大自然的啟示作文

時間：2024-04-15 14:43:42 大自然我要投稿

（精華）大自然的啟示作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的大自然的啟示作文，希望能夠幫助到大家。

（精華）大自然的啟示作文

大自然的啟示作文1

　　仰望星空，星星如同寶石般點綴于銀河，圍繞在那顆最大的寶石——月亮。為什么？不是因為月亮生育了他們，而是因為夜空因他們而美麗！眺望天空，太陽落下了山坡，周圍的云被照得通紅，都圍繞在太陽旁。為什么？不是因為太陽映紅了他們，而是因為天空因這樣而美麗！每個人，每個部位，甚至每個微生物，都有他生存的道理和本領(lǐng)�？此婆K兮兮的落葉，也有的`它生存的理由。他為樹提供最后一份養(yǎng)料。何況是人？

　　肯德基創(chuàng)始人哈倫德？山德士到88歲高齡才事業(yè)有成。聽媽媽說：“現(xiàn)在就業(yè)難，創(chuàng)業(yè)更難，大學(xué)生沒工作，研究生只能賣豬肉！”我聽了心頭一熱，是的，努力學(xué)習(xí)能讓自己變成一顆寶石，也許一時間沒有人來發(fā)現(xiàn)你，但任何人都要堅信：一顆寶石就一定會閃光！那位研究生就是對自己極度地不負(fù)責(zé)任。當(dāng)你是一顆寶石時，不能指望別人來發(fā)現(xiàn)你，只有一如既往地使自己變得更“亮”，當(dāng)人們被你的堅忍不拔、一如既往，和你的閃光點而感動時，你就會變成當(dāng)今最最搶手的人。請牢記這句話“天生我材必有用”。

　　大自然能給我們許多啟示，只要你認(rèn)真去發(fā)掘，去尋找……

大自然的啟示作文2

　　為什么我們現(xiàn)在喝的水這么干凈可口呢？因為水經(jīng)過了過濾。那水為什么要過濾呢？或許你就不知道了吧。我現(xiàn)在也不知道，現(xiàn)在我要去研究研究了。

　　今天科學(xué)課的時候，老師搬來了一臺顯微鏡，在里面潑上一點臟水，讓我們用顯微鏡來觀察，我一觀察就沒完沒了，我發(fā)現(xiàn)一大群像香腸的小東西。別人告訴我，：“這是微生物，常年生活在潮濕的地方，帶有帶多病毒，因為有些人不顧別人的勸告，就喝下這些水，因此被奪去了性命�！�

　　我越看越覺得惡心，但是又很有興趣，我只能一直看下去，我看了一會兒，發(fā)現(xiàn)他居然會動！又過了幾分鐘，它居然復(fù)制除了它的身體，真是有趣。但是，“一波未平，一波又起�！边^濾的問題還沒解決，又一個問題來了：微生物又從哪里來？還有比顯微鏡更好的工具嗎？我一開始還以為它的.形成是分子。我拒絕了這種看法。

　　回到家，我就問問媽媽：“為什么呢？”媽媽說：“因為糞便�！�

　　我終于明白了這個道理，如果不過濾的話，我就死了。

大自然的啟示作文3

　　有一天，媽媽帶我去順義的七彩蝶園玩，五彩斑斕的蝴蝶在五彩的花叢中翩翩起舞，就像蝴蝶的天堂。我伸出細(xì)長的手”嗖”地抓住了一只停在花朵上的小蝴蝶。我發(fā)現(xiàn)手上沾滿了閃閃發(fā)光的粉末。

　　我仔細(xì)地觀察蝴蝶翅膀上的鱗片，這些鱗片既想屋頂上的瓦片又像水里魚兒身上的'鱗片。但這些鱗有什么用呢？我便去問媽媽，媽媽說“我也不知道，咱們上網(wǎng)去查查吧！”查了資料以后我知道了：鱗片可以幫蝴蝶調(diào)節(jié)體溫。這些鱗片是怎么幫蝴蝶調(diào)節(jié)體溫的呢？原來是這樣的：每當(dāng)陽光直射溫度上升時，鱗片張開，這樣可以調(diào)整陽光照射的角度，從而減少對熱量的吸收�？茖W(xué)家利用這個道理，為遨游太空的人造衛(wèi)星設(shè)計了一種猶如蝴蝶鱗片般的控溫系統(tǒng)，這樣衛(wèi)星上的精密儀器就不會因為溫都而被損壞。

