精選大自然作文匯編5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的大自然作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大自然作文 篇1
我家的陽臺旁有盆豬籠草,它的形狀和顏色很特別,長得很可愛,我非常喜歡。
豬籠草的每片葉子下面都有一條綠色的“樹枝”,有的“樹枝”的下面有一個像瓶子的東西。那個“瓶子”最頂端的一面上,長著一片葉子。葉子是大片的,是綠油油的。像綠解的瓶蓋一樣。“瓶子”的“瓶口”是向上的,“瓶子”的顏色是一絲紅一絲綠的,很漂亮。
聽媽媽講解后,才知道它還能“吃”蟲子。怎么“吃”呢?原來“瓶子”里有一種液體,有特殊的氣味,蟲子特別喜歡,當它靠近瓶口就會滑進“瓶子”里,就會被液體淹死,豬籠草再慢慢地把它吸收掉。
由于有些葉子下面有“瓶子,所以是下垂的,像一朵巨大的花兒的花朵上長出了小燈籠。
我想看到豬籠草怎么“吃”蟲子,所以我來到了陽臺旁,仔細地看著。時間一分一秒的過去,還不見一只蟲子來,我垂頭喪氣地來到媽媽身邊,媽媽看見了,說“有什么不順心的事?”我把剛才的事講給媽媽聽。媽媽聽了后,對我說:“大自然千奇百怪,還有很多東西等著我們去探索和發(fā)現(xiàn),你可不能被這點事兒給困住了!蔽倚南耄菏前。乙偃ビ^察一會兒,不能半途而廢。我又去觀察了……等啊等,十分鐘過去了,終于來了一只小飛蟲,它剛剛飛到豬籠草的“瓶口”,好像聞到了那種特殊的氣味,一下子滑了進去,我看到那只飛的蟲子滑進去的時候,高興極了!自己的努力沒有白費!
大自然很神奇,也很奇妙,就像媽媽說得一樣,有很多東西等著我們去探索和發(fā)現(xiàn)。
大自然作文 篇2
每個人做事都需要等待一個合適的機遇,就連自然現(xiàn)象和植物也需要一個合適的機遇去傳播花粉和子,孕育下一代。
記得那年夏天的五月份,奶奶在地里收麥。這時的麥子已披上金黃的外套不摻雜一星點兒綠。媽媽讓我去地里給奶奶送去些水。我走在路上,太陽公公散發(fā)著它萬杖的光芒生氣似的照在大地母親的身上。照得我渾身冒汗。
我走到地里?粗棠套诘仡^的樹蔭下,扇著扇子,依然滿頭是汗。我把水遞給奶奶,看著遠處到處是收麥的而且有很多草。我瞇了瞇眼睛,向太陽照射下的地方去,那有幾株擁有很多花瓣的花,多得讓人數(shù)不過來、深紫色的莖和其它植物比顯得格外艷麗,綠色的葉子匍匐在地上給地上加上了格外的裝飾。地頭的老大爺說:“孩子你認識這個嗎?”我好奇地說:“這不就是朵花嗎?但我不知道名字?”老大爺停頓了一會兒說:“這是蒲公英,現(xiàn)在地里都噴農(nóng)藥,這東西已不常見了。我小時候地里多得是,真懷念!”我看得出來老大爺很想念小時的生活,也佷喜歡這種花。
我想幫老大爺種些這種花,可我不知這花的種子長什么樣?便問:“老大爺這花有種子嗎?”老大爺說:“那花就是”。我不禁笑起來:“老大爺你別說笑了,我還是第一次聽說花是種子的。”隨后一陣風飄來。老大爺自信地說:“不信,一會兒花瓣就會飛起來!崩洗鬆?shù)脑捄軋远ǎ粫r讓我法反駁。眼看麥子就要收完了。可花瓣還沒飛起來,我有些等不及了,就站起來。突然一陣風飄來我非常驚訝花真的飄起來了。我急忙跑回家去查。原來那花瓣真的是種子,等它長到一定時間時就會借助風的力去傳播種子,也叫做風力傳墦。
是!就連小小的薄公英都知到等待機遇,那作為高等動物的我們也應懂得等待機遇。只要等侍就能讓事情更加完美。
大自然作文 篇3
大自然在生活中無處不在,風雪雨霧……是大自然所擁有的一切,也正是這些事物才養(yǎng)育了人類。
我要感恩大自然。感恩大自然的雨。是它喚醒了農(nóng)民伯伯的田地,是它滋潤了樹木,是它送給滋潤霜給花兒們,是它陪伴著小草生長,是它和小河一起玩!
我要感恩大自然,感恩大自然的陽光,是它讓人類健康成長,是它讓小苗茁壯成長,是它把光明帶給了大家,是它把細菌消滅,把健康帶給大家……
我要感恩大自然,感恩大自然的樹木。是它吸收二氧化碳,“吐”出氧氣,是它讓人們建造了房子,是它給人們遮風、遮雨、遮陽光……
我要感恩大自然。感恩大自然的河水。是他給人們帶來了生命,是它灌溉了莊稼,是它哺育了萬物、哺育了人類……
我要感恩大自然。感恩大自然的土地。是它提供著生命的糧食,是它哺育了大自然的萬物,是它……
我永遠感恩大自然……
大自然作文 篇4
這篇寫景的文章,通過作者走進自然融入自然,表達對大自然的喜愛贊美之情,下面讓我們一起來欣賞這篇九年級上二單元鄂教版作文吧!
