【精華】大自然作文300字10篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的大自然作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然作文300字 篇1
大自然有許多可以給人類(lèi)啟示的老師。比如:蝙蝠的啟示給科學(xué)家?guī)?lái)了靈感發(fā)明了雷達(dá),鳥(niǎo)的翅膀,讓科學(xué)家發(fā)明了飛機(jī)。根據(jù)鯨的頭改造了輪船,讓速度更快……總而言之仿生學(xué)給科學(xué)家很多啟發(fā),創(chuàng)造各種發(fā)明。
一天,我津津有味的玩著網(wǎng)絡(luò)游戲。一個(gè)神秘的黑影從我家窗戶(hù)門(mén)前閃過(guò)。我立馬打開(kāi)窗戶(hù),打算看一下這位神秘來(lái)賓的臉,沒(méi)想到是讓人惡心的蒼蠅。我立馬用電蚊拍來(lái)嚇唬它,可是它的速度飛快地一閃而過(guò)。我只好無(wú)奈,再次玩起游戲?伤T陔娔X上,到這,我心里起了一個(gè)疑問(wèn)?電腦屏這么滑,怎么能停留在上面呢?
我立馬在電腦上搜查起來(lái),才知道,原來(lái)蒼蠅的腳上有許多彎鉤子。能夠抓住東西,是不是只有鉤子走幾步就會(huì)掉下去呢?我打算打破砂鍋問(wèn)到底。于是我繼續(xù)查閱下去,原來(lái)它不僅靠鉤子,還得靠粘液的配合,可以粘住東西,我開(kāi)心的想,終于了解蒼蠅的腳了。
想到這,我想發(fā)明一種萬(wàn)能爬墻的鞋。能夠爬上珠穆朗瑪峰,這鞋子裝上兼顧柔潤(rùn)的彎勾走,給鞋子裝上堅(jiān)固柔潤(rùn)的彎勾子,在加上強(qiáng)力膠,還要裝上一種灑水功能,洗掉鞋子和墻上的膠水。
由此可見(jiàn),一些小小的動(dòng)植物,也可以創(chuàng)造重要發(fā)明,給人們便捷生活。
大自然作文300字 篇2
夜,涼如水。
夜晚的公園,跟早晨的公園,恰恰相反,夜晚,格外安靜。
樹(shù),披上了一層黑色的薄紗;草,展開(kāi)忍受了一天的懶腰;花,開(kāi)始了舒適的懶覺(jué)。跟早晨相比,夜,更加安靜、安祥……
忽然,一陣突如其來(lái)的“沙沙”聲,打破了公園的沉寂,使這單調(diào)的環(huán)境,變得開(kāi)始活躍了。
我回過(guò)頭一看,原來(lái)是身后的那一棵枝繁葉茂的大樹(shù)在風(fēng)的幫助下,開(kāi)始一展歌喉。那個(gè)聲音,是多么活潑,多么清脆,給人一種清新的感覺(jué)。
我本以為,一陣風(fēng)過(guò)后,公園會(huì)再一次變得夜深人靜……
可是,我錯(cuò)了,這一陣風(fēng)把樹(shù)搖得“沙沙”響之后,公園慢慢地變得熱鬧起來(lái)。在那同時(shí),也開(kāi)始變得明亮起來(lái)——因?yàn),之前一直躲在冠木林中的那些可?ài)、小巧的熒火蟲(chóng),在大樹(shù)“唱歌”后,紛紛爭(zhēng)先恐后地奪冠而出,草叢里瞬間發(fā)出了一陣顫抖聲,緊接著,我被嚇地“呀!”地尖叫了出來(lái)。
小草也驚奇地跳起了芭蕾舞。
“嘀嗒嘀嗒——”雨在無(wú)聲無(wú)息地情況下,悄然下了起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,雨驟然變大了,“嘩——嘩——”地打在了一朵朵嫩的花朵上,可她不屈不撓,堅(jiān)持著,我聽(tīng)到了她堅(jiān)強(qiáng)的聲音。
這雨,使公園里安靜了,僅僅只有雨聲。
夜晚,其實(shí)并沒(méi)有想象的那么安靜……
大自然作文300字 篇3
雷聲,雨聲……都是大自然的聲音,作文 大自然的歌唱。我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!一個(gè)陽(yáng)光明媚的秋天,我和媽媽起得很早,爸爸也一樣。我們一起去橘子洲玩。主要是聽(tīng)大自然的聲音。那時(shí)我們還在長(zhǎng)沙。
乘“立珊專(zhuān)線”來(lái)到橘子洲。一到門(mén)口,一陣“沙沙沙沙”的聲音傳來(lái)。那是什么聲音?哦,原來(lái)是風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音啊!吧成成场薄
我們來(lái)到園里。忽然,一陣“嘀——嘀——”的刺耳的聲音響起。我回頭一看,原來(lái)是一輛游覽車(chē)經(jīng)過(guò)。走了一會(huì)兒,我又發(fā)現(xiàn)了一陣聲音。“嘰喳——嘰嘰喳喳——布谷——”,好像群鳥(niǎo)大合唱。
到洲頭了。一陣“呼啦”的聲音又奇怪地響起。怎么這么多聲音?我一看,原來(lái)是一陣風(fēng)刮來(lái)呀!讓我流連忘返的橘子洲,美麗呀!我愛(ài)你的聲音!
