大自然作文（優(yōu)）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的大自然作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大自然作文 篇1

　　經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的奔波，我最之后到了日照，這下我最終能夠親眼目睹大自然創(chuàng)造的美麗了。

　　我們先來(lái)到了九仙山，這幾塊梯田，這一塊塊梯田個(gè)個(gè)擺放得井井有條，但這不像刻意擺放的，因?yàn)樗�給人一種清新優(yōu)雅的感覺(jué)，讓人能夠心曠神怡把所有的煩惱都拋到腦后，我想這就是大自然神奇的魔力吧。這嫩路的草的草蔓延在一望無(wú)際的山上，像是給山披上了一件樸素的外衣。

　　沿著悠長(zhǎng)的石子路我們來(lái)到了大峽谷，那里的石頭個(gè)個(gè)的堅(jiān)定地立在川流不息的溪水之中，像一個(gè)個(gè)威武的騎士，保衛(wèi)著這一帶的和平與安定。那里的水能夠沒(méi)過(guò)膝蓋可是依然清澈見(jiàn)底，透過(guò)水能夠看見(jiàn)小魚(yú)、小蝦苗在水中嬉戲。它們是來(lái)歡迎我的嗎；是來(lái)找吃的嗎；還是和我一樣來(lái)看那里風(fēng)景的。我又走得深了點(diǎn)，我看見(jiàn)了一些石頭，它們的一些棱角已經(jīng)被水磨得幾乎圓滑了，我猜他們必須有幾百年了吧！

　　第二天我們來(lái)到了五連山，五連山很陡，我們只能用借助巖石或小樹(shù)攀爬�？斓缴巾敃r(shí)我們來(lái)到一片樹(shù)林，那里全是綠色，讓我根本分不清哪是樹(shù)哪是草。突然，千綠之中一點(diǎn)紅，我走近一看原先是一個(gè)野草莓，他長(zhǎng)得和桑葚差不多，只可是他是鮮紅的'。在這片林子中指引我們前進(jìn)的僅有那一條土路，山林里到處藤條纏繞，樹(shù)葉上帶有幾滴的露珠，在陽(yáng)光下釋放了他自我的所有美麗。

　　經(jīng)過(guò)我不懈的努力我最終攀登上了山頂，我呼吸著清新的空氣，涼爽的風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，我此時(shí)有一種征服的感覺(jué)，此時(shí)此刻我想到了以前從未想過(guò)的；大自然創(chuàng)造出了了美麗的奇跡給我們，我們是不是也應(yīng)當(dāng)也珍惜他的創(chuàng)造呢。

大自然作文 篇2

　　我愛(ài)傾聽(tīng)柔和的風(fēng)聲、傾聽(tīng)激越的雨聲，傾聽(tīng)雄壯的雷聲……

　　柔和的風(fēng)聲像曼妙的古琴聲，轉(zhuǎn)柔婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽(tīng)。你聽(tīng)：那清涼的晚風(fēng)吹來(lái)，葦葉發(fā)出“沙沙”的聲音。葦稈上正在安睡的水鳥(niǎo)受驚了，它背上披著月光，“嗖”的一聲飛出去，“唧唧喳喳”地叫了幾聲，落在附近的葦稈上。月光被晚風(fēng)吹搖的葦葉的倒影遮來(lái)掩去，晚風(fēng)過(guò)后，月亮又靜靜地嵌在蘆葦?shù)挠爸�。水鳥(niǎo)又飛回巢里，伴著徐徐的`晚風(fēng)進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　聽(tīng)是什么聲音在響？原來(lái)是天上的雷公公在呼喚著大地，淅淅瀝瀝的小雨淋濕著大地，春天的花都盛開(kāi)了，蝴蝶都翩翩起舞，小草都茂盛起來(lái)；小鳥(niǎo)站在高高地樹(shù)上唱歌，青蛙在跳舞……雨聲越來(lái)越大，眼前一片朦朧，雨聲掉在屋頂上滴答滴答的，那聲音像雨仙子一樣在彈琴，那聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)……

　　大自然的聲音奇妙無(wú)比，有風(fēng)聲、雨聲、雷聲，讓我們用心去感受吧！大自然帶給我們的聲音是如此豐富而美妙，只要你用心去聆聽(tīng)，就一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

大自然作文 篇3

　　大自然是人類(lèi)的老師。它教導(dǎo)我們不能傷害小動(dòng)物，它提醒我們不要亂砍濫伐，它啟發(fā)我們做各種器材，讓我們的生活更加方便，更加美好。提起大自然，讓我想起了我養(yǎng)蠶時(shí)的經(jīng)歷。