　　這告訴我們：世間萬物都是人類的好老師，只要細(xì)心觀察，耐心研究，總能從他們身上得到啟示。我也要好好學(xué)習(xí)，好好地觀察這個世界，探尋他深藏的秘密！

大自然的啟示作文4

　　人類雖然很聰明，但是還有很多地方要向大自然學(xué)習(xí)。我舉幾個例子吧！

　　人類發(fā)明了船，可以在水上行走，但水下的世界是怎樣的呢？于是人類想到可以發(fā)明能潛水的船，但是，還要解決一個問題，在潛艇試水的時候，實驗的潛艇“咕咚、咕咚”兩下就沉下去了，怎么也浮不起來，由此，一位科學(xué)家把魚解剖，發(fā)現(xiàn)魚的肚子里有一個充滿空氣的“小袋子”——魚鰾，魚在浮上水面的時候，把“袋子”充滿空氣，像游泳圈一樣產(chǎn)生巨大的浮力，魚在潛水的時候，把魚鰾收縮排出空氣就沉下去了。人類通過“魚鰾”的原理，給潛水艇安裝了一個沉浮艙就解決了問題，你瞧！

　　這就是人類要跟大自然學(xué)習(xí)的`原因。我們都知道，當(dāng)初發(fā)明的飛機(jī)是不能停在空中的，人類通過學(xué)習(xí)蜂鳥，發(fā)明了直升飛機(jī)。人類在大自然中學(xué)到的知識還有很多，比如：研究青蛙發(fā)明了“電子蛙眼”，受到蝙蝠的啟示發(fā)明“雷達(dá)”……這些例子多的數(shù)不勝數(shù)。大自然真是千姿百態(tài)、無奇不有，值得我們好好學(xué)習(xí)！

大自然的啟示作文5

　　神秘奇異的大自然，給我們帶來了無窮的樂趣，大自然里“裝滿”了許多奇異的奧秘，等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

　　蘋果為什么會落地？因為地球有吸引力。螞蟻為什么失去觸角就四處亂撞？因為觸角是螞蟻傳遞信息的重要器官。跳舞草為什么一聽著音樂就會翩翩起舞？因為跳舞草葉片嫩莖上擁有較強(qiáng)的感應(yīng)反射，所以當(dāng)外界音頻達(dá)到一定高度時，跳舞草的葉片自然而然就會輕輕搖動起來……現(xiàn)如今，人們根據(jù)青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼，還根據(jù)鳥兒的飛行，發(fā)明了萬能飛機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)，實現(xiàn)了人類航天的偉大夢想……而我也根據(jù)水面強(qiáng)大的浮力，發(fā)明了一種流線型的薄膜隱形防水衣，這種防水衣可以隨時穿上，又輕又薄，穿著很舒服，水災(zāi)來了你也不用擔(dān)心自己會被淹死。我還根據(jù)跳舞草的感應(yīng)音頻的原理，發(fā)明了一種小型多功能摁扭，將它裝置在車上、門上，只要有小偷靠近，它就會自動式防衛(wèi)，不需要你操半點兒心。

　　大自然真是人類的`好老師啊！今后我一定要留心觀察身邊許多的事物，去做出更大的發(fā)明……

大自然的啟示作文6

　　自然，多么奇妙。數(shù)木扎根于自然中，動物生活于自然中，連我們?nèi)祟愐惨蜃匀欢l(fā)展。

　　自然是美麗的，同時，也是堅強(qiáng)的，只是你們看不見。

　　媽媽工作的單位旁邊有一片小樹林，我常去那兒玩：撿松果、抓蟲子。

　　冬天來了，寒風(fēng)刺骨，可好玩的我卻飛也似得向小樹林奔去！“呼——”一陣風(fēng)，把樹上幾片殘葉吹了下來。我踩在落葉上，聽著那自然的“樂章”�！斑遣�，咔擦”真好聽。