大自然作文300字 篇4
放眼自然,處處有著迷人的色彩。它將我們的世界妝扮得格外美麗。
叮咚!叮咚!春天的聲音來(lái)了。泉水唱起歡樂(lè)的樂(lè)曲,小燕子從南方飛來(lái),準(zhǔn)備迎接春姑娘的到來(lái)。春雨瀟瀟灑灑落下時(shí),我似乎進(jìn)入了一個(gè)如煙如霧、如沙如塵的世界,讓我聽(tīng)到春天的美好。
夏天潑了我一身蒼綠。柳枝隨風(fēng)舞動(dòng),松柏蒼翠欲滴,涼爽的風(fēng)就像姑娘的紗裙。不管心中有多少怨恨、多少惆悵都可以任它吹走,只留下心靈的藍(lán)天。夏天就是這般魅力無(wú)窮!
不知不覺(jué),秋姑娘走進(jìn)了我的生活,她用力地把樹(shù)葉吹落在地上,吹得這群頑皮的葉子在地上沙沙沙地瘋跑。正值這時(shí),農(nóng)民伯伯最喜歡的季節(jié)到來(lái)了,他們一定懷著激動(dòng)的心情迎接豐收的喜悅。夜晚,秋月掠過(guò)大地,皎潔的月光灑滿(mǎn)每個(gè)黑暗的角落,我的心被照得更加明亮。
當(dāng)?shù)谝黄┗湎,冬天?lái)了。我常常去看美麗的雪景,晶瑩的雪花帶走了調(diào)皮的鳥(niǎo)兒,仿佛整個(gè)世界被寂靜籠罩,只有紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪,像一串飄揚(yáng)的音符,像一幅美麗的圖畫(huà),讓我永遠(yuǎn)記住冬天。
細(xì)細(xì)品味自然,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們生活在如此五彩斑斕、如此美麗的大自然中。
大自然作文300字 篇5
大自然的聲音,猶如一首首無(wú)字的歌謠。有“滴答”的雨聲,有“呱呱”的蛙鳴聲,這些聲音譜寫(xiě)著大自然的樂(lè)章。
“呼呼”聽(tīng),這是風(fēng)的腳步聲,它走到江邊,江水掀起了洶涌的波濤。拍擊在岸邊的巖石上。“嘩嘩”聲,仿佛是江水的咆哮;它走到竹林,竹子發(fā)出了“沙沙”的響聲,仿佛是在為它的到來(lái),發(fā)出陣陣的歡呼聲。地上的花朵兒也開(kāi)也不甘示弱,擺動(dòng)著柔弱的身姿,跳動(dòng)著優(yōu)美的華爾茲。它走到草地,好像一位慈愛(ài)的母親輕輕地?fù)崦约旱膬号。“呼呼”,它又走了,走到了大地的各個(gè)地方。
“沙沙”聽(tīng),這是雨的樂(lè)章。它們成群結(jié)隊(duì)的敲擊著大地之門(mén),叫醒了還在睡覺(jué)的春筍,他們?nèi)嘀鼥V的睡眼,迫不及待地要鉆出大地母親的懷抱,獨(dú)自去闖蕩世界;雨落在池塘里,發(fā)出清脆的聲音,青蛙們也把荷葉當(dāng)成了舞臺(tái),唱起來(lái)了大合唱。大地顫抖著,仿佛是雷公在天上敲起了低沉的鼓聲,聲音越來(lái)越響,像是無(wú)情的怒吼,也像是戰(zhàn)場(chǎng)上兩軍對(duì)壘。地上的萬(wàn)物在這場(chǎng)突如其來(lái)的大雨中,洗了個(gè)澡。
雨停了,杜鵑在枝上啼叫,好像是在清吐雨后的歡悅。樹(shù)葉上的露珠,“滴答,滴答!”的落在地上的小水洼中,好像是雨后的余韻。
大自然作文300字 篇6
大自然的春`夏`秋`冬,每個(gè)季節(jié)都是如此美妙,正因?yàn)橛辛舜笞匀唬o了四季新的風(fēng)采。
春天,小燕子拍著美麗的翅膀歸來(lái),嬌小、樸素的迎春花張開(kāi)了她的花瓣,朝著人們微笑。在小鳥(niǎo)的歌聲中,農(nóng)民伯伯開(kāi)始播種,期盼著種子發(fā)芽。
