大自然中的一員小學(xué)作文14篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的大自然中的一員小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
大自然中的一員小學(xué)作文1
我是一粒小小的蒲公英種子，從小就幸福地依偎在母親溫暖的懷抱里，但我總是耐不住對(duì)外面世界的好奇心，終于有一天，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我的身體不由自主地跟著微風(fēng)飄然而去……
我來(lái)到溪水上，溪水用他那亮晶晶的大眼睛望著我，我熱切地和他打招呼，他也唱著一首首動(dòng)聽(tīng)的小曲兒，好似在邀我給他伴舞呢！
我來(lái)到幽靜的峽谷里，幾個(gè)年過(guò)花甲的老人正圍坐在石桌旁下棋。我閉上眼睛，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)他們歡樂(lè)的談話，我好像也在和他們津津樂(lè)道地下著象棋，聊著家常，多么其樂(lè)融融�。�
我來(lái)到熱鬧的街市，一些忙碌的人們正挑著擔(dān)子到菜市里賣菜。他們坐在小板凳上賣力地吆喝著，渾然不知汗水已經(jīng)浸濕了衣衫。
我來(lái)到一片草原上，那里的空氣是那么新鮮，天空是那么湛藍(lán)。正當(dāng)我感到愜意時(shí)，忽然，風(fēng)停了，我落在了一望無(wú)際的草原上。從此我深深地扎根在泥土里，成為了大自然的一部分。
我告別那些美好的事物，我是多么依依不舍！來(lái)年春天，我一定會(huì)讓我兒女們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)這美妙的世界。
大自然中的一員小學(xué)作文2
在美麗的自然界中，雨是一道美麗的景色，有蒙蒙的細(xì)雨，有兇猛的暴雨，也有雷陣雨，還有涼爽的秋雨......
調(diào)皮的我開(kāi)始霏霏地飄灑灑，密密麻麻的，無(wú)聲無(wú)息的。我放眼望去，整個(gè)大地?zé)ㄈ灰恍�，我仿佛給大地披上了一層簿簿的簾子。樹(shù)林里是那么和諧，只有雨打在落下的樹(shù)葉上，匯入泉水中，滴在每一個(gè)小動(dòng)物的臉上。雨，淅淅瀝瀝飄向森林，織起了一張無(wú)崖的綠茸茸的地毯。
我不知不覺(jué)地來(lái)到了熙熙攘攘的都市里。人們撐著傘，滴滴噠噠聲音化成了一個(gè)一個(gè)的音符，跳入了大自然的樂(lè)曲中。只有蒙蒙的霧，細(xì)細(xì)的雨。一切是那么安靜祥和。
我唱起歌，咦，遠(yuǎn)處波濤洶涌的不是大海嗎？我急速飛奔，要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次次打擊著海面，時(shí)而雄偉，時(shí)而柔和。水面上的波浪翻動(dòng)著，滾動(dòng)著。伴隨著激情澎湃、急速雄偉的海浪我不禁在天空中跳起了舞。
烏云慢慢的分散開(kāi)了，雨越來(lái)越小。室外的空氣格外清新，人們紛紛收起了自己手中的傘，小動(dòng)物們也紛紛從樹(shù)下跑了出來(lái)玩。
大自然中的一員小學(xué)作文3
我是一棵大樹(shù)，有著挺撥的身軀，蓬松的樹(shù)冠，還有細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝。
春天，我在大森林與同伴訴說(shuō)著春天的美好，等得看風(fēng)姐姐為我們梳著美麗的長(zhǎng)發(fā)，使我們變的更加漂亮，太陽(yáng)公公在向我們打招呼呢！快說(shuō)“太陽(yáng)公公好，太陽(yáng)公公好……
夏天，是個(gè)多么好的季節(jié)呀！孩子們吃著冰激凌，對(duì)媽媽撒嬌的說(shuō)：“媽媽，我還要吃，還要吃。媽媽沒(méi)有抵擋住孩子的誘惑和藹可親的說(shuō)”最后一個(gè)，中能吃一個(gè)喔！而我們了也一樣，一到夏天，弟弟就傳給我們分發(fā)冰涼的飲料，我們喝的津津有味。
秋姑娘飄著優(yōu)美的長(zhǎng)發(fā)來(lái)到我們面前，對(duì)著我們嚴(yán)肅地說(shuō)“秋云，正是農(nóng)民公公豐收的季節(jié)，我們要用心靈來(lái)鼓勵(lì)農(nóng)民公公的莊稼好�！�
冬天，雪花飄飄，北風(fēng)嘯嘯，雪妹妹跟我激動(dòng)的說(shuō)，我盼望已久的冬天終于來(lái)到了，我是多么的開(kāi)心��！說(shuō)完，雪妹妹急忙去跟我的同伴去訴說(shuō)著他的喜悅。
我是大樹(shù)，下雨的時(shí)候可以遮雨，天氣熱的時(shí)候可以用我乘涼，我是大樹(shù)，我還可以凈化空氣，使空氣變得更加清新，這就是我，一個(gè)作用非凡的我！
大自然中的一員小學(xué)作文4
我是大自然中的一員——一只美麗的蝴蝶。也許我是許多蝴蝶中最平凡的一只。
我頭上有兩根微微向里面彎曲的“頭發(fā)”，我長(zhǎng)長(zhǎng)的身子旁是一對(duì)粉紅的翅膀，翅膀上面有許多美麗的圖案，比如說(shuō)：翅膀中間有一個(gè)大愛(ài)心，旁邊是許多彩色的小圓圈，如果小圓圈下面有一根彩色的木棒，就像天真可愛(ài)的小孩子吃的棒棒糖。嘻嘻！
我經(jīng)常和我的好朋友——蜜蜂一起躺在一朵最漂亮又碩大的玫瑰花的花蕊上，一起玩耍。
今天，我又站在蜂窩的門口，等待小蜜蜂出來(lái)和我一起去花朵上玩耍。終于，小蜜蜂出來(lái)了，我和她一起在天空上飛舞著，我們飛著飛著，竟來(lái)到了原來(lái)的小花上，原來(lái)的那朵鮮艷的小花不見(jiàn)了，只留下了枯萎的身軀，我和小蜜蜂一起給小花鋤雜草，施肥。終于在我和小蜜蜂的一起努力下，小花終于抬起了她美麗而又不失驕傲的頭。
就在這時(shí)，一陣美妙的歌聲吸引了我和小蜜峰，我們連忙飛過(guò)去，原來(lái)是森林里的“小歌手”布谷鳥(niǎo)、黃鸝鳥(niǎo)、百靈鳥(niǎo)……開(kāi)了一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)�。∥液托∶鄯鋰麄兲�！
今天可真快樂(lè)呀！
大自然中的一員小學(xué)作文5
大自然，真好！你那小草伸著懶腰。
大自然，真好！你那蒼翠的大樹(shù)蓋著綠蔭。
大自然，真好！你那五彩的小花讓我忍不住笑。
大自然，真好！你那松軟的泥土印滿我們的腳印。
大自然，真好！你那清新舒暢的空氣讓我容光煥發(fā)。
大自然呀，你那藍(lán)天白云是那么純潔。
為什么一定要傷害大自然中那無(wú)辜的生命呢？是人類的貪心，還是迫不得已？那濃濃的煙、臭氣熏天的污水，那滿天飛的白色塑料袋，那樹(shù)上掛著的、河里流著的垃圾，是不是已經(jīng)流入了你脆弱的心靈呢？別怕，我們來(lái)保護(hù)你。善良的人們開(kāi)始小心翼翼地安撫你受驚的身體。他們會(huì)用草苗、樹(shù)苗、凈水和垃圾桶來(lái)恢復(fù)你的年輕、美麗。來(lái)吧！覺(jué)醒的人們，用你們懊悔的雙手補(bǔ)救你們犯下的錯(cuò)誤�？靵�(lái)親近、擁抱大自然吧！
大自然，真好。你那嫣然一笑讓我沉迷。如今，你已恢復(fù)你的美麗。你那可愛(ài)的小草繼續(xù)伸著懶腰，你那蒼翠的大樹(shù)繼續(xù)蓋著綠茵……不過(guò)，你比以前更美了，人類善意的愛(ài)已將你澆灌！
讓我們保護(hù)大自然，親近大自然！
大自然中的一員小學(xué)作文6
自然界中，雨是一抹絢爛綺麗的色彩，有蒙蒙的細(xì)雨，有狂風(fēng)怒吼的暴雨，有閃電雷鳴的雷陣雨。而我是淅淅瀝瀝的秋雨。
在美妙的大自然中我生活得很快樂(lè)，由于我的誕生使大自然煥然一新。我輕輕地拍打著水花聆聽(tīng)這動(dòng)人的嘀嗒。我來(lái)到了田野看到了農(nóng)名伯伯辛勤的勞作，只差我這一場(chǎng)雨就能豐收啦！于是我使盡全力下了一場(chǎng)大雨。田野里傳來(lái)了許多歡笑聲。
我又來(lái)到了熙熙攘攘的大街，看到了這么多的花色傘。還看到了小朋友們個(gè)個(gè)拿著把小傘在雨中歡笑，在雨中玩耍。
這次我又來(lái)到了森林，看到小松鼠們正在高興的接著雨水呢！安靜的森林里在配上這淅淅瀝瀝的秋雨仿佛置身在畫(huà)的境界中。如癡如醉的欣賞。