　　我爬上一塊大石頭，向四周看了看，樹上只剩下光禿禿的'樹干，什么都沒了。

　　忽然，一點綠色出現(xiàn)在我眼前，定睛一看，是一片葉子。那綠中透著些黃，黃中還透著點紅。

　　風(fēng)還在刮著，一陣比一陣強(qiáng)�！班�，嘩啦啦——”。下雨了，我躲進(jìn)了小樹林邊的亭子里，眼睜睜地看著它在風(fēng)雨中搖動著。

　　我以為它不一會兒就會落下來，可是它如一個戰(zhàn)士，堅挺地站在那，仿佛沒什么能戰(zhàn)勝它。

　　陽光出來了，風(fēng)停了，雨也停下來了，它仍然如往常一樣長在那兒，安靜得長在那兒。

　　第二天，我去看它，它快落下了，我雙手捧著它，它輕輕落在我的掌心，我把它放在床頭。

　　它是我的榜樣，它面對風(fēng)雨，仍努力堅強(qiáng)地挺了過來，我為何不行呢？

大自然的啟示作文7

　　近些年來，許多報刊雜志不斷刊登了有關(guān)吃人植物的報道，有的吃人植物說在南美洲亞馬遜河流域的原始森林中，也有的說在印度尼西亞的爪哇島上。

　　雖然這些報道對各種不同的吃人植物的形態(tài)、習(xí)性和地點方面作了詳細(xì)的描述，但十分遺憾的是，在所有的報道中，誰也沒有拿出關(guān)于吃人植物的直接證據(jù)——照片或標(biāo)本，也沒有確切地指出它是哪一個科，或哪一個屬的植物。為此，許多植物學(xué)家對吃人植物是否存在的問題產(chǎn)生了懷疑。

　　追蹤有關(guān)吃人植物的`最早消息是來自于19世紀(jì)后半葉的一些探險家們，其中有一位名叫卡爾?李奇的德國人在探險歸來后說：“我在非洲的馬達(dá)加斯加島上，親眼見到過一種能夠吃人的樹木，當(dāng)?shù)鼐用癜阉顬樯駱�，曾�?jīng)有一位土著婦女因為違反了部族的戒律，被驅(qū)趕著爬上神樹，結(jié)果樹上8片帶有硬刺的葉子把她緊緊包裹起來，幾天后，樹葉重新打開時只剩下一堆白骨。”于是，世界上存在吃人植物的駭人傳聞便四下傳開了。

　　我好怕啊。

大自然的啟示作文8

　　大自然是人類的老師，她教會了我們很多很多的知識。讓我有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。

　　有一個人他看到螢火蟲，就去抓，抓到后，他想為什么螢火蟲的光不燒手呢?于是去請教科學(xué)家，科學(xué)家們經(jīng)過反復(fù)研究終于得出了結(jié)論：螢火蟲發(fā)光時會發(fā)出蟲螢光素酶的化學(xué)物質(zhì)，所以不會傷人，然后人們又仿照螢火蟲的光，做出了人工冷光，為街道照明。

　　還有一件事，一個人握住一個雞蛋用力捏，可是怎么也捏不碎。事情很快傳開了，科學(xué)家聽了都十分好奇，經(jīng)過幾個月的研究終于發(fā)現(xiàn)薄薄的'雞蛋為什么能承受這么大的壓力，是因為雞蛋能把受到的壓力均勻地分散到雞殼的各個部位。建筑師根據(jù)“薄殼結(jié)構(gòu)”的特點，設(shè)計出了很多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂和北京火車站等一些著名建筑，它們的屋頂都是這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。

　　大自然還給了我們很多啟示，如：鋸子是模仿鋸齒草，船漿模仿的是魚鱗，現(xiàn)代起重機(jī)的掛鈎起源于許多動物的爪子。

　　看大自然給了我們?nèi)祟惗嗌儆幸娴膯⑹狙�。所以我一定要愛護(hù)大自然，不違背自然之道。保護(hù)大自然不讓它受到破壞。

大自然的啟示作文9

　　動物有很多時候是身不由己的，生時囚禁在籠中，無半點自由，有的還不知何時會被放上餐桌，成為人類的腹中食。它們的生活，沒盼頭，沒保障。

　　人如果不勞動，依靠別人，遲早也會成為這樣，我不要成為籠中之鳥，我不要成為餐桌美食。我要勤勞創(chuàng)新，努力奮進(jìn)，成為翱翔在天空中的雄鷹。飛到地上的天堂—蘇杭，看看西湖是不是美麗無比；飛到桂林，看看是不是有課本上說的這么美麗；飛到泰山，看看是不是比傳說中的還要雄偉千萬倍；飛到大�？纯词遣皇撬魄И{咆哮，萬馬奔騰。我還要用功學(xué)習(xí)，成為一匹奔騰在大地上的野馬。跑到神話里，一睹中華五千年的`光榮盛世；我要當(dāng)一個科學(xué)家，發(fā)明出對人類有用的東西，加速升級人類的生活條件；我要當(dāng)一個和平大使，使世界上再沒有戰(zhàn)火硝煙。

