仿寫大自然的語言小學(xué)作文（精選30篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的仿寫大自然的語言小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏！

　　仿寫大自然的語言小學(xué)作文 篇1

　　別以為人才說話，大自然也有語言。這語言到處都有，睜開眼就能看見。

　　你看那搖曳著的柳枝，這就是大自然的語言。柳枝冒出柳芽兒，春天來到人間。

　　蝴蝶在翩翩起舞，不就像給藍(lán)天繡上了五顏六色的小花。大自然在天空寫著，夏天就在眼前。

　　枯葉爭先恐后地從樹上飄落，為大地織起了金黃的地毯。這是在告訴人們，秋天伴隨著那葉子降落。

　　你看那一片一片雪花，這是大自然的信使。大自然要告訴人們，寒冬已經(jīng)來臨。

　　大自然的語言啊，真是妙不可言。不愛學(xué)習(xí)的人看不懂，只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)。

　　仿寫大自然的語言小學(xué)作文 篇2

　　你有沒有聽說大自然的語言，大自然的語言很難找？看那水上的青蛙，這就是大自然的語言：他們高興的唱著歌，這預(yù)示著春天來到我們跟前。

　　大自然的語言其實并不難找，它就在我們生活中間。你看那天上的燕子，這也是大自然的語言：燕子低飛而過，他在預(yù)示春雨就要來臨了。

　　太陽穿著一件云衣，就像雨霧掛在天邊。大自然在太陽上寫著，大雨就要來臨。

　　你看那海水突然地消失，你會發(fā)現(xiàn)，災(zāi)難就在你眼前。

　　大自然的語言，什么事物都能預(yù)見，大自然的語言妙不可言，但只有開動腦筋的人才能看見。

　　仿寫大自然的語言小學(xué)作文 篇3

　　大自然的語言是最美的，閉上眼睛，靜靜的聆聽大自然的聲音。

　　有一天大自然里開音樂會了。雷公公先到這里，信心十足的樣子。接著風(fēng)阿姨、雨婆婆……都趕來了。評委們說既要表演的好，又要對大自然有幫助的。

　　開始了，雷公公轟轟隆隆唱起了歌，歌聲真動聽，引來了許多觀眾。雷公公得的分?jǐn)?shù)很高，第一個表演就一馬當(dāng)先了。

　　風(fēng)上場了，呼呼跳起舞來。它的姿勢非常優(yōu)美，就像美麗的小天鵝，風(fēng)追上雷公公了。

　　雨也不甘勢弱，沙沙沙，沙沙沙。雨唱出悅耳的歌聲，又在翩翩起舞。所有觀眾為雨歡呼。

　　一個一個的輪了下去，終于到最后一個了。海上來了，它漂來漂去，刷刷刷發(fā)出一種美妙的音樂。海的分?jǐn)?shù)不是很高，它一聲嘆氣地說：“我贏不了的。”

　　頒獎了，大家都很有信心。第一名竟然是海，大家都很奇怪。評委說你們的成績是名列前茅，可是對大自然有危害的。海給人們帶來了重要的水，給海洋生物帶來了溫暖的家。大家都明白了為什么海是第一名。

　　仿寫大自然的語言小學(xué)作文 篇4

　　大自然有許多的語言，不信你就仔細(xì)觀察。看天上的白云，飄得高高，準(zhǔn)是大睛天。水里的小蝌蚪不就是黑色的逗號，告訴我們：春天已經(jīng)到來。大雁向南方飛去，不就像省略號一串，告訴我們：秋天來了�？匆娢浵佅虬峒�，準(zhǔn)是要下雨了。如果把樹砍倒，你會發(fā)現(xiàn)一圈圈的年輪，那里在告訴你這樹幾歲了。魚鱗上也長著圈呢，一圈也是一歲，從不把人欺騙。大自然把三葉蟲化石埋在喜馬拉雅山，告訴我們從前這里是一片大海。

