大自然作文（范例8篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的大自然作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

大自然作文 篇1

　　一片茂密的大森林里，動(dòng)物、植物們無(wú)憂無(wú)慮地生活著。

　　一天，風(fēng)和日麗。一只小白兔蹦蹦跳跳地玩耍，它無(wú)意中看見(jiàn)了一只毛色漂亮的鳥(niǎo)兒在空中自由自在地飛翔。小白兔對(duì)鳥(niǎo)兒投去羨慕的眼光，說(shuō)：“小鳥(niǎo)姐姐，你可真幸福呀！能在空中飛翔，與云彩結(jié)伴玩耍。我多希望自己像你一樣擁有一雙翅膀！”小鳥(niǎo)撲棱著翅膀，唉聲嘆氣地說(shuō)：“我一點(diǎn)都不幸福，每時(shí)每刻都擔(dān)心人類的彈弓會(huì)射到自己和孩子們呀！”說(shuō)完小鳥(niǎo)便繼續(xù)去天空中巡邏。

　　森林的南邊有著一片廣闊的土地。一棵小樹(shù)伸著懶腰，打著哈欠，從睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)。它仰視著頭上的參天大樹(shù)，羨慕地說(shuō)：“樹(shù)爺爺，您長(zhǎng)得可真高喲，和天一樣高呀！您可以貪婪地享受陽(yáng)光，真好！”老樹(shù)摸摸白胡子，沮喪地說(shuō)道：“長(zhǎng)得高大，并不是件好事，總有一天我們就會(huì)被人類砍倒的，咳、咳、咳！”

　　一陣清風(fēng)吹過(guò)，綠油油的小草隨風(fēng)起舞。小草們說(shuō)起了悄悄話。一棵小草皺皺眉頭說(shuō)：“唉！我們整天穿著一件綠袍子，不能移動(dòng)自己的腳，長(zhǎng)年累月地呆在這兒，腳都麻木了，這種生活方式真是了無(wú)生趣！”又一棵不起眼的`小草說(shuō)：“要是能像小溪哥哥那樣，每天唱著歡快的歌兒暢游世界該有多好呀！”小草的悄悄話被小溪聽(tīng)見(jiàn)了，它苦惱地說(shuō)：“現(xiàn)在山坡的工廠流出的污水源源不斷地注入我的身體，我痛苦不堪，連小魚(yú)小蝦兜在埋怨我，我的好日子也沒(méi)幾天了……”

　　大自然的悄悄話告誡人們：不要屠殺小動(dòng)物，不要污染河流，不要亂砍樹(shù)木。

大自然作文 篇2

　　一次游山玩水，使我對(duì)水和石的和諧共處有了頗深的感觸。

　　那瀑布奔流直下，一瀉千里，沖積到潭里，渲出一彌水霧。

　　我順瀑布下的小溪前行，看著那霸道的流水沖擊著石頭。不禁想到，總有一天水里的`石頭會(huì)被流水完全侵蝕，可它們卻始終堅(jiān)守在這里。我不禁詩(shī)興大發(fā)，這是一種多么悲壯的美！也不免有些心疼，只希望石頭能逃到岸上。

　　望著水愣神的當(dāng)兒，我發(fā)現(xiàn)水中的石有的覆著幽幽的水草，有的里邊躲著滴溜的小魚(yú)。那石頭多么俊俏！聰明的我也倏地明白了，水塑造了水中的石，而石又使水更有魅力。若沒(méi)有水，石頭該多么單調(diào)；若沒(méi)有石，水中世界該多么乏味！這就像水造就了山的青，而山又成就了水的綠。水和石是不可分割的整體，渾然天成。

　　水和石的和諧共處，塑造了一方唯美的境界，營(yíng)造了一方生機(jī)勃勃的水生態(tài)世界，釀造了一方水土，一方人。

　　很大自然地，我想到了人與大自然的共處問(wèn)題。人是貪婪的，過(guò)分地向大自然索取，過(guò)度地對(duì)大自然開(kāi)發(fā)，導(dǎo)致大大自然這個(gè)和藹的老人發(fā)怒，他以各種大自然災(zāi)害報(bào)復(fù)著人類，于是，臺(tái)風(fēng)、海嘯、“厄爾尼諾”接踵而來(lái)。

　　人和大自然從遠(yuǎn)古就和平共處。大自然哺育了人類，人類更應(yīng)保護(hù)大自然。所以，讓我們共同努力吧！保護(hù)生態(tài)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡，像水和石一樣，共生共存，和諧相處！

大自然作文 篇3

　　大自然有許多美妙的聲音。

　　草，是大自然的音樂(lè)家。它會(huì)在森林跳出美麗的舞蹈，風(fēng)輕輕一吹，綠油油的小草便互相碰觸，發(fā)出了溫柔的小曲，好聽(tīng)極了！