　　生活需要奮斗，要努力成為展翅飛翔的雄鷹，努力成為那最挺拔的胡楊。

大自然的啟示作文10

　　我們生存在大自然中，它教會我們很多東西，仿生學(xué)的運(yùn)用幾乎都來自大自然給我們的啟示：人們學(xué)習(xí)鯨，把船改成“流線型”，來減少阻力;研究鳥類飛翔，制造出了飛機(jī);根據(jù)蛙的眼睛構(gòu)造，設(shè)計出了電子蛙眼……今天，我?guī)Т蠹伊私獯笞匀唤o我們的另一項啟示。

　　一次偶然，我在網(wǎng)上看到“電魚”，讓我想起上學(xué)期科學(xué)課曾學(xué)過：自然界有許多都會產(chǎn)生電，僅魚類就有500余種，人們將會放電的.魚統(tǒng)稱為“電魚”。

　　各種魚放電本領(lǐng)各不相同。能力較強(qiáng)的有電鰩、電鯰和電鰻。不同種類的電鰩產(chǎn)生的電量都不一樣，有高達(dá)220伏的，也有低達(dá)70伏的。電鯰最高產(chǎn)生能產(chǎn)生350伏電壓。有一種南美洲電鰻竟能產(chǎn)生高達(dá) 880伏的電壓，稱得上電魚界的冠軍。

　　電魚的這種非凡的本領(lǐng)，早在19世紀(jì)初就引起了人們的極大興趣。意大利物理學(xué)家伏特，以電魚發(fā)電器官為模型，設(shè)計出世界上最早的伏特電池。

　　這些都讓我懂得自然界的很多生物都是我們的好老師，讓很多發(fā)明方便了我們的生活。

大自然的啟示作文11

　　我讀過這樣的一個故事，從前有一片樹木茂盛，生氣勃勃的草原。

　　那里大約有四千只羊，兇惡殘忍的狼是羊的天敵。它們都生活在草原上。狼不吃草，它們只吃羊，所以羊開始大量減少了。

　　所以人們把狼群趕出了草原！

　　得到特別保護(hù)的羊成了草原上的“寵兒”在這個“自由王國”中，他們自由的在生長繁育，自由的在啃食樹木，過著無憂無慮、沒有危險、食物充足的幸福生活！也開始大量繁殖，羊越來越多。草原上的草越來越多，所以整個草原被毀滅了。

　　這些在草原上居住的人們后悔莫及，可惜世界上沒有后悔藥�。�

　　要是不趕走狼，狼就吃小羊，小羊也不會大量繁殖，草原就不會毀滅了！

　　讀了這個故事，我知道了大自然的`規(guī)律不能隨便更改，我們要憑理由做事，不要異想天開的去做事！

大自然的啟示作文12

　　當(dāng)酷熱的夏天轉(zhuǎn)變成蕭瑟的秋天，陣陣蘋風(fēng)吹來，人們便會不禁感慨時間宛如白駒過隙，東晉詩人陶淵明說過:“及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”；當(dāng)冷冽的冬天搖身一變成為生機(jī)盎然的春天，徐徐榖風(fēng)拂來，人們即會想起需積極面對世界。因此大自然的更迭都在潛移默化中影響我們的想法。

　　優(yōu)游于廣袤無垠的汪洋大海，恣意與小魚嬉戲，使人感到身心放松；閑步于森林中，看見翠綠的葉片逐漸披上黃褐色的外套，使人們了解光陰似箭、歲月如梭；在蓊郁而寬廣的草原上盡情地奔跑，跑到地平線為止，帶給我們“行到水窮處，坐看云起時”之感，也有“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的.啟示。

　　倘若你在生活中不順心，感到萬念俱灰時，不妨試著到郊外走走，親近大自然，因為或許你將會在其中找到人生的方向或困難的解決之道，又或著帶給你不同的人生觀及價值觀，在看似晦暗無光的道路上糝落一道金燦燦的光芒，照亮人生的方向!

　　大自然帶給我們的啟示是無限多的，一片綠葉、一朵紅花抑或是一抹霞光都如同良師或摯友般帶給你深遠(yuǎn)的啟示，而時常置身于大自然的人，不但可以品嘗到自然界的奧妙，獲得精神上的愉悅，更能調(diào)適自我，在名為人生的樂章中譜出一首精彩絕倫的交響曲!

