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來自大自然的啟示作文

時間:2024-12-25 17:50:15 毅霖 大自然 我要投稿

來自大自然的啟示作文(通用32篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的來自大自然的啟示作文,歡迎大家分享。

來自大自然的啟示作文(通用32篇)

  來自大自然的啟示作文 1

  朋友偶然在書里發(fā)現(xiàn)了一枝已經做成標本的槐花,順手送與我看。

  這是一條細細的花莖上掛著的三朵干枯的花瓣,盡管它失去了往日的神采,成了干癟的標本,但我仍然能想象出它最初的樣子,潔白,芳香。

  春天給了它生命,搖曳在枝頭歡笑蕩漾,散發(fā)出春天的活力和醉人的馨香。那時的槐花,無疑是最美麗的。時光荏苒,春殘花落,再美的事物,終究敵不過時光易老,斗不過雨打風吹。于是美麗的花兒紛紛散去,化作漫天花瓣雨,成了護花的春泥。唯獨這枝不同,它在尚未衰敗之際,被愛花之人所摘;蛟S,在它落地之時遇見了林妹妹一樣的人兒,愛憐的將她收了起來?傊,它變成了一枝標本,長久地保存了下來,沒有化作虛無。如若不然,它將是茫茫大地的`一粒塵土,沒有人記得它曾近存在過,它的生命定格在它還是一朵花的時候。

  花的生命在一個春天開始,卻又在春天結束,雖然短暫,卻那樣精彩;ㄩ_花落,潮漲潮落,月圓月缺,其實都只是自然萬物的周期變化,人生也如此,有起有落,有苦有樂,有福有禍。

  這些都是自然規(guī)律,我們無法改變,無法預知,但是我們要把握住人生的春天,把握住最美的年華,即便有再大的風雨沒不能阻止,在最美的春天開出最燦爛的花朵,讓迷人的芳香彌漫整個人生。即使花開會落,人生易老,可誰也抹不去曾經花開的季節(jié)。

  花朵因為時光的流逝干癟了,少年因為歲月的洗禮蒼老了。當人們看見干癟的花朵會想起花滿枝頭的樣子,看見白發(fā)蒼蒼的老者,會想起他意氣風發(fā)的摸樣。

  是啊,任何事物都會在歷史的長河中留下自己的印記,縱然只是一朵花,也曾經裝扮過春天。

  看著這枝標本,我突然想到,它曾經那么美麗,如若不然朋友也不會將它夾于心愛的書中。那我呢,若干年后看見在鏡子里自己蒼老的面孔,回想著我的一生,是否也是沒有遺憾?

  來自大自然的啟示作文 2

  “世界上沒有2片相同的樹葉!泵恳黄~子,每一朵繁花,都是世界上最獨特的存在。面對如此獨特紛繁的大自然,我們總是感概萬千。自然于你,又有怎樣的啟示呢?

  心觀自然,品味聯(lián)想。佛曰:“一花一世界”;西方詩人從一粒沙中看世界,從一朵花中看大氣;中國詩人從落葉中品味季節(jié),“梧桐一葉而天下知秋。”詩人的聯(lián)想賦予了大自然最偉岸的魅力。這個世界太寬廣,我的腳步無法遍及世界上的每一個角落。所以,我從最渺小的事物去感受這個大千世界。仰望明月,我會聯(lián)想到這柔美的月光照亮了神州的每個角落,在與我腳下泥土不同的地方,生活著和我一樣的炎黃子孫。吟聽清風,我會聯(lián)想到微風起于青萍之末。它飛過了廣闊的草原,湍急的河流,積雪的山頂,最后來到我的.身邊,在我的耳邊吟唱它的旅程……白駒過隙,已然一生。學會聯(lián)想,你就擁有了整個世界與最永恒的生命。

  心有自然,滿城風景。江南三月,鶯飛草長,姚黃魏紫,濃墨重彩,陌上花開,可緩緩歸矣!傲髟聦⒉ㄈ,潮水帶星來”,“野曠天低樹,江清月近人”,“碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠”,以及暮江河畔的春江花月夜。是詩人獨具匠心的慧眼,還是大自然的繁花盛景一次次撩撥詩人的心弦?“人生就像一場旅程,重要的不是目的地,而是沿途的風景!闭埬阃O旅β档哪_步,去看看“面朝大海,春暖花開。”我們無法讓世界為我們改變什么,但我們可以改變看風景的心情。擁有如花的心情,你就擁有了滿城風景與最美妙的旅程。

  心懷自然,寵辱不驚。大到一條河的干涸,小到一片葉子的凋零,自然界中的生物大多是悄悄的來,不留痕跡的走。萬物或繁榮滋長,或衰敗凋零,或盛極而衰,無論怎樣,它們都沒有拼命追求什么,寵辱不驚,樂天安命。人世間的事總是錯綜復雜,一不留神,便被困其中,畫地為牢。等你走出囚籠,卻發(fā)現(xiàn)早已事過境遷,物是人非。與其作繭自縛,不如寄情山水,忘卻失意,還自己一個自由,笑看人生百態(tài)。

  寫到這里,我早已是思緒繁飛,心有戚戚了。自然于我,就像水與魚,而我“初識大海愿為魚!

  來自大自然的啟示作文 3

  自然之大,無奇不有。因為它的富有,創(chuàng)造了各種各樣的生物,也使我們的世界充滿了樂趣與驚喜。

  人類的演變需要300萬年,那是一個奇跡,這是誰賦予的呢?毋庸置疑,是自然,是它給了我們生命,讓我們來到世間,欣賞它的美。

  自然的涵養(yǎng)是我們無法匹敵的,我們應時刻保持謙虛的心,向它學習。

  向日葵的美,在于它開始時的堅持;在于它中途時的美麗;在于它最后時的謙虛。向日葵的花是金燦燦的,是始終向著太陽的,那是它的目標,一天二十四小時的追逐,永不放棄。最后它豐收了,它含蓄的低下了頭,是敬禮?是謝恩?是什么并不重要,但它告訴人類到達一個點時,總應該低低身段,去感謝那些讓你成長的因素。

  一株植物尚可,為何人類卻不覺醒?

  當局者迷,旁觀者清,我們是迷,還是清只有我們自己可知。

  自然給予我們的是無窮無盡的奉獻,讓我有了賴以生存的家園,有了一畝三分地的空間,但我們又做了什么呢?世界是物質的,物質決定了意識,是不是物質的`發(fā)展,意識便停留了。高科技固然讓人敬佩,可是之后造成的后果,讓大自然難以喘氣。一顆小小的核武器,便可以讓大片生物瞬間消失,讓那里原本的生機盎然變得寸草不生。瞧一瞧,你都做了什么?

  大自然她怒了,她讓她的孩子受到了應有的懲罰。一系列的自然災害向我們涌來,我們有何抱怨的呢?誰叫我們不尊重她,不愛護她呢。她也需要我們的關懷。

  我們應像葵花那樣,放低姿態(tài),去花一些時間與精力關心關心她。我們應該時刻學會感恩,別忘了我們都只是來自塵土,不知該去向何方。我們污染偉大,但請別忘了我們腳始終踩在大地上。

  跛腳的建筑師比勤勞的蜜蜂偉大,是因為它會思考,他懂得原則。

  上天給予我們大腦,是讓我們思考的,是讓我們明事理的。一朵葵花都能做的事,為什么我們卻不可以。

  活在世上就應該有一顆感恩的心,那是時刻跳動的,鮮紅的,因為它象征著生命的永恒,象征著自然的法則。

  來自大自然的啟示作文 4

  農家籬笆旁的向日葵,始終正視著太陽,孜孜不倦地吸收能量。它不怕陽光的刺眼,也不怕太陽的炙烤,因為它為了孕育生命而不能使自己有一絲陰影。

  薄霧朦朧的清晨,當最初一抹光亮直射入樹林時,小樹苗就挺直了腰板,那些參天大樹已茂盛非凡,只是偶爾微風吹過,給它留下些許斑斕的光影。這些微弱的光不足以維持生命,為了生存它努力的把頭伸向天空,伸向有光亮的地方。

  陽光也會有不公平的時候,在幽暗漆黑的'峽谷中,鳥兒帶去的種子,種子在這里發(fā)芽萌生,在縫隙間殘喘,只有有毅力恒心的種子,才能沖破石縫向峽谷上方長去,接受風雨的洗禮和陽光的沐浴,而那些懶惰的種子,只會在潮濕黑暗的地方茍活,然后悄無聲息的死去。

  我們的生活也亦是如此,有光明大道,也有黑暗的小巷。有花香也有陰霾。雖然我們總是渴望陽光,但同時陰影會羈絆著我們前行的道路。我們會為與親人不和睦而傷心,會為失敗而難過,會為花朵的凋零感到惋惜。人生總會遇到些坎坷,正是這些不如意帶給了我們豐富多彩的生活。

  大自然的生命使我們看到了更加充實的人生,這些羈絆我們的力量是無時無刻存在的,但同時為了生命的長遠和延續(xù),我們會選擇前行。我們約奮力掙脫黑暗的泥潭,黑暗的力量就會變得弱小,我們放棄意味著被黑暗打敗也被自己打敗。等回頭時,發(fā)現(xiàn)自己成長了,那些曾經害怕過的如今都變得渺小,那會是一種多么美妙的欣喜。

  我曾在讀者上看到林清玄的一句話,我們會認為陽光是來自太陽的,但是在我們心里幽暗的時候,再多的陽光也不能把我們拉出陰影,所以陽光不只是來自太陽也來自我們的心。只要我們心里有光,就能與朋友相互照亮,只要我們心里有光,即使在最陰影的日子,也會堅持溫暖又生命力的品質。

  來自大自然的啟示作文 5

  漫步在雨中,聆聽賴在大自然的神奇與美妙。

  “滴答滴答“,窗外的雨淅淅瀝瀝下個不停。無聊之余,決定出去淋淋雨,感受一下來自大自然的清新與爽朗。走在街上,漫無目的,偶爾有行人路過,但神色多顯的匆忙,甚至有人會望過來一眼,然后轉頭,消失在雨幕之中,他的眼神似乎在說:這不是個瘋子就是個神經病,這么大的雨,竟徒步空手走在街頭。是啊,若我是一個正常人,我也會覺得這是個腦子里灌了豆?jié){的,腦子被泥糊了。但是,若不是親身站在雨中,又怎會真正領略到大自然的美呢!