　　雨點(diǎn)也是大自然的音樂(lè)家。下雨的時(shí)候，小雨點(diǎn)從媽媽的'身上跳了下來(lái)，有的打在一棵棵翠綠的葉子上，發(fā)出噼里啪啦的聲音；有的打到河里，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，那聲音好聽(tīng)極了！

　　動(dòng)物也是音樂(lè)家。走在池塘邊聽(tīng)聽(tīng)蹲在荷葉上歌唱的青蛙，呱呱呱，呱呱呱，可好聽(tīng)了！坐在樹(shù)下，聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)上嘰嘰喳喳歌唱的鳥(niǎo)兒；在池塘邊散步，聽(tīng)聽(tīng)蟈蟈的歌唱，你知道它們?cè)诔�什么嗎？它們�(cè)诔�美好的大自然，它們�(cè)诔獪厝岬挠挈c(diǎn)。

　　大自然有很多美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，只要你細(xì)心去聽(tīng)，你就知道，好聽(tīng)極了！

大自然作文 篇4

　　大自然是有規(guī)律的，可是如果我們不遵守這些規(guī)律，就會(huì)受到自然界的懲罰�？扇绻�留心，這些自然規(guī)律會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生很大的啟示。

　　如果不遵守自然規(guī)律，就會(huì)釀成禍患。舉個(gè)例子：從前，有一個(gè)美麗的小村莊，四面綠樹(shù)環(huán)繞，小河清清，人們住在簡(jiǎn)易的小木屋里，安居樂(lè)業(yè)，猛然有一天，一個(gè)人覺(jué)得自己的房子不好看，就砍了幾棵樹(shù)造新房。另一個(gè)人看見(jiàn)了就想和他比一比，于是也砍樹(shù)造新房，就這樣一天造一家，一天造一戶，樹(shù)沒(méi)了，水混了，就把房子、屋子全沖走了。所以，大家要保護(hù)樹(shù)木和森林。

　　再講一個(gè)人們重視和留意大自然，得到大自然對(duì)我們幫助的故事???防毒面具的產(chǎn)生。在第一次世界大戰(zhàn)期間，德軍跟英法聯(lián)軍打仗，打了半年多的'時(shí)間還決不出勝負(fù)，結(jié)果德軍用了化學(xué)毒劑通過(guò)風(fēng)向向?qū)Ψ焦�擊，大量野生�?dòng)物因此喪了命，唯有野豬還活的好好的，這是為什么呢？經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察和研究，原來(lái)豬愛(ài)用嘴拱地，被拱過(guò)的土有過(guò)濾作用，科學(xué)家就是因?yàn)檫@一點(diǎn)發(fā)明了防毒面具，所以防毒面具口部很像豬嘴。

　　大自然還有好多啟示，如：螞蟻搬家要下雨，蜻蜓低飛要變天，這我就不細(xì)講了，相信大家也掌握了不少這樣的大自然規(guī)律，讓我們一起在已發(fā)現(xiàn)的大自然規(guī)律的基礎(chǔ)上，讓我們遠(yuǎn)離禍患，去發(fā)現(xiàn)更多的大自然的規(guī)律為人類造福吧！

大自然作文 篇5

　　我是一朵小小的蒲公英 ，一朵平方的蒲公英。我長(zhǎng)在郊外翠綠的草地上。雖然，我在大人的眼里不起眼，沒(méi)有什么特別之處。但我自認(rèn)為，我還是挺可愛(ài)的，而可愛(ài)之中呢又帶著一點(diǎn)兒用處。

　　你瞧，我站在大部分這平坦的大地爺爺?shù)纳砩�，他總是把大部分美味的營(yíng)養(yǎng)讓給我吃，只給自己留一丁點(diǎn)兒。而我也沒(méi)有忘記大地爺爺?shù)亩鳚�，我和他一起享受�?yáng)光的照耀，雨露的.滋潤(rùn)，漸漸的，我從一個(gè)嫩芽長(zhǎng)成了一個(gè)乳白色的圓圓的小絨球。

