大自然的啟示高考作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的大自然的啟示高考作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大自然的啟示高考作文1
成熟的麥子低著頭，那是教我們謙虛；滿(mǎn)路的蜜蜂在花叢中穿梭，那是教我們勤勞；弱小的草兒能刺穿巖石，那是教我們堅(jiān)韌。美麗的大自然里蘊(yùn)涵了許多啟示，需要我們用心去觀(guān)察，去思考才能領(lǐng)悟。
未成蝶的蠶，不知疲倦地織著閃光發(fā)亮的絲，從口中吐出，慢慢裹住自己。吐絲很累，但它毫不猶豫，只是為了有朝一日，能破繭化蝶，朝天飛去。然而，就在它破繭而出的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的翅膀枯黃，丑陋。它驚異了，蠶竟成了娥！化蝶竟是一場(chǎng)夢(mèng)！它的魂飄向了天空，它的心變成了蝶！執(zhí)著的蠶教會(huì)了我不懈追求。
比如月亮，陰晴圓缺可意味著親友的團(tuán)聚離散；比如大海，潮漲潮落喻示著生命的起起伏伏，生生不息；再比如螞蟻，為了生存而合作互助，雖然分工不同，但是團(tuán)結(jié)一心。
它們教會(huì)我懂得親情，懂得合作，懂得互助。
期中考試，我沒(méi)有考出理想的好成績(jī)_，有點(diǎn)惆悵失落，便一個(gè)人獨(dú)自漫無(wú)目的地走在小路上。一片落葉飄然落在我頭上。這片落葉已經(jīng)枯黃了，但仍可以看到的脈絡(luò)，它一樣也曾年輕過(guò)。面對(duì)即將逝去的這片落葉，我不禁一陣惋惜。然而，葉落就一定要悲傷嗎？不，生老病死是大自然不變的規(guī)律，枯葉落了，才會(huì)長(zhǎng)出新葉。此時(shí)我豁然開(kāi)朗，面對(duì)失敗，收拾心情，重新出發(fā)！
枯黃的葉子教會(huì)我笑對(duì)坎坷！
你看那日出日落，仿佛剛剛旭日初升，轉(zhuǎn)眼間卻是星月稀疏�；ɡ俪跎墓獠兽D(zhuǎn)眼化為死寂的干枯！
在歲月的長(zhǎng)河中，人的一生只是匆匆一瞬。然而生命雖然短促，若能使它放出光彩，便可稱(chēng)上永恒。所以，在這有限的生命中，我們要珍惜每一分，每一秒。做有意義的事，讓自己的人生變得更有價(jià)值！
大自然的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，同學(xué)們，讓我們走出室內(nèi)，聆聽(tīng)大自然的聲音，相信它會(huì)給我們一些啟示。
大自然的啟示高考作文2
大自然有許多奧秘，而這些奧秘，促使了一些好奇的人，發(fā)明出了鋸齒、雷達(dá)，360度攝像頭……那么今天就由我來(lái)給你們揭開(kāi)這些大自然，給予人類(lèi)的啟示吧！
先從雷達(dá)說(shuō)起吧。前幾年前科學(xué)家一直好奇，為什么蝙蝠可以在又黑又暗的夜晚，在不碰到任何障礙物的情況下安全飛行，但是飛機(jī)怎么就不可以呢？所以科學(xué)家做了幾次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)是在一個(gè)小房子里進(jìn)行的。他們把鈴鐺放進(jìn)了一根繩子，把它全部都掛到房梁上。第1次他們把蝙蝠的眼睛蒙上，發(fā)現(xiàn)鈴鐺并沒(méi)有發(fā)生任何的響聲，而且蝙蝠一個(gè)障礙物都沒(méi)有碰到。于是他們又做了第2次和第3次實(shí)驗(yàn)，分別把蝙蝠的耳朵和嘴巴蒙上。