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小學(xué)生寫大自然的作文400字

時間:2021-10-20 14:13:54 大自然 我要投稿

精選小學(xué)生寫大自然的作文400字匯總九篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的小學(xué)生寫大自然的作文400字9篇,希望對大家有所幫助。

精選小學(xué)生寫大自然的作文400字匯總九篇

小學(xué)生寫大自然的作文400字 篇1

  走進大自然,我們可以聽到許多美妙的聲音。如,在枝頭上高歌的小鳥,還有圍繞在它們身邊的樂隊——知了。它們一起演奏了一首非常動聽的歌曲。鳥兒就在枝頭上“吱吱,吱吱”地叫著,而知了呢,它就“知了。知了”的叫著。那是一首多么美妙,而且有奇特的歌曲啊!我都把自己當(dāng)作其中的一員了,正當(dāng)我陶醉在其中的時候,突然,我被一陣聲音喚醒了——河水的笑聲。

  河水“嘩啦,嘩啦”的奔向遠方,好像在趕路似的。河水中有許多石子,河水和石子碰擊到一起的聲音更好聽了,“唦嘩啦,沙湖啦”。它們也好像在演奏這一首首清脆美妙的歌曲,好聽極了!讓我不得不拍手叫好。

  “唦啦啦”,突然下起了雨來,頓時。把炎熱通通都沖走了,舒服極了。過了一會兒,雨漸漸笑了,雨終于停了下來。我聽見了“咚咚,咚咚”我聽到了滴水的聲音,仿佛是山雨的余韻,我又聽見屋檐底下“滴答滴答”的聲音,我不斷地尋找聲音的來源,轉(zhuǎn)頭一看,原來是因為剛下完了雨,那些露珠從草和花上掉了下來,這時,令我聽到了音樂的美好。

  大自然好像要我做裁判似的,讓我從這么多首歌中選擇一首最動聽的出來。這讓我多為難!因為每一首歌都讓我迷戀和著迷。我已經(jīng)跟大自然融為一體了,這讓我久久不舍的離開。

小學(xué)生寫大自然的作文400字 篇2

  大自然是神奇的,它像個魔術(shù)師一樣,能賦予我們很多東西,同時也能毀滅很多……

  大自然是一個神奇的魔術(shù)師,把世界萬物變得五顏六色。每個季節(jié)都十分美麗,但春姑娘的顏色是最多的。這都是大自然給的。大自然給予了春天許許多多的東西。是大自然把枯萎的樹皮灑滿了紅、白、綠等不同的顏色;是大自然把山坡點綴得五彩繽紛;是大自然把森林協(xié)奏曲譜上了樂章;是大自然為花兒穿上美麗、鮮艷的衣裳,噴上馥郁的清香,使它們個個爭妍斗艷,好不美麗。我崇拜大自然的五彩繽紛!

  大自然也賦予了夏姑娘許許多多的東西。大自然把菜園變得滿是各種各樣的蔬菜,那紅紅的西紅柿、紫色的茄子、嫩綠的黃瓜,都像是在暗地里比賽似的一天一個樣兒,長得真快。它們有的像打秋千一樣懸掛在枝蔓上;有的像怕曬的小淘氣,躲在肥大的葉子下乘涼;有的像是困了,隨便地歪在枝旁睡覺。再看那果園,也被大自然的魔術(shù)變了樣子。白里透紅的桃子、紅艷艷的李子,你不讓我,我不讓你地掛滿枝頭,把樹枝壓得低低的,彎彎的。啊!大自然的魔術(shù)真厲害!

  大自然還把秋天變了個樣。秋風(fēng)把涼絲絲的風(fēng)吹進校園,吹進教室,吹到我們的臉上,樹葉落了,小草黃了。校園被繪成黃色。這都是大自然的功勞。

  大自然也當(dāng)然不忘冬天。雪落之后,立即出現(xiàn)一幅奇景,那青松的針葉上,凝著厚厚的白雪,像是一樹樹潔白的秋菊;那落葉喬木上裹著雪,宛如一株株白玉琢成的樹;垂柳銀絲飄灑,灌木叢都變成了潔白的珊瑚叢,千姿百態(tài),仿若置身于童話世界當(dāng)中。

小學(xué)生寫大自然的作文400字 篇3

  走進大自然,就像是走進了一個夢黃多彩的世界。她多姿多彩、色彩斑斕。它是那樣的美妙,那樣的和諧,那樣的壯麗,又是那樣的可愛。我渴望走進自然,因為我愛它;愛它的春夏秋冬,愛它美的景物,美的情感,美的語言。來吧讓我?guī)阕哌M自然。