我該回家了。彩虹應(yīng)該接班了。說(shuō)著大街上的行人收起了雨傘；農(nóng)名伯伯也露出了滿意的笑容；樹(shù)林的遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥(niǎo)兒開(kāi)始婉轉(zhuǎn)的啼囀起來(lái)，仿佛在傾吐雨后的的歡悅。近處，凝聚在樹(shù)葉上的雨珠還在往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響。
大自然中的一員小學(xué)作文7
我是大自然中的一員——松鼠。
我生活在一大片森林中。早晨，我在高高的樹(shù)冠上看著東方的太陽(yáng)冉冉升起，然后我就在樹(shù)冠的枝椏間游走，與同伴玩耍，餓了隨手就可以摘到幾個(gè)松果，渴了就俯倒在地上的小溪喝水。多么自由��！雨天，我躲在樹(shù)洞中看著淅淅瀝瀝的雨兒降落到地面上，雨停了，我就朝正在打扮的彩虹姐姐說(shuō)聲：“你好！”彩虹姐姐也朝我笑笑。冬天來(lái)了，我在樹(shù)洞中美美的睡上一覺(jué)，等待春姐姐把我喚醒。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我快快樂(lè)樂(lè)地生活著。可是，終于等到有一天，我在樹(shù)洞里開(kāi)心地啃松子吃，突然，樹(shù)劇烈地?fù)u晃起來(lái)。莫非地震了？我心里想�！摆s緊跑吧！”我自言自語(yǔ)道。我放下手里的松子，猛地朝洞外竄去，咦？其他樹(shù)沒(méi)有啊。我朝樹(shù)下看去——�。∫粋�(gè)手持電鋸的人把大樹(shù)砍倒了，我逃到了另一棵樹(shù)上去。咚咚咚……那個(gè)人又接著砍到了好幾棵大樹(shù)。��！我的家沒(méi)了！我看見(jiàn)幾株小樹(shù)苗無(wú)力地站著，我看見(jiàn)幾只被震暈的蝴蝶，我看見(jiàn)幾顆被摔爛的松果。一瞬間，我的心中像翻了五味瓶一樣難受，快要碎了。
這時(shí)，一旁的孩子瞄見(jiàn)了我，對(duì)砍樹(shù)賊說(shuō)：“�。∥乙莻�(gè)！”還沒(méi)等我逃到另一棵樹(shù)上，那棵樹(shù)就倒了。我被重重地摔在地上，兩眼一黑，昏了過(guò)去。等我醒來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，自己在一只鐵籠子里。
那個(gè)孩子拿著松果喂我，可我總感覺(jué)這個(gè)松果變了味道，籠子成了我的房子，可我的家又在哪兒？
人類啊，你們醒醒吧！不要再無(wú)休止地破壞森林，破壞我的家了！
大自然中的一員小學(xué)作文8
“西方詩(shī)人從中看世界，從一朵花中看大氣，中國(guó)詩(shī)人從長(zhǎng)江流水中看到歲月的.流逝，從月圓月缺中看到了事物的變化。”
大自然對(duì)于我們有許多啟示�？茖W(xué)家研究生物某些器官的構(gòu)造和功能，從中得到啟示并進(jìn)行模仿，研制出新的儀器。比如，科學(xué)家仿照青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。
電子蛙眼的功能非常多，如：機(jī)場(chǎng)的指揮員在電子蛙眼的幫助下，能更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)降落；電子蛙眼還能跟蹤人造衛(wèi)星，在任何時(shí)候都可以監(jiān)視人造衛(wèi)星是否正常運(yùn)行。
把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)里，能大大提高雷達(dá)系統(tǒng)的抗干擾能力，使這種雷達(dá)系統(tǒng)準(zhǔn)確地識(shí)別出特定的飛機(jī)或?qū)棥?/p>
科學(xué)家還仿照蝙蝠能發(fā)出超聲波的原理，為飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的嘴巴，雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的耳朵，雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像是嘴巴，雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的耳朵，雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像是蝙蝠發(fā)出的超聲波。