　　大自然把巨大的漂礫藏在廬山，告訴我們：以前這里曾是一片冰川大自然還有許多語言，從不把人欺騙。

　　仿寫大自然的語言小學(xué)作文 篇5

　　山間散去云煙，林蔭漸漸消失，自由鳥演繹天空的高遠(yuǎn)，落日暈染天際，清泉擊石響徹云霄。愜意之情潛入靈魂，魅力自然盡是獨到的魅力。

　　自然是造物的主人，它創(chuàng)造了神奇的景物。

　　田間小舍裝點了寂寞的光景，同時給人帶來活力與刺激。孩子們總愛在甩下書包后踩踏沉沉欲誰的落葉小路。四季不同的情境，或肆意或平靜，或喧囂或蓬勃，讓人融入自然，依戀自然。難怪那些幸福的孩童是如此著迷。

　　自然有時并非甘于無言的釋放寧靜，它往往會讓你不知不覺大吃一驚。洪水、泥石流、海嘯等一系列自然怪癖制約人們肆意妄為地漠視保護(hù)。大自然也須被溫暖包裹，同樣它也像人一樣那種時刻都會犯孩子氣。如果是這樣，撕破它的保護(hù)膜它還會悄悄落淚。

　　仿寫大自然的語言小學(xué)作文 篇6

　　大自然豐富多彩，奧妙神奇，如一個新新世界，無處不在訴說它的語言，只要你細(xì)細(xì)聆聽，就會聽見大自然親切的語言。

　　時光飛逝，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼當(dāng)年的那個小女孩已經(jīng)讀四年級了。有一天，科學(xué)老師讓他們?nèi)バ�園里觀察螞蟻。小女孩在一棵大樹下蹲了下來，只見她的眼睛直鉤鉤地盯著一群螞蟻。哦，原來它們在搬家呀，這可是千載難逢的好機(jī)會呀！看，一只大螞蟻要頭陣，扛著沙發(fā)帶領(lǐng)抱著食物的的搬運工向新家奔去，幾只強壯的大螞蟻合力抬起一只螳螂，走幾步，歇一歇，再走幾步，放下休息休息，快到新家時，它們竭盡全力，喊著：“嗨喲，嗨喲”的口號，向前奔去。忽然，女孩的腦子里有一個諺語呼之欲出，“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。”第二天，女孩帶上了雨傘，果然不出女孩所料，下起了傾盆大雨！

　　大自然好像是一本神秘而令人捉摸不透的書，又是一座“取之不盡，用之不竭”的金礦，只要你仔細(xì)觀察，寶藏離你不遠(yuǎn)……

　　仿寫大自然的語言小學(xué)作文 篇7

　　今天，我和朋友們一起出去玩。

　　我們來到小河邊，在河邊草叢旁發(fā)現(xiàn)了幾支小船，一個朋友解開了繩，我們陸續(xù)跳上一支船，我們拿起三根竹竿，竹竿有規(guī)律地在水里劃，我們的船慢慢向河中心移去，我仿佛聽見河水對我說：“小朋友，要不要我為你們彈琴�。　蔽疫�沒反應(yīng)過來，河水姐姐就開始彈了，“嘩嘩！”“嘩嘩！”……河水姐姐的演奏漸漸消失了，我們也準(zhǔn)備上岸了。

　　我們上了岸后又去了竹林里玩，那里有許多小熊貓在吃竹子，它們胖乎乎的，非�？蓯�！我走到一只熊貓面前，摸了摸它的頭，當(dāng)我要走的時候，那只小熊貓還抓著我的外套，好像在對我說：“別走，再和我玩一會兒吧！”我只好又跟它玩了一會兒。

　　最后，我們?nèi)チ瞬菰�玩，黃昏的天空好像在對我們說：“快回家吧，不然家人會擔(dān)心的！”我們確實該回家了，走的時候，我還回頭看了看這寬闊的大草原，它們就像舍不得我們似的，所有的植物都在左右搖擺，似乎在向我們揮手道別。

