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【推薦】大自然作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的大自然作文8篇，歡迎大家分享。
大自然作文 篇1
大自然有許多美妙的聲音。
春天來了，小雨點(diǎn)淅瀝瀝灑在草地上和樹枝上，小草變綠了，樹木長(zhǎng)出新的葉子。當(dāng)春風(fēng)吹過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔。
夏天，鳥是大自然的歌唱家。走在公園里和馬路上的'大樹上都能聽見小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌，那聲音有高、有低，多么動(dòng)聽呀！
秋天，樹葉變黃了。秋風(fēng)沙沙一吹，它們像一只只美麗的花蝴蝶在空中飛舞。人們踩在樹葉上像彈鋼琴一樣發(fā)出清脆的聲音。
冬天來了，當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。
大自然作文 篇2
生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛；生活中也并不缺少聲音，而是缺少傾聽美好旋律的耳朵。大自然就是人類最好的音樂老師，讓我們走出浩瀚的書海，一起去傾聽大自然的聲音吧！
周末天氣晴朗，我和爸爸、媽媽一起去凈月潭觀看美景。
到了凈月潭的大門前，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，小鳥站在兩側(cè)的樹梢上，“嘰嘰喳喳”地叫了起來，仿佛是衛(wèi)兵一樣在歡迎我們一家的到來。小草被風(fēng)拂得彎下了腰，就像在給我們鞠躬。
進(jìn)入了凈月潭，我們來到了一片小樹林，準(zhǔn)備在這里休息。突然一陣風(fēng)吹過，楊樹葉被風(fēng)吹得“嘩嘩”作響，時(shí)不時(shí)還有幾片楊樹葉飄落下來；小松鼠在幾棵松樹中跳來跳去，松樹被小松鼠的動(dòng)作弄得“沙沙”響個(gè)不停，天空還有幾只小飛蟲在我們頭上“嗡嗡”地慢慢飛過，美極了！這時(shí)，知了在樹上縱情高歌，小鳥也毫不示弱地鳴叫起來，這不禁讓我想到了王維的兩句詩(shī)：“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”。
我們吃完午飯，又來到潭邊，潭水被陽(yáng)光渡上了一層金色，泛著鱗波，美極了！沿著凈月潭邊曲折小路我們向深處走去，來到一處河塘。
滿眼望去是田田的荷葉，葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些粉紅的荷花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的.；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。這時(shí)輕風(fēng)徐來。水波蕩起陣陣漣漪，好像是風(fēng)姑娘的纖纖素手撥弄著碧綠的素琴。輕輕的風(fēng)聲仿佛看穿了我的陶醉，于是又送來縷縷清香。荷葉之間偶爾還有幾只小青蛙“呱呱”地叫著，仿佛是配合著這支生命交響樂，在為我們的到來而歌唱呢！
荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，不禁想起了這樣一首詩(shī)：“重重疊疊山，曲曲環(huán)環(huán)路。丁丁東東泉，高高下下樹�！兵B語(yǔ)、花香、流水、蛙鳴交相輝映。大自然到處都是優(yōu)美的旋律！真所謂“個(gè)個(gè)題詩(shī)，寫不盡千秋花月；人人作畫，描不完大地江山。”
