保護(hù)大自然作文600字六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的保護(hù)大自然作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
保護(hù)大自然作文600字 篇1
我們的地球是一個(gè)美麗的地方。那里樹(shù)木郁郁蔥蔥，河水清澈見(jiàn)底，成群的魚(yú)蝦在水里自由自在地游著�？墒�，不知從什么時(shí)候起，人們開(kāi)始肆無(wú)忌憚地破壞周?chē)沫h(huán)境。他們用一把把鋒利的大斧頭，砍伐一棵棵的大樹(shù)，使成片的森林里出現(xiàn)了許多裸露的土地，那裸露的土地不斷擴(kuò)大，使森林變成了荒山野嶺。給人們?cè)斐闪艘淮斡忠淮蔚臑?zāi)難。
有一次，我在南寧的公園看到了一個(gè)5歲左右的小男孩坐在草坪上吃著父母給他買(mǎi)的點(diǎn)心，吃完了就把垃圾袋隨手扔到了身后�？吹竭@一幕，我便跑了過(guò)去，對(duì)那個(gè)男孩說(shuō)：“小弟弟，把那個(gè)垃圾袋撿起來(lái)吧！好嗎？”他搖搖頭說(shuō)：“不，媽媽說(shuō)了，掉在地上的東西是不能撿起來(lái)的，掉到地上就臟了！”我無(wú)奈地想：勸小孩可真難��！他一定會(huì)聽(tīng)他父母的，不如我去找他父母吧！我對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，你父母呢？”他指了指不遠(yuǎn)處說(shuō)：“在那吧！”我順著他指的方向，見(jiàn)到了他的母親，我對(duì)她說(shuō)：“阿姨，您好！我想和您談?wù)劊袝r(shí)間嗎？”她回答道：“有時(shí)間，你說(shuō)吧！”“您的兒子剛剛把吃過(guò)的垃圾袋隨手丟到了草坪上，讓他撿又不撿，您是不是應(yīng)該去教育他呢？”她不當(dāng)回事地說(shuō)：“不就是個(gè)垃圾袋嗎？扔點(diǎn)也沒(méi)什么啊？”我卻不認(rèn)同：“你不能這么說(shuō)呀！雖然是一個(gè)垃圾袋不足為患，可人人都扔一個(gè)幾個(gè)的，那我們居住的地球村不就成了垃圾村了嗎？”不管我怎么說(shuō)，她都無(wú)動(dòng)于衷，我認(rèn)為她無(wú)可救藥了，可當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我想起了“責(zé)任”二字。做事只有有一顆責(zé)任心才能成功。眾人拾柴火焰高，于是我召集我的“朋友”們，一起說(shuō)服倔強(qiáng)的她……我們給她講了扔垃圾的危害及古今中外愛(ài)護(hù)環(huán)境的名言和一些小故事，經(jīng)過(guò)萬(wàn)般說(shuō)服，終于說(shuō)服了“偉大”的她。
大自然是地球上一切生物的母親，她給予我們無(wú)窮的恩惠。人們的衣、食、住、行都來(lái)自于大自然的無(wú)私饋贈(zèng)。億萬(wàn)年來(lái)，人類(lèi)應(yīng)該與大自然和諧相處，不傷害一草一木，因?yàn)樗鼈円彩怯猩难剑?/p>
保護(hù)大自然作文600字 篇2
“嘰嘰喳喳”清晨一群小鳥(niǎo)站在樹(shù)上唱歌，每一縷陽(yáng)光喚醒了熟睡的動(dòng)物；每一縷清風(fēng)喚醒了大地的花花草草。