  走了不一會兒,竟然來到一處“仙境”,綠草,花朵,樹木經過雨的洗禮,綠的更綠,茵茵如洗;紅的'也更紅,嬌艷欲滴。漸漸地,雨越下越小,閉上雙眼,聽見雨聲拍打著樹葉,再加上微微的涼風,偶爾一聲氣鳴聲,細細的聽,仿佛交織成一首動聽的歌曲―—滴滴答答,有節(jié)奏的滴雨聲,仿佛身處在一個美妙的音樂世界?諝庵腥~子花朵的芳香又夾雜著雨淋過后泥土的香味,又仿佛置身于一個餐廳,一個花店,泥濘芳香花散飄香,確是一道獨特的菜肴。

  大雨磅礴,無人欣賞,也是一種遺憾。大雨之際,行人大多神色慌張,匆匆忙忙的走過,似乎只是為了不被淋到(確實也是這樣),但當你停下腳步,漫漫地一下一下走兩步,你就會覺得,頭腦頓開,不會在感到迷茫和無措,你會思考你的人生,籌劃你的未來,反省生活中,學習中的錯誤。停步在雨中,并不全都是壞事(雖然會被淋感冒),你的頭腦會煥然一新,不再在森林抑或是沙漠中迷失。

  人生就是這樣,走在一場逆境中,不要總想著上天總是這么地‘眷顧’你,總是讓你的生活不盡如意,與你想象中的生活背道而馳,總是抱怨。遇到這些,我們不妨這樣想想,或許上帝在下一個路口給我們準備了驚喜呢!

  大自然之美無與倫比,給我們的啟示又不盡相同。雨,給人一種唯美之感,它可以化開我們所有思緒,所以,我們要熱愛自然,更要懂得欣賞美。

  來自大自然的啟示作文 6

  中華民族自古便是一個細膩、感性的民族,暮春花謝看年華易落,茶煙裊裊品人生沉浮,大江東去感光陰飛逝,晦明盈虧讀悲歡離合。由此,我便有理由相信,我可以貼近自然,并試圖領悟自然的啟示。

  花是一種啟示。

  零落成泥余香如故的傲骨雪梅,獨處深谷亦自芳的幽蘭,隱居南山孤高自潔的霜菊,中通外直的節(jié)竹。這四種花的啟示便是中國人品格的源泉!盎鞔耗喔o花”的無私與奉獻便是另一種啟示。今天的生活就是領悟到了這種啟示的人們所共同努力創(chuàng)造出的碩果。

  水是一種啟示。

  上善若水,水利萬物而不爭。在中國人的心中,水是至善的`化身,也是中國人最講究的以柔克剛的體現(xiàn)。那水便啟示我們,做人的最高標準莫過于如水。

  水的澄澈,因其自身的凈化作用。做人如水,不受外界環(huán)境的干擾,不會同流合污,永遠保持自己的本性。水的堅韌,因其滴水穿石的精神。做人如水,擁有水的毅力與耐心,世上定無難事。水的靈活,因其能順應地勢而行。做人如水,面臨陡崖要勇敢向前。一瀉千里成為輝煌的瀑布,路遇狹澗要涓涓細流,小心謹慎細水長流,陷入絕境要靈活變通,行到水窮處,坐看云起時。

  月是一種啟示。

  月因其陰晴圓缺為人所遺憾,更為人所欣賞。因有陰晴,人們才會有“明月幾時有?”的期待,有“何事長向別時圓”的怨恨,有與之對影成三人的情趣。變化使它更富有吸引力與人情味。其實做人也如此,如月似弓,有了平時松弛與積累,才能在表現(xiàn)的那一刻做得最好。

  茶是一種啟示。

  繾綣干枯的葉子在熱水的洗禮下慢慢舒展,返老還童的綠意,初生嬰兒的嬌嫩,將深藏的春意重新吐露,薄薄的白霧中浮現(xiàn)菜茶女的笑意,縷縷的芳香纏著她們銀鈴般的笑聲。這不禁讓人想到經歷過挫折風雨的人,他們深邃的思想便如同茶,其貌不揚,卻深不可測。做人,亦要如茶。

  大自然給人的啟示實在太多,太深。我們永遠不知道它在想什么。也許大海給貝殼下的定義是珍珠。時間給煤炭下的定義或許是鉆石。細心品味大自然的啟示,你會明白,名譽是熱情矗立在陽光下的影子。根是一朵對榮譽不屑一顧的花。認真領悟大自然的啟示,它會使鳶飛戾天著,望峰息心。經綸世務著,窺谷忘返。

  領悟來自大自然的啟示,便找到了人生正確的方向。

  來自大自然的啟示作文 7

  今天,爸爸媽媽帶我到古色古香,聞名天下的“粵暉園”里玩。

  一條條走廊雕刻著不計其數(shù)、生氣勃勃的龍在河里噴水。每條龍的形態(tài)、動作都不一樣。走廊外還有奇花異草,散播出幽雅的香味?勺钜俗⒁獾氖且蛔偕较旅鎰偯俺鰜淼暮苫。

  雖然這時老天爺下了一陣毛毛雨,但是荷花顯得更有嬌氣,還散發(fā)出清香,吸引住了不少游客。雨停了,一粒粒晶瑩的水珠落在嬌嫩的荷花瓣上,真美麗!這是自然的奇跡。但我無心眷戀那嬌艷的荷花,只默默地看著荷花下面的荷葉發(fā)神。

  爸爸見我看得那么入神,就說:“荷花雖然嬌艷,使人一見就生愛慕之心,但沒有荷花的襯托,就顯示不出它獨特的美了。荷葉的外表雖然沒有荷花好看,可是很有用:可以把荷葉曬干,用來煲粥,可以用來包“糯米雞”,味道十分香……

  我說:“那我們也要向荷葉那樣,為人們默默地做出貢獻嗎?”

  “對!這就是我對你的希望。”爸爸微笑著點點頭。

  在回家的路上,我不斷地思索著爸爸那意味深長的話:要象荷葉那樣,默默地奉獻,做個有用的人。

  春天到了,小草探出頭來。原野里,碧綠的小草密密地生長在一起,給大地帶來了無限生機!正像唐代大詩人白居易詠贊小草的一首詩:離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。

  我愛小草,愛它頑強的生命力。小草,它不用任何人澆水、施肥,只要一把黃土,一束陽光就能茁壯成長。北京到處都是街心花園。我家街心花園里有一塊草坪,草坪上長著碧綠的'小草。春天,冰雪剛剛融化,許許多多嬌貴的花還躲在溫室里,不敢走出來。小草挺胸抬頭,舒展黃綠的手臂,這群“綠衣小天使”第一個給人們帶來信息——春天來了。

  我愛小草,愛它堅強的性格,敢于和暴風雨挑戰(zhàn)。盛夏,勁風過后,豆大的雨點橫飛直落,打得小草東倒西歪、彎腰折背。但是,過不了多久,它又會重新挺直腰板。小草是多么堅強!

  我愛小草,愛它們平凡、樸實、無私奉獻的品格。那千千萬萬勞動者,那多么像這遍及天涯海角的小草,用自己平凡的勞動創(chuàng)造美好的生活,為祖國這個大花園增光添彩!