時(shí)值傍晚，天邊一抹橘紅的晚霞映紅了游人的歸家路，我和爸爸、媽媽也戀戀不舍的走在了回家的路上，雖然與凈月潭漸行漸遠(yuǎn)，但那些美妙的聲音和旋律依然在我耳邊縈繞……
大自然作文 篇3
假如我是大自然中的一員，我想成為一條小溪，每一天快樂地唱著歌兒，看著可愛的小魚兒在鵝卵石之間打鬧、嬉戲。給小動(dòng)物們送去清涼可口的溪水，滋潤(rùn)萬(wàn)物，每一天都這樣快樂的度過。
假如我是大自然中的一員，我想成為一棵參天大樹，每一天給小樹苗們遮風(fēng)擋雨，看著小樹苗在微風(fēng)中蕩漾，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。落葉飄下來給他們當(dāng)養(yǎng)料，讓他們快快長(zhǎng)大。
假如我是大自然中的一員，我想成為一棵默默無名的小草，雖然沒有大樹那樣的強(qiáng)壯，也沒有花朵那樣的美麗動(dòng)人，但我們每一天都吸收著二氧化碳，讓他們變成清新的.空氣�？粗�(dòng)物快樂的笑臉，自己也十分快樂。
假如我是大自然中的一員，我想成為一株小花，在風(fēng)的呵護(hù)，雨的滋潤(rùn)，以及陽(yáng)光的沐浴中，慢慢長(zhǎng)大，發(fā)出沁人心脾的芳香報(bào)答他們，為家園增添幾分生機(jī)，每一天都過得十分有好處。
大自然作文 篇4
大自然，是萬(wàn)物生息繁衍的之地。人們常將自然比作最純凈、最原始、最真實(shí)的東西！
春天的早晨是明媚的，人門的心是著急的，鳥兒的早晨是最快樂的，嘰嘰喳喳……看鳥兒洪亮的聲音是小學(xué)生們的鬧鐘，每天都定時(shí)的唱著歌謠。到了下午，鳥兒就落在電先桿上，在藍(lán)天的映照下，鳥兒是多么象音符啊，為人門帶來優(yōu)美的歌聲，讓我們覺得不在寂寞，不在覺得勞累，我們都伴著鳥兒的叫聲進(jìn)到了夢(mèng)境，鳥兒多么像一個(gè)催眠師啊！
秋天的豐收總是這么令人感到興奮的，龍民伯伯的笑聲透過了田野，秋天，螞蟻成群結(jié)對(duì)的去尋找食物準(zhǔn)備過東！
“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏�！贝笞匀还蠢樟艘环屓顺磷淼漠�。畫中很溫和，也帶著點(diǎn)憂愁，想著這一天就這樣流逝了……夕陽(yáng)的紅染了半邊天。沉入了夢(mèng)幻的.世界。多希望不要將這幅畫抹滅掉啊！讓我永遠(yuǎn)陶醉在這樣的畫卷中。
自然很快就將那幅讓人遐想的畫抹得一團(tuán)黑了，黑色籠罩著整個(gè)天空——又是自然的杰作。不過正是這一抹黑掩蓋了一切的一切。仿佛全世界都停止了運(yùn)動(dòng)，世界陷入了一片沉寂。我獨(dú)自享受著這安靜的時(shí)光。無須演示著什么。
自然中的美是我們所無法效仿的。也許就是因?yàn)檫@樣，我才會(huì)為它所陶醉。自然是那么的自然，我就是喜歡陶醉于這樣的自然。
大自然作文 篇5
大自然給人類的啟示是無窮無盡的，比如從鯨魚的外形“流線體”，加快了船的速度，從蝙蝠身上發(fā)現(xiàn)“超聲波”，發(fā)明了雷達(dá)……
我從小就喜歡問問題，他們都叫我十萬(wàn)個(gè)為什么，比如螃蟹為什么有八只腳，螞蟻為什么不能說話……大自然猶如一位導(dǎo)師，耐心的幫我解答。
那天，我去院子里玩，發(fā)現(xiàn)了一些稀奇古怪的樹葉，有的像一顆背面突起的桃心；有的似一枚碧綠的針；還有的像一般還會(huì)熟的綠蘋果，我把這一片片樹葉小心翼翼地?fù)炱饋�，盡量不讓它形狀產(chǎn)生損傷，完完整整的把它攤在一一張白紙上，我趴在桌上，絞盡腦汁的.想這些樹葉能做些什么啊？突然，我靈機(jī)一動(dòng)。心里想，這些樹葉可以做一幅畫呀！我決定做一幅山清水秀的圖，就以山為“模特”。書本上的畫的內(nèi)部結(jié)構(gòu)太單調(diào)了，只有用大自然最真實(shí)的材料，才能發(fā)現(xiàn)不一樣的靈感源泉，做完后，我把畫拿在手上看了看，不禁感嘆道：“這一切都來源于大自然的鬼斧神工��！”我拿在手里看了一下，對(duì)自己的成果非常滿意……