神奇的事情發(fā)生了，蝙蝠竟然像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞！經(jīng)過(guò)科學(xué)家的反復(fù)研究，終于揭開(kāi)了謎底，原來(lái)蝙蝠在夜晚是靠一種叫超聲波的東西安全飛行的，超聲波從蝙蝠的嘴巴里發(fā)出，碰到障礙物就會(huì)反彈回來(lái)，正好反彈給他的耳朵，這樣蝙蝠就可以控制方向，安然無(wú)恙的.在夜里飛行了。所以雷達(dá)是通過(guò)蝙蝠發(fā)明出來(lái)的。雷達(dá)發(fā)出了無(wú)線(xiàn)電波，遇到_障礙物同樣會(huì)反彈回來(lái)，反彈到顯示屏上，這樣在我們也可以安全的在路上行駛了。
再來(lái)跟你們講一講現(xiàn)在木匠用的鋸子吧。一天，魯班為他的爸爸媽媽上山采藥，因?yàn)樯铰贩浅５钠D難，所以魯班的手腳并用。突然魯班的手流血了，他仔細(xì)一看，怎么會(huì)破出一個(gè)小口子？魯班再往上一瞧，哇塞，這是一個(gè)帶齒的小葉子，魯班把這棵小葉子小心翼翼的摘下，輕輕的放在手上，仔細(xì)觀(guān)察，這么小的一片葉子，竟然有如此大的殺傷力，于是，魯班有了靈感，他趕快采完藥，回家后，他把這個(gè)小葉子放大了10倍，一個(gè)鋸子就誕生啦。雖然一個(gè)鋸子的出生實(shí)在是太平凡了，但是畢竟也是靠魯班的智慧發(fā)明出來(lái)的嗎？
其實(shí)我們生活中還有很多像這樣的事例，比如說(shuō)通過(guò)蜻蜓發(fā)明了360度的攝像頭；通過(guò)青蛙發(fā)明出了電子蛙眼；通過(guò)魚(yú)兒發(fā)明了潛水艇……
世界的奧秘可真多呀，處處都有學(xué)問(wèn)，真是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”呀！今天我真開(kāi)心，在自然的花盆里，我總帶了一朵花，在學(xué)習(xí)的海洋中，我捕到了一條小魚(yú)！
大自然的啟示高考作文3
古時(shí)候，人們看見(jiàn)葉子在水上漂，發(fā)明了游船，讓人們能夠在水面上“行走”；古時(shí)候，人們看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在天上飛，發(fā)明了飛機(jī)，讓人們能夠在天空中“飛翔”。大自然給我們的啟示可真多啊！
魯班是古代的一位技藝高超的木匠。一次，他到森林里砍樹(shù)，為皇上造宮殿。他砍著砍著，突然發(fā)現(xiàn)手背上多了一道口子，鮮血直流。他仔細(xì)一看，原來(lái)是絲茅草。這是為什么呢？原來(lái)，這草的邊緣有許多細(xì)齒，一拉，就能拉出一道口子�；氐郊�，魯班把一根毛竹砍成片，在上面刻了許許多多的細(xì)齒，他拿去拉樹(shù)，一拉，就有了一個(gè)口子。后來(lái)，魯班用鐵片代替竹片，便使這種工具變得更加方便耐用。這個(gè)工具一直流傳下來(lái)，就是后來(lái)的鋸子。
電燈剛發(fā)明出來(lái)時(shí)，熱能散發(fā)到一半就耗掉了。光芒照得人睜不開(kāi)眼，對(duì)人的視力也有所危害。于是，人類(lèi)又把目光轉(zhuǎn)向了大自然。大自然有許多會(huì)發(fā)光的生物，如昆蟲(chóng)、魚(yú)類(lèi)等�？茖W(xué)家們把目光定準(zhǔn)了昆蟲(chóng)里的一類(lèi)——螢火蟲(chóng)。它們有200多個(gè)_種類(lèi)，發(fā)出的光有藍(lán)色、黃綠色、橙色等。這種生物光的好處就在于：它是一種不會(huì)釋放熱量的冷光，這種光非常溫和，不會(huì)危害人類(lèi)的眼睛。所以，科學(xué)家根據(jù)這種生物光發(fā)明了日光燈。