　　當(dāng)我越長(zhǎng)越大時(shí)，我的身體是由一把把小雨傘組成的，所以，如果風(fēng)姐姐路過(guò)這里的話，我就會(huì)隨風(fēng)飄動(dòng)，在半路中還會(huì)與傘兄弟姐妹們分散。因?yàn)槲覀円�各自去傳播種子，讓自己的下一代長(zhǎng)的更好，我思處飄泊，在天空中，我與小鳥(niǎo)載歌載舞，特別快活！我高興極了，低頭往下看，風(fēng)姐姐正好路過(guò)稻田，稻田忽然起了一場(chǎng)金色的麥浪；我和風(fēng)姐姐越過(guò)了河流，看見(jiàn)岸邊正在梳妝的柳樹(shù)姑娘，柳樹(shù)姑娘喊：哎，風(fēng)姐姐！能幫我梳一下頭發(fā)嗎？“風(fēng)姐姐答應(yīng)了，轉(zhuǎn)了個(gè)大圈圈梳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)發(fā)；我們還去了草地上玩�！�…構(gòu)成了一條美麗的風(fēng)景線。

　　風(fēng)姐姐路過(guò)山腳時(shí)，我看見(jiàn)一顆植物馬上就要枯萎了，我急忙沖下去為它傳播，讓每年春天的它長(zhǎng)得更好。就這樣，我的生命結(jié)束了。

　　我的生命雖然很短暫，但是我覺(jué)得我活得特別有意義，頗富精彩……

大自然作文 篇6

　　我和三個(gè)小伙伴還有一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，結(jié)隊(duì)到番禺神木文化園春游。在這個(gè)文化園，有許許多多的花、草、樹(shù)木和鳥(niǎo)兒。我們的目的，就是想觀察一下鳥(niǎo)兒是怎么樣的。

　　今天我們走進(jìn)文化園時(shí)，陽(yáng)光燦爛，很快就發(fā)現(xiàn)一個(gè)大鳥(niǎo)巢，卻欲出來(lái)又止，似乎在偵察外面是否安全。正當(dāng)小鳥(niǎo)出來(lái)時(shí)，被一個(gè)小青年襲擊過(guò)來(lái)。

　　我和同伴緊張的看眼前的一幕，其中一個(gè)焦急的隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“你的想想辦法��！”隊(duì)長(zhǎng)卻若無(wú)其事的答道：“捉就捉去吧，自然之道，就是這樣的�！标�(duì)長(zhǎng)的冷靜，招來(lái)了同伴一片“不能見(jiàn)死不救”的呼喊。隊(duì)長(zhǎng)極不情愿地抱起那只鳥(niǎo)兒，朝草地走去。那位青年到手的鳥(niǎo)兒丟掉，只好頹喪的走了。

　　然后，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。隊(duì)長(zhǎng)抱走鳥(niǎo)兒不久，成群的`鳥(niǎo)兒魚(yú)貫而出。我們很快明白：原來(lái)那只而是“偵察兵”。一旦遇到危險(xiǎn)便會(huì)返回鳥(niǎo)巢。那只鳥(niǎo)兒被隊(duì)長(zhǎng)引向草地，巢中的鳥(niǎo)兒得到錯(cuò)誤的信息，以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后的結(jié)伴而出。一只鳥(niǎo)兒安全了，數(shù)十只鳥(niǎo)兒被小青年捉走了。

　　從這件事我明白了：我們有時(shí)候幫助別人，要想想后果會(huì)怎么樣。不然就會(huì)好心辦壞事。

大自然作文 篇7

　　大自然像一個(gè)神奇的大寶箱，里面藏著許許多多的奧秘，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)它，就會(huì)得到意想不到的驚喜。

　　“兒童急走追黃碟，飛入菜花無(wú)處尋”，因?yàn)辄S碟的顏色與菜花的顏色溶為一體，小朋友也沒(méi)法分辨，找出美麗的花蝴蝶了，而五彩的蝴蝶顏色粲然，在陽(yáng)光下時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，它們?cè)谖宀蕿I紛的花叢中穿梭，是不易被發(fā)現(xiàn)的�？茖W(xué)家利用了這個(gè)原理，發(fā)明了迷彩服，士兵穿上它隱藏在樹(shù)林里極不易給敵軍發(fā)現(xiàn)，迷惑了敵人，贏得了勝利。

　　飛機(jī)在湛藍(lán)的天空飛翔，由于不斷地加快飛行的速度，雙翼很會(huì)被震破，所以經(jīng)常造成機(jī)毀人亡的慘禍�？茖W(xué)家為了解決這個(gè)問(wèn)題，花了很多的'精力。后來(lái)，科學(xué)家觀察了蜻蜓的飛行，發(fā)現(xiàn)每一只蜻蜓的翅膀末尾都有一顆比周圍略重一些的厚斑點(diǎn)，原來(lái)，這就是飛行的關(guān)鍵！后來(lái)，人們效仿蜻蜓在飛機(jī)的兩翼加上了平衡重錘，解決了這個(gè)令人棘手已久的問(wèn)題。