“嘟、嘟、嘟”一輛汽車(chē)開(kāi)進(jìn)了森林，小動(dòng)物們紛紛四處逃竄，難道是誰(shuí)又來(lái)打獵了？原來(lái)是一名老木匠又從新造的一個(gè)小木偶，他這是要做什么呢？這時(shí)只見(jiàn)小木偶拿著一把亮閃閃發(fā)亮的鋸子下車(chē)了�！斑遣粒遣痢弊哪绝B(niǎo)村長(zhǎng)馬上趕了過(guò)去只見(jiàn)小木偶揮舞著鋸子在砍樹(shù)，小動(dòng)物們紛紛來(lái)勸他，求他說(shuō):“小木偶，這是我們的家園，請(qǐng)別破壞它他也是一顆有生命的大樹(shù)難道忍心砍掉它去做別的東西嗎？也不保護(hù)好森林的資源嗎？如果哪一天森林沒(méi)有了，一系列災(zāi)害有沙塵暴等，都將在肆虐人類(lèi)和我們，如果那時(shí)真的有危害人類(lèi)的生命時(shí)，那么后悔都來(lái)不及了！”小木偶，抽著煙，繼續(xù)砍他的樹(shù)，根本不理小動(dòng)物們的勸告。小動(dòng)物們急得像熱鍋上的螞蟻，到處想辦法。啄木鳥(niǎo)村長(zhǎng)飛到盜伐者—小木偶頭上繼續(xù)勸告，小木偶覺(jué)得不耐煩了一了，一手把啄木鳥(niǎo)村長(zhǎng)給摔在了地上繼續(xù)抽煙，繼續(xù)砍樹(shù)。
啄木鳥(niǎo)村長(zhǎng)躺在地上想啊想啊，終于想出了一個(gè)好辦法，啄木鳥(niǎo)村長(zhǎng)站在小木偶肩上努力的啄他的“木腦袋”“啊嗚啊嗚”一只只蟲(chóng)兒被啄木鳥(niǎo)吞了下去，小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，急忙請(qǐng)了保安—“啄木鳥(niǎo)大隊(duì)”，他們專(zhuān)吃蟲(chóng)子保護(hù)森林資源不讓盜伐者靠近森林。“一二三”只見(jiàn)一群啄木鳥(niǎo)沖向小木偶的.頭上使勁著他的“木腦袋”“啊嗚”一條條肥美的蟲(chóng)子被“啄木鳥(niǎo)大隊(duì)”一一吞下。
小木偶，倒地不醒過(guò)了一會(huì)，小木偶醒了，原來(lái)幾只蟲(chóng)子鉆進(jìn)了他的腦袋使小木偶從善變惡肆意砍伐樹(shù)木。
人類(lèi)也一樣，如果我們連保護(hù)大自然的事也做不好，那么怎么能保護(hù)好我們可愛(ài)的地球呢？
保護(hù)大自然作文600字 篇3
“保護(hù)動(dòng)物，就要像保護(hù)人類(lèi)一樣。”這樣的標(biāo)語(yǔ)相信人人都聽(tīng)過(guò)，那么，我們做到了嗎？
正如《思想品德》書(shū)上說(shuō)的，“人類(lèi)是自然界的一部分，是生命世界的一員。人類(lèi)和其他眾多生命均以自己獨(dú)特的形式生活著，以自己獨(dú)特的價(jià)值存在著。眾多生命構(gòu)成一個(gè)共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。人類(lèi)必須善待大自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，否則，將會(huì)危及自身的生存�！�
有人會(huì)問(wèn)，動(dòng)物沒(méi)有了，人類(lèi)還不照樣生活？其實(shí)，動(dòng)物也是我們的好朋友，退一步說(shuō)，如果沒(méi)有動(dòng)物，我們?nèi)绾务Z養(yǎng)他們，讓“他們”作為我們快樂(lè)的源頭呢？如果沒(méi)有動(dòng)物，我們?nèi)绾闻c他們玩耍，消遣人的生活呢？人也是動(dòng)物，不過(guò)是比它們高級(jí)一點(diǎn)而已。
人與動(dòng)物為什么不能和平相處呢？是因?yàn)閯?dòng)物的對(duì)人類(lèi)的不信任，還是人類(lèi)對(duì)動(dòng)物大不友好,生活在同一片藍(lán)天下，踏著同一片大地，還有什么理由不友好？