九年級上二單元鄂教版作文:大自然,我的樂園
坐上班車,躍過小溪,我獨自進入清新的大自然。這兒沒有城市的喧嘩,沒有人類的妒忌,沒有上班一族的緊張,也沒有了學習的煩惱。這兒惟有的是輕松,是快樂,是永遠的和諧。 小徑深遠,我在漫步。一棵棵小草印入我的眼簾。青的,綠的。上面不時有小蟲在蠕動。一只只美麗的蝴蝶在偏偏起舞,將我?guī)朊利惖幕▓@。說是花園其實也不然。只是比城里略顯豐富而已。雖然沒有人為的排列,沒有人為的修剪它們依然開的那么燦爛。小徑的盡頭是山的腳下。一階階是或非是的階梯引領我進入了森林。一步一步,我幽靜的爬著。
樹上的鳥兒在歡暢,山間的溪水在流淌。當我靜下心來,坐在一塊大大的板石上。天然的,不需要人類的加工。坐上感覺涼悠悠的,非常的舒適。我靜靜的欣賞著大自然的杰作。 時而有太陽雨灑落在我的身上。小鳥的歌聲優(yōu)美動聽,引來無數(shù)的傾聽者。我也被感動。它們你一嘴我一嘴的,好象在評論的什么。我不同與他們的觀點,剛剛站起,他們就憤怒的群起飛揚?赡苁俏业脑陝佑绊懥怂鼈兊那榫w。非常久非常久沒有了聲音。我不顧他們的反對唱起了我最愛的歌后來,它們似乎聽懂了什么。又在我的左右盤旋。好似在聽我歌唱。放眼望去,群山峻嶺蜿蜒盤旋。碧海長空風高氣爽。郁郁蔥蔥的是草地,淅瀝嘩啦的是溪流。只有在這一刻,你才能領悟到自然的美麗所在。
爬上了一個小小的山岡,我捎做小棲,脫下我的背包。翻開里面,拾起我的小小畫板。我想把這美好畫出來,雖然我不是藝術家,但是我卻一樣能感覺到它的美好。為什么城市里沒有這樣的美呢在我的畫板上,畫上了小的螞蟻,歡叫的鳥群,一棵棵小樹,還有彎曲的河流。雖然拼湊的不是那么合理,畫的不是那么的好,但是畫出了我心理的美大自然的美。
時候不早,我還得找一些喜愛的標本。我熱愛大自然,它就是我心中的樂園。每次壓抑緊張的時候我就會來到鄉(xiāng)下的這片大自然里。靜靜的'享受。沒有城市的喧嘩,沒有工作的緊張。沒有學習的壓抑,它帶給我的只是溫心只是和諧。
我熱愛大自然,看小溪里,那幾條魚兒在追逐
同學們,九年級上二單元鄂教版作文就到此為大家介紹完畢了,小編老師在這里祝大家都能早日寫出一篇好的文章。
大自然作文 篇5
星期天的上午,我們來到《袁老師金筆作文》學作文。一進教室,我就聽見“叮鈴鈴”的上課聲。
開始上課了,只聽彭老師神秘地說:“同學們,今天我們來玩一場游戲!”我們聽了異口同聲地問:“什么游戲啊?”老師笑了笑說:“模仿大自然的音響!”接著,老師給我們講了游戲規(guī)則。
開始玩游戲了!首先周楚鈞迫不及待地走上臺眉飛色舞地講道:“有一天,我正在家里津津有味看著電視,突然,廚房里傳來一陣‘吱吱吱’的叫聲,我‘咚 咚咚’地跑到廚房一看。原來是老鼠在吃我的奶酪,我連忙大吼一聲,老鼠‘嗖’地一聲就跑了!彼脑捯魟偮,教室里響起了雷鳴般的掌聲。
然后羅俊荏一邊做著鬼臉一邊走上臺講:“一天,我在家里看電視,忽然,聽到外面?zhèn)鬟M來一種‘哞哞哞’的聲音,我非常好奇,趕緊的把房門‘吱’的一聲 打開,‘蹬蹬蹬’地跑出去看,原來是一頭牛在吃爺爺種的蔬菜呀!我找了一根棍子‘嘭’的一下打在牛背上,那頭牛就逃跑了!蓖瑢W們聽了都哈哈大笑。
接著劉昊天又大步流星的上臺講:“這個星期六的上午,我到姥姥家去玩,剛到了姥姥家門前,一只狼狗‘汪汪汪’的向我跑來,我被嚇得‘哇哇’大叫!彼脑捯粑绰,同學們已笑得踹不過起來。
緊接著劉欣宇微笑著走上講臺笑盈盈地講:“昨天,我們全家到郊外去野炊,剛到山下就聽見‘咩咩’的叫聲,我放眼一看,原來是一群羊正在悠閑地吃著 草。沒過一會,我又聽到樹上‘嘰嘰喳喳’的鳥叫聲,仿佛在歡迎著我們的到來。正在這時,突然又聽到了‘咕咕咕’的聲音。我向四周一看,原來是一群鴿子在唱 歌!我叫了一下,鴿子‘呼’的一聲就飛走了!
最后大家爭先恐后地上臺表演。教室里立即響起了小貓的“喵喵”聲,青蛙的“呱呱”聲,“呼呼”的風聲,“轟隆隆”的雷聲,“叮叮咚咚”的泉水聲……
“叮鈴鈴”下課了?晌覀兊慕淌疫仿佛是那奇妙的大自然.
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