　　“叮零零！”“叮零零！”我被鬧鐘吵醒了�！鞍。　痹瓉砦沂窃谧鰤舭�！但是我相信世界萬物都是有語言的！

　　仿寫大自然的語言小學(xué)作文 篇8

　　我們的生活豐富多彩，到處都有自然現(xiàn)象，而且非常有趣，不信，我就給你說說吧！

　　動物也有自己的語言。你聽過公雞啼鳴嗎？“雄雞一唱天下白”，它的意思就是公雞一叫天就亮了。它不就像個不用定時的小鬧鐘嗎？多可愛呀！母雞咯咯叫，不用說就知道它下蛋了，你去雞窩準(zhǔn)能撿到雞蛋�！澳鸽u下蛋咯咯叫，公雞打鳴人起早�！边@就是雞的語言吧！多有趣呀！我再給你講一講無聲的動物語言吧！小螞蟻多勤勞，但你一看見螞蟻出洞搬東西，出門可別忘了帶雨傘，否則，你就會被淋成落湯雞。下雨時，你看見蜘蛛在織它的八卦網(wǎng)，你就不必?fù)?dān)心了，因為晴天就要來了。還有很多動物語言，你自己用心找找吧！

　　動物有語言，植物也有自己的語言。瞧！迎春花開放春天來，荷花綻放夏天到，菊花怒放秋天至，臘梅初開冬天在。這些植物悄悄地告訴我們一年四季的更替。

　　大自然中這些有趣的現(xiàn)象，妙不可言。它們蘊涵著自己的秘密，只有愛學(xué)習(xí)勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)。

　　仿寫大自然的語言小學(xué)作文 篇9

　　有的時候我在想，我不喜歡看那些美景。我覺得大自然很無聊，很無趣。也只有一些被開發(fā)了的景點才值得人去看一眼。

　　正好趕上了國慶節(jié)放假，我即使不愛看風(fēng)景，也不能總閑在家里啊！正好媽媽對我說：“咱們一塊兒去公園溜溜吧！”我淡淡的回了一聲：“嗯。”

　　到了公園，我驚呆啦！這不是九寨溝、黃龍、廬山這樣美麗的景點，但是它里面包含著一種獨特的美。

　　我向前走去，看見了一棵棵柳樹。再看一看，都秋天了，天氣漸漸寒冷，和柳樹姐姐還是細(xì)心的保養(yǎng)著她那一頭美麗的頭發(fā)。那一條一條的柳枝，還是那么的嫩綠，那么的漂亮，又那么的可愛。就跟春天才剛剛來臨一樣。我用柳條編了一個頭環(huán)，戴在頭上，并不由自主的和這棵美麗的柳樹了一個影。

　　仔細(xì)一看，左右兩旁的小路上開開著一朵朵的小紫花。一朵開在另一多上，一朵開在了另一朵上，擠在一起，變成了一個漂亮的大紫花。紫色的小花們聚集在一起，好像在一起竊竊私語，那樣子真漂亮。

　　再往前面走，還有著一棵棵高大挺拔的楓樹，那楓樹的葉子真好看，紅里透著黃，黃里透著紅，那鮮艷的顏色真可愛。這時，地上撿起了一片葉子，夾在了我的課外書里，我想拿著這片葉子回去做標(biāo)本。我心里還不由得感嘆，唉，這么美的美景，為何我平時沒有注意到呢？我應(yīng)該早點兒發(fā)現(xiàn)這些美景的。因為，這些美景不就在我身邊嗎？我天天都路過這里，可卻沒有發(fā)現(xiàn)，這里還有一個這么美的地方。

　　楓樹旁邊還有著清澈的湖水。我望著那碧綠的湖水，竟忘了自己是誰，沉迷在了這湖水中。就在這時，湖水上起了霧。這層薄霧，襯托著湖水，襯托著黃昏，襯托著周圍的景物�！澳蔷埃�真美呀！”我不由得感嘆。直到夕陽西下，我才反應(yīng)過來，馬上拿著手機(jī)，給這美麗的景色拍了一張照片。