  來自大自然的啟示作文 8

  “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”蘇軾吟誦著自己的感慨,舉杯邀月;“采菊東籬下,悠然見南山”,看到了,陶淵明自己的悠然自在。西方人從一粒沙中看到了世界,中國人從長江流水看到時間的流逝。大自然用其固有的魅力,為世界奏出華朽的篇章。大家從自然中得到啟發(fā),驅使大家探索術真的腳步。

  讀大自然,大家學會了探索。一只小鳥從天空飛過,讓人們憧憬起來了飛翔。從遠古神話中,中國古代的飛天夢想起源于“嫦娥奔月”的動人傳說;希臘神話中,代達羅斯用羽毛和蠟制成了翅膀,帶兒子伊卡洛斯逃出彌諾斯的“海上籠牢”,重獲自由。人們開始了實踐的腳步。春秋期間,墨翟帶領著三百多個弟子專心研究,三年后制成了一直會飛的木鳥,古書叫做“木鳶”,15世紀達·芬奇設計出被稱為“螺旋槳”的飛行機械。終于經過數(shù)百年之后,人們實現(xiàn)了自己的愿望。萊特兄弟的第一架飛機;加加林的月球之旅;中國的神舟飛船。大自然激發(fā)著大家的靈感,圓了大家的夢想。

  讀大自然,驅趕著大家發(fā)展的腳步。魯班因被草割傷發(fā)明了鋸;蝙蝠的飛行啟示發(fā)明雷達;觀察烏龜又造出了薄殼建筑;看到長頸鹿解決了宇航員的失重現(xiàn)象;通過螢火蟲又發(fā)明了臺燈……人類探索的腳步一刻沒有停息,大自然給人們的啟示也一步沒有終止。

  讀大自然,大家也學會超凡脫俗。“不為五斗米折腰”的陶淵明,因不滿足于官場生活,在官八十多天,寧愿家里過的拮據(jù)點,也要退官歸隱,生活在自己的世外桃源中,遠離官場的'黑暗與罪惡。引觴自酌,品味著大自然,詠誦著自己做的詩!把鎏齑笮Υ蠹矣兄鵁o數(shù)的想象;面對著大自然,我感慨著世界萬千。

  大家讀大自然,那叮咚的泉水,那和熙的陽光,那藍天出門去,我輩豈是逢蒿人”的李白,后來也因。從自然中他讀到了自己出在的位置,懂得了自己的人生。

  面對著大自然,官場的不滿黯然離去。懷著一顆獨愛江水的心,盡情的陶冶在青山綠水之中白云,大家從大自然中懂得很多!讓大家乘著想象的翅膀,走起探索的腳步,來探索大自然的神奇。

  來自大自然的啟示作文 9

  抬頭放眼望去,是那么綠的樹一望無際,每天都在變化著,只是……

  我們只要細心觀察就能發(fā)現(xiàn)大自然給我們的啟示,如:發(fā)一般家是讓我們像螞蟻那樣團結友愛,互幫互助,但是也有一些悲劇。

  我能從動物們身上看到它們所面臨的難處,我想呼吁更多的人們去保護這些與我們一起生存的小動物。

  看著關于海洋的新聞,我真的`萬般心痛,人類往海洋里亂扔垃圾,一些魚類死亡,一些則受傷。被捕魚的網纏住,有一些被解救,可有一些海洋深處的只能面臨死亡。

  溫室效應是人類們造成的,因為溫室效應,全球面臨著赤熱的危機,大部分的冰川融化在寒冷的地方生存的動物又面臨著無所可去,無能為力的它們,只能等待冰川的一點一滴融化成水,最后死亡,它們之前生活是多么幸福!現(xiàn)在?

  現(xiàn)在的木制工具越來越多,也就意味著,森林在逐漸減少,生活在森林的動物也會臨來悲劇,一次又一次的啟示,我們?yōu)槭裁淳筒荒苋ハ胂肽兀?/p>

  地震來臨,海嘯洪水來臨。暴雨來臨,沙塵暴來臨,這些就是大自然對我們的懲罰啊!我們要和大自然和諧相處,共創(chuàng)美好家園。

  我們要去拯救那些動物,保護環(huán)境,大自然給我們的啟示已經夠明顯了,再不去治理好這些我們賴以生存的地方——地球,我們人類也將面臨無家可歸,死亡。

  我們在種樹,你看沒有風沙了,你聞空氣多新鮮,你聽鳥兒們叫得多歡快,你看人類在一步一步改善著環(huán)境,我們在撿垃圾,進行分類,垃圾不在滿天飄了。霧霾減少了。

  大自然是公平對待的,你對它不好,它將以十倍奉還給我們,你對它好,它也會造福于我們。這些來自大自然的啟示希望能反思。

  一條小河穿過樹林彎彎曲曲地流向不知處,河水清澈見底,像一面鏡子,這是以前的樣子,我們要減少垃圾的產生,垃圾要分至少需要100年,我們以后的子孫恐怕不能見到這么美麗的地球了。

  與大自然和諧相處,共創(chuàng)美好家園。

  來自大自然的啟示作文 10

  曾將看電視很喜歡《動物世界》這個欄目。他是我們了解人類以外的動物世界的窗口。通過它,我了解了其他動物的“人生“,也發(fā)現(xiàn)動物身上有很多我們人類需要了解的精神。其中最讓我感動并震撼的,便是角馬的執(zhí)著不懈,勇于追求,敢于冒險和拼搏的精神。

  角馬的種族是一直非常龐大的隊伍,它們常年過著遷徙的生活,它們不斷的改變著自己生活的地方,進行著長達一生的“旅行“,在一路上生存、繁衍。在廣袤的非洲大草原上,你總能看到一支浩大綿長的.”黑色河流“,那便是角馬的隊伍。它們就這樣不斷地遷徙,不斷的追尋著,這就是角馬的”人生“。

  角馬的“人生“看似機械、單調,漫無目的,然而它們的”人生“其實充滿新生與挑戰(zhàn)的。當隊伍到達河流旁時,眼前的任務就是過到河對岸,找到合適的地方便可以繁殖了。但是,河里已不知不覺地埋伏了很多鱷魚,虎視眈眈的等待這些美味落入自己口中,而岸的那邊獵豹也早早的隱藏了起來,他們早已饑腸轆轆。角馬面對這種局面卻不能退縮,只有唯一的一條路,便是沖過去。

  一只勇敢的角馬邁著矯健的步伐跳了下去,然后接二連三的角馬邁出了勇敢地一步成群的角馬跳下去了,水面激起混著泥土的水花拍打著河岸。矯健的和馬較輕易地邊度過了河岸,而那些弱小的便是種族其它角馬的“鋪路石”,他們被自然淘汰卻甘愿為其他角馬做貢獻。僥幸逃脫鱷魚之口的角馬還在泥濘大話的岸邊掙扎,小角馬恐懼的哀叫,多模激烈緊張的畫面,是人的心緊緊地揪著不放松。

  河岸平靜了,上面飄滿了犧牲的角馬,多么悲壯的畫面,心里有一種難言的悲傷。不免引起人的一番思索,角馬的一生究竟有什么意義?想了很久便得出結論:角馬的一生是在追尋,勇敢并不懈的去追尋,這就是他們生命的意義。

  平庸的生命不具價值,只有有挑戰(zhàn)的人生才有意義。在這富有挑戰(zhàn)的人生里,我們要具有敢于挑戰(zhàn)并堅持不懈的精神,那么,我們看似重復單調的生活便有了意義。

  來自大自然的啟示作文 11

  我們的人生就像一片海,我們就像一群小魚在海底自由地游,其中,有無限的歡樂,也有無限的痛苦;有無限的痛苦,也有無限的煩惱。

  我們在經歷各種的痛苦之后,一切都是平等的,因為我們在經歷各種痛苦的磨練之后,才會變得更加的有意義。在經歷各種痛苦之后,我們也會變得更加堅強。

  我的父母是一個很平凡的人,他們是我人生中的一個轉折點。他們對我很關心,在這個轉折點上,我們學會了堅強,也學會了樂觀,學會做一個正常的人!

  在我很小的時候,我的父親就去世了,我從小就失去了一個我,一個不愛說話的小男孩,他的父親在我小時候就已經離我去了,他的父親在我小時候就離開了我,去了那個小鎮(zhèn)。我的父親是一個殘疾人,他的腿受傷了,我在那時候,一個很疼的小男孩就來安慰我:“不疼,你是男孩,我相信你一定會好起來的!”我聽到了這句話,覺得他是世界上最偉大的人。

  我的父親是一個很平凡的人,他是一個很平凡的人,他的行為也是他一生所學的,是一個很偉大的人,我的父親是一個很平凡的人。他的生活是非常平凡的,他的一生都在教育著我,教會著我。他的每一句話,都會讓我受到很大的鼓勵,他的一生,都在教育著我。

  我的父親是一個很不平凡的人,我的父親是一個很平凡的人,他雖然平凡,我的爸爸在他的工作崗位上很平凡。

  我的父親是一位非常平凡的人,我的父親也是一個很平凡的人,每一次,我考了好名牌大學之后,我就去讀書了,父親在家中的工作就是給我做飯。有時候,他也會陪我玩,我們兩個的時間,是在一起度過了一整天的時間了。

  我很高興,我的父親是一個很平凡的人,但我的父親是一位很平凡的`人,他的一生都是不平凡的,他的一生都在教育著我。

  我們要記住,父愛就是一個平凡的人,他的一生,在我們的心中是平凡的,父親的一生都在教育著我們,給我們一個幸福的家園。我愛我的父親,我的父親是一名平凡的人,雖然他平凡,但他的一生都在教育著我們,教會我們許多做人的道理。