所以，我們要保護(hù)動(dòng)物，更要保護(hù)瀕臨滅絕珍稀動(dòng)物，讓他們繼續(xù)“享受”生活的樂(lè)趣。有時(shí)候，動(dòng)物會(huì)救你一命哦！因?yàn)樗麄兛梢愿惺艿降卣�、海嘯的來(lái)臨，把你們帶到相對(duì)安全的地方。
那么，保護(hù)動(dòng)物應(yīng)該怎么做呢？如不吃受保護(hù)的野生動(dòng)物，不要“侵占”他們的“領(lǐng)土”——棲息地等等，都是保護(hù)動(dòng)物的“權(quán)利”，都是應(yīng)該做的。
說(shuō)到保護(hù)它們，還可以辦個(gè)“動(dòng)物養(yǎng)老院”，當(dāng)然是在有能力的前提下。為什么呢？因?yàn)橛行﹦?dòng)物漸漸衰老了，它們的主人不喜歡它們了，就會(huì)“拋棄”它們，如果在這時(shí)，有個(gè)能夠收留它們“安度晚年”，不是很好嗎？
保護(hù)動(dòng)物要從點(diǎn)滴小事做起！
保護(hù)大自然作文600字 篇4
一片蔚藍(lán)的天空，一口清新的空氣，一湖清澈的湖水都需要我們來(lái)創(chuàng)造，而創(chuàng)造優(yōu)越環(huán)境的基本準(zhǔn)則就是三大點(diǎn)：綠色、環(huán)保、低碳。
看著那鮮艷的花兒，嬌嫩的綠草，柔美的樹(shù)葉不由得會(huì)想起大自然的綠色。當(dāng)人們欣賞著它們的美時(shí)，是否可曾想過(guò)自己為大自然奉獻(xiàn)的 “綠色”。是否可曾想過(guò)生活中也可以制造的“綠色”。“綠色”這個(gè)詞人人都說(shuō)過(guò)，但可曾做過(guò)？一切大自然的生靈需要綠色，因?yàn)橹挥芯G色才可以給它們帶去美好與快樂(lè)。
看著清澈的河水變成了污濁的爛泥，看著美麗的風(fēng)景區(qū)成了臭味撲鼻的垃圾站，心中便平添了一種悲傷的感覺(jué)。那使人窒息的塑料袋，那腐蝕山河的廢電池是多么的可怕，使人多么畏懼。
疲倦的汽車(chē)在公路上呼呼地喘著氣，工廠(chǎng)陳舊的煙囪使勁地抽著煙，排著毒氣，過(guò)往的人們捂著鼻快速跑過(guò)，仿佛只要將手帕拿開(kāi)就像會(huì)中毒一般。人類(lèi)明明知道生活中應(yīng)該多一些綠色，可還是不顧后果地濫用化學(xué)品，為了自己的利益而破壞了人類(lèi)美好的家園。
曾經(jīng)的塞特凱達(dá)斯大瀑布是巴西和巴拉圭人民的驕傲，那“飛流直下三千尺”的銀川吸引了無(wú)數(shù)的外地觀(guān)光著，他們從各國(guó)紛至沓來(lái)，欣賞著世外桃源般的美麗景色�？僧�(dāng)人們沉浸在這美好之際，瀑布的上游卻建起了一座世界上最大的水電站，加上當(dāng)?shù)厝藗冇盟翢o(wú)節(jié)制、周?chē)S(chǎng)亂砍亂伐，導(dǎo)致了大瀑布的水資源大量流失，游客也日漸減少。不久之后，塞特凱達(dá)斯大瀑布便完全消失了。人們這才醒悟，才知道他們的做法是多么愚蠢，可是時(shí)光不會(huì)倒流，塞特凱達(dá)斯大瀑布再也不會(huì)重現(xiàn)。
美麗的自然風(fēng)光在毀壞中消失，自然災(zāi)害也隨之襲來(lái)。愚昧的人類(lèi)��！快快醒醒吧！大自然正在上演著一幕又一幕的悲�。∷玫统恋穆曇艉魡局祟�(lèi)！呼喚著全世界！
保護(hù)大自然作文600字 篇5
同學(xué)當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄灑落校園時(shí)，咱們身處郁郁蔥蔥的樹(shù)林，耳邊是悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)聲，你心中有何感想?當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，你又會(huì)怎么想?
