精選大自然作文600字五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的大自然作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大自然作文600字 篇1
我是大自然中的一員——小鳥(niǎo)。我的家在一個(gè)碩果累累，瓜果飄香的果園。
一個(gè)秋高氣爽的早晨，不邀游伴，獨(dú)自一人，我?guī)е鴿M懷的好心情，準(zhǔn)備到我家附近去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
一出家門，就和秋風(fēng)姐姐撞了一個(gè)滿懷。我好奇地問(wèn)：“秋風(fēng)姐姐，你要去哪里？”秋風(fēng)姐姐微笑著說(shuō)：“我要來(lái)果園散散步�！蔽疫B忙摟住秋風(fēng)姐姐的手說(shuō)：“真巧啊，我也想散步，我們一起吧�！�
路上，我們遇到了梧桐樹(shù)爺爺，只見(jiàn)梧桐樹(shù)爺爺?shù)娜~子，伴著習(xí)習(xí)的秋風(fēng)從他身上飄落下來(lái)，那枯黃的葉子在空中輕快地打著旋轉(zhuǎn)，像一只只黃蝴蝶在空中自由飛舞。不一會(huì)兒，就聚在地面上，仿佛為大地穿上了一件金黃的衣裳。
告別了梧桐樹(shù)爺爺，我們繼續(xù)向前。飛到橘子樹(shù)姐姐身旁時(shí)，我大驚失色。��！橘子樹(shù)姐姐怎么臉色那么蒼白。我急忙問(wèn)候，橘子樹(shù)姐姐用微弱的聲音說(shuō)：“快，快快把蟲(chóng)子抓走！”我一看，好多不足一厘米的蟲(chóng)子，密密麻麻地?cái)D在樹(shù)上。我連忙飛過(guò)去，忙得不可開(kāi)交。慢慢地，橘子樹(shù)姐姐的臉色紅潤(rùn)了起來(lái)�？粗凉M身那胖胖的小橘子平安無(wú)事，我長(zhǎng)吁一口氣，臉上露出了燦爛的笑容。
當(dāng)我回頭尋找秋風(fēng)姐姐時(shí)，只見(jiàn)她正在不遠(yuǎn)處和其他果樹(shù)打招呼呢！我也飛了過(guò)去。瞧��！石榴樹(shù)上，紅艷艷的石榴咧著嘴笑；蘋果樹(shù)上，紅彤彤的蘋果壓彎了樹(shù)哈哈哈腰；梨樹(shù)上，掛滿了漂亮的黃燈籠；柿子樹(shù)簡(jiǎn)直像一團(tuán)火，葉子紅了，果子紅了，仿佛一切都紅了。我和秋風(fēng)姐姐穿梭在果樹(shù)叢中，玩得不亦樂(lè)乎。
太陽(yáng)快落山了，我?guī)е鴿M懷的好心情，帶著陣陣的果香，戀戀不舍地飛了回去。這多姿多彩的果園，漸漸安靜下來(lái)。
大自然作文600字 篇2
大自然是奇妙的，大自然是美好的，大自然是充滿活力的，大自然是需要我們熱愛(ài)與呵護(hù)的。就讓我們一起去感受大自然吧！
可愛(ài)的小白兔。小白兔渾身雪白，嬌小的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。前幾天，我去一個(gè)同學(xué)家玩，順便觀察小白兔的一舉一動(dòng)。它們吃菜的時(shí)候，總是爭(zhēng)先恐后大口大口地吃，生怕被別人搶走似的，好玩極了。吃完飯，我們幾個(gè)同學(xué)一起做游戲，小白兔們目不轉(zhuǎn)睛地看著，一會(huì)兒蹦到這，一會(huì)兒蹦到那，好像在向我們學(xué)習(xí)做游戲，真的是可愛(ài)極了！
魚(yú)兒是快樂(lè)的。它們每天都在水里自由自在地游戲。有時(shí)它們心情不錯(cuò)，就搖著小尾巴游來(lái)游去；有時(shí)心情不好，就會(huì)吐著小泡泡，好像每個(gè)泡泡里面都蘊(yùn)含著它們的苦衷。我向魚(yú)缸里灑了一些魚(yú)食，它們立刻從四周圍攏過(guò)來(lái)，你爭(zhēng)我搶，三口兩口就吃得干干凈凈。然后又迅速游走了，原來(lái)是舉行游泳比賽去了。魚(yú)兒的生活真的讓人羨慕啊！