大自然的啟示作文13

　　每一個小動物或這時每樣植物，對我們都十分的有用，他就是我們最重要的老師。

　　魚兒本身就生活在水里，而我們本來就生活在陸地上，有的人，就想在廣闊的大海里觀察海底生物，因為海底生物對我們很有趣，樣子奇形怪狀，它們的尾巴一搖一搖的.。從魚兒的身上我們的到了啟示，我們就有了潛水艇，可別小看潛水艇，它潛入海底，兩邊的窗戶，可以看見海底的生物，沒有尾巴怎么有呢？這個用不著，人們都是在魚上找到答案的，可以做一個給魚尾巴差不多的，兩邊是跟電扇一樣，這樣就能游起來，這可比人在海里游可安全了。尾巴的前面像魚的身體，后面就好像它的尾巴，雖然不會搖來搖去，但可以游。有了這個潛水艇真是方便呀。

　　有了這些東西，我們的生活改變了許多，真是方便呀！

大自然的啟示作文14

　　我們的世界多姿多彩，充滿了許多美麗的景色，也充滿了無窮的奧秘�？茖W(xué)家根據(jù)大自然給我們的啟示，發(fā)明了許多先進(jìn)設(shè)備，改善了人們的生活質(zhì)量。

　　比如說，科學(xué)家根據(jù)魚的身體結(jié)構(gòu)和運(yùn)動規(guī)律發(fā)明了潛水艇，根據(jù)蝙蝠捉昆蟲發(fā)明了雷達(dá)，看到蜻蜓懸停在空中發(fā)明了直升飛機(jī)，等等。這樣的例子還有很多。我想，隨著人們解開的自然奧秘越來越多，發(fā)明的高科技產(chǎn)品也會越來越多。

　　有一天晚上，媽媽買回來一條魚，把它放在一個塑料盆子里，魚在里面游來游去，不禁讓我產(chǎn)生了疑問：魚為什么可以在水里到處游動呢？吃過晚飯后，我把魚放到桌子上，用菜刀切開了它的.肚子，看到里面有一個像燈泡似的東西，我把它取出來，一摸，很軟，里面應(yīng)該有氣體。隨后，我重新把魚放進(jìn)盆里，只見魚在水面漂了一會兒，很快就沉下去了。我上網(wǎng)查了查，原來這個像燈泡似的東西叫魚鰾。它可以通過吸氣或放氣調(diào)節(jié)魚的身體重量，讓魚輕松漂浮在水面上。

　　一沙一世界，一花一天堂。大自然給我們的啟示很多很多，關(guān)鍵在于我們是否用心去探索和發(fā)現(xiàn)。讓我們從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為將來探索更多大自然的奧秘做好準(zhǔn)備吧！

大自然的啟示作文15

　　水，世上最平凡的東西，看起來微不足道。可是下面這個關(guān)于“水”的實驗可以讓你大開眼界。

　　今天，丫丫老師還是和往常一樣，胸有成竹地走進(jìn)來，臉上露著狡猾的笑容。我不禁心想：丫丫老師今天葫蘆里又賣著什么藥？肯定又有好玩的事情發(fā)生了！

　　開始上課，丫丫老師拿出一個裝滿水的塑料杯子放好，端出一盒回形針，問：“你們覺得杯子里能放多少個回形針？”話音剛落，教室里就炸開了鍋，有人說能放一百個，但全班反駁道：“放兩個就會溢出來！”我看著他信心十足的`樣子，不禁為他捏了一把汗。

　　接著，丫丫老師將回形針放入水杯的時候，同學(xué)們大驚失色，驚呼聲一浪高過一浪……轉(zhuǎn)眼間，回形針就占了杯子的一半。

　　一位同學(xué)說：“這針加工過嗎？”丫丫淡定地回答道：“沒有。”最后，丫丫叫幾個同學(xué)上來一百個、一百個地放，只見第一個同學(xué)貓著腰，身子前傾，把手抬高，輕輕地把針放進(jìn)杯子里，我們也目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面的動靜……一百個，水平如鏡……兩百個，有驚無險……三百個穩(wěn)如泰山，我們驚訝地眼珠子都要掉了。

　　一杯普通的水也變得不普通，想不到竟然有如此的力量，看來大自然的奧秘正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！

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