慢慢的,夏天到了,迎春花伴隨著春天離去。夏天,樹(shù)葉綠了、密了,太陽(yáng)火辣辣地照著大地,只有蟬不知疲倦地叫著;▋喉斨崾铋_(kāi)放。打雷了,一條閃電像一把鋒利的匕首把天空劃開(kāi),傾盆大雨從天而降,太陽(yáng)似乎在“洗澡”,洗過(guò)的天空格外藍(lán),空氣格外新鮮,悶熱不知去向,一條彩虹掛在天空。
秋天,天氣涼了,樹(shù)葉呀,小花呀,都凋謝了。金黃的樹(shù)葉像一只只黃蝴蝶,在天空狂舞。
冬天,“雪精靈”漫天飛舞,我接了一片雪花,他在我的手掌上融化。大樹(shù)披上銀色的大襖,大地蓋上了雪白的棉被。小伙伴們?cè)谘┑厣隙蜒┤,打雪仗,好不快活。忽然,一陣清香飄來(lái),枝頭的梅花開(kāi)放了。冬甜甜的。
大自然的色彩多么美,春`夏`秋`冬`永遠(yuǎn)都那么輝煌。
大自然作文300字 篇7
大自然是美麗的,豐富多彩。有動(dòng)物,有植物,有小河……
可是大自然現(xiàn)在被污染了,從小溪里可以看出河水開(kāi)始變得渾濁了,到處都能夠看見(jiàn)堆成小山似的垃圾。人走過(guò)去氣味非常的難聞。再看看天空,明亮的'蔚藍(lán)變成昏暗的灰蒙蒙一片。這究竟是為什么呢?這正是我們把垃圾隨處亂仍所造成的惡果,當(dāng)然也有其他方面的原因,大量的工廠排出了可怕的廢氣了污水,污染了我們的天空和水源。在我們的地球上,淡水只占所有水資源總量的1.8%左右,而能飲用的淡水只占所有水資源的0。6%?磥(lái)我們一定要保護(hù)水資源,不能夠亂扔垃圾,同時(shí)要堅(jiān)決關(guān)閉那些對(duì)空氣污染嚴(yán)重的企業(yè)。我們一定要記得:破壞森林是不折不扣的自殺行為。
作為祖國(guó)的新一代,我們一定要從自身做起,節(jié)約使用資源,愛(ài)護(hù)大自然。如果能做到這些的話,我們的大自然一定會(huì)變得山青,水綠,天很藍(lán)。
大自然作文300字 篇8
早晨,陽(yáng)光悄悄爬進(jìn)我的房間!皣\嘰喳喳”,鳥(niǎo)兒們最喜歡練歌了。瞧!它們整齊地站在電線桿上。電線桿是它們的舞臺(tái),它們正投入地唱著。在它們前面,一只風(fēng)度翩翩的鳥(niǎo)兒,手有節(jié)奏地打著旋律,大概是指揮員吧!“嘰嘰”、“喳喳”,它們隨時(shí)變換著音調(diào),優(yōu)美的旋律在風(fēng)中飄蕩。這群鳥(niǎo)兒有很高的音樂(lè)天賦,它們的合唱可媲美世界上最好聽(tīng)的音樂(lè)。我也沉浸在這種美妙的音樂(lè)之中,幻想著自己也是一只鳥(niǎo)兒,在盡情地歌唱。想著想著,我也跟著哼了起來(lái)。
中午,太陽(yáng)可能也被人間的音樂(lè)所吸引,于是往地球靠了靠。熱極了!搖滾歌手知了上場(chǎng)了。它停在樹(shù)上,唱著剛剛新創(chuàng)作的搖滾歌曲,那歌聲洪亮,有勁!它邊彈著自己的吉他邊唱歌,翅膀隨著音樂(lè)震動(dòng)起來(lái),仿佛沉浸在幻想之中。聽(tīng)聽(tīng),“知了”、“知了”!我再也忍不住了,扭動(dòng)著脖子,打著響指,為它打著節(jié)奏。
晚上,清涼的風(fēng)吹過(guò),蟋蟀、蛐蛐組合上場(chǎng)了!蟋蟀彈著鋼琴,優(yōu)美的音韻像靈泉一般涌了出來(lái)。蛐蛐閉上眼睛,好像融化在自己的歌聲里。我靜靜地躺在床上,聆聽(tīng)著美妙的音樂(lè)。月光下,兩位音樂(lè)家全神貫注地演奏著。