  來自大自然的啟示作文 12

  自然界,多么廣泛的詞語,它孕育的生命多么多,每個生命都是活得那么精彩。

  關于品格。古代文人多愛贊美花朵“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”周敦頤的愛蓮讓人清高;“采菊東籬下,悠然見南山!币驗樘諠摚毡愠闪穗[士的最愛,淡泊是菊教給我們的;“墻角一枝梅,臨寒獨自開”一枝紅梅,皚皚白雪,那份傲骨總是讓人傾心,“人面桃花相映紅”桃花的粉嫩總是閣中少女的喜愛,那帶著潮氣的粉紅總是在提醒人們春的到來。

  花總是令人贊美的,但總也少不了綠葉的陪伴,最為人稱贊的堅強的野草總是春風吹又生啊。長久地屹立在山上的松仍是那般的孤傲,一棵棵衛(wèi)兵一樣的.小白楊總是在路旁守護著我們。

  只是這些不會動的生物,我們就已經學到了清高,淡泊,傲骨與朝氣。堅強,毅力與為他人奉獻的精神也總是必不可少。那么,那些會動的有活力的生物教給我們的不會靜心。

  是啊,現(xiàn)在的我心情煩躁,處理事情沒有條理性,無頭緒。只要靜下心來,冷靜自己,理清各種事務的脈絡,在采取辦法,逐個擊破。這是現(xiàn)在將我從低谷中拉出來的最便捷的方法。所以我要感謝大自然。這是來自大自然的啟示。如同古希臘戰(zhàn)神蓋亞會從大地母親那里源源不斷地獲得能量。

  自然界是人類的師傅,它教會了我們的衣食住行。

  在《狼圖騰》一書中,充分展現(xiàn)了蒙古草原狼給人類帶來的無限啟示與方法。

  在草原狼捕食黃羊的時候,一般采取圍獵的辦法,放過最強壯的黃羊,而且還會將被包圍的小部分黃羊放走。這體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的理論。我國20xx年才提出這個理論,可是大自然運用這一理論已經千百年了,記住達到爐火純青的地步。

  聰明的狼再進食時并不貪多,因為吃的過飽會影響奔跑速度,一旦遇到危險,只有等死的份。這種做法也為我們當今人類的行為做出了范例。以喝酒為例嗎,有些人見到美酒,要飲,但會適可而止。酒是身外物,而身體卻是自己的。無論做什么事不要過于貪婪,貪多嚼不爛,嚴重的會使自己丟掉性命。

  自然界給我們的靈感與啟示是無限的,我門接受的知識也是無限的。大自然如同我們的母親一般,會在我們需要幫助的時候伸出援手。但能不能把握住機會,就要靠我們人類自己的能力了。

  來自大自然的啟示作文 13

  有人感嘆著春花的短暫,有人傷懷青春的易逝。其實,這們的感傷大可免去,只是他們沒有意識到:花開不只在春天,功成未必在少年。

  花開不只在春天,枯木猶能換新顏。古今中外,這樣的例子不勝枚舉。斯蒂芬妮·梅爾本是一位普通通的家庭主婦,可當她拿起筆的那一刻,這一切就完全改變了。她所寫的《暮光之城》系列全球銷量達八千多萬冊,之后改編成的電影票房更是達幾億美元。斯蒂芬妮·梅爾也一躍成為美國最負盛名的暢銷書作者。甚至有人死后才聞名于世,比如凡·高,他一生郁郁寡歡,忍受精神病的折磨,沒有人理解他的作品。在他自殺很長一段時間后,世界才掀起了一股“向日葵”的熱潮。他們年少時同樣默默無聞,可遠不能阻擋他們日后成為一個成功的人,畢竟,成功可以降臨在人生任何一個階段。

  花開不只在春天,矢志不渝方可成。燕人蔡澤,曾游說于大大小小的諸侯國,但他的才智一直不被賞識。他并沒有自暴自棄,而是一直努力,等待時機,終于取代應侯成為秦國的宰相。只要我們心中的信念永不泯滅,就一定能迎來成功的`一天。項羽,英雄蓋世,力能扛鼎,卻落個烏江自刎的落魄下場。當初他若是執(zhí)意渡江,難保沒有東山再起的機會,可是他寧愿三次說:“天亡我,非哉之罪也!币膊豢侠旖。錢中書曾這樣評價:“心死而意未滅,認輸而不服氣。”正是項羽“心死”和“認輸”,給中華歷史留下了一個大大的遺憾。

  花開不只在春天,中途易轍變可達?鬃拥那鞍肷急M力于說諸國,但在那個戰(zhàn)亂紛起的年代,儒學是不可能被采納的。所以孔子轉而研究學術,教書育人,將自己的政治思想傳道給弟子,培養(yǎng)出了一大批卓越的政治家,也算是實現(xiàn)了自己的人生價值。相比于那些只知苦而不懂變通的人來說,靈活地改變策略則是成功的另一種辦法。

  如果你就是那個惜春之人,如果你就是那個傷時之人,請停止感傷,停止頹廢,只要堅信“花開不只在春天,功成未必在少年”,并為之奮斗,就一定能迎來屬于自己的輝煌!

  來自大自然的啟示作文 14

  巍巍青山——大自然龐大的骨架,一種莊嚴的氣概;漫漫沙漠——大自然軟綿的肉體,一片廣袤的豪情;滔滔江水——大自然奔流的血液,一股不息的精神。

  身處學校,巨大的壓力,繁重的作業(yè),學習中種種苦悶已侵入皮肉,透徹骨髓。把自己放飛到大自然中,站在巍峨的高山下仰望一派山與天相結合的景象。雄偉的高山經歷了無數(shù)次的風吹雨打,仍就紋絲不動地矗立在那里,那種頑強的性格極大的震撼了我。與其相比,我感覺自己就是那么脆弱,于是我不再為一時的`失敗而傷心氣餒,在哪里跌倒就在哪里爬起。

  我從大自然莊嚴的氣概中學會了堅強。

  在生活中,總有一些不盡人意的事,朋友的冷漠,閑人的流言,惡人的誹謗,讓我在承受創(chuàng)傷的同時,心中萌發(fā)了怨恨。把自己放飛到大自然中,站在遼闊的大沙漠中,親眼目睹著沙漠用自己寬廣的胸懷接納著沙丘,任它在身上無情的翻滾,沙漠是那么的寬容!與其相比,我自己是多么的狹隘,多么的斤斤計較!于是我不再為無聊的譏諷而心生怒火,我明白了人生就像一團麻?傆心切┙獠婚_的小結,而寬容是其最大的克星。

  我從大自然廣袤的豪情中學會了寬容。

  “鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!鄙钪腥魏我患露夹枰种院,而我卻恰恰相反,倒有些像“三天打魚,兩天曬網”的漁夫,沒有耐性,這不僅讓我倍感苦惱,而且心煩意亂。把自己放飛到自然中,站在洶涌的江邊極目遠望,看到流水源源不斷地奔向它的目的地。日復一日,年復一年,奔流不息,是那樣執(zhí)著,與其相比,我是那么慚愧。于是我不再浮躁地對待任何一件事,不再沒有恒心地對待自己的“信念”,我明白了:要成功,不僅要付出努力,還要持之以恒的毅力。

  我從大自然生生不息的精神中學會了永恒。

  我愛大自然,我更愛大自然給予我的堅強、寬容和永恒!

  來自大自然的啟示作文 15

  西方詩人從一粒沙中看世界,從一朵花中看大氣;中國詩人從長江流水看到歲月的消逝,從月圓月缺中看到了事物的變換,我們生活在這大自然中,看到了許許多多形形色色的事與物,那么你明白了什么?懂得了什么?

  人生短暫,在這有生之年,我們要去接近大自然,探討大自然,所謂有付出便有回報,有探討便有收獲。在自然中摸索,探討人生的真諦,探索生命的本質。

  高山之所以聳入云霄,令人嘆服是因為它不推辭每一粒沙石;天空之所以廣闊無邊,令人神往是因為他能收容每一朵云彩;大海之所以波瀾壯觀,令人驚異是因為它能吸納每一條河流。生活也是如此,要想成為高山、天空或大海那樣就要善于積累,樂于積累。積累一些對我們有用的知識與經驗,那是我們造就成功人生的開端。山上逸巖如畫,源于風雨的剝蝕;峭壁上蒼松挺拔,孕于風霜的洗禮,所以精彩的人生離不開碩挫,真正的勇士須經磨練。磨練自己是造就成功人生的必要條件。只有在生活中磨練自己才能使自己成長起來。

  青蟲的作繭自己縛是為了銳變成美麗的蝴蝶,飛在花間;海燕勇敢是迎接風暴是為了戰(zhàn)勝風暴之后能擁有一副豐滿的羽翼。是!只要勇敢的`挑戰(zhàn)考驗,就能把黑白的人生變成彩色;只要勇于嘗試,就能讓乏味的生活變的多姿多彩。弱小的螞蟻之所以會存活到現(xiàn)在,是因為他們彼此之間互相扶持,團結是很重要的,團結就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……團結的力量在大自然中便得以證明。蒲公英長大了要離開自己的父母,飛在空中,落到地上,創(chuàng)造自己的一片土地;小老鷹長大了要離開自己的家,展開堅韌的雙翅,開空高飛,擁有自己的一片藍天。我們也一樣,長大了要學會獨立,學會自主,創(chuàng)造自己的美麗新生活……