　　今天，我真的學(xué)會了很多，明白了許多，懂得了許多，我真的是大有收獲。我懂得了其實大自然也有語言，只不過是它們的語言不是用話語來表達(dá)。這個語言近在眼前，遠(yuǎn)在天邊。其實它就在我們身旁，可我們?nèi)绻�不認(rèn)真觀察，就永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了這美麗的語言。

　　不得不說，大自然可真的太美啦！

　　仿寫大自然的語言小學(xué)作文 篇10

　　語言，是多姿的，是神秘的；語言，是自然的，是奇妙的。

　　夕陽下，旅店里那悠揚的樂聲在空中回蕩，晚風(fēng)中，樹葉“沙沙”作響，仿佛在向滿天的星星傾訴著什么。

　　風(fēng)起了，雨點“嘀嗒嘀嗒”，如同美麗的妙齡少女在撥動琴弦，又像夢蠶在歡迎桑葉的到來；晴朗的夜空下，星星與大地輕輕絮語，溝通之語散發(fā)著淡淡的玉色光芒。

　　“喔喔喔……”，公雞雄赳赳的一聲吶喊穿透了大地，太陽定是聽到了公雞氣昂昂的叫聲，慢悠悠地伸了個懶腰，繼而又精神抖擻的地從東方站立起來。清晨的校園里，那瑯瑯的讀書聲，在風(fēng)中蕩漾，“少年強則國強，少年智則國智……”一位少年邊走邊誦，風(fēng)兒捎走他的聲音，鼓動著操場旗桿上的五星紅旗激情飛揚。

　　當(dāng)天邊已被晚霞染成金紅色時，雀兒們“啾嘰啾嘰”，是在與巢中的鳥兒應(yīng)和，還是在哼著那悅耳的歌聲？

　　風(fēng)，在空中呼喊；，浪，在水中輕吟；沙，在大漠中鳴叫；葉，與風(fēng)一起歌唱；雨，呼著那靜靜的安眠曲；陽，贊誦天邊那絲云彩……

　　哦，這就是大自然的語言！語言是文化的繼承，它與燦爛輝煌的歷史為伴！它與生生不息的人類為伴！

　　仿寫大自然的語言小學(xué)作文 篇11

　　大自然的語言，真是妙不可言：它們漫山遍野，睜眼就能發(fā)現(xiàn)。你看那天邊的晚霞，這是大自然的語言，晚霞映紅天邊，明天準(zhǔn)是艷陽天。你看那水中的魚兒，這也是大自然的語言，魚兒躍出水面，出門應(yīng)牢記帶傘。你看那地上的小草，這也是大自然的語言，小草鉆出地面，春天已到達(dá)人間。

　　你看那凋零的樹葉，這也是大自然的語言，落葉鋪滿大地，證明秋就在眼前。你看那海邊的貝殼，這也是大自然的語言，一天長一波紋，從不會把人欺騙。你看那松樹的樹冠，這也是大自然的語言，一年只長一節(jié)，計算起來很方便。你看那寒冬里的蛇，這也是大自然的語言，蛇的傾巢突然出現(xiàn)，預(yù)示著地震即將來臨�？墒悄銊e以為，大自然的語言深奧，也許過于平凡，人們才會視而不見。蘋果成熟落地，這是多么平平凡凡，直到牛頓提問，地心引力才被發(fā)現(xiàn)。大自然的語言，真是妙不可言：懶漢永遠(yuǎn)疑惑，只有勤于思考的人才會發(fā)現(xiàn)！

　　仿寫大自然的語言小學(xué)作文 篇12

　　大自然是有語言的：一草一木，乃至所有的生物，都擁有著自己的故事，也會用它們獨特的方式來向人們講述。

　　新的一個春天，又有新草發(fā)芽了。那草的種子又是從哪來的？它經(jīng)歷些什么？草坪兒上一道道紋路，是它們?yōu)樽约簩懙娜沼�，每一道痕跡都是一個故事，每一個故事都記錄了，它們在生長中所遇到的每一次艱辛與快樂。

