實(shí)用的大自然作文6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的大自然作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然作文 篇1

　　遠(yuǎn)離城市的喧囂，重歸自然的懷抱，傾聽(tīng)著她的如歌如泣，撫慰纏綿，幸福與滿足一點(diǎn)點(diǎn)溢滿了心間，這是她對(duì)我的傾訴、勸教，以及期盼呵。

　　吐芽的聲音

　　可曾聽(tīng)過(guò)吐芽的聲音？如雨中清明的雨水滴落在地上的清脆聲響，如霧中帶著點(diǎn)點(diǎn)沙啞的朦朧的琴聲，如風(fēng)中飄曳搖擺的楓葉綽約的颯颯樂(lè)聲——恬靜，悠揚(yáng)，靚麗。當(dāng)春天的氣息滲入每個(gè)角落，一切都變得如夢(mèng)如幻，如娉婷的姑娘。若襯上一杯濃郁的清茶，也許會(huì)更清雅，更能讓人想起吐芽的聲音。春天的氣息，把她最美的.一面展示出來(lái)，更增一份溫柔和清新。淺淺悠遠(yuǎn)的嫩綠幼芽徘徊眼前，吐芽的聲音，詮釋著生長(zhǎng)的愉悅。

　　花開(kāi)的聲音

　　可曾聽(tīng)過(guò)花開(kāi)的聲音？如月夜自遙遠(yuǎn)的那方飄來(lái)的悠揚(yáng)笛聲，如晨曦初現(xiàn)從葉尖滑落滴在地上的露珠，如黃昏夕照透過(guò)的紅蜻蜓薄薄的翼紗——美妙，清新，縹緲。當(dāng)夏天的氣息滲入每個(gè)角落，一切都變得亦幻亦真，如池中盛開(kāi)的雪蓮。若配上一兩點(diǎn)流螢，也許會(huì)更美妙，更能令人想起花開(kāi)的聲音。夏天的氣息，把她最美的一面展示出來(lái)，更增一份神秘和雅致。若有若無(wú)的流螢的微光跳躍在眼前，花開(kāi)的聲音，詮釋著生活的美麗。

　　結(jié)果的聲音

　　可曾聽(tīng)過(guò)結(jié)果的聲音？如曠野中綿綿悠遠(yuǎn)的號(hào)角聲，如田梗上緩緩而行的老牛的腳步聲，如菜地中溢滿豐收氣息的稻谷——滿足，成熟，豐收。當(dāng)秋天的氣息滲入每個(gè)角落，一切都變得欣欣然，如風(fēng)中飄灑的金黃色麥粒。若托上一滴汗水，也許會(huì)更美妙，更能令人想起結(jié)果的聲音。秋天的氣息，把她最美的一面展示出來(lái)，更增一份欣喜和歡愉。燦爛的映著陽(yáng)光的金黃稻束飄揚(yáng)在眼前，結(jié)果的聲音，詮釋著生命的成熟。

　　葉落的聲音

　　可曾聽(tīng)過(guò)葉落的聲音？如煩惱時(shí)母親的勸說(shuō)，如疲憊時(shí)父親的關(guān)心，如悲傷時(shí)朋友的勸慰——貼心，溫暖，感動(dòng)。當(dāng)冬天的氣息滲入每個(gè)角落，一切都變得素凝溫情，如暖爐旁圍坐的家人。若奉上一份幫助，也許會(huì)更溫暖，更能讓人想起葉落的聲音。冬天的氣息，把她最美的一面展示出來(lái)，更增一份感動(dòng)和貼心。飄零的卻不失溫柔的葉子飄落在眼前，葉落的聲音，詮釋著生命的奉獻(xiàn)。

　　傾聽(tīng)吐芽的聲音，懂得生長(zhǎng)的喜悅；傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，感受生活的多彩；傾聽(tīng)結(jié)果的聲音，感悟成熟的魅力；傾聽(tīng)葉落的聲音，明白了奉獻(xiàn)的偉大。傾聽(tīng)大自然的聲音，領(lǐng)悟生活的真諦。

大自然作文 篇2

　　有人說(shuō)過(guò)：世界本來(lái)就很美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美得眼睛。大自然也是一樣的，大自然也是很美。

