親近大自然作文【熱】
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的親近大自然作文，希望對大家有所幫助。
親近大自然作文1
我生在農(nóng)村里，我覺得大自然非常美，無論是山峰河流，還是花草樹木，都令人流連忘返，難以忘卻。
大自然有四個守護者，它們分別是春天、夏天、秋天、冬天。我認為春天是大自然中最美的，在這個美麗的季節(jié)中，百花齊放，百鳥爭鳴。夏天是大自然中最炎熱的，它有著巨輪似的大太陽，直直的照射在大地上。秋天是大自然中最豐盛的，那是一個豐收的季節(jié)，許多水果谷物都成熟了。冬天是大自然中最冷的，皚皚白雪擋住太陽的暖光，壓在了掉光葉子的樹丫上。
雖然這四個守護者各有所長，但我最喜歡的還是夏天，雖然夏天非常非常炎熱，但是可以天天去游泳天天躲在空調(diào)中，這日子還是十分享受的。冬天我也很喜歡，每到冬天，雪就開始下起來了，打雪仗，堆雪人，這可是冬日永遠不會過時的游戲。當然，大自然中還是許許多多可愛的小動物，例如猴子松鼠兔子小狗小貓等等等等我都非常喜愛。
大自然實在太美了，什么美麗的東西都有，我喜歡大自然！
親近大自然作文2
早上一睜開眼睛，媽媽給我送上一句“六一塊樂”的祝福語。今天是屬于我們小孩子的節(jié)日。爸爸媽媽決定帶我親近自然。
在去往瑞安雙溪漂流的路上，一大片一大片的田野上。一下子有三兩只白鷺在找食物，一會有一群鵝搖搖擺擺的走著，不遠處又有頭水牛懶洋洋的躺著吃草。
開了半小時左右的車，我們就到達雙溪漂流。這里已經(jīng)有很多人坐在橡皮艇上從上面的溪流里飄下來。小溪里的的水很清很清，可以看到小溪里的石頭。
大家迫不及待的脫鞋子，走進到小溪流里。小溪流的水涼涼的很舒服。我們幾個孩子在溪水里扔小石子，比誰的扔的小石子濺起的水花高。后來我總結(jié)了一些經(jīng)驗，石頭越大，扔的越用力，水花就濺的更高。
回家的路上我們到西瓜地里摘西瓜，幫農(nóng)民伯伯一起挖馬鈴薯，到胡領(lǐng)牛排一條街買牛排。這里的牛排一大盆一大盆的擺放著。和我平時到牛排館吃的牛排很不一樣。
親近大自然作文3
金秋十月，我和姥姥、姥爺、爸爸、媽媽、表妹、表弟、姨和姨夫們?nèi)チ四喜可絽^(qū)玩。
出了市區(qū)，來到二環(huán)路。我問三姨，我們?nèi)ツ膬海咳陶f去摘蘋果，我們都很贊同。汽車飛奔著，我們一路載歌載舞。
到了地方，我們急速下車，擁抱大自然。姥爺點菜，我們這些急性子就跑到果林里，摘蘋果。
來到果園，我們左瞧瞧，右看看。嘴里念叨：“這蘋果真好，又紅又大！”我忍不住摘下一個蘋果，聞聞，頓時，一股香氣撲面而來，“好香�。∥胰滩蛔∫б豢�！”媽媽看見了，便笑著對我說：“小饞貓，還沒洗呢！過來幫我摘蘋果！”我去了。
這一下午，我們收獲頗豐，親近了大自然。
親近大自然作文4
今天，我和欣欣妹妹一起去觀察大自然。
我們首先觀察棉花，棉花的花非常漂亮。紅的如火，粉的如霞，白的如雪……美麗極了。
我又看見了芋頭。芋頭的葉子是愛心型的，芋頭的果實會不會也是愛心型的呢？
我們又觀察一種紫色的小花。我給它取了一個名字，是紫羅蘭和紫丁香合成的名字。猜到了沒有？正確答案是“紫蘭香”。很有創(chuàng)意吧？