前蘇聯(lián)科學(xué)院動(dòng)物研究所的科學(xué)家在企鵝王的啟示下，設(shè)計(jì)了一種新型汽車——“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車寬闊的底部直接貼在雪面上，用輪勺撐動(dòng)著前進(jìn)，行駛速度可達(dá)50公里每小時(shí)……
大自然真是人類的好老師呀！人們從大自然身上學(xué)會(huì)了很多東西，為人們?cè)旄�，我們�?yīng)該保護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境！
大自然中的一員小學(xué)作文9
我是一滴小小的雨珠，一滴平凡的雨珠。我雖然沒(méi)有花朵那樣艷麗芬芳，沒(méi)有果實(shí)那樣香甜可口，也沒(méi)有筍芽?jī)耗菢訄?jiān)強(qiáng)的毅力，但我的生活依然是那樣的精彩。
我是一滴小小的雨珠，春天我悠悠地飄灑著，給大地抹上了一層新綠的色彩�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！蔽以诖禾炷茏虧�(rùn)萬(wàn)物，卻又悄然無(wú)聲。是春姑娘從云朵里把我叫醒，我叫起伙伴下起蒙蒙細(xì)雨，匆匆忙忙地為大地?fù)Q上鵝黃、淺綠的春裝。
我是一滴小小的雨珠，夏天可是我最忙的日子了，夏天烈日炎炎，我四處送雨，讓人們涼爽一番。對(duì)了，忘記給農(nóng)民伯伯送雨了，得快點(diǎn)才行，我來(lái)到農(nóng)田�？匆�(jiàn)農(nóng)民伯伯正在發(fā)愁：沒(méi)有雨這麥子就得旱掉了。我憋足了氣下起了飄潑大雨，農(nóng)民伯伯看見(jiàn)雨絲，對(duì)我笑瞇瞇的點(diǎn)點(diǎn)頭，像是在謝謝我及時(shí)送上雨似的。我好自豪�。�
我是一滴小小的雨珠，秋天我下起細(xì)雨如絲為農(nóng)民伯伯新播撒的種子澆水，讓植物們快速的生長(zhǎng)，長(zhǎng)出更加香甜可口的果實(shí)，讓農(nóng)民伯伯來(lái)年的果實(shí)在創(chuàng)一屆新高。讓農(nóng)民伯伯不再如此辛勤的耕種，就能讓果實(shí)更加鮮嫩多汁。
我是一滴小小的雨珠，冬天我不再是一滴雨滴而是一片小小的雪花。是孩子們快樂(lè)的玩具，孩子們那我與伙伴們堆雪人、打雪仗。。。。。。玩的不亦樂(lè)乎。
我是一滴小小的雨珠，是大自然中的一員，是為人民服務(wù)的一員
大自然中的一員小學(xué)作文10
在我們生存的這個(gè)大自然中，有著許許多多有趣的奧秘，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探究。在這個(gè)美麗的大自然世界中，我們應(yīng)該細(xì)心觀察，去發(fā)現(xiàn)值得我們利用的寶貴價(jià)值。
科學(xué)家們通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)青蛙的眼睛對(duì)動(dòng)的東西非常敏感，但對(duì)靜止的東西卻“視而不見(jiàn)”，就這一狀態(tài)，科學(xué)家們從青蛙的身上得到了啟示，發(fā)明了電子蛙眼，因此，仿生學(xué)這門學(xué)科便由此誕生了。
前幾天，我們又學(xué)習(xí)了蝙蝠和雷達(dá)這篇課文，從文中我知道了，蝙蝠在夜里飛行靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。因此，科學(xué)家們發(fā)明了雷達(dá)，便給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，這樣，飛機(jī)在夜里飛行也十分安全。