無(wú)私的樹(shù)木。在大自然中，樹(shù)木一直為人類與動(dòng)物的默默奉獻(xiàn)著。春天的清晨，鳥(niǎo)兒要歌唱，大樹(shù)為它搭建舞臺(tái)；夏天的晌午，人們?cè)诹胰昭籽紫聼o(wú)精打采，大樹(shù)就會(huì)為我們扇動(dòng)起綠色的“大扇子”，帶來(lái)絲絲清涼，并用身體為我們遮擋烈日；秋天的果園，碩果累累，果樹(shù)用它粗壯的雙臂拎起水果，等待著人們來(lái)采摘；冬天來(lái)了，我們都躲在溫暖的家里，可大樹(shù)卻在寒冷的風(fēng)中為我們擋風(fēng)遮雨。樹(shù)木在一年四季中，為我們付出了巨大的貢獻(xiàn)，卻從不求回報(bào)，它們是那么無(wú)私無(wú)畏。
人與大自然之間從不就是密不可分的，我們應(yīng)該互相依賴，互相愛(ài)護(hù)，和平共處，減少傷害，我們的生活才能和諧美滿，我們的家園才能變得越來(lái)越美！
大自然作文600字 篇3
今天，我又“醉”在花香里。忘了煩惱，也忘了憂慮。
我的耳朵追隨著花開(kāi)的聲音，做了一次奇妙的旅行。
陣陣花香飄入我的鼻息，它像一只無(wú)形的手拉著我前進(jìn)，我也按捺不住了，提起裙邊兒，勾起紅唇，邁開(kāi)小步，跟著它一路前進(jìn)。
“呼呼呼”抬頭一看，湛藍(lán)的天空中翩翩起舞著三只蝴蝶，跳著一支支優(yōu)美的舞曲。陽(yáng)光下蝴蝶翅膀上的色彩，透照在草地上，一閃一閃，像清晨的日出。在蝴蝶翩翩起舞中，我的手腳不由自主地動(dòng)起來(lái)。
“啦啦啦”是誰(shuí)在歌唱？哦！原來(lái)是瓢蟲(chóng)小提琴手和蜜蜂樂(lè)隊(duì)呀！它們用力顫動(dòng)翅膀，擺動(dòng)身子，好像也想上去跳舞。瓢蟲(chóng)們仿佛也和蜜蜂們一樣，在兩片落葉上一會(huì)兒轉(zhuǎn)個(gè)圈兒，一會(huì)兒打個(gè)滾兒，跳起了自己的舞曲。
“嘭嘭嘭”這沉穩(wěn)又美妙的鼓點(diǎn)來(lái)自哪里？余光一瞟，��！青蛙也加入了其中，她帶著自己的孩子們――小蝌蚪，從一處跳到另一處，原來(lái)它們也被三位“舞者”吸引，打起了鼓，為它們助興。
優(yōu)美的舞曲、美妙的伴唱、沉穩(wěn)的鼓點(diǎn)，看得我眼花繚亂，聽(tīng)得我神魂顛倒。
花香好像已等得有些不耐煩了，抓著我邁開(kāi)大步，到了，快到了，香味越來(lái)越深，一朵玫瑰的身影呈現(xiàn)在我的眼前，它正努力掙開(kāi)一層層包裹著它的綠葉，雖然，只露出了一點(diǎn)點(diǎn)花蕊，但香味卻濃郁得令人難以抗拒。這一刻，我仿佛看到了它蘊(yùn)含的生命奧秘，它驚人的毅力。
“叮――咚――叮――咚”雨來(lái)了，一個(gè)個(gè)小小的跳傘員都勇敢從云朵上往下跳，跳到我的頭上，一絲絲涼意沁透我的心。我的心這才被喚回來(lái)，我該回家了。
今天，我感受到了大自然的美，大自然的奧秘。沒(méi)有憂慮，也沒(méi)有煩惱……
大自然作文600字 篇4
知識(shí)：能選擇自己喜歡的自然美景，通過(guò)自己觀察，了解它的它的特征，然后把觀察到的寫出來(lái)。
能力：練習(xí)抓住景物的特點(diǎn)寫具體，受到美的熏陶。
情感：通過(guò)觀察與描寫自然景色，受到美的熏陶。
重難點(diǎn)：能把觀察到的寫具體，并有一定的順序。
教具：例文
教法：指導(dǎo)法 學(xué)法：自主探究。
課時(shí)安排：3課時(shí)
流程：
一、組織教學(xué)
二、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣
不同的自然美景有不同的特點(diǎn)，你最喜歡什么自然景色？你準(zhǔn)備用什么方式，來(lái)向大家介紹自己喜歡的自然景色？
三、同學(xué)互動(dòng)，激活思維。