大自然就像一盞明燈，帶我們?nèi)ネR(shí)的道路。如果你仔細(xì)觀察大自然，就是一幅最美的畫！
大自然作文 篇6
天空是藍(lán)色的，海水是藍(lán)色的，生活中的一切是那么的美好……
——題記
朝陽(yáng)升起來了，湖泊為它梳妝；新月升起來了，群星為它歌唱；知了歌唱起來了，小鳥為它伴舞；讓我們一起沉浸在這美好而又歡鬧的氣氛中……
大自然是多么美好，多么美妙，多么讓人琢磨不透啊！一切都是那么美好……
“嘩嘩嘩”你聽，是什么聲音�。∨�！呵呵！原來是一位年輕的音樂老師——大自然，正在演奏一曲春天的贊歌——春雨，經(jīng)過春雨的洗禮，大自然又顯得格外清新，就像周敦頤口中的蓮花那樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，而它只是為了給春天帶來一種清新的感覺�！爸酥酥恕蹦懵犛质窍奶斓�'音樂精靈——蟬，在賣弄它那明亮的歌喉。一轉(zhuǎn)眼間，炎熱的夏天又悄無聲息的來了，清涼的春天又匆匆的溜走了，走在樹林的小路上，音樂精靈在歌唱，小鳥在為它伴舞，蟋蟀在為它奏樂，讓我深深的沉浸在這個(gè)遠(yuǎn)離紛紛攘攘的世界的音樂海洋中，在這個(gè)海洋中盡情的游浪……
“沙沙沙”這是農(nóng)民伯伯在收割糧食的聲音，又是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯都在這熱鬧的氛圍內(nèi)咧開嘴露出幸福的笑容，我又漫步在山間的小路上，聽見秋之天使——布谷鳥，在天上自由的歌唱、翱翔；帶領(lǐng)著一群天使在叫鬧這“秋天來了”。這無疑是給大自然添上一筆“豐收”的喜悅。
啊！美麗又純潔的冬天在秋風(fēng)蕭瑟的時(shí)候到來了，我們一起在純白的世界中嬉戲、玩鬧、這時(shí)冬之仙子披著潔白的紗衣在皚皚白雪中漫步行走，欣賞者冬日的美景，這時(shí)給大自然帶來了“純潔”的歡樂，我沉浸在這美妙而又充滿音樂的世界中，自我歡樂，陶醉，迷戀……
大自然作文 篇7
大自然創(chuàng)造了人類，養(yǎng)育了人類，她就像一位長(zhǎng)者。賦予了我們智慧，但同時(shí)又給我們一些啟示，需要我們不斷的探索，不斷的發(fā)現(xiàn)。
在熱帶叢林中，許多樹木為了爭(zhēng)奪陽(yáng)光、地盤，只得不斷的競(jìng)爭(zhēng)，不斷的長(zhǎng)大，從而繼續(xù)生存下去，延續(xù)自己的種族；也許許多動(dòng)植物還未被發(fā)現(xiàn)，就已經(jīng)銷聲匿跡，被強(qiáng)者所代替。人們據(jù)此總結(jié)出了“物競(jìng)天擇，適者生存”這句至理名言，它就像一部法典，不斷的淘汰的弱者，使強(qiáng)者生存下來，推動(dòng)著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步�，F(xiàn)在我們只能好好學(xué)習(xí)，努力掌握知識(shí)技能，才能被將來的法典所認(rèn)可。
月亮自古被遷客騷人所吟誦，它總是缺了圓，成為離別的代名詞，人生有太多的離別：親人的去世、朋友的告別、同學(xué)的分別無不使人潸然淚下，久久不等忘懷。于是，我們渴望：人世間要是沒有離別該有多好！但你是否想過：月亮要是不缺，那它怎么會(huì)圓呢？人要是沒有離別時(shí)的悲傷，那怎么會(huì)有裁縫的喜悅？其實(shí)，離別就是一種重逢。讓我們借用蘇東坡的一句話來說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。