　　大樹身體里的年輪又多了一圈，它今年多大年齡了？不要說，只看年輪，我們便知道。但，那只是樹木的年輪筆錄，一片片樹葉，是一張張便簽，讓樹木能夠記得自己身上發(fā)生過的每一件事，樹皮上的硬塊兒，是大樹的日記本，每天都會增多一塊，他知道自己到底已經(jīng)度過了多少個日夜。

　　山中的石塊兒，又是什么時候出現(xiàn)的？它又知道些什么？也許這里曾經(jīng)是一片海洋吧？因為石頭上有著波浪拂過留下的吻痕；也許，這里曾有過一座壯麗的瀑布吧？因為石頭上有著水花四濺的印泥；也或許，這里曾經(jīng)是個山洞吧？因為石頭上的整齊小洞，在訴說著這塊石頭，曾經(jīng)被山洞頂部的鐘乳石水滴石穿。

　　也許，也許……這里曾經(jīng)是一座無邊無際的沙漠吧？風(fēng)沙是否肆虐地對待過這些石頭，帶著它們到處來回的奔跑。石頭自然不會抱怨，它是一個安靜的朋友，但它并不是一個不會表達(dá)的朋友，它會心甘情愿的，讓歲月把自己打磨成不同的形狀，那是因為，風(fēng)沙里記錄著它的故事。

　　有的石頭，可能已經(jīng)存在了幾十萬年了，甚至從比地球出現(xiàn)的更早的星球上來。他們可能沒有遇到過，一個能理解他們的生物，人類可能也認(rèn)為它們都不會說話。可事實上，每一個生命體，都有屬于他們的獨特語言。

　　其實，所有的生物，哪怕只是一滴水，一塊石頭，一縷春風(fēng)，它們都會表達(dá)，都擁有著自己獨一無二的表達(dá)方式。

　　仿寫大自然的語言小學(xué)作文 篇13

　　大自然有語言，我感到很好奇！人類有語言，大自然中怎么會有語言呢？這使我迷惑不解，老師跟我說：“大自然中有許多各種各樣的語言，比如螞蟻搬家了，天就要下雨了等等�！甭犃死蠋煹脑�，我就想去發(fā)現(xiàn)大自然中的許多各種各樣的語言。

　　星期天，我坐在陽臺欣賞月季花朵。我突然發(fā)現(xiàn)一群燕子飛向?qū)γ娴奈蓍芟隆Ｑ嘧觽冊诟墒裁茨�？仔�?xì)一看，燕子們一會兒飛進(jìn)去，一會兒飛出來。嘴里還叼著甘草，嘰嘰喳喳的，帶頭的燕子好像在對其它燕子說：“快點，快點，春天來臨之前，我們該把窩搭好�！甭犃搜嘧觽兊恼勗�，我不再欣賞月季花，而去上網(wǎng)查資料。

　　查完資料，我才知道：根據(jù)鳥類遷徙習(xí)性的不同，燕子屬于候鳥類。當(dāng)冬天來臨之前的秋季，總要成群結(jié)隊地由北方飛向遙遠(yuǎn)的南方。所以在春天來臨之前，燕子會忙進(jìn)忙出地搭窩，不然春天來了，燕尾子就沒有地方住了。

　　仿寫大自然的語言小學(xué)作文 篇14

　　同學(xué)們，你們驗證過“螞蟻搬家晴必雨”這句氣象諺語嗎？在日常生活中，如果你們仔細(xì)觀察，就會看到這樣的情景。下面就讓我來告訴你們我驗證氣象諺語的經(jīng)過吧。