1.準(zhǔn)備：自由介紹自己喜歡的自然景色，初步說(shuō)說(shuō)從哪些方面展開(kāi)？
2.分組：喜歡同類景色的同學(xué)分為一組，小組內(nèi)交流，選擇表達(dá)方式。
3.互助：有困難的小組可向其他小組或教師求助。
四、交流展示，互評(píng)互長(zhǎng)。
1.請(qǐng)各小組派代表交流自己觀察的景物的奇特，介紹其特點(diǎn)。
2.分小組展示，評(píng)議。
3.提示寫法。
（1）注意介紹景色的奇特。要抒發(fā)你對(duì)大自然的贊美。
�。�2）可嘗試運(yùn)用比喻，擬人等多種修辭手法。寫自己親近的自然往事。
�。�3）可以寫珍惜自然、保護(hù)自然的倡議與措施。
（4）注意擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。
4.學(xué)生動(dòng)手寫作。
5.引導(dǎo)評(píng)改：
�。�1）請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己是如何修改作文的，推薦修改方法。
�。�2）請(qǐng)學(xué)生用推薦的方法修改本次習(xí)作。
�。�3）評(píng)改示范：
a.讓學(xué)生先自己朗讀，自己修改，疏通語(yǔ)句。
b.同桌互相修改。
c.開(kāi)展美文賞讀活動(dòng)。
板書(shū)：
把你喜歡的自然美景奇特寫具體
我愛(ài)大自然 把自己和所寫的自然景色聯(lián)系起來(lái)，表達(dá)你對(duì)大自然的情感。
根據(jù)自己的描寫的'景色，自命題目
大自然作文600字 篇5
大家聽(tīng)到顏料，第一時(shí)間想到的是用化學(xué)試劑調(diào)制而成的五彩繽紛的著色劑。但在這次游學(xué)中，我們認(rèn)識(shí)的是另一種色素—植物的天然色素。
不要以為植物中的天然色素就沒(méi)有多彩的顏色。不同的葉片，花瓣中都有不同的顏色，我們甚至可以用這些色彩來(lái)繪畫(huà)。純天然的顏料、獨(dú)特的繪畫(huà)方式，與眾不同的繪畫(huà)效果，外加我們每個(gè)人不同的藝術(shù)風(fēng)格。每一幅畫(huà)，都是精美絕倫，大師水準(zhǔn)的史詩(shī)巨作。
我們首先要準(zhǔn)備顏料。我來(lái)到采摘園，選取合適的葉片花瓣。為了使畫(huà)的顏色更多，我摘了不同的花朵。有芍藥的；有一串紅的；有蘭花的，等等許多花，白的，黃的，紫的藍(lán)的。一時(shí)間各種顏色充滿了我的視野，嗅著濃郁混合的花香，我沉醉其中……我還特意摘了竹子的葉與小枝，來(lái)當(dāng)作綠色。
顏料準(zhǔn)備好了，就要開(kāi)始創(chuàng)作了。我們所謂特別的繪畫(huà)方式便是在布上擺放花朵葉片，再蓋上塑料布，用錘子敲打，使葉片花瓣中色素出來(lái)，滲入布中。與眾不同的繪畫(huà)效果就是畫(huà)面看起來(lái)很真實(shí)，畢竟是把真實(shí)的花瓣、葉片放入捶打而成。最為重要的一步，便是如何擺放這些花瓣葉片。我首先決定要裝飾畫(huà)面，要在布的邊緣打出畫(huà)框一樣的感覺(jué)。將葉子與一串串紅花交叉擺放，中間再串上小竹枝。然后輕輕蓋上塑料布，生怕改動(dòng)了精心布置好的葉片。在布中心則是主體，一只小蜜蜂。綠色葉子做翅膀，黃色花瓣做身體�？蛇@樣又缺少條紋感，我便去土地上挖一手指泥土，輕輕在小蜜蜂身上畫(huà)出條紋。一黃一黑，像極了小蜜蜂。
正當(dāng)我欣賞時(shí)，有兩只采蜜的小蜜蜂過(guò)來(lái)，看到畫(huà)中的“同伴”飛來(lái)落在布邊的小紅花上，爬著。
我們出生在城市中，但我們的祖先是從大自然走出來(lái)的。我想經(jīng)常出來(lái)走走，遠(yuǎn)離城市的繁忙喧鬧，走近大自然，感受另一種別樣的美。
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