　　大自然的風(fēng)景很美，他就像是畫(huà)家的一個(gè)調(diào)色板，綠的顏色、紅的顏色、粉的顏色、紫的顏色、黃的顏色等等都有，樹(shù)上長(zhǎng)滿了綠葉，花朵開(kāi)的五顏六色，小草也都非常茂盛、柔軟，仿佛是為大自然這美麗的風(fēng)景鋪上了一層地毯。小鳥(niǎo)兩個(gè)一伙，五個(gè)一群，在一起嬉戲玩耍。

　　大自然的和諧美，小鳥(niǎo)在大樹(shù)爺爺上筑巢，螞蟻們?cè)谑�頭下面挖動(dòng)，很多昆蟲(chóng)都住在茂盛的草叢里，好像是動(dòng)物的村莊，每當(dāng)早上，小鳥(niǎo)們?cè)缭绲钠鸫�，飛在森林的上面，嘰嘰喳喳的叫著，好像是在叫大家起床，起來(lái)以后大家也不閑著，都忙著捕食，鳥(niǎo)兒揪出草叢中的蟲(chóng)子，飛回家喂剛出生的小鳥(niǎo)進(jìn)食。螞蟻這個(gè)大家族不斷地?cái)U(kuò)充地盤，不斷地尋找食物。小孩子們則是在一起玩耍，一草從為玩耍地點(diǎn)，看誰(shuí)怕的高，看誰(shuí)最靈活。有的花瓣輕飄飄的，風(fēng)一吹，便在森林里到處飛，美極了，蒲公英見(jiàn)了，也不甘落后，也都紛紛飛了起來(lái)。

　　大自然的聲音美，每天早上都能夠聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲，和諧動(dòng)聽(tīng)，再過(guò)些時(shí)辰，大家又都出來(lái)活動(dòng)，小蜜蜂只顧著采蜜，只會(huì)“嗡嗡嗡”的`叫，別人問(wèn)他什么他還是“嗡嗡嗡”。一陣風(fēng)吹來(lái)，一向不吭聲的大樹(shù)爺爺也聊起了天，小草弟弟也加入了他們的回話中。比小草還小的昆蟲(chóng)們?cè)趯儆谒麄兊拇迓淅锪牧募页�。有一只蝴蝶�?dāng)起了交通指揮官，你瞧，他正在吹著哨聲在空中指揮交通呢！

　　怎么樣，大自然很美吧，就看你能不能去發(fā)現(xiàn)這些細(xì)微的美。

大自然作文 篇3

　　大自然有許許多多的啟示，比如說(shuō)：科學(xué)家看見(jiàn)鳥(niǎo)兒飛翔，發(fā)明了飛機(jī)；看見(jiàn)青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼；看見(jiàn)蝸牛背上的殼，發(fā)明了房子；看見(jiàn)魚(yú)兒在水中游，發(fā)明了船……

　　在我的記憶中，有一次，我在學(xué)校里上課。突然，有一只很小的壁虎在教室里的天花板上爬來(lái)爬去，安靜的教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，大家都指著那只壁虎議論紛紛。“為什么別的動(dòng)物不能爬那么高呢？而且壁虎爬那么高還不會(huì)摔下來(lái)呢……”我腦海中浮現(xiàn)出一連串的問(wèn)題使我迷惑不解，我決定回家問(wèn)一問(wèn)博學(xué)多才的爸爸。

　　一回到家，我連書(shū)包都沒(méi)來(lái)得及放下，就飛快地跑進(jìn)了房間，就纏著爸爸，好奇地問(wèn)：“為什么壁虎可以爬那么高的.墻壁，還不會(huì)掉下來(lái)呢？”爸爸摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“乖孩子，因?yàn)楸诨⒌氖稚嫌心苜N在墻上的液體。所以，壁虎才能爬在天花板上，不會(huì)摔下來(lái)呢！”我點(diǎn)點(diǎn)頭對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我知道了！”然后回到了自己的房間。