我們還看見了高粱和美人蕉。高粱有點彎，摸起來很舒服。美人蕉有紅的，有橙的，高高的，還真的很像“美人”呢！
親近大自然作文5
坐在碧綠的草地上，我盡情地享受著大自然的饋贈。
你看！草地上那幾朵粉色、淡紫色的小花，把綠油油的草地點綴得更加美麗了。芬芳的花兒招引來了勤勞的'蜜蜂，它們呼朋引伴，在花叢中繞來繞去，嗡嗡地唱著，好像在說：“這里好美呀！以后我們要常來這里！”仰望蔚藍的天空，朵朵白云仿佛神奇的魔術(shù)師，千變?nèi)f化，有的像溫順的綿羊，有的像兇猛的雄獅，有的像慈愛的母狗，這些動物和天空構(gòu)成了一幅絕妙的圖畫。
草地旁，一條清澈見底的小溪映入眼簾，這里是魚兒們的樂園。它們時而在水底的水草和石縫間嬉戲，時而冒出水面調(diào)皮地吹著泡泡，時而頭挨著頭，難道是在訴說著悄悄話？我情不自禁地躺在柔軟的草地上，任嫩綠的草葉搔癢我的小腳丫。閉上眼睛聆聽溪水潺潺的聲音，遠處樹林中那清脆的鳥鳴陣陣，讓人忍不住感嘆：大自然真神奇秀美！
親近大自然，欣賞這一幅美妙絕倫的畫卷，真讓我心曠神怡。
親近大自然作文6
前陣子的一個周日，我家陽臺上飛來了一只自來鳥，身上的羽毛很特別，尤其是肚子上的毛是藍色的，看上去有點高貴，優(yōu)雅。嘴特別尖，我伸手觸摸它時，它狠狠地啄了我一下。我們猜是只受傷或是餓著的鳥，哪家大戶不小心把它放飛了，然后它又不巧地落到我們這里了。于是，在外公的帶領(lǐng)下，我們先給它喂黃色的小米，找個瓶蓋倒進水讓它喝再觀察。結(jié)果沒發(fā)現(xiàn)它有什么特別，行走也精神了。外公說：“小鳥，還是放歸大自然吧，讓它自由自在地飛翔，找回屬于它自己的家�！�
于是，小鳥在我們家暫住了三天，第四天早上，等它吃飽，喝足后，我們把它放歸大自然，看著它拍打著翅膀，仿佛在道謝，慢慢地消失在我們的視線中……
親近大自然作文7
我想：大自然有許多小生靈，它們比天上的星星還要繁多，更比地上的沙子還要細小。
當你走進一片草地里，當你腳踏著那片綠的時候，有沒有想過小草也是有生命的？
當你摘掉樹上一片葉子，你有沒有想過它正乘載著大自然中綠色生命的煥發(fā)？
當你毀掉大自然中一草一木，一蟲一鳥時，你是否想過大自然中的小生靈正在慢慢的消失。
大自然是所有生物賴以生存的所在，請你停住你無意或有意的手，讓我們一起保護大自然的小生靈吧！大自然的一草一木、一蟲一鳥，都是大自然跳躍的音符。
親近大自然作文8
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這天，我懷著一顆憧憬未來的心，來到鳳凰廣場，讓我的理想和風箏一起飛向藍天。
空中幾十只紙鳶在空中翱翔——幾只飛機在風的帶領(lǐng)下首當其沖，雄鷹在蔚藍遼闊的天空中飛翔……
看，綦丹芮的“美人魚”在浩瀚的大海中晃晃悠悠穿梭其間。她的紙鳶飛不上去時，她那焦慮的樣子顯現(xiàn)在臉龐上。但“成功是失敗之母”，她的“美人魚”飛上了藍天。像在無邊無際的大海中舞蹈，姿態(tài)仍那樣優(yōu)美，一會兒下水倒立；一會兒用尾巴拍出浪花；一會兒跳起拉丁舞，千姿百態(tài)……