　　記得在三年級(jí)上學(xué)期的`時(shí)候，科學(xué)老師叫我們養(yǎng)蠶。于是，我叫辛瑞涵給了我?guī)字恍Q。當(dāng)我有了這群蠶時(shí)，我就一直用心地養(yǎng)著它們。

　　在我養(yǎng)蠶期間，出現(xiàn)過(guò)種種問(wèn)題。在我養(yǎng)蠶養(yǎng)了三四天時(shí)，那蠶還是很小。當(dāng)時(shí)我想：“應(yīng)該不會(huì)怎么小的吧，過(guò)幾天后會(huì)變大的�！�

　　過(guò)了幾天，上科學(xué)課時(shí)，我拿出我的蠶時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的還是那么小�？僧�(dāng)同學(xué)拿出蠶時(shí)，我看了一眼，發(fā)現(xiàn)別人的竟然人又肥又大！我搞不清這是為什么？！就在這時(shí)，辛瑞涵告訴我：“可能是你沒(méi)有經(jīng)常換桑葉�！蔽乙宦�(tīng)，的確是這樣的。后來(lái)，我就天天給它們換桑葉，蠶也很快就長(zhǎng)大了。

　　還有一件事，就是我發(fā)現(xiàn)蠶吃桑葉時(shí)總是很講究，它喜歡從桑葉邊啃起。我不相信它不會(huì)啃中間。于是，我把它放在桑葉中間，它竟然又爬回桑葉邊啃。為什么呢？雖然我沒(méi)查資料，不過(guò)我覺(jué)得它們從邊緣肯的原因是：這樣好啃。

　　我還發(fā)現(xiàn)蠶可以在人手上粘得很緊，很難弄開(kāi)它。我想，如果把這種效果做一種外表光滑不沾水的衣服，這不很方便嗎？這樣隨意一粘，就十分暖和。如果下雨的話(huà)，那身上不是一滴水都沾不上了？那不是優(yōu)良、方便的衣服嗎？我長(zhǎng)大后一定要好好研究，發(fā)明這種特別的衣服。

　　你們看，我也從大自然那兒得到了啟示。所以，大自然真是一位好老師��！

大自然作文 篇4

　　是誰(shuí)破壞了美麗的大自然？地球媽媽衣服破了，小動(dòng)物們玩耍的天地沒(méi)了，人類(lèi)的綠色家園變了顏色。

　　是誰(shuí)破壞了這美麗的一切，讓我們帶著這個(gè)疑問(wèn)走進(jìn)大森林去問(wèn)問(wèn)小河和可愛(ài)的小動(dòng)物們。

　　第一個(gè)看見(jiàn)的是一棵年老的松樹(shù)在低低的哭泣。

　　“您哭什么呀，松樹(shù)爺爺？”我好奇的問(wèn)。

　　老松樹(shù)說(shuō)：“在幾百年前，世界還不是這個(gè)樣子的。”老松樹(shù)說(shuō)著就說(shuō)著就陷入了回憶。

　　“在幾百年前，天非常的藍(lán)，水很清澈，小河里的水甜甜的，涼涼的，小動(dòng)物們都和快樂(lè)，而且漫山遍野全是花、草、還有樹(shù)木。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花香隨著風(fēng)兒飄著，樹(shù)葉伴著清香像、風(fēng)鈴一樣搖擺，美麗極了。老松樹(shù)說(shuō)著臉上還洋溢著幸福的表情。

　　老松樹(shù)說(shuō)完嘆了一口氣，接著說(shuō)：“可惜呀，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，樹(shù)木茂盛，小草翠綠，山清水秀，人類(lèi)安居樂(lè)業(yè)，多好�。“�，這些只能在回憶中看到了�！崩纤蓸�(shù)說(shuō)完就閉上了眼睛。

　　我沒(méi)有再去打擾它，只是默默的走開(kāi)了。

　　我要再去問(wèn)問(wèn)小動(dòng)物們呢。

　　我第一個(gè)遇見(jiàn)的是小鹿，它歪歪斜斜地向我走來(lái)，看上去很虛弱。

　　我走上前去問(wèn)：“小鹿你怎么了？怎……怎么……怎么連直……直線(xiàn)都走不成了？”“我怕你得病，所以才結(jié)結(jié)巴巴的，小鹿你沒(méi)有事吧？”

