大自然作文8篇（合集）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的大自然作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

大自然作文 篇1

　　我有一個(gè)朋友，它也是大家的朋友。只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它。它是誰(shuí)呢？它就是大自然。

　　那天，我跟著媽媽去拜訪這個(gè)朋友。

　　我們來(lái)到一片草地上。草地綠油油的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一張綠色的地毯。咦，草地上閃閃發(fā)亮的是什么呢？我走近一看，原來(lái)是一顆顆露珠呀！我忍不住躺下來(lái)，此時(shí)，我仿佛變成了一株小草，盡情地享受著陽(yáng)光的溫暖。

　　“嘩嘩——嘩嘩——”不遠(yuǎn)處有一條清澈的小溪。小溪邊有幾棵垂柳，一陣風(fēng)吹來(lái)，柳條隨風(fēng)搖曳，就像京劇演員舞動(dòng)著的水袖，是那么優(yōu)美。幾只可愛的`小鳥在枝頭歌唱，和著潺潺的流水聲，仿佛一曲動(dòng)聽的二重奏。

　　前方的樹林讓風(fēng)兒給我捎來(lái)了邀請(qǐng)函，我聞到了大樹的清香，抬頭一看，“沙沙——沙沙——”大樹們點(diǎn)著頭，向我打招呼。不論是參天大樹，還是小樹苗，都抽出了嫩綠的枝丫，是呀，它們都在向我訴說(shuō)春天的美好。

　　太陽(yáng)快落山了，我該回家了。我揮手告別了我的大自然朋友，把滿滿的祝福和好心情帶回了家。

大自然作文 篇2

　　無(wú)論春夏，還是秋冬；無(wú)論是在房前，還是在樹桿上，你都可以看到它的身影在跳動(dòng)、勞作。它是誰(shuí)呢？它就是蜘蛛。

　　一天，我在屋后的樹桿上又看到蜘蛛。只見它正在享受美食呢！隨后，一個(gè)疑問呈現(xiàn)在我的腦海中：蜘蛛是怎樣站在網(wǎng)上捕食而又不被網(wǎng)黏住呢？于是，我瞪大眼睛，認(rèn)真觀察。我先觀察蜘蛛網(wǎng)。發(fā)現(xiàn)蜘蛛織的網(wǎng)含有兩種絲：一種是縱絲，一種是橫絲�？v絲是蜘蛛構(gòu)筑放射狀的骨架絲線，主要是專撐蜘蛛網(wǎng)結(jié)構(gòu)的，強(qiáng)度大，但無(wú)黏性。而橫絲則是逆時(shí)針方向織造螺旋狀的`絲線。我再仔細(xì)觀察，便發(fā)現(xiàn)橫絲上有水珠似的凸起，查閱資料，它們被稱為黏珠，其黏性可以讓誤入的昆蟲難以脫身。

　　我屏住呼吸，再靠近蜘蛛，發(fā)現(xiàn)蜘蛛在網(wǎng)上活動(dòng)時(shí)，會(huì)選擇在沒有黏性的縱絲上，避免被碰上有黏性的橫絲。后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)與地面都不是垂直的，蜘蛛帶有毛刺的腳，活動(dòng)時(shí)腳按觸蜘蛛網(wǎng)，整個(gè)身體就會(huì)掛在蜘蛛網(wǎng)上而不會(huì)接觸到蜘蛛網(wǎng)，這也減少了被粘住的可能性。萬(wàn)一蜘蛛碰上有黏性的橫絲時(shí)，蜘蛛便會(huì)分泌出一種油性物質(zhì)，并將它涂抹到身上，尤其是腳，正是這種油性物質(zhì)，使它即使碰到橫絲也不會(huì)被粘住。別看這蜘蛛笨笨的樣子，瞧，它沿著那根細(xì)長(zhǎng)柔軟的絲爬行時(shí)，可比雜技演員走鋼絲還靈巧呢！

