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[熱]大自然的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的大自然的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
大自然的作文 篇1
動物和植物給人們帶來了許許多多的啟示,下面我就來給大家介一下吧!人們根據(jù)蛙眼的視覺原理,已研制成一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣,準(zhǔn)確無誤 地識別出特定形狀的物體。把電子蛙裝入雷達(dá)系統(tǒng)后,雷達(dá)的抗干能力便大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)還能快速而準(zhǔn)確地識別出特定形狀的飛機(jī),艦船和導(dǎo)彈等。特別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈,防上以假亂真。
人們不僅能從蛙眼上得到了啟發(fā),而且還在蝴蝶的身上學(xué)到了軍事防御。
五彩的蝴蝶顏色粲然,如重月紋鳳蝶,褐脈金斑蝶等。尤其是螢光翼鳳蝶,它如果翊在陽光下的話,就會變得時而金黃,時而翠綠,有時還由紫變藍(lán)?茖W(xué)通過蝴蝶的色彩研究,為軍事 防御帶來了極大的碑益。在第二次世界大戰(zhàn)期間,德軍包圍了列寧格勒,企圖用轟炸機(jī)摧毀其軍事目標(biāo)和其它防御設(shè)施。蘇聯(lián)的昆蟲學(xué)家施萬維奇根據(jù)當(dāng)時人們對偽裝缺乏認(rèn)識的`情況下,提出利用蝴蝶 的色彩在花叢中不容易被發(fā)現(xiàn)的道理,所以在軍事設(shè)施上全部覆蓋上蝴蝶花經(jīng)紋般的偽裝。因此,盡管德軍費(fèi)盡心機(jī),但是列寧格勒的軍事基地安然無恙,為贏得最后的勝利奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。根據(jù)同 樣的原理,后來人們還生產(chǎn)出了迷彩服,大大減少了在戰(zhàn)斗過程中傷亡。
大自然真是多姿多彩,只要留心觀察就會發(fā)現(xiàn)許多奧秘,我一定要去多多探索大自然,發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
大自然的作文 篇2
大自然中的萬事萬物,都在用它們的行動,它們的堅(jiān)毅,讓我們懂得怎樣去生活,讓我們明白生命的真諦。
一棵芽,可以振奮一灘荒原;一場雨,可以喚醒一方旱地;一滴水,可以拯救一個生命,一個啟示,可以造福一個地球!所以,請帶著思考去融入大自然,帶著愛心去與自然和諧相處吧!
夏天,我去外婆家玩,看見草木茂盛的地上,有許多蝗蟲在活動。我想捉一只蝗蟲拿回家觀察,可正當(dāng)我去用兩只手遮它的時候,它便“嗖”地一跳,便無影無蹤了,我決定好好觀察一下蝗蟲。
于是我捉了一只蝗蟲,把它帶回家。我把這只蝗蟲放在地上,并用放大鏡觀察起來。只見蝗蟲有一對小翅膀,有六條腿,它的后腿非常強(qiáng)壯;看起來很有力,可它的兩條腿卻很短很小。這時它的后腿突然朝上一蹬,接著一跳,一下子跳高了四五米左右,我一下子不知道它跳到哪里去了。這么看來,蝗蟲能跳這么高,也是生存的'必要啊。它即使在被捕獲的情況下,也不放棄拯救自己。我一下子被它感動了,不再去捉它了。
大自然真是人類的老師呀!人們從大自然身上學(xué)會了許多東西,增長了見識,同時也豐富了自己的生活。
我們應(yīng)該保護(hù)大自然,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
大自然的作文 篇3
我熱愛生活,熱愛看書,在字里行間找到我的心靈的歸處!它能讓我安靜下來,但最愛的還是大自然,最想擁抱大自然。
大自然千奇百態(tài),有令人嘆為觀止的名勝古跡,有春夏秋冬的四季幻化,有風(fēng)雨雷電的自然天氣,有形態(tài)各異的花草樹木,還有霞光等奇妙的景觀。
我這一輩子,目前仍是沒有機(jī)會造訪大自然的名勝古跡,只得在網(wǎng)上瀏覽那一張張令人心馳神往的景象,或是一段段視頻,不知怎地看著那景象,就如同自我到了另外一個世界,遠(yuǎn)離了凡間的金戈鐵馬,追名逐利。在那里,我全身放松,擁抱大自然。六月的天就象下孩子的臉,說變就變,剛才還是晴空萬里,一會就陰云密布,暴雨傾盆,我愛雨,特別是淅淅瀝瀝的小雨,我總是走出房屋,在雨中漫步,觀察小草漸漸破土而出,小樹漸漸抽出新芽。那淅淅瀝瀝的小雨象是一首演奏的'樂曲,或悠揚(yáng),亦或是悲傷,婉轉(zhuǎn),傾聽著它們,感受大自然的脈搏,與它同喜同悲,怡然自得。
雨后,站在樹下,側(cè)耳傾聽,那是鳥兒的歡唱,它們?yōu)榇笞匀欢鴼g暢,好一首“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”真可謂寫得生動形象,淋漓盡致。
我愛秋季,不僅僅因?yàn)樗且粋收獲的季節(jié),還有一個更為重要的原因,就是它是四季漂亮的畫卷。那滿樹的楓葉,遠(yuǎn)去的大雁,稻谷的金黃,引人入勝。最愛此時躺在稻谷上,手拽下一只麥稈,含在嘴里,閉上眼睛,傾聽各種大自然的聲音,流水聲,風(fēng)聲,鳥聲,真是悅耳動聽。
曾讀過一篇作文所過這樣的一句話,熱愛大自然就是熱愛生活。朋友,你是否熱愛生活呢?那請你擁抱大自然吧。
大自然的作文 篇4
每個人都有自己的夢想,有的人想當(dāng)醫(yī)生,治好所有病人的;有的人想當(dāng)軍人,保衛(wèi)祖國;有的人相當(dāng)發(fā)明家,發(fā)明出一件又一件的東西······
我也有我自己的夢想,我想當(dāng)一位建筑設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)出美麗的校園,讓全國各地的校園有小橋,有河流,有假山,有噴泉,有滑滑梯······讓校園充滿大自然的`風(fēng)光。為什么我想這樣做呢?同學(xué)們一定充滿疑問。告訴大家吧!我在樹上看到,有的家長不讓孩子玩,他們認(rèn)為學(xué)校是學(xué)習(xí)的最好地方。其實(shí),不是的。大自然才是真正的學(xué)習(xí)天堂,但只有把大自然的美景都濃縮到校園里,那樣的校園才是真正的學(xué)習(xí)天堂。
自己的夢想不是說就可以了,是要經(jīng)過自己的不懈努力才能實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們,讓我們一起努力,一起共創(chuàng)未來,實(shí)現(xiàn)自己的夢想吧!