  當(dāng)嫩綠的小草從地里探出頭來張望世界時:當(dāng)楊柳抽出新芽換上新裝時;當(dāng)小燕子站在電線上“嘰嘰嘰”的演奏出春的第一樂章時……,春姑娘來了。她來看望久違的朋友,為它們帶來珍貴的禮物---春風(fēng)、春雨。她讓這個春天更美麗,更富有生機。

  當(dāng)火辣辣的太陽曬到脊背時,夏天來了。我們走進林間,去傾聽小鳥們的歌唱,去和友善的小動物追逐嬉鬧:我們走向海邊去傾聽海的召喚,穿上潛水衣去探尋深海里奧秘:夜深人靜時,遙望星空,那滿天的星斗似顆顆珍珠鑲嵌在天空,閃閃發(fā)亮,無限壯麗。

  當(dāng)秋媽媽忙著為數(shù)目披上金裝時,秋天到了。一陣涼風(fēng)吹過,樹葉紛紛落下,似蝴蝶翩翩起舞:那紅彤彤蘋果,黃橙橙的柿子,亮晶晶的葡萄,沉甸甸的稻穗,挺著大肚子的玉米……,以及農(nóng)民伯伯臉上洋溢的喜悅,構(gòu)了一幅多么好看的圖畫,讓我們充分感受當(dāng)了秋的甜秋的香,秋的美。

  當(dāng)北風(fēng)呼嘯,山川盛著銀裝時,冬天來了。辛勞的冬姑娘為麥苗蓋上厚厚的棉被,為大地鋪上銀色的厚地毯,小伙伴們在銀色的世界里打雪仗、堆雪人,66無慮的跑著、笑著,盡情地游戲著。

  這就是我們的自然,它有著無邊無際的遼闊胸懷,有著取之不盡的寶藏。快來吧,讓我們走進自然,去呼吸自然的氣息,去感受它的寬廣、它的博大、它的深奧吧!

小學(xué)生寫大自然的.作文400字 篇4

  大自然帶給我們數(shù)不清的啟示:過度地砍伐樹木會受到大自然的懲罰;過度的捕獵動物會讓生物鏈毀滅,最終導(dǎo)致人類滅亡……

  我觀察過舅舅家魚缸里的魚,有一種魚叫清道夫。這種魚很奇怪,以吃其他魚的糞便為生,他可以用嘴巴允吸墻壁,讓自己粘在墻壁上。在仔細觀察了清道夫后,我有了靈感,想發(fā)明“空中吸盤”,它模仿清道夫的嘴,消防員把它戴在手腳上后,就可以像蜘蛛俠一樣飛檐走壁去救人。在緊急的時候,消防員還可以將它狠狠的甩出去,它后面的引線會連在消防員的手上,使消防員成為真正的蜘蛛俠。

  我在科學(xué)書上看見過一種動物,叫做犰狳蜥,是南非的特有動物。每當(dāng)遇到天敵時他就立即用嘴巴咬住自己的尾巴,形成一個圓環(huán),向安全地帶滾去;即使不滾動,就是那一身突起的荊棘,也會令獵食者望而生畏?戳诉@種“蜥蜴變形金剛”的故事,我靈機一動,想發(fā)明一種“球型金剛機器人”,將這種機器人安置在邊防線上,當(dāng)有敵人入侵時,它們就立刻變形成為一個圓環(huán),向前沖去,它們的鋼筋鐵骨不讓敵人粉身碎骨,也得讓敵人滿地找牙。

  一棵芽,可以振奮一灘荒原;一場雨,可以喚醒一方旱地;一滴水,可以拯救一個生命;一點啟示可以造福一個地球。大自然真是我們的好老師呀!只要我們肯學(xué),天天都會有收獲。讓我們共同去尋找來自大自然的啟示吧,讓它為我們創(chuàng)造輝煌、光明的道路。

小學(xué)生寫大自然的作文400字 篇5

  今天早晨,我早早地起了床,帶著媽媽為我準(zhǔn)備好的零食、飲料等,懷著無比興奮的心情來到學(xué)校集合去春游,春游的地點的是沙河壩。

  一路上,同學(xué)象剛從籠子里放出來的小鳥那樣高興。一路歡歌一陣笑語,走了很長時間我們這才來到了沙河壩。

  到了目的地,只見沙河壩那里全是綠油油的草地,草地旁邊是清澈見底的小溪。一陣微風(fēng)吹過,沙河壩上嫩綠的小草跳起歡快的舞蹈,有時舒展雙臂,有時彎腰觸地,有時左右搖擺,草叢中的花兒們也向我們調(diào)皮地點點頭,好像在歡迎我們,小溪里的水也唱起發(fā)歡快的歌曲,她們真像是一群天真無邪的孩子。