　　小鹿說(shuō)：“我昨天和小伙伴分手了以后，就去吃草了，誰(shuí)知道那草上都是打了藥的，我覺(jué)得不舒服，就去看了醫(yī)生，醫(yī)生都給我下重病通知了，讓我趕緊治病，這不我現(xiàn)在什么草都不敢吃了，餓的頭暈眼花，我怎么還能走成路啊？”

　　我陷入了沉思，我想：“如果再這樣破壞，到時(shí)候，可以生存的`地方，會(huì)不會(huì)全都沒(méi)有了生物……我想都不敢往下想……

　　我擔(dān)心的看了小鹿，而小鹿則默默地嘆氣走開(kāi)了，步子蹣跚一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了。

　　我慚愧沒(méi)有辦法幫助小鹿。

　　我要去問(wèn)問(wèn)小河，她或許能給我新的答案。

　　可我到了看見(jiàn)的卻是一片驚人的景色，為什么原來(lái)清澈的小河不見(jiàn)了，給我們的卻是一片散發(fā)著臭氣的臟水。

　　“田間小河，田間小河，快出來(lái)啊，”我大聲的叫著，給我的只是山谷中飄蕩的回音。

　　我往上游走去，繼續(xù)呼喊著……

　　"你好�！币粋�(gè)蒼老的聲音傳入我的耳朵。

　　我向著聲音的發(fā)源處望去。

　　一張老人的臉，映入我的眼簾。

　　“我是田間的小河��！你難道不認(rèn)識(shí)我了嗎？我的樣子是不是變了很多啊？”

　　“不……就是……有點(diǎn)……”我有些語(yǔ)無(wú)倫次。

　　“你怎么會(huì)是這樣啊，兩年前我還見(jiàn)過(guò)你啊，不是出了什么事情吧？”

　　小河苦著臉說(shuō)：“一年前有一幫人，嗚……嗚……”小河哭著說(shuō)不下去了�！澳切┤税雅K水、煙盒、剩飯……什么都往我的肚子里倒，唉，現(xiàn)在的人怎么都這樣啊�！�

　　我真的不知道該說(shuō)些什么去安慰它。人類(lèi)把小河，小草，還有松樹(shù)公公都給破壞了，那人類(lèi)以后肯定會(huì)受到大自然更多的懲罰。

　　在此，我呼吁全世界的人們珍惜地球的環(huán)境。其實(shí)每天撿一片垃圾也不是什么難事，把自己的家園破壞了，對(duì)我們有什么好處呢？如果我們還繼續(xù)破壞下去，那每個(gè)明天就會(huì)都是惡夢(mèng)，都會(huì)讓人心驚膽戰(zhàn)。人們啊，行動(dòng)起來(lái)把，用我們所做的一切迎接美好的明天。

大自然作文 篇5

　　在奇妙的自然界里，藏著無(wú)窮的密秘，等待著我們?nèi)グl(fā)明、發(fā)現(xiàn)、尋找……現(xiàn)在已經(jīng)得到的啟示分別是：從螢火蟲(chóng)身上發(fā)明人工冷光；從電魚(yú)身上發(fā)明伏特電池，從蛙眼身上發(fā)明電子蛙眼；從龍蝦身上發(fā)明氣味探測(cè)儀；從鳥(niǎo)身上發(fā)明了飛機(jī)，從蜻蜓的身上發(fā)明了機(jī)翼……

　　但是，我這次得到了啟示以前稍有不同。自從云南發(fā)生了嚴(yán)重旱災(zāi)，我就疑惑不解地想：現(xiàn)在，人們都為干旱而發(fā)愁，而在一望無(wú)際的沙漠時(shí)在，仙人掌是怎樣存活下來(lái)的呢？于是，我打開(kāi)電腦，查閱了在礙的資料，讓我總結(jié)出：仙人是靠難得一次的下雨，把雨水都“裝”在它的身體里面儲(chǔ)存起來(lái)。再?zèng)]有水的時(shí)候慢慢使用。而且，仙人掌它蓄的水能力也很強(qiáng)，它的一根莖就能儲(chǔ)存70——80斤水。這是我想，如果我能按照仙人球的原理，發(fā)明一個(gè)小形儲(chǔ)水哭，世界上所有的地區(qū)或城市都不會(huì)干旱了！