　　一個星期天，我在樓下玩，突然看到腳下好像有一些“逗號”在爬，我蹲下來仔細(xì)一看，咦，這不是螞蟻嗎？只見這些螞蟻正在忙碌地搬東西，有的螞蟻搬食物，有的螞蟻搬螞蟻蛋，還有的螞蟻正在齊心協(xié)力地搬一條大蟲子。它們排著長長的隊，走啊走，終于來到了它們的目的地——一個高出地面許多的土堆，螞蟻的同伴們在挖洞。過了很久，洞挖好了，有一部分螞蟻帶著蛋和食物進(jìn)洞了，還有一部分螞蟻在外面收拾東西。東西收拾完了，那些螞蟻也進(jìn)了洞。我發(fā)現(xiàn)它們還把一些草放在洞口呢！

　　我正觀察的入迷，突然，幾滴雨點滴在了我的頭上，抬頭一看，呀，下雨了。我急忙跑回家，想了想，終于明白了，原來螞蟻能在下雨前預(yù)感到天氣的變化，它們會把家從低的地方搬到高的地方，這樣下雨時雨水就不會淹沒它們的家了，真是驗證了“螞蟻搬家晴必雨”這條諺語。

　　大自然的語言真是妙不可言��！

　　仿寫大自然的語言小學(xué)作文 篇15

　　春姑娘邁著輕盈地腳步走來了，春暖花開，綠茵茵的草地上，花兒綻開了笑臉，競相開放，有紅的、白的、黃的……色彩斑斕，河水“嘩嘩”地流淌著，小鳥在枝頭唱歌，動聽極了！好像在說：“春天來了，春天來了�！薄斑鬟鬟鳌毙∝堅诓莸厣洗驖L，“汪汪汪”小狗在慶祝春天的到來。

　　夏哥哥迫不及待地趕來了。池塘里，荷花開了，婀娜多姿，荷葉下，小魚兒在自由自在地嬉戲，“嘩啦啦、嘩啦啦……”聽，小魚兒在說話呢！有時候，夏哥哥會輕輕地唱歌，“淅瀝，淅瀝”，夏哥哥有時候像喝醉了酒似的，聲音有點不動聽，不信，你聽，“轟隆隆”，“呱呱呱”青蛙在為夏天伴奏，知了在樹枝上有氣無力地叫著，好像在說：“熱死了，熱死了�！�

　　秋姐姐笑呵呵地走來了。農(nóng)民伯伯臉上露出了笑容，聽！“哈哈哈”，原來，秋天是個豐收的季節(jié)，大雁在收拾行李，準(zhǔn)備到南方過冬。

　　冬爺爺邁著沉重的腳步走來了。北風(fēng)“呼呼”地刮著，馬路上，清潔工人在“刷刷刷”地掃地，不一會兒，馬路上煥然一新，上學(xué)路上，“丁零零……”原來媽媽騎著自行車送我上學(xué)，耳邊不時傳來摩托車的“突突”聲，汽車的“嘀嘀”聲……

　　一年四季的聲音真多�。�

　　仿寫大自然的語言小學(xué)作文 篇16

　　大自然的語言豐富多彩，無處不在，你又發(fā)現(xiàn)了多少呢？

　　記得那是一段童年的經(jīng)歷。我提著一個漂亮的小花籃，哼著山歌，來到林子里玩，我一邊采蘑菇，一邊跟小鳥說悄悄話，小鳥好像聽懂了我的話，雖然我聽不懂它們的嘰嘰喳喳，但我們和它們還是成了好朋友。假如我有了什么傷心事，我就向林子里跑去，邊聽那些整天無憂無慮的小鳥唱歌，邊把我的煩惱向它們傾訴。小鳥好像真通了人性，唱得更歡了，似乎在跟我說：別不高興了，還有我們這些小朋友呢，來找我們玩吧。

　　還有一次，我被媽媽責(zé)備了，我傷心地哭了起來，不知不覺地就來到了小河邊，小鳥們也跟著飛過來，在我的頭頂上吱吱地叫著，魚兒也消消地游過來，慢慢地探出頭來。它們好像都在異口同聲地說：想開心點，勇敢地接受媽媽的批評，相信下次會做得更好。就這樣，我坐在小河邊，靜靜地聽著大自然的語言。心情果然好了起來。