　　大千世界，無(wú)奇不有，只要善于發(fā)現(xiàn)，留心觀察，就能揭開大自然的奧妙，獲取知識(shí)。

大自然作文 篇3

　　我在她的懷中，享受她賜予我的一切苦難和芳澤，我心中的偶像。于是我仰望她，讓她長(zhǎng)久地處于心中最神圣的那個(gè)位置。大自然，我心中的偶像。

　　天地玄黃，宇宙洪荒。這是她的秀美初展。春日里的淫雨霏霏，百花齊放；夏日里的蟬鳴聲聲，草木蔥蘢；秋日里的丹桂飄香，紅葉滿山：冬日里的臘梅吐芳，白雪飛舞，無(wú)不是她溫柔綺麗的體現(xiàn)。四季交替，年輪滾轉(zhuǎn)，她都盡心盡力地在每一個(gè)日子里吐納芳菲。于我們的生活而言，又為何不該讓自己的每一天都過得盡力精彩？

　　大自然，我不清楚她到底有多大，亦無(wú)法堪測(cè)她的智慧有多深。我們和她共同呼吸，她都賦予我們不同的命運(yùn)。

　　悲喜兼雜。這往往是我們對(duì)于生命的慨嘆，總無(wú)一路坦途，春和景明。但也正是急風(fēng)驟雨荊棘叢生才能使我們更加享受眼前的美好，才能更加堅(jiān)強(qiáng)。我的偶像，大自然。她把智慧散落在我呼吸的空氣之中，在吉兇難料善惡難斷的途中給我以辨明是非的心智，讓每一刻的黑白交替都顯得自然而深刻。如太極兩色，和諧統(tǒng)一。

　　我的偶像，大自然。她劃定了每一個(gè)生靈的限度，在到期的那一日把他們?cè)�有的形體抽走，讓他們經(jīng)歷新一世的.輪回。生命不會(huì)消失，只是有時(shí)失去它原有的形態(tài)。時(shí)間的桎梏，讓我們?cè)诜酱缰�間把握自己的命運(yùn)。

　　朝陽(yáng)初開，給鏡子里的自己一個(gè)微笑，把自然裝于心中最神圣的地方，在她的指引下，用心靈裝滿美好的希望，堅(jiān)定不移地走向光明的遠(yuǎn)方。

大自然作文 篇4

　　在第三單元，我學(xué)習(xí)了關(guān)于大自然的幾篇課文，老師也給咱們放了許多有趣的影像資料、還讓咱們嘗試著去做小報(bào)、自己課外查資料，使我更深一步了解大自然。

　　在這次綜合性學(xué)習(xí)過程中，留給我印象最深的就是關(guān)于鹿的資料。通過查找資料，我知道了鹿的種類很多，而且在世界各地都有分布。由于居住地區(qū)不同，鹿的體型大小、毛色以及鹿角的形狀都有很大差異。鹿一般生活在森林中，也有的生活在苔原、荒漠、灌叢和沼澤地帶。鹿是典型的食草性動(dòng)物，食物有草、樹皮、嫩枝和幼苗等。我還知道了麋鹿俗稱“四不像”。其實(shí)它是“四像”，即頭像馬、角像、蹄像牛、尾像驢。麋鹿是咱們國(guó)的特產(chǎn)動(dòng)物，早在3000年前，就生活在黃河流域，后來(lái)滅絕了�，F(xiàn)存的麋鹿是從國(guó)外引進(jìn)的'人工飼養(yǎng)和種類，數(shù)量很少，被列為國(guó)家I級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物。

　　我覺得這個(gè)單元的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要，這不僅讓我學(xué)習(xí)了更多知識(shí)，還親近了大自然、開闊了眼界，真是太好了！如果沒有了這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我將會(huì)失去多少知識(shí)��！而且也要感謝魏老師，是她使咱們學(xué)到比課內(nèi)更豐富的知識(shí)，是她使咱們學(xué)習(xí)到的知識(shí)深深地印在我的腦海里。咱們生活在這個(gè)美麗的大自然中，就應(yīng)該去認(rèn)識(shí)它、保護(hù)它！