黃河自古以來就泛濫成災(zāi)，有許多致力于對(duì)他的治理但都失敗了，其中最典型的要數(shù)禹的父親，它采取了圍堵的方法來阻止黃河水，但是物極必反，不但沒有擋住黃河水，反而使更多的人喪失生命。禹上任后，他總結(jié)了父親失敗的經(jīng)驗(yàn)，疏通河道，尊重自然規(guī)律，完成了父親未做完的事，成了民族英雄，但這都不是從根本上解決問題，黃河之所以經(jīng)常泛濫，不僅僅是河道問題，更重要的是黃河流域植被稀疏的原因。所以看問題要看根源，而不是表面。
梅花是那么的雪白、清香，它是經(jīng)過一番徹骨的.寒冷才得出來的，他就像名人說的那樣“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。鮮花是那樣的美麗動(dòng)人，但它是用一年的生命積蓄換來的，就像龔自珍形容的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。珍珠價(jià)值連城，光彩照人，但它是普通的沙子在經(jīng)歷了嚴(yán)寒、陰暗與孤獨(dú)之后形成的。一個(gè)人也是如此，一個(gè)人要想取得事業(yè)的成功，立足于當(dāng)今社會(huì)，那他只有在經(jīng)歷了痛苦與磨難之后，才能立于不敗之地。
自然就像一本書，只有當(dāng)我們用心去讀時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有用的東西。
大自然作文 篇8
古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興亡；以人為鏡，可以知得失�！钡乙f：“與自然為友，可以笑看人生花開花落。” 有人說：“人生如茶，意氣風(fēng)發(fā)時(shí)，漂浮于大海之上，不可一世；遇挫失敗之后，便沉淪于谷底�！蔽蚁胝f：“為什么人們只看到人生的結(jié)果，而不能體味在沉浮之間的快樂呢？人生沉浮間便與自然接軌了�！�
與自然為友，笑看人生風(fēng)雨。滾滾紅塵幾人能體味其中真諦。面對(duì)人生中的風(fēng)雨，他擁有“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)，無畏。因?yàn)樗谏酱ㄟ�，樹林中，鳥鳴里體味到了平日在爾虞我詐的官場(chǎng)上體會(huì)不到的一切，在自然的洗禮下，在與風(fēng)雨的交流中，他的靈魂得到凈化，他的心靈得到解脫。于是他大聲吟詠：“歸去，也無風(fēng)雨也無晴�！� 與自然為友，感悟人生得失。在茫茫人海中，她總是尋尋覓覓，但總是冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。于是她選擇了以花為友，以梧桐為友�！皾M地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘�！笔撬龑�(duì)黃花的憐憫。但同時(shí)，更是對(duì)自己人生境遇的無奈。這時(shí)，也只有這梧桐更兼細(xì)雨，陪她度過這漫漫黃昏。失意輾轉(zhuǎn)時(shí)，與自然為友，她的心靈得到慰藉，也讓她更有勇氣去感悟人生的得與失。也正因與自然為友，勸慰了她暗夜之后會(huì)有新的希望，轉(zhuǎn)機(jī)。 與自然為友，體驗(yàn)人生哲理。瑰麗絢爛的.日出告訴你，人生才剛剛開始，一切皆有可能；夜空中的皎月會(huì)告訴你，人生就應(yīng)該貢獻(xiàn)自己，為別人照亮；百草叢中的知了會(huì)告訴你，人生就該為別人唱歌，不覺得疲勞。
與大自然為友，賦予了我們東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨的慧眼；賜予我們看紅了櫻桃，醉了芭蕉的超然；更給了我們滄桑為飲，年華果腹，歲月為衣的樂觀的心態(tài)。 與自然為友，受益無窮。
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