大自然的作文精選[6篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的大自然的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然的作文 篇1

　　冬爺爺回家了，春姑娘回來了，大地萬物都煥然一新。

　　湛藍的天空飄著朵朵白云，一排排大雁收到春風姑娘的信，從北方回來了，還有幾只黃鸝唱著動聽歌謠來迎接它們呢！樹林里一顆顆幼樹鉆出泥土，好像在說：“��！一個冬天睡的好香啊！終于可以出來運動運動了！”那些只冒出一個小腦袋的.幼樹苗好像在說：“好困呀！我還想在睡一會兒呢！”在旁邊的花兒也沒閑著，桃花仙子展開了粉紅粉紅的花瓣，仿佛在說：“你們看看我的粉衣裳，美不美？”梨花也不甘示弱展開了雪白雪白的花瓣，仿佛在說：“你們再看看我的白衣裳，像不像飄逸的長裙？”迎春花也來了，她展開了金黃色的花瓣，好像也在說：“你們都別爭了！看看我的黃衣裳，是不是很耀眼？”其他的花兒也在爭奇斗艷，她們給春天帶來了許多生機。

　　我愛春天，她是一個萬物生長的季節(jié)！

大自然的作文 篇2

　　大自然是一本美麗的書。

　　萬里無云，陽光明媚，天空中飄蕩著朵朵白云。有的像一只可愛的小兔子，有的像毛茸茸的.小綿羊，還有的像一朵蒲公英。小燕子嘰嘰喳喳地唱著歌。

　　清澈見底的小河，魚兒在水里游來游去，游著游著，小魚好像發(fā)現(xiàn)了敵人似的，迅速地鉆到水底，沒有了蹤影。

　　遠處是連綿不斷的山，一個挨著一座，有黃澄澄的迎春花，碧綠的楊樹，火紅的喇叭花，還有奇花異草，一陣風吹過，它們翩翩起舞。

　　白楊樹下，還有一把把“小傘”。小兔子蹦蹦跳跳地去采蘑菇，森林里的歌唱家也開始演奏音樂，小青蛙“呱呱”地叫著，蟬在樹上叫著。小猴子拍打著樹葉，小蜜蜂嗡嗡的在空中飛舞。

　　小刺猬采上了野果正要回家，突然一條河擋住了去路，小鴨子看見了，說“小刺猬，我背你過河吧。”小刺猬非常感動，從此它們成了要好的朋友。

　　大自然果然是一本美麗的書。

大自然的作文 篇3

　　我是一顆默默無聞的小草，只不過，我的出生地是在聊無人煙的荒郊野外。

　　當我被大地媽媽那顆包容一切的心容下時，就在暗中積累著力量，隨時準備鉆出那冰冷的囚困著我的屏障。

　　就在平易近人的暖春趕走了冷酷無情的寒冬時，就在飄飄灑灑的雨絲深深地滲透進大地時，在一只不知名的鳥兒飛上枝頭啼囀時，我一舉沖出了大地媽媽的保護傘。

　　看�。〈笞匀欢嗝磯延^！氣勢磅礴的瀑布在我身旁激起了千萬朵盛開的白蓮。

　　燦爛的陽光透過悠悠的白云，給水珠披上了金燦燦的外衣。

　　高聳的山峰坐立在我的旁邊，從下往上望去，只看見山峰的峰頂直入云霄。

　　看啊！大自然多么秀麗！對面的桃花姑娘似乎有些羞澀，雪白的面頰，帶上了一絲緋紅。

　　在一片金色的陽光中，一簇清新淡雅的丁香花沐浴著明媚的陽光，柳樹披著一頭翠綠柔順的長發(fā)，在微風中迎風起舞。

　　我的日子過的十分快活：鳥兒叫我起床，瀑布爺爺為我講述那過去的`故事。

　　晚上，星星彈撥著月光曲，哄著我入睡了。

　　終于有一天，我褪下那抹略顯稚嫩的翠綠，換上了由陽光。

　　水。

　　大地一起為我織成的外套。

　　一穿上那外套，我就覺得自己顯得老成持重了，那深綠便是我成長的最好證明。

　　可如今，我已換上了深黃色的外衣，我知道這意味著我步入了暮年。

　　也許有一天，當我睡去時就再也無法醒來，但我不后悔。

　　因為，我是大自然的一員！春天高中作文春色滿園作文春景的作文

大自然的作文 篇4

　　清晨，在和煦的陽光下，我毫無拘束的走在我家樓下，偶然看到一株菊花，是我不禁想起我的一段頗有詩意的童話——正值九月初，秋天步入了舞臺，她用那天籟之音喚醒了在媽媽肚子里的我，隨著第一聲啼哭，我來到了世界，同時，我家那株菊花也蘇醒了，露出了燦爛的微笑——這種機緣巧合似乎預示著我與菊花，與大自然的不解之緣。

　　看來，這是真的。在我剛會說話，剛和走路的時候，就特別愛菊花，特別愛一切美好的事物。每當看到它們，我總會感到前所未有的激動與喜悅。

　　每當看到它，就會去摸摸它，聞聞它迷人的芳香。就這樣我與它共度了10多個春秋，經(jīng)歷了無數(shù)的風風雨雨。我似乎懂得了它的語言，在它把所有花瓣兒向上高高舉起時，我就知道他在示美呢；在它把花瓣兒全部舒展，輕輕向下垂時，我就知道它困了，不要去打擾它；而在它的花瓣兒泛起一絲鵝黃色，沉沉的墜下去時，我就知道它渴了，要喝水······是它教會我如何去欣賞，去觀察并去體驗大自然。

