親近大自然小學作文
篇一:親近大自然
走進山里,就與微風撞了個滿懷,淡淡的清香使人心情怡爽。
沒帶什么禮品,就滿懷激動的心情,踏上了這座幽山的一條小徑!
走進這片樹林,色彩斑斕的蝴蝶向我微笑,露珠向我點頭,綠樹與我交換眼神,撫摸它蒼老的樹皮,你會感受到它的含情脈脈,聽到風和雨的“沙沙”聲。
這山中的一山一水哪個不是我的朋友?你好。′镐傅募毩,你歡快的小跑著,是要我和你比賽嗎?你好啊!簾簾的飛瀑,你雄渾的男高音怎么能不讓人震撼?你好!輕柔的白云,像一頁頁潔白的風帆在湛藍的天空中遨游,是你們是你們悠悠的身影讓天空充滿寧靜。
這時,太陽出來了,先只有一絲,像紅色的線;不一會,又像燒紅的鐮刀,接著變成半個橙子,最后像個害羞的小姑娘張望著大地。
溫暖的陽光下,摘一朵紅花,感受大自然的芬芳清香;揪一片樹葉,感受這里的山高林茂;撿一塊石頭,精致的條紋使人浮想聯(lián)翩。
忽然,下起了晴天雨,甘美的春雨像蛛絲一樣輕,像針尖一樣細,像線一樣長,想用篩子篩過一樣密密麻麻的向大地飛灑著。
不知不覺,已是下午,太陽光逐漸變?nèi),可它的臉頰更紅了,像一個火球,向著天空,向著地面慢慢擴散,而且在不斷更換錦衣,先由粉紅色變成大紅色,最后變成紫檀色的了,剎那間,夜里的晚霞彌漫了大半個天空,像鋪開了一張瑰麗色的、巨大的絲綢。
我該走了,沒有帶來什么,卻帶回了一縷清香,還有一片瑰麗色的晚霞!
篇二:親近大自然
當厭倦了枯燥的學習生活的時候,當春天生機盎然的展現(xiàn)在我們面前的'時候,“春游”這個詞語在沉默了近十年的時候,又重新被領(lǐng)導提起,被老師們想起。于是,在做好周密的安全工作措施之后,我們今天春游了,去親近大自然了。
一路上,說說笑笑,好熱鬧。一路上,聞著花香,呼吸著青草味兒,好愜意。一路上,彼此分擔背包,好溫暖。一路上,互相鼓勵加油,好幸福。
在行進了近三個小時的時候,我們終于到達目的地,很多孩子早就累得不行了,更何況背上還背著豐富的午餐?墒呛⒆觽兪堑谝淮螀⒓舆@樣的活動,顯得很是興奮。吃吃喝喝,三人一組,兩人一塊,分享著美食,分享著友誼,分享著快樂。在密密的樹蔭下,來時的疲憊一掃而光,有的只是清爽。吃好了,喝足了,朝天躺下,看松樹枝上的松針,看透過松針縫隙灑下的太陽光,然后靜靜地聆聽大自然的心跳,也會沉沉入睡,夢見自己和大自然融為一體,身體在擴大,靈魂在飄升,成為一個巨人。
可是也有遺憾,遺憾之前沒有計劃準備好,遺憾懶散的工作態(tài)度,沒有和孩子們一起盡情地玩些有意義的活動,哪怕是擊鼓傳花,都沒有做。難道在孩子們眼里,春游就是吃吃喝喝,雖然他們能夠找到很多好玩的方式,但畢竟不具備可觀性。不過,就讓孩子們自己痛痛快快地玩一次,覺得也很合乎民心民意。
確實有點累,明天一定讓孩子們用一個詞語表達表達今天春游的感受,是否如我一樣,累并快樂著。
篇三:親近大自然
經(jīng)過一個冬季的等待,終于迎來了生機勃勃的春天。我們像被悶了很久的小鳥一樣,盼著親近大自然的時刻到來。
植樹節(jié)那天,我們植完樹后,就來到古鎮(zhèn)荊坪,感受大自然的魅力。
荊坪在一條大河的對岸,我們一到碼頭,就看見一條可以裝載小汽車的大船,正向這邊駛來,仿佛是來迎接我們這些小客人的。我們興高采烈地依次上了船,在船上排好隊。船的發(fā)動機“轟轟轟”地響了起來,我們開始向?qū)Π恶側(cè)。船的速度不夠快,但這正合我們的心意,因為風景很美。湛藍的天空,碧綠的江水,幾只白鷺在自由地飛翔。這樣的天,這樣的水,讓我們怎么看也看不夠。
來到對岸,首先映入眼簾的是兩座歷史久遠,有傳統(tǒng)特色的民房,旁邊有一座大祠堂,上面寫著“潘氏祠堂”四個大字。我們一直朝前走,在河邊發(fā)現(xiàn)了一大片草地。小草冒出了嫩芽,許多金黃色的蒲公英給它們作伴。這可是天然的地毯呀!我們迫不及待地坐了下來,放下背包,感受春天泥土的芬芳。
大家紛紛紛把自己帶來的食物拿了出來,共同分享?纯炊加行┦裁?爆椒牛肉、番茄雞翅、雞蛋、花生、蘋果、香蕉……我們有說有笑,你嘗嘗我的,我嘗嘗你的,其樂融融。
野餐完畢,楊老師讓我們躺在草地上,閉上眼睛,體驗春風拂過臉頰的感覺。我靜靜地躺著,微風像一只小手,撫摸著我的臉蛋兒,柔柔的,這種感覺真好!
跟隨著老師,我們尋覓到了一片茅草地。剎那間,這塊茅草地就成了我們的游樂場。我們在上面跑跳、打滾、翻跟斗。我們還可以把它想像成游泳池,跳入“池”中,撲面而來的不是水花,而是茅草。茅草就像一片床墊,把我們接住,又像搖搖晃晃的搖籃一樣。
真希望時間停留,讓我們可以永遠親近大自然。