　　“呀，這壁虎可真神奇��！要是我們也能像壁虎那樣行走就好了！”想著想著，我腦海里浮現(xiàn)出一種產(chǎn)品——壁虎手套！那這小小的壁虎手套有什么用呢？這手套對(duì)我們平常人是沒(méi)有多大的用處，可是對(duì)某些職業(yè)的人就大有用處。像對(duì)消防員來(lái)說(shuō)，他們?cè)诰然饡r(shí)，可以戴上壁虎手套，因?yàn)橛袝r(shí)候火勢(shì)兇猛，很多人會(huì)困在里面很難逃出來(lái)，被困的人就可以戴著這個(gè)手套脫險(xiǎn)了。還比如像那些高空作業(yè)的清潔工，他們也可以帶上手套工作，這樣清潔起來(lái)大樓會(huì)更干凈，他們自身也更安全……

　　大自然的奧秘還有許許多多，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去探索科學(xué)的秘密，為大家發(fā)明更多便捷的產(chǎn)品！

大自然作文 篇4

　　對(duì)于現(xiàn)在的同齡人來(lái)說(shuō)，“大自然”這個(gè)詞已經(jīng)慢慢淡出了我們的生活。在本應(yīng)享受大自然的假期里，我們卻在家里對(duì)著電視發(fā)呆，對(duì)著書(shū)本發(fā)呆，對(duì)著電腦發(fā)呆……然而，只要你認(rèn)識(shí)了大自然，你一定會(huì)喜歡上這個(gè)朋友，并樂(lè)意常常去拜訪她的。

　　我們的祖國(guó)有著廣袤的土地，有著五千年的文明，更有著無(wú)限美麗的自然風(fēng)光。如果你還不了解它們，我就先介紹一下吧：在黃山，你可以看到奇異的松、石；在廬山，你可以同那些濕軟輕柔的濃濃云霧來(lái)個(gè)親密接觸；在杭州，你可以毫無(wú)顧慮地將西湖美景盡收眼底；而在泰山，你又可以感受到五岳獨(dú)尊的大氣……

　　置身于大自然之間，感受著無(wú)限風(fēng)光，你會(huì)感到說(shuō)不清的愉悅，仿佛自己已經(jīng)融入其中，浩氣長(zhǎng)舒。在這里，我們的心靈將會(huì)被凈化，充滿敬意和慨嘆地面對(duì)眼前的一切。這是多么美好的事情啊。你怎么會(huì)不喜歡這位朋友呢？

　　大自然是可以修身養(yǎng)性的。古今中外，有多少名人雅士以大自然為友？像晉代詩(shī)人陶淵明不就是過(guò)著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的`生活嗎？

　　現(xiàn)在的人們都在追求著豪華生活，買房，買車，買首飾，買各種物品�？烧嬲�與大自然為友的人不會(huì)這樣想。因?yàn)樗麄冋�像陶淵明一樣生活在大自然中，都擁有一顆被大自然凈化過(guò)的最純真的心靈。

　　讓我們用心感受大自然吧。與大自然為友，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)她的美妙與神奇的！

大自然作文 篇5

　　“同學(xué)們，大自然是人類的老師，給了我們?cè)S多有益的啟示：它告訴人們，過(guò)度的砍伐樹(shù)木，會(huì)破壞人類生存的環(huán)境，最終要受到大自然的懲罰;魚(yú)兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。其實(shí)，自然界中可以充當(dāng)人類‘老師’的還有很多。聰明的孩子，欲要看究竟，處處細(xì)留心�！绷豪蠋煹囊幌�話引起我的注意。

　　就這樣，我對(duì)身邊的一切都產(chǎn)生濃厚的興趣。

　　一次，我跟著爸爸到樓頂上澆花，我在一片小空地上玩起了沙子堆。玩了一會(huì)，我站了起來(lái)伸了個(gè)懶腰，突然，我發(fā)現(xiàn)天上出現(xiàn)了一片片像飛馳的軍馬的云，我指著它大喊：“爸爸，快看!為什么天上會(huì)出現(xiàn)一些像馬的云呢?”爸爸笑了笑，說(shuō)：“天上出現(xiàn)這樣的云，證明明天會(huì)下雨。好了，都澆完了，我們回家�！被氐郊遥�我坐在椅子上，一直想著爸爸說(shuō)的那番話，是真的嗎?難道出現(xiàn)像馬的云，明天就下雨呢?我等著瞧，看看爸爸說(shuō)得是否正確。