  我們坐在小溪旁一邊吃著自己帶來的零食,一邊觀賞著大自然的風(fēng)景,別提有多愜意了!突然有人喊:“有風(fēng)箏來嘍!”我們抬頭望去,天空中果然飛著一只福娃貝貝的風(fēng)箏,只見“貝貝”時而在天空中翻飛,時而又躲進云端里,時而……,瞧,我們班的同學(xué)也拿著風(fēng)箏趕來了,不一會兒,天空中就多了很多五顏六色的風(fēng)箏,這時我不由自主地想起了一句詩:“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”,我們玩得開心極了!

  過了一會兒,老師叫小組長召喚我們集合,然后讓我們手拉手圍成一個大圓圈坐下,我們都不明白老師的葫蘆里賣的是什么藥,后來,慢慢明白了,原來,老師是讓同學(xué)們發(fā)揮自己的特長,表演各種各樣的節(jié)目……

  時間過得真快,不知不覺已經(jīng)到了10點半,在老師的帶領(lǐng)下,我們依依不舍地踏上了回家的路。

  今天,玩得真痛快,大自然給了我們無比的歡樂,放飛了我們的心情,在這美好的春光里,我們相約在沙河壩,我們有著共同的約定,就是熱愛生活,熱愛大自然。

小學(xué)生寫大自然的作文400字 篇6

  生存在這個地球上的人類,你們好。

  新的一年到了,你們可有什么心愿呢?我愿意和你們暢談,但是在說之前請先聽聽我的心愿。好嗎?

  水是生命之源,你們常常這么教育你們的后代?墒悄銈儏s沒有真正做到。你們?yōu)榱耸″X把工廠的廢水、廢油倒進河流,為了節(jié)省時間把垃圾扔到河中。你們可知道你們做的這些會有什么后果嗎?你們當(dāng)然知道。水被污染了,水里的魚也會死,附近的人們不會在清晨在河里洗衣服,周圍的樹也會干枯。你們沒有干凈的水還能活嗎?

  魚兒有一個心愿,希望能生活在一個沒有污染的河流,這也是我的心愿。

  綠色是健康的象征。你們天天高喊“保護森林,人人有責(zé)”,但是又沒有真正的保護到。為了一塊地不惜砍掉一片森林,為了造房森林變成沙漠,為了利益小鳥的家沒有了……我承認,你們確實有所改善,但是還不夠,不夠。只要還有一只小鳥因為砍代樹木而無家可歸,就還不夠。只要還有一個沙漠,就還不夠。

  于是,小鳥有了一個心愿,希望能有一個安穩(wěn)的家。這也成為我的心愿。

  空氣真糟糕!我常常聽到你們?nèi)祟愡@樣的抱怨。你們也可是注意到了吧?隨著人類的科技發(fā)展越來越快,汽車也越來越多。汽車噴出的尾氣越來越多,全球變暖你們也知道是因為這個所造成的。所以,你們盡力改變這種現(xiàn)狀,這讓我覺得欣慰。

  我的心愿說完了。人類,你們能幫我實現(xiàn)心愿嗎?

小學(xué)生寫大自然的作文400字 篇7

  從古至今,人類社會的每次進步都和大自然有著密不可分的關(guān)系。人類從大自然的啟示中學(xué)會了各種知識,也可以說大自然是人類最早的老師,是人類智慧的源泉。細齒形的草給一代大師魯班帶來了啟示,發(fā)明了鋸;飛行的鳥給萊特兄弟帶來了啟示,發(fā)明了飛機;從樹上自由落地的蘋果給牛頓帶來了啟示,讓他找到了“萬有引力”。

  我想,20xx年北京奧運會主體育場“鳥巢”。也是得到了大自然的啟示。其獨特的格柵結(jié)構(gòu)看上去確實像一個纏結(jié)著“樹枝”的鳥巢。它是由20xx年普利茲克獎獲得者赫爾佐格.德梅隆與中國建筑師合作完成的巨型體育場。形態(tài)如同一個孕育著生命的“巢”,他更像一個呵護生命的搖籃,寄托著人類對未來的希望。設(shè)計者們對這個國家體育場沒有做任何多余的處理,只是坦率地把鋼結(jié)構(gòu)暴露在外,因而自然形成了建筑的獨特外觀,完整詮釋了人與自然的關(guān)系。同時也反映出了奧運的精神。這種結(jié)構(gòu)不正是鳥給我們帶來的有一個啟示嗎?它正像鳥為了保護和孕育生命搭建的一個溫暖而安全的“家”。人類只要認真觀察,不斷實踐。就能將大自然所給予的啟示揭示出來,為人類社會的進步、國家的強大、人民的幸福做出貢獻。

  從小,我們就應(yīng)該學(xué)會觀察自己周圍所發(fā)生的事情,在大自然這位偉大的老師所給予的啟示中努力發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。長大后,我們也會成為使“老師”滿意的好學(xué)生。不辜負大自然對人類的期望!