  大自然!這個深奧的無比的孕育著我們啟示,讓我們領會生命的真諦,讓我們懂得善與積累,敢于磨練,勇于挑戰(zhàn),團結友愛,獨立自強等等,大自然給于我們那么多,她又得到了什么回報呢?是人們的亂砍亂伐,是人們的捕捉野獸,是人們弄的大氣污染還是什么?我在此呼吁人們:要善待大自然,破壞大自然等于人類慢性自殺……

  來自大自然的啟示作文 16

  自然界,多么廣泛的詞語,它孕育的生命多么多,每個生命都是活得那么精彩。

  關于品格。古代文人多愛贊美花朵“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”周敦頤的愛蓮讓人清高;“采菊東籬下,悠然見南山!币驗樘諠,菊便成了隱士的最愛,淡泊是菊教給我們的;“墻角一枝梅,臨寒獨自開”一枝紅梅,皚皚白雪,那份傲骨總是讓人傾心,“人面桃花相映紅”桃花的粉嫩總是閣中少女的喜愛,那帶著潮氣的粉紅總是在提醒人們春的到來。

  花總是令人贊美的,但總也少不了綠葉的陪伴,最為人稱贊的堅強的野草總是春風吹又生啊。長久地屹立在山上的`松仍是那般的孤傲,一棵棵衛(wèi)兵一樣的小白楊總是在路旁守護著我們。

  只是這些不會動的生物,我們就已經學到了清高,淡泊,傲骨與朝氣。堅強,毅力與為他人奉獻的精神也總是必不可少。那么,那些會動的有活力的生物教給我們的不會更多么?

  在一個島嶼上,一群嗜血的蝙蝠靠飲血度日。它們是殘忍的,但當這個島嶼只剩下自己的同伴時,它們沒有瘋狂的吸自己同類的血,而是由年老的那個出來自殺,而飲用了它的血的其它蝙蝠會在下一次發(fā)生這種狀況事自動出列,因為它是受過恩惠的。它需要繼續(xù)傳遞下去,才能保住整個蝙蝠族的存在。

  同樣,具有犧牲精神的螞蟻會在發(fā)生火災時滾成一團,年老的在最外一圈,這樣蟻族才會逃生。

  被追到懸崖邊上的一群羚羊,在背后是槍,面前是懸崖的情勢下,老羚羊當做小羚羊的踏板。如此,就能保住一半的群體。

  在危機的局勢下,動物能夠犧牲自己來保全同類,這事多么偉大的一種精神。

  不論是植物還是動物,他們都能教導我們積極向上,為了我們自己的素質培養(yǎng),為了生活的幸福,我們要在大自然中學習些重要的東西。

  來自大自然的啟示作文 17

  草長鶯飛,樹木枯榮——大自然就像是一本寫不完、更讀不完的書,而我,則是流連于自然這個大千世界的每一張扉頁的稚者。大自然的每一座山,每一掬水,每一棵草,每一朵花乃至每一聲蟬鳴都深深吸引著我,啟示著我。于是,我整裝出發(fā),開始閱讀大自然。

  帶上背囊,我開始讀山。山高聳而峻美,直入云端;山巍峨而粗獷,瘦骨嶙峋;山清雅而靈秀,綠樹蔥蘢。這都是你的外表,透過表面我看到那顆隱埋在深層土壤里的穩(wěn)重及沉默的心。干百年來,你站立在這里,很久很久了,你累嗎?巋然不動是你給我的回答,你以一顆沉穩(wěn)的心包容了那千百年的寂寞,只為守望那同樣沉默的土地,那是一種怎樣的執(zhí)著呢?

  沉穩(wěn)、執(zhí)著——大山給我的啟示。

  帶上背囊,我開始讀水。這自然之水,不知曾給了多少文人墨客以無限遐想。李白讀水,“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回!蹦鞘且环N怎樣的壯闊;蘇軾讀水,“大江東去浪淘盡,千古風流人物”,那是一種怎樣的雄渾:李清照讀水,“花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁”,那是一種怎樣的惆悵——這些“逝者如斯”,不知曾在多少人的心頭緩緩流淌過。屹立在江畔,眼望那奔流不息的江水,我讀懂的是穿越時空、亙古不變的永恒?v然那凡塵的世事,不斷被年輪推著、滾著、,變者,而你依舊靜靜地走你的路,冷眼旁觀這一切過眼云煙。

  超然、獨守一—江水給我的啟示。

  帶上背囊,我開始品讀繁花。我為絢爛多姿、色彩斑斕的花兒驚嘆,欣喜不已;亦為花兒的“曇花一現(xiàn)”“朝開夕落”而嘆惋。然而,花兒不語,花兒無悔!奥浼t不是無情物,化作春泥更護花”,為此,你欣欣然從枝頭墜落如起舞的'蝴蝶,將夢悄悄收藏,孕育成豐碩的果實。望者你墜落時欣然的微笑,于是,我開始釋懷,不再“感時花濺淚”。

  奉獻、微笑——花兒給我的啟示。我在大自然這本書里走了好久好久。春天里,我還讀到了破土的幼芽,飄零的柳絮,蒙蒙的細雨;夏天里,我還讀到了田田的荷葉,嘶啞的蟬鳴,沁人的稻花香;秋天里,我還讀到了豐收的金黃,蔚藍的天空,南飛的大雁;冬天里,我還讀到了傲雪的臘梅,紛飛的白雪,呼嘯的北風。我一路讀著大自然,一路采擷自然給我的啟示;我的背囊已被充實得鼓鼓的,我的稚氣已被那北風吹得隱沒了蹤影。

  是山教我以沉穩(wěn)與執(zhí)著,是水教我超然與獨守,是花教我以奉獻與微笑——我邁著矯健、沉穩(wěn)的步伐,繼續(xù)前行著,我堅信我能在人生的道路上越走越遠,朝著春花燦爛處走去。

  來自大自然的啟示作文 18

  這是一根竹子,一根丑陋的竹子。

  置身于浩瀚的竹海之中,呼吸著竹林中特有的混有泥土氣息的空氣,眼睛碧綠,風吹竹浪相映,陽光下泛著光的竹葉波光粼粼,竹節(jié)粗壯、筆直、分布均勻。竹子被樹葉壓彎,就像一根釣魚竿,隨著風的節(jié)奏有規(guī)律地扭動著腰肢,吸引著源源不斷的觀竹者。

  只是在這竹海里顯得那么突兀,與這里的美格格不入。它是扭曲的,有不同長度的竹節(jié)。相比之下,它筆直地立在旁邊,造型上英氣逼人的竹子似乎比它漂亮多了。所以在普通人眼里,這樣畸形的竹子根本不會被欣賞。

  然而,總會有有心人在不尋常的地方尋找美,所以這些奇形怪狀的竹子對來說有另一個觀賞的目的。制作盆景和工藝品給當?shù)厝藥砹烁捎^的'經濟效益。相比之下,那些挺拔的竹子都是普通的,像竹林里的千竹一樣,有著和它們一樣的特點,卻沒有什么讓人印象深刻的特點。

  既然上天給了人才,那就讓它被錄用吧!只要它在世界上生存,任何事物都會有它的意義和用途,無論大小。只要善于挖掘,就不會有人天生就是傻子。創(chuàng)作者給我們思想,給我們生命,讓我們說話、奔跑、思考,讓我們成為當今世界的至高無上的主人,學會用大腦去認真思考我們存在的意義。

  最美的風景不一定在花開最盛的地方,脫穎而出也不一定是好事。不要為了一味追求所謂的美好而徹底抹殺自己的榮耀。

  來自大自然的啟示作文 19

  黎明看紅色的濕地方,花講究金慣性。春天輕輕親吻這片土地,大地也流淚了。春雨也乘著干燥寒冷的風吹來,讓心中泛起漣漪。教室里人聲鼎沸,又在天邊嚎啕大哭,戛然而止。我呆呆地坐在座位上,面對滿目瘡痍的試卷,心情漸漸平靜下來。

  放學后,鈴冷地響了。天空最終開始流下第一滴眼淚,天邊閃爍著白光,春雷開始發(fā)出沉悶的聲音。只要抬頭,就會看到烏云滾滾,電閃雷鳴。我懷著無比沉重的心情走回家。

  空氣中彌漫著灰色的灰塵。石墻上的樹干都是灰蒙蒙的。拐過彎,拐過小巷,鮮紅地從眼前跳下來?拷瞬虐l(fā)現(xiàn),一棵像樹一樣高的三角梅在雨中奔跑。

  她爬上旁邊的老樹,頂著巨大的濃密陰影,每片葉子都噴出一朵紅花。不想像牡丹一樣互相比較,也沒有蓮花的落單。他們互相扶持,互相扶持,就像一團跳下去的火焰,好像一不小心就要把這灰都燒掉。綠葉支撐著他們,讓他們接受春雨的洗禮,雨點像隕石一樣落下來,被花蕊擊中,飄落在花瓣上。一棵三角梅上下擺動的'軀干綠葉只能扭動;ㄒ灿兴湴恋臍馄,幫助綠葉完全抵御雨水的打擊?纯次易钚〉娜敲!沒有減弱,雨中第一片花瓣綻放,她舒展身體,揮動胳膊,在雨點落下之前使勁甩出去,把所有花瓣都張開,迎接雨和露水的甜蜜。伴隨著那春天的氣息,花朵的靈魂,走向新生。