　　大自然的確是人類最偉大的導(dǎo)師啊！從“魚(yú)”身上得到了啟示，發(fā)明了“潛水艇”，從“甲殼蟲(chóng)”身上得到了啟示，發(fā)明了“汽車”，從“蝙蝠”身上得到了啟示，發(fā)現(xiàn)了“雷達(dá)”……

　　大自然就像一本無(wú)字天書(shū)籍，里面充滿了無(wú)窮奧秘。同學(xué)們，讓我們趕緊走進(jìn)大自然，去傾聽(tīng)大自然的聲音，去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，去探索大自然的奧秘！

大自然作文 篇8

　　“蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間。魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西……”家門前美麗的荷塘中，一群魚(yú)兒在快樂(lè)地吐著氣泡，自由地嬉戲。

　　那片荷塘，一到夏天就開(kāi)出美麗的花，散發(fā)出淡淡的清香。在那片片荷葉間，魚(yú)兒游來(lái)游去。傍晚，夕陽(yáng)西下，蜻蜓在荷花上低徊，演繹出“優(yōu)習(xí)才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的動(dòng)人意境。

　　那么美的荷塘，我卻被明令禁止接近。小時(shí)候，耳邊經(jīng)常傳來(lái)這樣的嘮叨：“河邊很危險(xiǎn)，不要靠近!”兒時(shí)的我認(rèn)為那只是嚇唬嚇唬人，對(duì)荷塘充滿了持久的向往，渴盼能像只蜻蜓自由翱翔在荷塘四周。

　　一天，父母都不在家，趁這機(jī)會(huì)，我溜到了荷塘邊�；ㄏ銚浔嵌鴣�(lái)，蜻蜓在我頭頂上盤旋。河里的魚(yú)兒，頭動(dòng)尾巴搖，悠閑自得，我忍不住伸手去捉它：水好涼好涼，魚(yú)兒在我手碰到水的那一刻便很快地溜走了。我跑回家拿了點(diǎn)米來(lái)喂它們，魚(yú)兒一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著搶著，水面上氣泡一串接著一串……那天玩得真開(kāi)心。

　　有了第一次的經(jīng)歷，荷塘的誘惑力越來(lái)越大，內(nèi)心的欲望更加強(qiáng)烈。于是一個(gè)午后，趁家人不注意。我偷偷地溜了出去�；ㄩ_(kāi)得更艷了，更香了，魚(yú)兒游得更歡了，比我上次來(lái)還吸引人。

　　“哇，那朵花好漂亮啊!”我的眼球被一朵開(kāi)得嬌艷的荷花所吸引，很想摘下來(lái)，可是它離我很遠(yuǎn)，很難夠到。但我絕對(duì)不是“知難而退”的人，我一定要摘到那朵荷花。

　　那朵美麗的荷花在水面上搖曳，好像對(duì)我說(shuō)：“來(lái)摘我啊!看你怎么夠得到?”岸旁有一棵大樹(shù)，于是我用一只手抱著大樹(shù)，兩只腳踩在岸上，身子不斷地向前傾，另一只手向著荷花的'方向伸去。

　　近了一點(diǎn)，又近了一點(diǎn)，可是腳下的土已經(jīng)松動(dòng)，漸漸向水邊滑去；抱著樹(shù)的那只手也開(kāi)始沒(méi)有力氣了，慢慢地放松了，但是另一只手的指尖已經(jīng)碰到那朵花了，我告訴自己再堅(jiān)持一會(huì)兒�？墒屡c愿違，腳下猛地一滑，手從樹(shù)上脫落，只聽(tīng)“撲通”一聲，整個(gè)人栽到了水里。我很害怕，手不停地亂劃，腳四處亂揣，想撈到一根救命的稻草。一張開(kāi)嘴，未待喊出口，就喝了一大口水，想喊卻又喊不出來(lái)。這時(shí)爸爸從家里跑了出來(lái)，也許是發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，也許是聽(tīng)到了“撲通”的水聲�？傊�，我得救了!

　　爸爸跳下了河，把我抱了上來(lái)。總算上來(lái)了，又呼吸到了清新的空氣，全身毛孔像被熨斗熨過(guò)似的，不盡的輕松溢滿心頭。我低下頭，不經(jīng)意瞥見(jiàn)了手里的一片花瓣。恨意頓生，當(dāng)即想把它撕碎，但爸爸阻止了我：“美麗的誘惑，它的外表讓人陶醉，吸引人的注意力，但獲取它的過(guò)程卻充滿著驚險(xiǎn)。這花瓣留著吧，就當(dāng)是一個(gè)紀(jì)念，讓它時(shí)刻提醒你!”

　　于是，我擦掉花瓣上的水珠，把它夾到了書(shū)里；也將這一段記憶，鐫刻在心里。

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