世界真美好!因?yàn)橛写笞匀幻烂畹囊魳?lè)陪伴著我們。
大自然作文300字 篇9
泛舟富春江,聽(tīng)到了“泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無(wú)絕。”泉水的流淌聲、鳥(niǎo)兒的鳴叫聲、蟬與猿的叫聲;
登上岳陽(yáng)樓,聽(tīng)見(jiàn)了“陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空””,“虎嘯猿啼”,“漁歌互答”;
游頎水清泉寺,漫步蘭溪,聽(tīng)見(jiàn)“松間沙路凈無(wú)泥,蕭蕭暮雨子規(guī)歸啼”雨點(diǎn)打落的聲音及鳥(niǎo)在婉轉(zhuǎn)啼鳴。.....
當(dāng)我聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲,我想隨風(fēng)飛舞,去游覽祖國(guó)大好河山。
當(dāng)我聽(tīng)到潺潺的流水聲,我想變成一條活潑的金魚(yú),永遠(yuǎn)歡游在它的胸堂。
當(dāng)我聽(tīng)到蛙鳴,我就好想能在靜靜的夏夜躺在涼椅上去數(shù)星星,在蛙樂(lè)中聽(tīng)奶奶講神奇的故事。
當(dāng)我聽(tīng)到馬嘶,我就想騎一匹駿馬,奔馳在遼闊的草原上,讓那藍(lán)天白云與我為伴,感受那“天蒼蒼,野茫!贝蟛菰倪|闊。
在詩(shī)詞中傾聽(tīng)大自然的聲音,我獲得了無(wú)限趣味。
大自然作文300字 篇10
自然給了人類(lèi)許多啟示,它就是人類(lèi)最早的“老師”。大自然里有許多奇怪的事,動(dòng)植物都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。
比如,風(fēng)一吹過(guò),蒲公英在藍(lán)天中飛舞,像一些穿著白色衣服的精靈,人們通過(guò)它隨風(fēng)飄動(dòng)的特性,發(fā)明了降落傘,這樣,人們操作著降落傘在空中往下跳時(shí),就不會(huì)受傷了。
還有些是通過(guò)動(dòng)物的啟示獲得發(fā)明的。比如馬跑得非?,人類(lèi)就想:要是能發(fā)明一樣比馬跑得還快的機(jī)器就好了。時(shí)光飛逝,隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,人類(lèi)就發(fā)明了汽車(chē),讓我們出游時(shí)能快點(diǎn)到達(dá)目的地。人們還模仿鳥(niǎo)類(lèi)的飛翔發(fā)明了飛機(jī)。那時(shí),如果我們要去很遠(yuǎn)的地方,坐汽車(chē)根本就不夠快,人們望著天空中翱翔的鳥(niǎo)兒想:要是我們能飛就好了。人類(lèi)又發(fā)明了飛機(jī)。
人類(lèi)是聰明的,可我們?nèi)绻麤](méi)有大自然這位“老師”,就想都不敢想,更別說(shuō)發(fā)明、創(chuàng)造了。正因?yàn)橛辛诉@位“老師”,人類(lèi)才得以大膽想像,并不斷地去發(fā)明,創(chuàng)造。
大自然,人類(lèi)的“老師”,正因?yàn)橛辛怂,我們的生活才不再枯燥、平凡,我們的生活才變得充滿(mǎn)想像、絢麗多彩!大自然,你是人類(lèi)的“老師”!
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