  來自大自然的啟示作文 20

  包羅萬象,絢麗多彩的大自然是十分神秘的。它蘊涵著無窮的道理,處處給人以啟示,哺育著人類同時也教給人類許多。

  小草教給我堅強

  一陣嬉鬧追逐之后,草坪上出現(xiàn)了一個“隕石坑”。孩子們遠逝的銀鈴那么歡快。然而,眼前遍體鱗傷的小草更深深地觸動了我。本來,人走了,它們解放了。但是有的小草因受力太久變了形,有的壓得喘不過氣來,有的缺胳膊少腿,有的還與大地齊平。它們禁受了多大的壓力和痛苦。∪绻祟愑龅竭@樣的災難,恐怕是早以泣不成聲,甚至是魂不附體了吧。

  可是,你蹲下來聽聽,你聽到了什么?是生離死別的.臨終寄語?還是忍受巨痛的鬼哭狼嚎?都沒有。你聽不到他們的聲音,因為他們在盡最后的努力站起來,他們不需要別人的幫助,也不埋怨,只是慢慢地慢慢地爬起來。一棵小草恢復了原樣,接著又一棵,接著又一棵。一棵又一棵。小草們雨后春筍般地冒了出來。

  微風吹過,他們隨風飄搖。那么愜意,那么堅強。陽光越過云彩,也許是為了讓我們看到在小草的最綠處那顆閃耀的珍珠吧。

  來自大自然的啟示作文 21

  我們的人生就像一片海,我們就像一群小魚在海底自由地游,其中,有無限的歡樂,也有無限的痛苦;有無限的痛苦,也有無限的煩惱。

  我們在經歷各種的痛苦之后,一切都是平等的,因為我們在經歷各種痛苦的磨練之后,才會變得更加的有意義。在經歷各種痛苦之后,我們也會變得更加堅強。

  我的父母是一個很平凡的人,他們是我人生中的一個轉折點。他們對我很關心,在這個轉折點上,我們學會了堅強,也學會了樂觀,學會做一個正常的人!

  在我很小的時候,我的父親就去世了,我從小就失去了一個我,一個不愛說話的小男孩,他的父親在我小時候就已經離我去了,他的父親在我小時候就離開了我,去了那個小鎮(zhèn)。我的父親是一個殘疾人,他的腿受傷了,我在那時候,一個很疼的小男孩就來安慰我:“不疼,你是男孩,我相信你一定會好起來的!”我聽到了這句話,覺得他是世界上最偉大的人。

  我的父親是一個很平凡的人,他是一個很平凡的人,他的行為也是他一生所學的,是一個很偉大的人,我的父親是一個很平凡的人。他的生活是非常平凡的',他的一生都在教育著我,教會著我。他的每一句話,都會讓我受到很大的鼓勵,他的一生,都在教育著我。

  我的父親是一個很不平凡的人,我的父親是一個很平凡的人,他雖然平凡,我的爸爸在他的工作崗位上很平凡。

  我的父親是一位非常平凡的人,我的父親也是一個很平凡的人,每一次,我考了好名牌大學之后,我就去讀書了,父親在家中的工作就是給我做飯。有時候,他也會陪我玩,我們兩個的時間,是在一起度過了一整天的時間了。

  我很高興,我的父親是一個很平凡的人,但我的父親是一位很平凡的人,他的一生都是不平凡的,他的一生都在教育著我。

  我們要記住,父愛就是一個平凡的人,他的一生,在我們的心中是平凡的,父親的一生都在教育著我們,給我們一個幸福的家園。我愛我的父親,我的父親是一名平凡的人,雖然他平凡,但他的一生都在教育著我們,教會我們許多做人的道理。

  來自大自然的啟示作文 22

  一天上午,我們上完了第一節(jié)課,便在教室里聊天。突然,有人說:“老師,大家都下去走走吧!贝蠹叶家黄饹_到走廊里,各自走在走廊里。我和一位同學走在最后面,我走到一個同學面前,我問他:“你今天有沒有跟小組長說一道數(shù)學題?”他回答:“沒!薄澳阒赖',我現(xiàn)在開始做題!彼卮!鞍!”同學們發(fā)出了驚嘆聲。我們都在心里想:怎么可能!同學們紛紛拿出了手機、紙張、橡皮,還有筆、紙我們一起在紙上畫,不一會兒,一個同學把紙扔到了地上。“。∵@是什么?我怎么都沒看到過啊?難道是我們班的同學不小心把紙扔到了地上,不小心把它扔臟了!”我們都在心里嘀咕了,這一問,可把那個同學嚇了一跳。“這是哪里,我在這里!”他回答,我們都在心里嘀咕道。

  這時,老師說:“我們到了,這是什么?”同學們都異口同聲地說。

  “老師,那我們來做一道數(shù)學題吧!”老師說。我們大家都很高興,因為我們可以做一道數(shù)學題了!

  “那好,請同學們做這道題!崩蠋熣f!昂谩蓖瑢W們都異口同聲地答應。

  我們先做了一道,第二道第三道......最后一道,是最后一道,這一道題,我們可以做一道數(shù)學題了,我們這次可以做一道題,一道數(shù)學題!肮∵@題我們都會!”我們都開心地叫起來!

  我們這組還做了一道數(shù)學題“1,1,2,3......”

  這一節(jié)課,我們都很開心,因為大家玩得都很高興!

  來自大自然的啟示作文 23

  我們生活在大自然中,就必須珍視大自然,保護大自然。如果我們對大自然造成了破壞,那么就會受到大自然的懲罰。

  比如說開荒,這是擴大耕地面積,解決糧食問題的一個重要手段?墒菬o節(jié)制的開荒,大面積地破壞森林植被,如此大規(guī)模地破壞地表環(huán)境,最終受到懲罰的還是我們自己。例如:東北糧食基地如今正面臨著嚴重的水土流失問題,那令東北人驕傲的肥沃的黑土正面臨著嚴重的水土流失問題。有些地方厚厚的黑土只變成了薄薄的一層,甚至都能看見黑土下的黃土,這是怎么一回事呢?這些都要從東北這一帶剛開始建設時說起,那時人們毀掉了大面積的草地,木材砍伐也毫無節(jié)制,同時又填平了許多濕地、沼澤地。這樣地破壞自然,又怎么不會受到大自然的報復呢?人們好不容易將北大荒變?yōu)榱吮贝髠},如今竟然又要變成北大荒了,這引起了人們的關注。人們開始注意保護自然環(huán)境,在進行耕種時采取了更科學的方法,有效地避免了水土流失,同時還把一些耕地還原回了濕地和沼澤,維護了生態(tài)環(huán)境。這些措施使東北地區(qū)的大自然又恢復了活力,環(huán)境變好了,人們還可以在這個土地上繼續(xù)耕種很長時間,更長遠地發(fā)展北大倉。

  在澳大利亞有一種鳥叫渡渡鳥,在人們的獵殺下它滅絕了,與它相依為命的大顱欖樹也瀕臨消失的危險。人們非常驚慌,只好讓另外一種鳥——吐綬鳥來幫助大樹繁殖。終于化解了這次危機。在大自然中還有許多這樣的例子,如:犀牛和犀牛鳥,海里的.醫(yī)生魚這一類。都是互利互惠,互相依存的整體,破壞了其中一個,整個系統(tǒng)就都破壞了。很多時候人們就是這樣不知不覺地破壞了大自然,并且受到了大自然的報復。所以當我們再次面對大自然時,一定要善待其中的一草一木,善待其中的每一種生物,只有這樣我們才能更好地利用大自然,更好地讓大自然為我們服務。

  善待我們的大自然,保護我們的大自然,讓我們能夠更長遠地生存在這個大自然中,更好地生活。

  來自大自然的啟示作文 24

  大自然是美麗的大自然,我們應該保護大自然,不能丟垃圾、吐痰、砍樹.接著,我給大家講個故事.

  從前有一個村,他不愛保護大自然就砍樹,拿樹做成椅子和桌子,不久,哪個村里人覺的房子舊了該換新的。人們都去砍木做房,房子做好了,那里村字的人都高興的叫了起來,有的驕傲到比誰的房子美就這樣子人們天天都砍樹。

  不久洪水來了,洪水把村莊全毀了,越漂亮的房子都給兇猛的.洪水沖走了因為沒有樹的阻擋下著些房子都被沖走了,這里都變成廢區(qū),這個故事給大家不要亂采地。

  大自然這么好為什么還要有人破壞呢?讓我說吧!因為有人沒地方丟,沒辦法就丟到地下,有的人以為丟垃圾就這么一丟多沒家教,還有在我們的班里有人把蘋果不吃在上面畫畫多可惡,還有的吃香口絞吃了吐在地下讓值日生添麻煩,在這么好的環(huán)境下學習聽,那一群一群的螞蟻幫的小骨頭是教我們團結,那蜜蜂去采蜜是教我們勤勞,你看大自然多么美好,去破壞它舍得嗎?