記得有一次，我發(fā)現(xiàn)草叢中有一只一動(dòng)不動(dòng)的毛毛蟲(chóng)，這時(shí)，有幾只小螞蟻剛好路過(guò)這里，發(fā)現(xiàn)了毛毛蟲(chóng)，我看到他們?nèi)齼蓛�，用觸角相互觸碰，似乎在交流什么信息，不一會(huì)兒，這幾只小螞蟻紛紛跑了回去，沒(méi)過(guò)多久，一大群螞蟻跑過(guò)來(lái)了，此時(shí)，我頓時(shí)醒悟，那幾只螞蟻是去叫他們的伙伴們。一會(huì)兒的功夫，一大群螞蟻把這只毛毛蟲(chóng)搬回了它們的洞穴里。此時(shí)我明白了，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)起來(lái)可以戰(zhàn)勝一切困難，這樣的大自然生存規(guī)律教會(huì)了我們?nèi)伺c人團(tuán)結(jié)起來(lái)才會(huì)成功。
因此，我們要融入到大自然中，從大自然中得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，我們也要留心觀察身邊的事物，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，動(dòng)腦思考，這樣，會(huì)讓我們有所成就，會(huì)讓我們過(guò)上更美好的生活，享受大自然帶給我們的愉悅生活。
大自然中的一員小學(xué)作文11
秋天到了，陽(yáng)光溫暖恬靜，秋風(fēng)和熙輕柔。天空被秋風(fēng)擦拭得非常明亮，想一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石。
我，樹(shù)葉，感到渾身有說(shuō)不出的舒暢，輕輕搖曳著身子，偶爾調(diào)皮地和同伴碰觸一下。秋風(fēng)想給大地織一條棉被。于是，我跳著優(yōu)美的舞蹈，飄落在地上。
忽然，一只小螞蟻爬過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“樹(shù)葉姐姐，我想到湖里漂流，你能帶我去么？”我欣然同意了。
于是，我載著小螞蟻，接著秋風(fēng)的吹拂，飄到了湖里。伴著秋風(fēng)，我們?cè)谒嫔想S著微波飄蕩，小螞蟻多日來(lái)渴望水上漂流的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！看著小螞蟻微閉著眼睛愜意的樣子，我心里很快樂(lè)，我不忍打擾小螞蟻，只是默默地載著小螞蟻在湖面上飄著，一直飄到了岸邊。
小螞蟻為了感謝我，請(qǐng)我一起到地底下去玩。
在地底下，我又結(jié)識(shí)了許多新朋友，有鳳仙花的種子，有蒲公英的小花傘，有牽�；ǖ男±取鞚u漸涼了，我盡自己所能給予朋友們溫暖和幫助。直到有一天，我的身體化成了無(wú)形的養(yǎng)分，滋潤(rùn)著泥土……
秋風(fēng)溫柔地吹著，又一片樹(shù)葉跳著優(yōu)美的舞蹈，飄飄悠悠落下，她是我曾經(jīng)的同伴。于是，又一個(gè)動(dòng)人的故事開(kāi)始了…。.
大自然中的一員小學(xué)作文12
我是大自然中的一員樹(shù)，一棵普通的老榕樹(shù)。
我原本住在一片森林里，腳下的根須扎進(jìn)這泥土里已有一百年了，幾乎沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我的存在，但我依然快樂(lè)。我的知己是無(wú)數(shù)的榕樹(shù)村民們，他們和我一樣，過(guò)著快樂(lè)的生活：小鳥(niǎo)們?cè)谖覀兊念^發(fā)上筑巢；風(fēng)兒為我們帶來(lái)了陣陣花香；雷陣雨那雄渾的男高音令我們陶醉……
直到有一天，一些陌生的人類來(lái)到這兒，把我們送到一個(gè)新的環(huán)境自然公園。這里的一切都是那樣新鮮。
我對(duì)公園中的一切感到十分好奇，每時(shí)每刻都在東張西望。突然，我的目光被一群小生物所吸引。它們是一群音樂(lè)演奏者，大概有十幾個(gè)吧，散聚在我的老朋友老榕樹(shù)下面。太陽(yáng)暖烘烘的，我在陽(yáng)光的沐浴下欣賞著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。蟲(chóng)子音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚�，�?yōu)美的音韻，如同靈泉一般流了出來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得，它們的音樂(lè)優(yōu)于人類的一切音樂(lè)，這是只有蟲(chóng)子們才能演奏出來(lái)的！