　　何不把大自然看成一個課堂，這兒的一山一水，一花一鳥，一草一木，一石一蟲······都可以成為你學習的素材，他們將比那些枯燥無味的教科書更好，更有趣，獲得得知識更多。而我便是教室的'一員，向這里的“老師”學習，學習有趣的知識，奇妙的道理——這些使我的心靈得到凈化，精神得到陶冶，最重要的是，得到了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　后來，我買了許多花草，奇異的石頭放在家中。因為我知道，僅僅在外面接觸大自然還不夠，還要把大自然搬到家里來，把家變成課堂。

大自然的作文 篇5

　　夏日來臨，太陽毒辣地炙烤著大地，知了在樹上拍動著翅膀，還把手搭在額頭上，直喊著：“熱死了！熱死了！”狗熱得吐出了舌頭，一聲接著一聲地喘著粗氣。老人孩子也熱得受不了，孩子把臉貼在電扇上，好似要與風扇融為一體；老人躺在竹椅上，手里拿著蒲扇，輕輕晃動著，銀發(fā)在空中舞動自己的姿色。

　　我漫不經(jīng)心地溜達在街上，往一個偏僻的角落瞅了一眼，定睛一看，原來是一朵向日葵，正含苞待放，仿佛不想讓別人看見她的臉龐。我瞑目蹲身，好奇地望著她，“她可真美啊！”我低聲感嘆，讓其免受驚嚇。金燦燦、黃澄澄的花瓣包裹住了她，似一身過大的金黃舞裙，將她包了起來。第二天早上，我來看這個美麗迷人的“小姑娘”時，她已經(jīng)舒展開她漂亮的淡黃色長裙，在綠葉的映襯下，在風中跳起了令人目不轉(zhuǎn)睛的舞蹈。她的花瓣簇擁在一起，不斷地做著各式各樣的高難動作，簡直比明星跳得還要美！

　　向日葵，多么堅強，她在一個缺衣少食的.角落里頑強生長著，不畏風雨雷鳴；向日葵，多么樂觀，在毒辣的陽光下，在無情的風雨中，茁壯成長；向日葵，多么奮發(fā)向上，忍受毛蟲的撕咬、雷電的欺壓和風兒的嘲笑。我對你佩服的五體投地，忍不住豎起大拇指，因而也在心中樹立了一個堅定的目標，悟出了一個可貴的道理：朝前看，別回頭！

　　記憶的風浪把我吹回了那一天我考試考砸了，老師批評我，同學嘲笑我，父母“教育”我。她們說的一句句話猶如五雷轟頂，讓我的心情如墜谷底。我望著試卷上一個個鮮紅的叉叉，淚珠不由自主地滾落下來，猶如悲傷的河水呻吟著。直到下課，我還沉浸在悲痛中。自此以后，我一直不敢“抬頭”，成績也每況愈下。而今我懂了，我應該如那向日葵一樣頑強、知恥后勇、奮發(fā)向上！

　　向日葵，給予了我信心；向日葵，給予了我奮發(fā)向上的精神；向日葵，給予了我熱愛大自然的心。

大自然的作文 篇6

　　盼星星，盼月亮，終于盼到這一天——去春游。當老師說明天去春游的時候，同學們都不約而同的叫起來，真是美好的一天��！

　　晚上，我與一組同學一起到超市里去買春游需要的一些東西……

　　第二天，美好時光終于到來了，早上，我走進教室，同學們哪兒玩，有的在聽歌，有的在看書，有的在聊天；還有的在竟拿著水槍在打水仗，大家都欣喜若狂。

　　“去春游嘍！”同學們高興的叫道。我們排著整齊的隊伍，迎風向目的地出發(fā)。一路上，風景可秀麗了。你你瞧，路邊的野花在太陽光的照射下，探著頭，仰望天空；也草，柳樹再微風里搖著頭，好像在向我們問好；河流在岸下嘩啦啦地流者，給我們奏上美妙動聽的樂曲；小鳥在樹上蹦蹦跳跳，好像在說：“你們好，歡迎你們走進大自然�！薄疤�陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早、早、早，你為什么背上小書包”這首歌十分適合我們今天的'情景。

　　走著走著，我們終于到達了目的地——太陽閣的山頂上，那兒有高山，還散發(fā)出清淡的茶葉的芬芳，真的太濃了。一到這兒，我們找了一個地方就把油紙鋪在地，然就把各自的食物，都和大家一起分享。

　　過一會兒，老師要大家集合，我們還以為要回學校呢！原來是要做游戲呀！

　　老師向我宣布游戲規(guī)則后，就開始玩游戲了！我們做完了一次游戲，又換一次游戲，如此循環(huán)，終于，老師吹響了哨子，叫我們集合準備回家。

　　老師說：“在下山時，一路上如果看到能撿的紙屑要撿一撿，然后在山下會給你們?nèi)永�圾�！?/p>

　　說完，我們按隊伍排下山，有時看見了紙屑就去撿起來……

　　春游真有趣，我真盼望下次秋游早點來到！

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