  古人有過一句極為深刻的話:師法自然。說得真棒!大自然給我們上過的課的確很多很多,且一節(jié)比一節(jié)美妙。先請聽一個故事。

  瞧!大自然多深刻,雖然不聲不響,卻能給人超常的力量。

  是的,類似的故事還很多。成熟的麥穗低垂著頭,那是在教我們謙虛。一群螞蟻能抬走大骨頭,那是在教我們團結。溫柔的水珠能滴穿巖石,那是教我們堅韌。蜜蜂在花叢中忙碌穿梭,那是教我們勤勞。含羞草默默收攏葉片,那是告訴我們切莫過分張揚。

  是的,大自然是最好的老師。只要我們肯學,天天都會有收獲。

  來自大自然的啟示作文 25

  中華民族流傳著“滴水穿石”、“出淤泥而不染”、“野火燒不盡,春風吹又生”、“雨過見彩虹”的說法,而我也深信來自大自然的現(xiàn)象會給我們帶來啟示。

  水是一種啟示

  水可以滋潤萬物,奉獻自己給世間萬物帶來勃勃生機,做人如水,我們的老師把水的奉獻精神表現(xiàn)得淋漓盡致,我們也應該像老師一樣去發(fā)揚水的奉獻精神。

  “滴水穿石”我想每個人都應該聽過吧,水的堅韌以至其能穿透堅硬的石頭,做人如水,只有擁有堅韌不拔的精神的人在生命中的成功率才會很高,才會知難而進。

  蓮是一種啟示

  “出淤泥而不染”這句話寫出了蓮從淤泥里生長出來,但它的花上卻不沾染一丁點的淤泥,做人如蓮的“出淤泥而不染”,人應該擁有不與世俗同流合污的品質,做人要有自己對事物獨特的觀點,不盲目跟從,做好自己的本分,不受外界環(huán)境的影響,不與世俗同流合污。

  草是一種啟示

  《野草》這篇課文我想大家都應該學習過吧!它就是說草頑強的生命力,在惡劣的條件下,它仍然可以經過百般努力推開頭頂?shù)氖瘔K破土而出,它的頑強震撼所有的人。做人如野草的破土而出,盡管頂著無比巨大的的困難也要盡自己最大的努力去對抗它。

  彩虹是一種啟示

  每年的夏天,當傾盆大雨過后,總會出現(xiàn)七彩之光,由遠及近,剎那間五彩繽紛分外迷人,可是美好的事物卻很短暫,來不及享受卻就不見蹤影了。人生就如四季的天氣,如意的時間并不是很多,我們應該珍惜眼前的一切,不要讓眼前的`失意阻礙了未來的美好,也不要讓現(xiàn)在的美好遮掩了未來的不如意。……

  水、蓮、草、彩虹……都是來自大自然的啟示。大自然的浩瀚無邊,變化無窮,雖然我得到的啟示只是一葉扁舟。但我相信,我一定會憑借它給我的這些啟示走向彼岸,去創(chuàng)造更加美好的未來!

  來自大自然的啟示作文 26

  宇宙之大,無窮者也,萬物生靈之智,無物可及也,然則自然之奧妙須躬察其內涵也。

  有時沒有見過葵花呢?

  不論在河灘上還是池畔旁,三三兩兩的總有幾株惹人喜愛,它含露迎風,像朝陽一樣發(fā)光,遠看似一輪圓日懸空,它以自生的氣質,不與百花爭艷,不和奇花爭寵,它的謙虛與誠赤讓我受益匪淺。

  也許反是這普通的向日葵,便可以讓我笑談浮生流年。記老師言∶沉甸甸的`東西總低著頭,如那黃澄澄的似鍍上金的麥穗。我說∶有內涵的事物總是以謙待人。正如前言之向日葵。

  或,除謙外還有知足。

  櫻花,美,令人駐足,可它卻易逝,它卻驕傲,最終將變枯木,如若不知足,何處去尋其,觀察所有植物,如此規(guī)律而循環(huán),是其于我心中不比向日葵之因由。向日葵有著春中桃花之顏,夏中荷苞之艷,秋中菊花之炫,冬中臘梅之嬌。

  而它并不是因如此而讓我傾愛。它的充實,它的陽光,它的堅韌無一不讓我對它備愛有加。

  世間萬物,或僅于一向日葵便給予我無限的智慧。然,自然之浩大,無限的生命力,無盡的知識體,更賦予我們更多更深之精髓,由自然之啟示,使我們更具有具象之形體,使我們更了解于更深之階層。

  古有蘇軾曰:“大江東去浪淘盡,千古風流人物!睗L滾浪濤逝去千古,流傳至今之精神,之抹不去的歷史。亦有陶淵明之:“采菊東籬下,悠然見南山!钡坏那锞赵V說著古人之高潔,寄托著古人之心情,

  自然之無窮給予人們太多的啟示,如若非躬察之,或不知其神奇,悲矣,唯有體之,其義自現(xiàn)于腦海之中,付諸于形體上,感自然之啟示。

  來自大自然的啟示作文 27

  很多事情大自然都會給人以啟示,這不,在我觀察螞蟻時,發(fā)現(xiàn)螞蟻堅持不懈,這也使我得到了一個啟示。在一個陽光明媚的清晨,我悠然自得地坐在小區(qū)里的石凳上享受清晨......

  動物的生存之道,至少在初生之后要懂得如何覓食,如何避免掠奪者追捕,和如何辨認同類作繁殖之用。到底動物如何有能力作出這些舉動?

  動物的部份身體機能所作出的行為是控制於其基因,謂之「本能性」和「先天性」的行為。這些先天性、本能性的行為對年青動物尤其重要,幫助它們對於哪處危險、哪些食物能吃有初步認識慨念,待它們長大以后,自然就會熟能生巧,更能學習如何適應并作出更復雜的行為活動。

  大部份動物都有學習的能力,就如昆蟲也如是;好像蝴蝶先天就能被五顏六色的花朵吸引,又固定地地某些顏色的花朵特別偏愛,對於這些先天性,蝴蝶會在成長期間繼續(xù)學習,加強辨認這種偏愛顏色花朵的顯性。這個例子,好證明動物具有適應環(huán)境的本能。倘若蝴蝶不能學習加強對某些花朵顏色的辨認,就會難以覓食,繼而落得餓死下場。

  并非所有動物都有學習能力,那些初生不久就得離開父母的.初生動物,從小就要自力更生,所有行為都是預先被編排好的,包括認清同類的能力都是從未被授予的。然而,受父母哺育照顧的初生動物,不單在初生后不久有一段時間從嘗試和錯誤中學習,又能讓它們多些接觸同類,加強對同類動物的辨識。

  鳥類小時候大多數(shù)受父母所哺育,初生不久就盡快地學習母親作出的行為舉動,稱為「烙印認知」;這種學習方式不但由它們學習對象的影響,同時也會影響它們如何選擇適合的同類作日后的伴侶。初生的哺乳類動物就幸運得多,它們與父母結伴的時間較長,有時會直至自己斷乳,有時會到母親再懷孕時才會脫離父母。這段學習的時期相當長久,令初生哺乳類動物有足夠時間通過觀察父母的舉動,學習復雜的行為。初生的樹懶就在觀察時學習如何分辨哪些樹?能吃;。刻蚰赣H的口了解母親到底在吃什?;幼時大象學習環(huán)境的多變和找尋水源;而猩猩則學習善用大自然提供的工具,以增力生存機會。除了人類以外,其他哺乳類動物的母親都沒有一套如何教曉初生動物求生的方法,它們只會讓孩子留在自己身邊,任由它們學習自己的行為舉動,希望它們通過嘗試和失敗中汲取經驗,模仿母親的舉動自己重復再做。至於它們的思想,到底在想些什?,則無從稽考。

  動物有它們的生存的道理,我們不能去破壞。

  來自大自然的啟示作文 28

  春有百花,秋有月;夏有清風,冬有雪。“鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者,窺谷忘返!边@樣的魅力誰能抗拒得了?自然之門其實開著,只要用心觀察,打開自然之門,那一片嶄新的美麗世界會令人魂牽夢繞。當我推開自然之門,我注意到的是哪極其普通但又是不可缺少的部分——水。

  看水,我仿佛看到了生命之源。它滋養(yǎng)著世間萬物的生長,就像母親照顧孩子一樣,是那么的無私。大到浩瀚無邊的海洋,小到山間清澈的溪流,都孕育著各種各樣的生命。就拿最熟悉的魚來說,它的生命離不開水,是水給予了它鮮活的生命,因為魚兒感激水。有人說過:“魚知水恩,乃幸福之源也!睂τ谖覀儊碚f,亦是如此,如果我們不懂感激,只是一味地向大自然索取,那將會造成大自然的不和諧,但有的人卻不懂得回報。這些人與大海的“海納百川,有容乃大”相比,就顯得微不足道了。因此,我們要像水一樣無私奉獻像魚兒一樣懂得感激。

  看水,我看到了俞敏洪曾在《生命如一泓清水》中寫道:“生命如一泓清水,源頭處沒有一點污染。生命如一泓清水,我們以為這個世界像我們一樣清澈,一頭扎進去,才發(fā)現(xiàn)所到之處和我們想象的不一樣,其中有清流,也有濁流;有暗流,也有激流......我們有時能夠保存一泓清水的情懷,在經歷很多痛苦和迷茫之后,仍然留住了一份高潔;但有時我們會失去自己的本色,變得渾濁,激蕩!薄吧缫汇逅保嗝辞‘?shù)谋扔靼!為了不讓我們變得渾濁激蕩,失去了自己的本色,我們就要堅持夢想,留住勇氣,堅持對未來的追求?/p>

  看水,我仿佛看到了錢塘江潮水的洶涌澎湃;看到了洞庭湖如銀鏡般的湖面,這些雄壯優(yōu)美的景色,都是水形成的。而且在人的一生中,生活有時會遇到像潮水一樣的'困難或挫折,有時也會像湖面一樣平靜和優(yōu)美,面對這些情況,我們要知道任何狀況都是一時的,都將過去,我們不要對一些突發(fā)狀況縈繞于心。大自然中的水以各種形式存在,大海無邊無際,大河奔騰不息,溪水清澈見底,只要我們注意觀察,懂得欣賞,我們會從觀察水的過程中悟出許多人生哲理,細細品味。讓大自然中的水流入我們的心中,灌溉我們的心田,這將會給我們帶來快樂和滿足,大自然的水你看了嗎?