夏天的時(shí)候，蚊子又出了悄悄作案了。當(dāng)你右手拿飲料，左手持冰淇淋，吹著空調(diào)看著電視的時(shí)候，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，一個(gè)小昆蟲(chóng)在你的身上吸血？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)，被咬的地方已經(jīng)鼓起了一個(gè)小紅包。為什么蚊子吸血時(shí)，能讓你毫無(wú)疼痛感地被襲擊？原來(lái)，蚊子的尖嘴是鋸齒狀的，這種形狀的口器和皮膚組織接觸的面積最小，減少了對(duì)神經(jīng)的刺激，疼痛感自然就減少了�？茖W(xué)家們就是從蚊子身上得到啟發(fā)，發(fā)明了無(wú)痛針頭，讓我們打針時(shí)受到的痛感減少了許多。
現(xiàn)在，人們看到蝙蝠能夠在黑夜里輕易繞開(kāi)障礙物，發(fā)明了雷達(dá)，減少了飛機(jī)事故的發(fā)生；現(xiàn)在，人們看見(jiàn)了魚(yú)兒在水中自由自在地游著，發(fā)明了潛水艇，方便了人們觀(guān)察海底的動(dòng)植物，更好地觀(guān)賞海底的風(fēng)光。這就是大自然給我們的啟示。
大自然的啟示高考作文4
大自然的廣闊與神秘總是令無(wú)數(shù)人心馳神往。而在自然之中，變化無(wú)端的水乃是文人墨客常書(shū)之物，它的特性賦予了它無(wú)盡的哲理。
靜止的水面如同一面鏡子，映照出事物的倒影。然而這并不穩(wěn)定，外界稍微的異動(dòng)都能掀起漣漪，擾亂水中的世界，但是現(xiàn)實(shí)卻依舊不變。換一個(gè)角度來(lái)看，水中的世界不過(guò)也就是模擬著并放大現(xiàn)實(shí)的異動(dòng)。那么那邊才是真實(shí)？從自然映照到人類(lèi)的社會(huì)，水中的不安定世界似乎成了真實(shí)。現(xiàn)在的社會(huì)，為自己戴上假面的人越來(lái)越多，他們成變得“鎮(zhèn)定”或變得“感性”。
面對(duì)真實(shí)而成殘酷的事，他們“鎮(zhèn)定自若”。面對(duì)虛偽而獲利的事，他們“盡其所能”。4歲孩童被遺棄公路旁，凜冬的寒風(fēng)像刀子一般刮在這個(gè)年幼的生命身上，最終倒在“冬天”里。這是多么令人心寒的事，著就是“鎮(zhèn)定自若”，曾經(jīng)只是漠視，如今卻成無(wú)視，究竟是怎樣的風(fēng)波擴(kuò)大了這等可嘆之事。被舍棄的孩童向社會(huì)祈求幫助，“好心人”頻視，“盡其所能”為孩童爭(zhēng)到。社會(huì)不乏真正的好心人，但新聞上的一例例欺詐事件令人不由得懷疑，如今的社會(huì)怎么了？在這個(gè)水中的混亂_社會(huì)里，又會(huì)有怎樣的風(fēng)吹來(lái)？等到幾時(shí)才能上岸？
流動(dòng)的水是多樣的。有的流水迅猛；有的流水緩和；有的流水混濁；有的流水清澈。如此鮮明的對(duì)比也體現(xiàn)在了人類(lèi)的社會(huì)進(jìn)程之中。迅猛發(fā)展的時(shí)代多是混濁，這種時(shí)代凸顯著人類(lèi)的陰暗面，卻又有著歌頌人之精神的正能量，因?yàn)樯頌橹髦黧w的水是不可能徹底渾濁的。歐洲的大航海時(shí)代是血腥和罪惡的精成，然而殖民地反抗者們英勇無(wú)畏的精神，即便是鮮血鑄成就依然耀眼的文明成果。這些“水”是不能被惡意的“雜質(zhì)”所吞噬的。