　　我發(fā)明的儲(chǔ)水器積小，只有一個(gè)藍(lán)球那么大，但是他儲(chǔ)存水的能量卻令人難以相信，它最少能裝下一百?lài)嵥�。它的顏色也五彩繽紛：青綠色、大紅色、粉紅色、天藍(lán)色……它的體形像仙人球一樣是圓形的，因?yàn)樽龀蓤A形占地面積小，容積大，外觀也特別精美，內(nèi)部和外部分別是由二萬(wàn)個(gè)零件和20個(gè)按鈕組成。里面的零件分別有小儲(chǔ)水室、清洗、過(guò)濾等七十個(gè)工序。按鈕都部安裝在一個(gè)無(wú)線(xiàn)搖控上，功能分別是：打開(kāi)、停止、關(guān)閉、放水、儲(chǔ)存、洗凈等功能。比如：在下雨天你可以先把 “打開(kāi)” 按一下，再把“儲(chǔ)存”按一下，雨水就可以經(jīng)過(guò)里面的種種自動(dòng)程序，被存入指定地點(diǎn)，雨后天晴，你只須按一下“關(guān)閉”就行了�；�在下雨中途你需要用水就可按“停止”用完水后按一下“打開(kāi)”就可以自己工作了。

　　�。‘�(dāng)我發(fā)明了這個(gè)儲(chǔ)水器，災(zāi)區(qū)的四歲小孩兒就不用下山挑水，災(zāi)區(qū)的學(xué)生就不會(huì)把別人捐來(lái)的`水藏起來(lái)，帶回家給父母喝，災(zāi)區(qū)的人們就不會(huì)記不清自己上回是什么時(shí)候洗的澡……將來(lái)，世界上發(fā)生了大的災(zāi)旱，也不會(huì)以人們的生活造成引響。

　　啟示，啟示……大自然給我的啟示真是無(wú)窮，講也講不完……

大自然作文 篇6

　　大自然，這個(gè)詞，它飽含了所有生命，同時(shí)，它也飽含了數(shù)不勝數(shù)的美麗：

　　春天來(lái)了，春姑娘撫摸著我們的臉龐。它給大地?fù)Q上了翠綠的新衣，召回了燕子，喚醒了青蛙，鳥(niǎo)兒嘰嘰地唱著，風(fēng)兒輕輕地吹著。萬(wàn)物都睜開(kāi)了它們的雙眼，照了照藍(lán)鏡子，開(kāi)始新的生活。人們都舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各自奔波到自己的崗位上去了�！耙荒曛�季在于春”，剛起頭，有的是功夫，有的是希望。春天是美好的。

　　春去夏來(lái)，炎熱的太陽(yáng)把人們烤的漢流夾背，氣喘吁吁。草兒的個(gè)頭都長(zhǎng)高了，樹(shù)木也生長(zhǎng)的`更茂盛了。唯有花兒愁眉苦臉，我問(wèn)它怎么了，它說(shuō)：“我快被炙熱的陽(yáng)光烤熟了。”聽(tīng)它這么一說(shuō)呀，我也感到自己的汗珠已經(jīng)流了下來(lái)，真熱呀！夏天天氣可真熱呀！要是能夠下一場(chǎng)雨那該多好呀。正說(shuō)著雷陣雨便來(lái)襲擊了。雨滴嘩啦啦地打在人們的臉上，人們都?xì)g呼起來(lái)，各個(gè)歡笑著。夏天是暴熱的。

　　一轉(zhuǎn)眼，大地已是金黃的了。果實(shí)個(gè)個(gè)都張開(kāi)笑臉，好像在說(shuō)：“再不放我下來(lái)，我可要自己下來(lái)嘍！” 秋天是收獲的季節(jié)，人們都在田里耕作，嘴里唱著婉轉(zhuǎn)的曲子。一幅豐收的景象。

　　盼著盼著，冬天來(lái)了，天氣逐漸變冷了。人們都穿上了厚厚的衣服，臉被凍得發(fā)紅，就像一輪太陽(yáng)。人們此時(shí)出來(lái)堆雪人、打雪仗，到處歡聲笑語(yǔ)。

　　大自然就像一個(gè)大劇場(chǎng)。一切變，大自然不變，這劇場(chǎng)永遠(yuǎn)是堂皇、偉大、神秘、崇高的。觀眾、戲曲、腳色、都渺小吧，這劇場(chǎng)卻越發(fā)莊嚴(yán)。

　　日月經(jīng)天，江河行地，春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，多彩多姿，色彩斑斕的大自然是多么的美妙，多么的和諧，多么的壯麗，又是多么的可愛(ài)！我熱愛(ài)大自然，愛(ài)它的春夏秋冬的美的景物，美的情感，美的語(yǔ)言……

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