我在一邊跑一邊放線的過程中，終于學會了放紙鳶。在那陽春三月之計，春意黯然之時，我許下心愿“裝”在紙鳶里讓它飛向藍天。在新的一年里，我能像自己風箏一樣，在新的一年里自由自在地翱翔！
親近大自然作文9
上星期五，老師布置了一個親近植物、親近大自然的作業(yè)，要我們把小花小草或者大樹的照片帶回到學校去。
媽媽給我買了一盆不知名的草，準備當作業(yè)交給老師。但是，我寫日記的時候?qū)寢屨f：“我寫不出來！”
媽媽就給了我和爸爸一盆枯死的仙人掌和一個空盆，說：“那你們就自己去挖草吧�！�
我在草地里找到了一株很漂亮的小草，一根長莖舉著三片綠葉，三片綠葉圍成一圈，綠葉上有淺色的三角形圖案。我把它種在小花盆里，象把小雨傘，亭亭玉立，真漂亮。爸爸種了一大蓬草，爸爸說是艾草，不知道是真是假。
挖過草的地，黃黃的，很難看。我跟爸爸說：“我們破壞了大自然，把那株枯死的仙人掌種進去吧，或許過個月它就活了。”爸爸說：“如果它活了，我們再把它種回家“虐待”死。”
爸爸這句話是讓我明白，大自然才是花兒草兒真正的家。
親近大自然作文10
我生在農(nóng)村里，我感受到大自然的美，不管是山峰河流，還是花草樹木，都讓人流連忘返，讓人難以忘卻。
大自然有四個守護者，它們分別是春天、夏天、秋天、冬天。我認為春天是大自然中最美的，在這個美麗的季節(jié)中，百花齊放，百鳥爭鳴。夏天是大自然中最炎熱的，它有著巨輪似的大太陽，直直的照射在大地上。秋天是大自然中最豐盛的，那是一個豐收的季節(jié)，許多水果谷物都成熟了。冬天是大自然中最冷的，皚皚白雪擋住太陽的暖光，壓在了掉光葉子的樹丫上。
雖然這四個守護者各有所長，但是我最喜歡的還是夏天，雖然夏天非常非常炎熱，但是可以天天去游泳天天躲在空調(diào)中，這日子還是十分享受的。冬天我也非常喜歡，每到冬天，雪就開始下起來了，打雪仗，堆雪人，這可是冬日永遠不會過時的游戲。當然，大自然中還是許許多多可愛的小動物，例如猴子松鼠兔子小狗小貓等等等等我都非常喜愛。
大自然實在太美了，什么美麗的東西都有，我喜歡大自然！
親近大自然作文11
我來到大山之中，一條清澈見底的小溪呈現(xiàn)在我的面前。一雙小腳丫踩入水中，小魚兒不禁被嚇了一跳，四處逃竄�？墒遣灰粫䞍�，就開始與這對小腳丫玩耍起來了。而我卻因魚兒的“喜愛”而發(fā)出“咯咯咯咯咯”的笑聲。水底有著漂亮透明的鵝卵石和粘在石頭上的青苔。我本想站起身來，撿幾塊亮晶晶的鵝卵石來，不料，我一站起來，就摔了個四腳朝天，逗得一旁的爸爸媽媽和小弟弟捧腹大笑，而卻我坐在水里，摸著屁股大喊：“疼死我了！疼死我了……”
我來到大山之中，許許多多的高大挺秀的樹讓我興奮無比，也讓我叫苦連天。
一棵棵高大而粗壯的大樹，讓我有了爬樹的想法。我抱著大樹，雙腳勾著大樹，可還是爬不上去，只能夠勾在那兒。這大樹粗糙樹皮，磨著我的臉，怪癢癢的。一不留神，我的手沒用力，我像只烏龜一樣，四腳朝天倒在了地上，害得我衣服褲子上滿是樹枝、樹葉和泥土……
自然是無比神奇的。讓我們永遠保護好它，永遠身處自然中！
親近大自然作文12
早晨，我推開門一看，遠處的山，小河、田野，近處的房頂，篷布都變成了銀妝素裹的世界。啊!好大的雪呀!