平穩(wěn)發(fā)展的時(shí)代是緩和而清澈的流水，這種時(shí)代并非是精神的正能量的集成，它更多的事正能量所帶來(lái)的時(shí)代。沖勁過(guò)頭的善意與惡意沉淀在水底，成為一種歷史的證明。偶爾被帶起，也不知是好是壞。前些日子日本首相安倍普三修憲成功，盡管日本民眾反對(duì)情緒眾多，但終究無(wú)法與之反抗。這是流動(dòng)的水中被帶起的一大塊“石頭”，它會(huì)引起什么，還是被水所拋棄，誰(shuí)也無(wú)法知道。
綜合以上兩種水的狀態(tài)，猛得發(fā)現(xiàn)水是一種與人類(lèi)社會(huì)有著特殊關(guān)系的事物。水乃主自然的啟示還有很多。
大自然的啟示高考作文5
大自然是公平的，它給每一種生物足夠的空間去生長(zhǎng)，同時(shí)又贈(zèng)予你足夠的養(yǎng)料，只要你愿意生長(zhǎng)，你就可以無(wú)限發(fā)展。但無(wú)限發(fā)展真的對(duì)生物有利嗎？花園里的花朵，誰(shuí)開(kāi)得越艷麗，誰(shuí)就越容易被摘��；叢林中的樹(shù)木，誰(shuí)長(zhǎng)得越粗壯，誰(shuí)就越容易被采伐；果園里的果樹(shù)，誰(shuí)結(jié)的果實(shí)越多，誰(shuí)就越容易被采摘；秧苗旁的雜草越多，就越容易被鏟除。它們生長(zhǎng)在自然中，因太過(guò)張揚(yáng)而招致禍患，因太過(guò)耀眼而引來(lái)是非。
自然如此，那么人呢？人如果太過(guò)張揚(yáng)，可能同樣會(huì)受到多種問(wèn)題的困擾；如果太過(guò)耀眼，可能同樣會(huì)引來(lái)意想不到的麻煩。
唐代詩(shī)人李白，這個(gè)被尊為詩(shī)仙的偉大人物，也曾被張揚(yáng)所誤。他不顧君臣禮節(jié)，不給君王面子，還出皇帝愛(ài)妃的丑，捉弄朝中重臣。高力士脫靴，楊玉環(huán)研磨，對(duì)李白來(lái)說(shuō)何等愜意。然而如此張揚(yáng)卻終究惹來(lái)“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的感慨和遺憾。是張揚(yáng)誤了他的仕途，改寫(xiě)了他的人生。類(lèi)似的人物還有曹操身邊的楊修，一個(gè)很智慧的人物。曹操在審查新修建的園門(mén)時(shí)，由于不滿(mǎn)意這扇門(mén)得設(shè)計(jì)，曹_操便在門(mén)上寫(xiě)了一個(gè)“活”字，眾將都不懂何意，楊修在曹操走后告訴工匠，曹操是想拓寬這門(mén)。這件事被曹操知道后，他便引起了曹操的不滿(mǎn)。后來(lái)又有人給曹操送來(lái)一盒酥，楊修看了之后，又自作聰明地分給將士們吃了。曹操問(wèn)故，他竟以“一人一口酥”作解蒙混過(guò)關(guān)，因而惹怒了“寧讓天下人負(fù)我，不讓我負(fù)天下人”的曹操。后來(lái)，曹操果真找個(gè)借口把他殺了。楊修之死告訴我們：由于太過(guò)張揚(yáng)自己的才華，招致了死亡的命運(yùn)。張揚(yáng)招災(zāi)的教訓(xùn)真令人不寒而栗！
現(xiàn)實(shí)生活中，如果一個(gè)人太過(guò)耀眼，他也會(huì)受到諸多困擾。比如那些明星，就是很好的典型，由于他們身上的光環(huán)，他們得承受比普通人更大的壓力。他們的行蹤時(shí)刻被人追趕，他們的行為時(shí)刻被人監(jiān)督，他們甚至失去了常人正常的隱私。所以，他們的一言一行，一舉一動(dòng)都務(wù)必慎重自律，太過(guò)的耀眼為他們的生活制造了太多的麻煩和諸多的不便。