小學(xué)生寫大自然的作文400字 篇8

  聽,大自然的聲音是多么的美妙!

  天剛蒙蒙亮,一只花尾巴,黃羽毛的大公雞就站在屋頂上開始唱歌:“喔喔喔——喔喔喔——天亮了,快起床吧,可不要當(dāng)懶蟲呦!”頭上長著一束金色的羽毛,身上穿著那件五顏六色的衣服的小百靈鳥一聽,也起來應(yīng)和了:“啾啾啾——啾啾啾地叫著,”好像在說:“是呀是呀,大公雞說得真對,一年之計在于春,一日之計在于晨,現(xiàn)在可是大好的時間呀!快起床吧!快起床吧!還可以聽我唱歌呢!”小溪最愛聽小百靈鳥唱那首《快樂的節(jié)目》,于是,她也嘩啦啦——嘩啦啦地趕來,說:“我最愛聽小百靈鳥唱歌了,以前,我結(jié)成冰的時候,身子根本動彈不了,現(xiàn)在可好了,春天到了,我能動了,小百靈鳥你看,花兒又美又香,大樹也長出了嫩綠的新芽……,多美呀!小百靈鳥,你快唱起你那動聽的歌吧!一切不是更美了嗎?”

  正在睡夢中旅行的青蛙聽見了歌聲,于是他也趕來亮相了,他跟著節(jié)拍唱起來,小溪流聽見了,嘩啦啦地夸獎到:“多美那!還有嘩啦啦,呱呱的節(jié)拍聲,我也來打拍子了,嘩啦啦——嘩啦啦”。大家都被好聽的歌聲喚醒了。白鵝也“嘎嘎——嘎嘎”地趕來了,她梳理好頭上的紅球,整理好銀色的羽毛,喊道:“大家好,我來伴舞啦!”緊接著她就跳起了迪斯科來。小蜜蜂呢?她也一邊采蜜,一邊給小百靈鳥“嗡嗡——嗡嗡”地打著拍子。這時,小熊也扭著屁股,“嗷嗷”地叫著走出來了,伸伸懶腰,打了個哈欠,“哇塞,好美呀!簡直是到了仙境!”小熊也馬上加入了隊伍,他摘了一片樹葉,吹得那樣動聽……

  朋友,你動心了嗎?你如果有時間也出來聽聽大自然的聲音吧!你也一定會感受到大自然的美妙。

小學(xué)生寫大自然的作文400字 篇9

  那天,我輕輕地閉上眼睛,并沒有睡著。我想著想著……我變成了風(fēng)。

  春天,我撫摸著我所見之人,一點也不急躁。我輕輕撫摸著小草,讓它頑強地生長;我撫摸著風(fēng)車,讓它飛快地轉(zhuǎn)動起來;我撫摸著蒲公英,隨它飛向遠方……我是春天的風(fēng),我?guī)е粋個希望喚醒了一個個沉睡的生命。

  夏天,我來到大街小巷,孩子們見到我都十分的喜悅,我很高興,給他們送去涼爽的我。隨著迷人的花香,我來到美麗的花園。這里人來人往,他們都欣賞著含苞而放的花朵,我和花兒也互相傾吐著自己的心事。

  到了秋天,我調(diào)皮地玩弄玩弄莊稼,時而讓它鞠躬行禮,時而讓它抬頭望望湛藍的天空……仿佛大地進行著很有節(jié)奏的呼吸。那一檔檔成熟的小麥頓時有了生命,我也聽見了他們之間的竊竊私語。我吹拂著落葉,陪著它走完生命的最后一程,它輕輕落下,靜靜地躺在大樹身邊。

  冬天來了,我累了,我該休息了。我把雪輕輕送到地下,讓它供孩子們玩耍,我也不愿打擾他們的興致,送去一絲絲寒冷。

  我輕輕睜開眼睛,我做了一個風(fēng)的夢,仿佛不愿再回來。

  別人說,風(fēng)是一種心情,一種失落的心情,像狂風(fēng)中的苦澀;我卻認為,它像一個人,一個特別的人,它會安撫小草,叮囑莊稼,跟花兒寒暄……

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