大自然的作文 篇5
清晨,小鳥站在枝頭嘰嘰喳喳的叫著。噢!那是大自然喚我們起床的使者!昂!吵死了!”人們一聲粗暴的吼聲打破了這難得的清靜,樹兒驚了,鳥兒哭了。
午后,一場小雨隨著微風(fēng)與陽光落下,噢!那是大自然派給清潔我們的城市的及時雨!昂!濕透了!”人們一手把雨兒以拒于門外,城市臟了,雨兒哭了。
夜晚,雨滴打在樹葉上,嘀嗒嘀嗒噢!那是大自然賜予我們的催眠曲!昂!煩斃了!”
人們一把鋒利的斧頭使樹永遠(yuǎn)地倒下了,樹兒倒了,葉兒哭了。
細(xì)細(xì)的雨聲,是牽動我們心靈的細(xì)弦;多變的水聲,是震撼心靈的.交響樂;唧唧的蟲聲,是心靈的伴奏曲。
“明月別枝驚雀,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。”辛棄疾詩人用一顆善于聆聽的心傾聽了屬于大自然的蟬鳴與蛙聲。每個人都可以去傾聽大自然,感受大自然,其樂無窮,何樂而不為?
去傾聽大自然的聲音吧,他是我們的兄弟,他是我們的朋友,他是我們的母親用心去傾聽吧,別再把大自然的善意誤解;用心去傾聽吧,你會有異樣的收獲;用心去傾聽吧,去傾聽花開、鳥囀、蟲鳴、雨落、雪飄帶給你的驚喜和感動
大自然的作文 篇6
早晨,醒來穿戴好準(zhǔn)備上學(xué),推開門,一股寒風(fēng)吹來,有些冷。哦,原來是冬匆匆接了秋的班。
冬天的風(fēng)是寒冷的,呼呼叫囂的風(fēng),是殘忍的。
小雪到來時,它更加蠻橫、肆虐。它是帶著鐮刀行走的,吹在臉上猶如成千上萬把鐮刀在割你的皮肉。它跑到正在玩耍帶我小朋友面前兇神惡煞地問道:“你們怎么不藏起來,你們不怕我嗎?”“我們怕呀,但是我們有暖和的棉襖呀!憋L(fēng)來到溪水旁,問在水里游玩的魚兒:“你們怎么不怕我呀?”“因?yàn)榈叵鲁鰜淼乃菧嘏难健;風(fēng)不甘心地來到墻角,問粉紅的薔薇:“你為什么不怕我呀?”“因?yàn)槲疑砩弦灿写萄,所以我不怕你的鐮刀”;是的,是風(fēng)把樹葉吹落了,是風(fēng)湖水吹結(jié)冰了,是風(fēng)把我們的小手吹紅了,也是它吹來了潔白無邪的雪花!
冬天里的雪是潔白的'、純凈的、素雅的、令人陶醉的。這個讓世界變成銀色的雪給大地鋪上潔白的被子,踩著嘎吱嘎吱響的大地奏響了冬天的贊歌,是雪招來冬天的陽光!
冬天的陽光是溫柔的、溫暖的。它脫下了夏的炙,褪去了秋的燥。是陽光引來了那剛強(qiáng)的生命!冬天,我來到住在鄉(xiāng)下的外婆家,遠(yuǎn)眺門前一片荒寂的田野,只剩下鐮刀留下的傷痕了。偶爾出現(xiàn)一小片的油菜地,才會讓人驚覺生命力的剛強(qiáng),它們是為了能在春天里的綻放才在堅(jiān)持和寒冷抗衡的。其實(shí)你仔細(xì)尋找生命的頑強(qiáng)無處不在:往小山坡上走,瞧見的是藏在山窩里的盎然。有一棵棵慵懶在地的卷心菜、一朵朵干凈的西蘭花、一排排被稻草困住了身體的大白菜、一片片細(xì)嫩的香菜、蔥、蒜還有高過我頭頂?shù)拇笄嗖恕绻\(yùn)氣好的話還可以碰到盛開的月季花呢!原來這里是冬天里樂園啊!
大自然的冬天多么美妙,多么神奇!我愛這奇妙的大自然美景!
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