自然的啟示是最真誠(chéng)可靠的。太過(guò)的張揚(yáng)和耀眼會(huì)給生活帶來(lái)麻煩和災(zāi)難，因而，我們還是要收起張揚(yáng)，學(xué)會(huì)內(nèi)斂。這才是保護(hù)自我的最好方式。
大自然的啟示高考作文6
“哈哈，我發(fā)現(xiàn)了！”你知道我為什么這么開(kāi)心嗎？讓我來(lái)細(xì)細(xì)告訴你吧。
有一天，我在樓下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩，據(jù)說(shuō)這個(gè)螞蟻窩里有成千上萬(wàn)只螞蟻，我的好奇心驅(qū)使我去家里拿了一塊小面包放在螞蟻窩前面，等待螞蟻上鉤。不一會(huì)兒，一只螞蟻出來(lái)了，它上前聞了聞小面包的味道，就回洞里去了，我心想：難道小螞蟻不喜歡小面包嗎？還是有其它的原因嗎？它是叫更多的螞蟻來(lái)嗎？一連串的問(wèn)題使我疑惑不解，我又繼續(xù)觀(guān)察，不一會(huì)兒，那一只小螞蟻領(lǐng)著成群結(jié)隊(duì)的螞蟻，它們把小面包分成一小塊一小塊的，齊心協(xié)力搬回了螞蟻洞，但我還有一個(gè)疑問(wèn)：螞蟻怎么會(huì)認(rèn)路呢，我苦思冥想也想不出來(lái)，所以我決定開(kāi)始做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)了，我先抓了幾只螞蟻，把螞蟻貼在一張A4紙上，用放大鏡仔仔細(xì)細(xì)地觀(guān)察它們，發(fā)現(xiàn)它們頭頂長(zhǎng)著一對(duì)觸角，這一對(duì)觸角和我想的問(wèn)題有沒(méi)有關(guān)系呢？
我小心翼翼地將糖放在一張紙上，把面包屑放在地上，把螞蟻中的兩只剪去它的觸角，并把它們都放在A(yíng)4紙上，不一會(huì)兒，有觸角的螞蟻爬起來(lái)，晃了晃觸角，筆直地向糖走去，而那兩只沒(méi)有觸角的就悲哀了：它們像無(wú)頭蒼蠅一樣，瞎轉(zhuǎn)了十幾圈，可對(duì)前面的糖還是無(wú)動(dòng)于衷，我全神貫注地看著它們，我把螞蟻放在糖里后，兩只螞蟻卻狼吞虎咽地吃了起來(lái)，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明：螞蟻的觸角可以當(dāng)眼睛，也可以當(dāng)鼻子，我激動(dòng)得手舞足蹈。
這時(shí)，又有一對(duì)螞蟻整整齊齊地向面包屑走去，這又是為什么呢？我連忙上樓去查《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)是因?yàn)槲浵伒奈膊坑幸粋�(gè)特殊淋巴結(jié)，能分泌一種特殊的化學(xué)物質(zhì)，別的螞蟻也能用觸角感知化學(xué)物的作用：“有危險(xiǎn)！”“有食物，快過(guò)來(lái)�！钡鹊龋砸脖环Q(chēng)做“氣味長(zhǎng)廊”。通過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》的介紹，我恍然大悟。
同學(xué)們，用你們明亮的眼睛。用你們聰慧的大腦，相信你們也能發(fā)現(xiàn)大自然許許多多的奧秘，我樂(lè)在其中，希望發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧秘！
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