這是個(gè)不必回答的問(wèn)題，誰(shuí)不想仰望藍(lán)天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境?誰(shuí)不想自己的家干凈、清幽而充滿(mǎn)溫馨?而咱們的校園就是咱們的家，是咱們?nèi)瑢W(xué)共同的家園。
綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。咱們的學(xué)校是傳播文化的場(chǎng)所，是學(xué)生獲得知識(shí)、培養(yǎng)正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的場(chǎng)所，創(chuàng)建綠色校園是咱們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任啊!
現(xiàn)在全國(guó)許多學(xué)校在舉辦“綠色校園”的活動(dòng)，咱們學(xué)校也不例外。每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都把自己家的花花草草搬到學(xué)校。許多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我仍然發(fā)現(xiàn)：有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物；有人在草坪上肆意踐踏；有人在墻壁上亂涂亂畫(huà)……
同學(xué)們，咱們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起；一片紙，咱們撿起；一滴水，咱們節(jié)約；一堆垃圾，咱們打掃；一朵花，咱們珍惜；一棵草，咱們愛(ài)護(hù)。咱們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)咱們的綠色意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)咱們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，為了校園的“綠色”，讓咱們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色、愛(ài)護(hù)綠色、創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量！
保護(hù)大自然作文600字 篇6
春分剛過(guò)，我想氣溫應(yīng)該會(huì)上升，我再也忍受不了冰雪了。誰(shuí)知道呢，天氣不太好，冷空氣向南，氣溫又下降了，開(kāi)始下雨了，不，這是雨夾雪。唉！接下來(lái)的幾天似乎又要在泥水中度過(guò)了。
然而，路上雨雪停了，天氣也變了，所以我迫不及待地跑出教室。我抬頭向前看，哇！松樹(shù)地里的這些東西是黃石嗎？多漂亮�。‘�(dāng)我走近時(shí)，我明白這些松針都被一層冰覆蓋著。像寶玉一樣晶瑩剔透；像鉆石一樣燦爛；像珍珠一樣光滑。i...我在童話(huà)世界嗎？這時(shí)，我真誠(chéng)地贊美大自然，感謝大自然，贊美大自然！這些都是大自然的杰作。
當(dāng)然，死去的植物還有另一個(gè)有趣的地方。
下午，我和一些同學(xué)去后面的操場(chǎng)尋找死去的植物。泥漿濺了我們一身，但我們并不介意。其中一個(gè)學(xué)生目光敏銳。他是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)一串未知雜草的人。你為什么說(shuō)它是一根繩子，而不是一株植物？因?yàn)樗闹黧w是由小球組成的。它的每個(gè)小球都覆蓋著一層冰，就像一串由水晶精心制成的葡萄。不，那些發(fā)現(xiàn)它的人收集了它，這讓我們嫉妒，嫉妒，也許是蔑視。我們知道，如果他不長(zhǎng)期保存，他會(huì)自然消失。沒(méi)關(guān)系，我們繼續(xù)找吧！
不一會(huì)兒，一個(gè)“怪物”突然引起了我們的注意，哦！原來(lái)是一個(gè)巨大的冷凍狗尾草！��！它美妙而自然的姿態(tài)是十位藝術(shù)家無(wú)法企及的。它相當(dāng)于哈爾濱的冰雕和南極冰山。倒下的桿子落在另一棵植物上。這只大狗的尾巴低垂著。桿子完全凍住了，而毛茸茸的狗尾巴上鑲嵌著珍珠。太陽(yáng)漸漸出來(lái)了。斜射的陽(yáng)光折射在冰上和草地上，散發(fā)出迷人的色彩。過(guò)了一會(huì)兒，冰融化成水，水滴從樹(shù)梢和灌木叢中落下……一切都是如此難忘。
大自然不可思議的工藝真是令人驚嘆。冰和植物本身就是奇跡。這兩個(gè)奇跡結(jié)合并升華在一起，創(chuàng)造了這美麗的雨雪。也創(chuàng)造了一個(gè)美好的世界！
我們必須保護(hù)自然，不讓它從我們身邊溜走。
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