雖然天很冷，但我們依然去上學。當我們看見那課巨大的榕樹變成了一個大雪球端端正正的立在操場中間，多么一尊雕像啊!兩旁落光樹葉的桃樹上掛著一根根銀條亮晶晶的銀條。地上的小草上堆滿了積雪，好像大地被蓋上了一張厚厚的棉被。雪花在操場上隨風飄動。啊!校園的雪景好美啊!
我匆匆地跑進教室，發(fā)現(xiàn)同學們都穿上了厚厚的棉衣。有的人把手捂在嘴上，一邊吹起一邊搓手。不知誰說了一句：“走，去玩雪去!”同學們不約而同地沖了出去，在操場上玩了起來。有的同學在打雪仗，有的在堆雪人，還有的再滾雪球……啊!雪后的校園好熱鬧啊!
雪，是你給我們帶來了歡樂，是你讓我們更親近大自然，我愛你，冬天的雪!
親近大自然作文13
這個周末，我和爸爸去外婆家。
我跟著爸爸一起到外婆的老家的后山，那里真是美不勝收。我外婆家在一條小溪的后面，我到前面去玩，在溪前偶爾看見幾只鴨子在水里嬉戲玩耍。沉在溪底的石頭被沖得滑溜溜地，石頭的形狀千奇百怪，這一切的一切都是大自然的造化。
我們繼續(xù)往前走，來到一片綠油油的毛豆田，每株毛豆條里都長滿了豆寶寶，那豆寶寶小小的，圓圓的，滑滑的，真討人喜歡。于是我便摘了許多。豆田里還有許多螳螂，它們一看見我就飛來飛去。在不遠處有一片玉米地、那玉米桿長得比成人還高，玉米長是粒粒飽滿，我很想扳它幾個，可一想到這是農(nóng)民伯伯辛勤耕耘的成果，我不能為了一已私欲而破壞它們。
這時爸爸叫我們回去，我們才戀戀不舍地離開了它——這塊沒有污染和噪音的地方。
親近大自然作文14
春天百花齊放，萬物復蘇，正是郊游外出的好時節(jié)。穿上休閑服，準備好行李，我和爸爸媽媽去花溪風景區(qū)接近大自然。
一下車，我們便看到了十分壯觀的景色——這里的瀑布傾瀉而下，汩汩有聲，讓我想到了李白的那氣勢磅礴“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
瀑布旁邊群山環(huán)繞，樹木郁郁蔥蔥，那一棵棵參天大樹猶如一把把太陽傘，篩下一束束金光，讓溪水變得燦爛無比。
看著那清澈見底的河水，我們情不自禁地脫下了鞋子，在河床上“啪嗒啪嗒”地走了起來。忽然，我看見幾條娃娃魚在水中自由自在地游著，出于好奇，我拿起漁網(wǎng)，趁它不注意，把它撈了起來——原來娃娃魚全身都是黑色的，從頭到尾有一條很細的，橘黃色的花紋。其中有一條娃娃魚在我觀察它們的時候，悄悄地爬到了網(wǎng)的下面，結(jié)果“撲通”一聲掉進了溪里，弄得我“咯咯”地笑了半天。
接近大自然不僅可以愉悅身心，還可以增長知識，真是兩全其美。
親近大自然作文15
陽春三月，花紅柳綠，正是春游的好時節(jié)。今天我們沈四小一至三年級的同學去定海海山公園。
首先我們?nèi)チ肆沂考o念碑，向他們深深地鞠躬，老師還給我們留了念。到了中午，同學們找了一塊大草坪，各自準備自己的午餐。也許是在春天那漂亮的景色下，大家都吃得津津有味，有說有笑，一下子給整個公圓帶來了生機。飯后是我們的自由活動了，同學們急忙拿出了自己的小玩藝，有的下棋、有的放風箏……我拽著線頭從高山上一直往下奔，風箏乖乖地飄在了半空中。在春風地吹動下，盡情地展現(xiàn)著自己的身姿。山腳下有一條清澈的小溪，小蝌蚪、小魚兒愉快地游著，不時還抬頭看我們，好像在歡迎我們的到來。
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就要回去了，這次春游讓我了解了大自然，更親近了大自然。
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