹操；人見(jiàn)人愛(ài)的.豬豬俠也是我的朋友；即使被懲罰也要幫助人們?nèi)〉交鸱N的普羅米修斯，等等等等。

　　他們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí)默默的給我?guī)椭�，在我失意時(shí)給我鼓勵(lì)。我人生的成長(zhǎng)離不開(kāi)這些朋友的幫助，給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也漸漸讓我成熟。其實(shí)只要你認(rèn)真發(fā)現(xiàn)你身邊也有很多這樣的朋友！

人生的道路的作文 篇3

　　讓夢(mèng)想在人生的道路上起航 夢(mèng)想是未來(lái)的向往，夢(mèng)想是自己向上的動(dòng)力。

　　——題記

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想。有的人，他向自己的夢(mèng)想看齊，去努力、去奮斗、去拼搏；有的人，曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想，然而卻在拼搏的過(guò)程中，他們看到了困難就放棄了，直至他們自己都看不見(jiàn)自己的內(nèi)心，而夢(mèng)想也被遺落在某人角落的欲望中。

　　夢(mèng)想，猶如一個(gè)古老的傳說(shuō)在不經(jīng)意間讓花香和雨氣豐富了我的人生。

　　當(dāng)我們的`腳踏車在放學(xué)的路上，它就在轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪中。在后面微笑向我們招手；當(dāng)我們?cè)邶R聲朗讀唐詩(shī)宋詞的教室，它就在聲音的流動(dòng)中，在我們的朝氣前靈活邁向古代，當(dāng)我們?cè)诖竽懻勎磥?lái)的深遂星空下，它就是在柔和的銀日中，帶著我們沖破遺落，走向明天。

　　夢(mèng)想如詩(shī)，如畫(huà)……

　　當(dāng)青春不在，把眼淚擦干，讓我們承載著夢(mèng)想起飛，飛向遠(yuǎn)方！

　　讓我們盛裝希望，滿懷夢(mèng)想，飛向?qū)儆谖覀兊囊黄�天地�?/p>

人生的道路的作文 篇4

　　人生的道路猶如一條崎嶇的山路，有些人爬到一半，因?yàn)樘�過(guò)辛苦，所以半途而廢。只有不畏勞苦艱辛，沿著崎嶇的道路努力攀登的人，才有可能到達(dá)人生的頂峰。

　　在一個(gè)暑假里，很多同學(xué)都報(bào)了跆拳道班，所以我一時(shí)興起，就讓媽媽給我報(bào)跆拳道班，可媽媽說(shuō)：“跆拳道是很辛苦的，你能堅(jiān)持下去嗎？”我信誓旦旦的說(shuō)：“我一定會(huì)堅(jiān)持下來(lái)的�！蔽疫M(jìn)入跆拳的時(shí)候，看到有一個(gè)小朋友，為了能把韌帶拉開(kāi)，疼的都哭了，我心里突然一陣冰涼。開(kāi)始上課了，我覺(jué)得并沒(méi)有那么累，但是過(guò)了幾天，教練讓我們下岔，我韌帶不好，疼的直叫，并且每天回家全身都像洗了澡一樣。我心想：跆拳道為什么這么苦，我有點(diǎn)后悔了。

　　我跑到媽媽身旁，對(duì)媽媽說(shuō)：“跆拳道太苦了，我不想學(xué)了�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“路是你自己選的，你要堅(jiān)持走下去，如果半途而廢，就永遠(yuǎn)到不了人生的頂峰�！眿寢尩倪@番話徹底激勵(lì)了我，我下定決心，要把跆拳道學(xué)好。果然，功夫不負(fù)有心人，雖然每天我都在為練韌帶而咬牙堅(jiān)持，但我一直沒(méi)有放棄，最終，我終于可以下岔了。

　　學(xué)了跆拳道我明白了：自己選擇的`人生道路要堅(jiān)持走下去，不能半途而廢，不然就不可能到達(dá)光輝的頂峰！

人生的道路的作文 篇5

　　人生是什么，我想無(wú)非就是一段旅程，或是一段航海，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，徒步、乘車、駕船。我們擱置其中，只為到達(dá)內(nèi)心所向往的目的地，悵然回首那沿途的風(fēng)景，閑談趣事，總能不經(jīng)意間得到啟迪……

　　地上的積雪還沒(méi)化完，寒風(fēng)陣陣飄來(lái)，眺望遠(yuǎn)山，唯有蒼白帶著枯黃。在凄涼的馬路上，我鉆進(jìn)了稍微暖和的汽車。里面已經(jīng)坐滿了人，但仔細(xì)一看，后排和左側(cè)還有兩個(gè)座位，我爺爺坐在了后面，我因?yàn)橛悬c(diǎn)暈車坐在了前面。車子開(kāi)動(dòng)后才知道，我們這一車人的目的地是相同的，鄰進(jìn)的人都聊了起來(lái)。剛經(jīng)歷考試失敗的我，怎么會(huì)有心思使嘴角上揚(yáng)，那顆熾熱的心現(xiàn)如今就像被螞蟻?zhàn)氖骋话悖瑵M不是滋味，唯有用手依著下巴，望著一閃一閃的腳消磨時(shí)光。

　　那是一個(gè)五年級(jí)的女孩，我也是在她一路活潑的談話中得知的，她和她的媽媽一上車就聊起剛剛領(lǐng)成績(jī)單的事，著實(shí)讓我羨慕。窗外雖然沒(méi)有漂泊著的小雪，可透過(guò)窗戶我能看到那寒風(fēng)足足比剛才大了許多，可車內(nèi)卻分外溫馨，特別是坐在我有右后排的那對(duì)母女，可以看得出來(lái)小女孩考的成績(jī)一定非常好，媽媽也為此總是嘴角上揚(yáng)，而那個(gè)小女孩從一上車到現(xiàn)在從未合攏過(guò)兩嘴唇。我以一個(gè)聽(tīng)者的角度聽(tīng)著——先談班內(nèi)，什么最高分最低分，好同學(xué)好朋友的，該嘲笑的嘲笑，該佩服的佩服，又轉(zhuǎn)到六年級(jí)，全校。

　　畢竟要坐兩個(gè)小時(shí)的車，那個(gè)小女孩終還是敵不過(guò)疲倦，笑聲、令人羨慕的母女談話，漸漸隱息了。此刻我不得不思考她為什么能如此豪邁的笑，而我卻埋著頭坐在角落里，無(wú)人問(wèn)津——回想著那些個(gè)六年，哪一次考試曾為人生思考過(guò)，哪一次失敗不是含笑而過(guò)。就像這通往縣城的汽車上的笑話，在一陣喧鬧之后，還不是會(huì)風(fēng)平浪靜，即使像小女孩那樣高興的.笑聲也還不過(guò)只是能充斥半個(gè)旅程。失敗與人生有了隔閡······

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我們每時(shí)每刻都在人生的路上，沒(méi)分每秒都關(guān)乎著人生，快樂(lè)的駕車駛過(guò)，回首時(shí)總不經(jīng)意嘴角上揚(yáng);憂傷的低頭奔過(guò)，會(huì)首時(shí)總要嘲笑一番，可能后悔一段。人生的路上確實(shí)是要謙虛的，但絕不是消極的。

　　汽車終于快要到了，小女孩也從睡夢(mèng)中醒來(lái)，接著淳樸的、真摯的和媽媽聊著，我神往的看著，時(shí)而揚(yáng)起了嘴角……汽車成功到站了。

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