大自然作文 篇5

　　“哇，空氣好新鮮��！”

　　老家挨著城市很近，剛到村里，呼吸瞬間通暢�？每么髽湔�齊劃一地站著，筆直的身材，減少著偶爾從城市帶來(lái)的微量的二氧化碳。稍稍往里走，就會(huì)看見有近十片樹林，在樹林里深呼吸，心情都變得舒暢起來(lái)。

　　剛好趕上爺爺在澆地，我和弟弟湊了過去，把手伸進(jìn)水里，只感覺清清涼涼。草叢里，不時(shí)有幾只蛐蛐在叫，好奇心驅(qū)使著我和弟弟，卷起袖子，就下手了，我倆分工，我嚇唬它們，把蛐蛐趕到馬路上，弟弟負(fù)責(zé)捉被趕出來(lái)的蛐蛐，不一會(huì)兒，我們竟捉了近30只，還有幾只螞蚱呢！

　　中午，我們剛到家，有一股力量促使我抬頭望向了窗臺(tái)，啊，一只秋型黃鉤蛺蝶！我小心翼翼的湊過去，快速地抓住了它，本以為它會(huì)逃，沒想到它竟然抓住了我的手不放松了，撲閃著它那美麗的翅膀。過了會(huì)。想放飛它，可伸出手，它卻不飛，我硬把它拽下來(lái)，放在地上，它卻飛到了我身上，又把它放到花上，它竟飛到了我頭頂上！我只好收下了它，負(fù)起了照顧它的責(zé)任，到哪也帶著它。但最后可能不想呆在我身邊，就飛走了，我抬頭望向它的背影，竟正好沖著太陽(yáng)的方向！哈，這只有靈性的蝴蝶啊，帶給了我美麗的回憶，以至于現(xiàn)在看見一只它很像的，就懷疑是不是它呢？

　　如今的`環(huán)境這么惡劣，總會(huì)吸入很多二氧化碳，而昆蟲什么的，也是罕見，大自然是神創(chuàng)造的，多么希望人們能有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)啊。

大自然作文 篇6

　　看了《動(dòng)物世界》這本書，我從這本書上知道了啄木鳥、食蟻獸的生活和特異功能，從它們身上我突然想到一個(gè)問題，有所啟發(fā)。

　　在農(nóng)村果園，我們常常都會(huì)發(fā)現(xiàn)害蟲鉆進(jìn)樹干、成熟的果子里，為了保護(hù)我們的果林，不讓果林受到危害，農(nóng)民們只會(huì)不斷地給樹噴灑農(nóng)藥，這樣的結(jié)果呢？不但成本高，而且人們?cè)谑秤脮r(shí)，超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏。如果滅蟲不及時(shí)，人們也只得把那些“無(wú)藥可救”的果樹心痛地砍掉。在現(xiàn)代化的農(nóng)村里，也不可能有那么多的啄木鳥來(lái)幫果樹們“看病”的。

　　大自然給人們?cè)S多的啟示，就比如飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的、流狀形的輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的.舌頭來(lái)制造一種滅蟲機(jī)呢？在這種滅蟲機(jī)里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準(zhǔn)確無(wú)誤探測(cè)到病樹。然后，我們可以按一下手柄上的一個(gè)紅鍵，就可以彈出一個(gè)類似啄木鳥的嘴一樣尖的東西。它也可以準(zhǔn)確地在樹上打一個(gè)小洞，然后再用嘴勾出害蟲。再按綠鍵可以把它的舌頭彈出，再鉆進(jìn)洞里，害蟲就會(huì)全部的消滅掉了。