我站在這兒，與汩汩的溪流一起吟誦小詩(shī)，一同高聲唱和；與池塘中的荷花打招呼；與飛過(guò)頭頂?shù)穆槿负�；與遠(yuǎn)處的假山爭(zhēng)論話題；與天空上悠悠飄過(guò)的白云一起微笑……
從此，我過(guò)上了無(wú)憂無(wú)慮的生活：累了，有鳥(niǎo)兒為我歌唱；熱了，有風(fēng)兒為我扇風(fēng)；臟了，有雨兒為我洗澡！這自然界的一切，是那樣美好。他們都是我的朋友，我最好的朋友！
大自然中的一員小學(xué)作文13
我是一朵小小的蒲公英 ，一朵平方的蒲公英。我長(zhǎng)在郊外翠綠的草地上。雖然，我在大人的眼里不起眼，沒(méi)有什么特別之處。但我自認(rèn)為，我還是挺可愛(ài)的，而可愛(ài)之中呢又帶著一點(diǎn)兒用處。
你瞧，我站在大部分這平坦的大地爺爺?shù)纳砩�，他總是把大部分美味的營(yíng)養(yǎng)讓給我吃，只給自己留一丁點(diǎn)兒。而我也沒(méi)有忘記大地爺爺?shù)亩鳚�，我和他一起享受�?yáng)光的照耀，雨露的滋潤(rùn)，漸漸的，我從一個(gè)嫩芽長(zhǎng)成了一個(gè)乳白色的圓圓的小絨球。
當(dāng)我越長(zhǎng)越大時(shí)，我的身體是由一把把小雨傘組成的，所以，如果風(fēng)姐姐路過(guò)這里的話，我就會(huì)隨風(fēng)飄動(dòng)，在半路中還會(huì)與傘兄弟姐妹們分散。因?yàn)槲覀円髯匀鞑シN子，讓自己的下一代長(zhǎng)的更好，我思處飄泊，在天空中，我與小鳥(niǎo)載歌載舞，特別快活！我高興極了，低頭往下看，風(fēng)姐姐正好路過(guò)稻田，稻田忽然起了一場(chǎng)金色的麥浪；我和風(fēng)姐姐越過(guò)了河流，看見(jiàn)岸邊正在梳妝的柳樹(shù)姑娘，柳樹(shù)姑娘喊：哎，風(fēng)姐姐！能幫我梳一下頭發(fā)嗎？“風(fēng)姐姐答應(yīng)了，轉(zhuǎn)了個(gè)大圈圈梳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)發(fā)；我們還去了草地上玩�！瓨�(gòu)成了一條美麗的風(fēng)景線。
風(fēng)姐姐路過(guò)山腳時(shí)，我看見(jiàn)一顆植物馬上就要枯萎了，我急忙沖下去為它傳播，讓每年春天的它長(zhǎng)得更好。就這樣，我的生命結(jié)束了。
我的生命雖然很短暫，但是我覺(jué)得我活得特別有意義，頗富精彩……
大自然中的一員小學(xué)作文14
我是一只快樂(lè)的小蝸牛，大自然是我的母親。在春雨姐姐灑下甘露之后，我決定出去散散步。
我來(lái)到碧綠無(wú)邊的草地上，小草弟弟在吸著春雨姐姐灑下的甘露，看他津津有味的樣子，我決定不打擾他，決定去螞蟻兄弟的房子邊走走，他們的房子有許多通道。嘿，他們正在努力的勞動(dòng)呢！他們沒(méi)空招呼我，我四處走走，走著走著，走出了他們家。
我來(lái)到密密的樹(shù)叢里，大樹(shù)爺爺正安詳?shù)刈�，啄木鳥(niǎo)大叔正為他捉蟲(chóng)子呢！啄木鳥(niǎo)大叔，多么好啊，樂(lè)于助人�？�，蝴蝶姐姐正在為花朵傳授花粉！多么勤勞的一位姐姐。加油！我不能幫他們什么，只能在這里為她們打氣了。
不知不覺(jué)，我來(lái)山哥哥的頭頂，山哥哥像一個(gè)巨人，看著東方的太陽(yáng)公公下山，正在和他說(shuō)再見(jiàn)呢！是啊！大家都回家了，我看到月亮奶奶出來(lái)接太陽(yáng)公公的班呢！螞蟻們都陸續(xù)入洞了，鳥(niǎo)兒也回家休息了。貓頭鷹大叔卻睡醒了，正準(zhǔn)備捕捉田鼠了。夜晚的景色太美了，好一幅夜幕圖��！
我也該回家了，回去的一路上，大家都睡了，整一座山都沉靜下來(lái)。回到洞里，妹妹見(jiàn)我一臉喜悅，問(wèn)我去了哪里？我說(shuō)，我去感受大自然的神奇呢！妹妹滿臉疑惑地在門口站著。我仰望天空，說(shuō)：“這就是大自然的神奇！”
我生活在大自然的懷抱，真是自由快樂(lè)！
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