  來自大自然的啟示作文 29

  大自然是人類孕育發(fā)展的搖籃,也是教育我們的老師和大課堂,在這里我們可以學到平日學習不到的東西,感悟到啟迪人生的真理,這真理或是教育我們或是感化我們,讓我們感受到大自然的真真切切和博大精深,讓我們感受到大自然對我們的啟示。

  當今,我們面對競爭的社會,一個人要想有所成就,就不能像八九十年代的“獨行俠”們一樣單干,而要有人與人合作的意識,這樣才能在物欲橫流、物競天擇的競爭激流中逆流而上。如果還不相信的話,大自然這位老師就會教育我們,自然界中的合作經典就是狼,狼之間合作在自然界中堪稱毫無瑕疵。由此,我給大家講一個故事,可能你就會明白的,在北美洲加拿大旁的格陵蘭島上生活著一種野牛,它體格健壯且勇猛好斗,同時在這里也生活著一種世界上最狡猾的狼——蒼狼,這里的蒼狼除了有一口鋒利的牙齒和頂好的視力外,就單對單來說,蒼狼對野牛是一點辦法也沒有,但是蒼狼的最喜愛的食物卻恰恰是野牛。而蒼狼在捕食野牛時會采取群體“車輪戰(zhàn)”式的打法來消耗野牛的體力,當野牛體力耗盡時,群狼會一擁而上把野牛撕個粉碎美餐一頓。這就是大自然在啟示我們:你個人能力再強,也是抵不過一個有機的團體的。

  大自然還有一個重要的啟示,就是對長者的尊敬,在現(xiàn)實社會中不尊老的現(xiàn)象時有發(fā)生。但是,大自然教育啟示我們要尊重長者,當母羊生下小羊時,小羊一開始并不是站立著吸食自己母親的奶水,而是跪在地上雙眼含淚地吮吸自己母親的乳汁,來表示把自己帶到這個世界對母親的感激之情。這就啟示我們:我們來到這個世界上,母親——長輩是功不可沒,我們要對我們的長輩報以感激之情,才可報答他們給予我們生命的厚恩。

  在大自然啟示中最重要的是包容,當我們因一件小事而不能釋懷時,讓我們抬頭看看我們美麗的天空,你會發(fā)現(xiàn)銀河世界星羅棋布點綴其間,這是宇宙以它博大的胸懷包容了這其中的一切。在這時我們就會感到自己的心胸狹小是這么明顯,大自然啟示我們要懂得包容。

  大自然對我們的`啟示不僅僅如此,它存在于人們生活經歷的各個方面,只有我們自己體悟了大自然的啟示,我們才會覺得這世上的一切是這樣的和諧與美好,自己的知識和閱歷也就會隨之增長,從而形成良好的個人道德修養(yǎng)。我們的心境也會變的更加舒適、坦蕩,所以,讓我們領悟大自然的珍貴啟示吧。

  來自大自然的啟示作文 30

  這是一根竹子,一根非常丑陋的竹子。

  站在無垠的竹海中,呼吸著竹林特有的泥土混合的空氣,映入眼簾的是一片綠色,風吹起竹浪,陽光下閃閃發(fā)光的竹葉閃閃發(fā)光,竹節(jié)粗直,分布均勻。竹子被樹葉弄彎了,就像一根釣魚竿,隨著風的節(jié)奏有規(guī)律地扭動著它的腰,吸引著無數(shù)的竹子觀察者。

  只是在這竹海中顯得如此突兀,與這里的美不協(xié)調。它是扭曲的',竹子的關節(jié)有不同的長度。與它相比,它筆直地立在它的旁邊,造型中帶有英雄氣概的綠竹似乎比它漂亮得多。因此,在普通人的眼里,沒有人會欣賞變形的竹子。

  然而,總會有人愿意用不同尋常的方式尋找美,所以這些奇形怪狀的竹子還有另外一個用途——可以觀賞。制作盆景和工藝品給當?shù)厝藥砹烁嗫捎^的經濟效益。這樣,那些又高又直的竹子看起來很普通。像竹林里的成千上萬的竹子一樣,它們有著相同的特征,但是它們沒有令人印象深刻的特征。

  "既然上天賜予了天賦,就讓它被利用吧!",只要它存在于這個世界上,任何事物都必須有它的意義,都會有它的用途,不管是大是小。只要它擅長挖掘,沒有人天生就是傻瓜。創(chuàng)造者給了我們思想,給了我們生命,讓我們能夠說話、奔跑和思考,所以我們成為了當今世界的最高統(tǒng)治者,學會用我們的大腦認真思考我們存在的意義。

  最美的風景不一定是在花開得最茂盛的地方,獨自站在外面也不一定是壞事。不要完全抹殺你盲目追求所謂“美”的光輝。

  來自大自然的啟示作文 31

  這個單元我學了許多關于大自然的啟示,我也懂得了許多生活中的啟示。如我們從青蛙的眼睛里得到了啟示,于是發(fā)明了電子蛙眼,從蜻蜓的翅膀發(fā)明了直升飛機,我也夢想發(fā)明一些有趣的機器。

  有一天,我看見一只美麗的蝴蝶,我剛要捉,它像變成了一朵美麗的花,從我眼前消失了,找來找去,原來它的花紋跟花差不多,就想發(fā)明一個可以逃避敵人搜索的機器,我叫它“蝴蝶衣,”只要一穿進去,就會變成花的樣子,而且會隨著環(huán)境的.變而變色,所以敵人是發(fā)現(xiàn)不了的。

  不過要證明一下這個發(fā)明有么有成功,必須檢驗一下才行。于是我叫來了我的好朋友,她翻來覆去找不到,我,有時快要被找到了,我,趕緊改變花型的顏色,她就誤以為是其它的東西。說明,我成功了!

  我又想兔子的耳朵那么長,可不可以聽清楚遠方的聲音呢?于是我做了一個實驗,發(fā)現(xiàn)兔子的耳朵能聽見很遠的聲音,我就想跟據(jù)兔子的耳朵發(fā)明已套助聽器,叫“兔耳朵”助聽器。這個機器根兔子的耳朵有點像跟絲瓜似的,很尖,可以作為天線,還在耳朵的兩側裝上了一個夾子,可以讓它固定在耳朵上。

  終于發(fā)明了幾套長耳朵助聽器。

  來自大自然的啟示作文 32

  在這個秋高氣爽的季節(jié),我和朋友們來到大自然中尋找那可以使我們愉快、輕松、輕松的事物。

  走在公園里,我們一邊欣賞風景,一邊享受著秋的'美景。不一會兒,我們就看到了一片綠色的樹林,我們在樹林里玩了一會兒,便在一棵大樹的前方,走到了小溪邊,那里有許多人在釣魚,我們一邊走一邊釣,可我們還是沒釣到魚,我們想了一個辦法,我們在一棵大樹下放下了魚餌,又在樹下放了一些米,我們一邊把線往下拉,可是那條魚餌不聽話,一下子就掛在了樹上,我們在一旁看著魚線,等待著,可是,一個朋友也釣到了一條魚。我們想這條魚肯定是釣到了一條大魚,我們想這樣可以讓他嘗嘗魚的滋味,于是我們便把魚餌放在樹下,過了幾十分鐘我們看見魚餌在樹上,便把魚餌拿起來,可是,一會兒,魚餌就變成了一個黑洞。我們就問她:“這是是魚?”那個朋友說:“是的,你不是說釣魚嗎?”我們一聽,馬上說:“是!是!”那我們就把魚竿拿起來,放在地上,等到魚鉤上面一動,就把魚線往上放,可是,等了好久,魚都沒有動靜,我們等得有點頭了,可是還是沒有魚,這時,一個朋友發(fā)現(xiàn),我們有一些沒有釣到魚餌,就對我和我的好朋友說:“你們怎么還沒釣到魚。课覀內枂柲愕陌职职!蔽覀冋f:“哦我明白了,我們去問我的爸爸吧,爸爸說:“好吧,我們到底該先不該先回去呢?”我們就這樣說道,過了很久,我和好朋友都回去了。

  雖然這件事很累,但是我也很開心,在這個秋天里,有我最難忘的事物。

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