　　第二天我起了個(gè)特早，天氣好得很，可一到中午隨著水滴聲，大雨“嘩嘩”地下了起來(lái)。于是，我纏著爸爸弄個(gè)明白。

　　周末，我去海島露營(yíng)。那時(shí)正值夏的天，我迫不及待地躍進(jìn)海里。我們痛快地暢游著，享受著這清涼的海水。一小時(shí)后，我有點(diǎn)累了，我鉆上了媽媽的'浮床上，仰望天際�！皨寢專�你看看，這一種像棉花團(tuán)似的白云，就是積云�！蔽抑钢�天空的云朵得意地說(shuō)道�！皟鹤�，你懂得的可真多!”“媽媽，積云如果迅速地向上凸起，形成高大的云山，聳入天頂，就變成了積雨云。積雨云越長(zhǎng)越高，云底慢慢變黑，云峰漸漸模糊，那就將要下雨了�！蔽依^續(xù)賣弄著從科學(xué)課上所學(xué)到的知識(shí)。沒(méi)多久，我發(fā)現(xiàn)老天真跟我開(kāi)玩笑，天色越來(lái)越暗。“媽媽，看來(lái)我們這次露營(yíng)要改期啦!”我們趕緊從海里回到岸上，洗了身子換了衣服。此刻，我發(fā)現(xiàn)烏云彌漫了天空，頃刻間，雷聲隆隆，電光閃閃，嘩啦嘩啦地下起暴雨。哎呀!壞天氣，你為什么要這樣，害得我沒(méi)得游泳。

　　除了云，能夠幫助我們識(shí)別陰晴風(fēng)雨，預(yù)知天氣變化。在我們的生活里，大自然確實(shí)是我們的老師，給予我們幫助。如北斗星的方向永遠(yuǎn)指著北方，根據(jù)太陽(yáng)的位置也可以判斷方向，螞蟻在下大雨之前，它們都會(huì)搬一次家。只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，都可以發(fā)現(xiàn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

大自然作文 篇6

　　聲音，在這個(gè)世界上無(wú)所不在，有些聲音，清脆如珠，彷彿一顆顆珍珠落在盤子上;有些聲音，渾厚、嘹亮，如震耳欲聾的夏雷;有些聲音，就像一首交響曲，能撼動(dòng)人心。這一些聲音，就是天籟。

　　記得在小時(shí)候，一出家門就是一座山，每到夏日，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)蛙蟬等各式各樣的生物在樹(shù)林間躁動(dòng)。一次，我進(jìn)了那座山，剛走進(jìn)時(shí)，路面全是青苔，而且很潮濕，甚至還滑倒了好幾次，但這一些疼痛卻壓抑不了我好奇之心;我繼續(xù)前進(jìn)，最后終于到了，在那一瞬間，我聽(tīng)到了一陣蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，那些叫聲是我聽(tīng)過(guò)最美妙的。

　　我看到了一座池塘，池塘里的水干凈清澈，陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，那池塘有如一個(gè)玉盤，閃閃發(fā)亮，我坐在池塘邊，靜靜聆聽(tīng)這蛙鳴、鳥(niǎo)叫，這一些平常讓我聽(tīng)了厭煩的噪音，剎那間，成了世界上最優(yōu)美的天籟!它們編成了一首首悠揚(yáng)的旋律，縈繞在我耳畔。過(guò)了不久，天空下起雨來(lái)，我匆忙地跑回去，一路上我腦海里不斷地浮現(xiàn)出池塘邊的美景，希望有一天，能夠再去一次。

　　后來(lái)，我搬了家，沒(méi)辦法再去那座山，但每當(dāng)我心煩意亂時(shí)，耳中總會(huì)響起蛙鳴、鳥(niǎo)叫，這一些聲音對(duì)我而言，他是大地上最美妙的天籟，也是世界上最優(yōu)美的'旋律。

　　我永遠(yuǎn)難忘那在池塘邊聽(tīng)見(jiàn)的天籟，有時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，就會(huì)勾起當(dāng)時(shí)的回憶，有如身歷其境。有一天，我一定要再去那座池塘邊，再聆聽(tīng)那天籟，只有蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，才能洗凈我煩亂的心靈，使我的心靈沉淀。

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