　　你們看我從啄木鳥的嘴上得到的啟示，想要發(fā)明的滅蟲機(jī)好吧！我一定努力學(xué)習(xí)，將來(lái)真正把它發(fā)明出來(lái)，造福農(nóng)民，也保護(hù)咱們的飲食健康。

大自然作文 篇7

　　我們一直過著幸�？鞓返纳�活，我們有高大的樓房、富麗堂皇的銀行、宏偉的大廈……

　　我們有著先進(jìn)的高科技：空調(diào)、電視、電烤箱……但是，再多的`高科技，再多的奇珍異寶，也已經(jīng)控制不了人們的貪婪了。人們開始破壞大自然了。

　　人們砍伐樹木，制造各式各樣的機(jī)器、工具、房屋……沒有了樹木，動(dòng)物再也生活不了了。黑熊沒有了房子可住，鳥兒再也沒有了歡歌笑語(yǔ)的舞臺(tái)，蟲子再也沒有了安全的場(chǎng)所……

　　人們用樹木造紙、造船、造高樓……至少，現(xiàn)在的人們生活還都是不錯(cuò)……可是，好日子不是天天都有的。工廠煙囪的廢氣越來(lái)越多，天空黑沉沉的，天呀，城市出現(xiàn)了霧霾。

　　霧霾越來(lái)越嚴(yán)重，連面對(duì)面看別人都像隔了一層紗在中間，城市中也流傳了幾個(gè)笑話：今年沒有圣誕老人送禮物嘍，因?yàn)槭フQ老人被困在霧霾里了；一位女司機(jī)打電話給交警說(shuō)：“交警，我闖了6個(gè)紅燈，因?yàn)殪F霾太嚴(yán)重了。”交警說(shuō)：“沒事的，因?yàn)閿z像頭也因?yàn)殪F霾太嚴(yán)重，拍不到你的車牌號(hào)……”

　　我覺得我們的地球還是有救的，只要我們大家行動(dòng)起來(lái)，珍惜大自然，愛護(hù)環(huán)境。一句話：“珍惜吧，人類！”

大自然作文 篇8

　　大自然是我們的媽媽，她給予了我們無(wú)私的愛：美麗的風(fēng)景，豐富的資源……

　　記得小時(shí)候，爸爸經(jīng)常帶我去看海，去田邊觀察農(nóng)作物……海，澎湃而富有激情，它時(shí)而像一條巨龍?jiān)诜�騰，時(shí)而像調(diào)皮的孩子拍打著岸邊的礁石，可當(dāng)我把腳丫子放進(jìn)那讓人捉摸不透的大海時(shí)，它又像一位慈祥的母親，輕輕地?fù)崦�著，啊，大自然給我們帶來(lái)了無(wú)窮的享受！而當(dāng)我和爸爸走進(jìn)田邊觀察起農(nóng)作物時(shí)，又會(huì)情不自禁地感嘆：大自然是多么神奇呀！一顆種子一片肥沃的'土地加上人工的施肥，變可長(zhǎng)出糧食！突然間，我又悟出了大自然媽媽告訴我們的道理：紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。自己不去勇敢地發(fā)現(xiàn)與實(shí)踐，光靠書本上的知識(shí)是不夠的。大自然是多么偉大，她激發(fā)了我么頑強(qiáng)探索的精神！那么，保護(hù)大自然媽媽是我們每一個(gè)人的責(zé)任，可是一些貪圖金錢的小人為了自己的利益，不斷破壞大自然：亂砍伐樹木，往大海里排放臟水，煙囪里的滾滾黑煙不斷向外涌動(dòng)……這些破壞大自然的行為在我們這個(gè)小小的集鎮(zhèn)上都隨處可見，更何況那些大城市呢？大自然已一改往日那漂亮的容貌，她生病了，就讓我們這些做子女的幫幫她吧！

　　熱愛大自然，保護(hù)大自然吧！

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