　　朋友，讓我們盡情地體會大自然的語言吧，你將得到一種別樣的享受！

　　仿寫大自然的語言小學(xué)作文 篇17

　　人類有語言，大自然也有它自己的“語言”。研究這種“語言”的科學(xué)叫做物侯學(xué)。

　　這篇課文是按時間的順序?qū)懙摹?/p>

　　物候?qū)W這門科學(xué)接近生物學(xué)中的生態(tài)學(xué)和氣象學(xué)中的農(nóng)業(yè)氣象學(xué)。物候?qū)W的研究首先是為了預(yù)報農(nóng)時，選擇播種日期。此外還有多方面的意義。物候資料對于安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集樹木種子的日期，很有參考價值，還可以利用來引種植物到物候條件相同的地區(qū)，也可以利用來避免或減輕害蟲的侵害。我國有很大面積的山區(qū)土地可以耕種，而山區(qū)的氣候、土壤對農(nóng)作物的適應(yīng)情況，有很多地方還有待調(diào)查。為了便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展，開展山區(qū)物候觀測是必要的。

　　物候?qū)W是關(guān)系到農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)的科學(xué)，我們要進(jìn)一步加強物候觀測，懂得大自然的語言，爭取農(nóng)業(yè)更大的豐收。

　　仿寫大自然的語言小學(xué)作文 篇18

　　我們認(rèn)識了文字，就可以讀很厚的書，就可以了解世界上的事情了。大自然也有自己的文字。每一只小動物就是一個字，每一株植物也是一個字。

　　當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)地上的螞蟻開始忙著搬家，這就說明馬上要下雨了。即使我們不看天氣預(yù)報，也照樣可以知道要不要下雨。

　　動物中的蜻蜓也是可以預(yù)知天氣的。讓我們低下頭，瞧一瞧，蜻蜓是不是飛得低低的呢？如果是，那么就說明馬上要下雨了。

　　我們身邊的一些植物，在會讀它的人看來也是一本有趣的書。

　　楓葉慢慢地變紅了，你可知道是怎么回事嗎？對啦，是秋姑娘來了！秋姑娘嘟起櫻桃小嘴一吹，楓葉都不好意思了——羞紅了臉！楓葉就像是一個秋天的使者一樣，告訴我們：“秋天來啦！秋天來啦！”

　　在森林里行走，有時會看到一些樹樁，樹樁上有年輪，年輪也可以告訴我們許多知識。一圈年輪代表一歲，樹有多少圈年輪就有多少歲。年輪的圈之間的空當(dāng)有疏有密，較疏的那一方便是南方。如果有一圈年輪很粗，就說明這一年的雨水很充足；相反，如果有一圈年輪很細(xì)，就說明那一年的雨水很少。

　　要學(xué)會認(rèn)識大自然的文字，必須多到大自然中去走走，注意觀察。有不懂的問題就要及時請教他人，或者到書中去尋找答案�？偸亲�在家里的人，永遠(yuǎn)不會懂得大自然的文字。

　　仿寫大自然的語言小學(xué)作文 篇19

　　著名木匠魯班，曾不小心被一種齒形的草割到，突發(fā)奇想發(fā)明了“鋸子”。這個故事教育我們，任何事情都要細(xì)心觀察。于是通過細(xì)心的觀察，我終于也有了發(fā)現(xiàn)……

　　記得六年前的一天，我剛不完《大自然的語言》這篇課文。便非常奇怪：大自然怎么會有語言？我疑惑不解地問媽媽。媽媽告訴我：“大自然的確有語言，只不過和我們?nèi)祟惖恼Z言不同。大自然的語言是一個個不起眼的東西，一件件不起眼的小事�！蔽矣謫枺骸按笞匀坏恼Z言在哪呢？”媽媽神秘兮兮地說：“自己細(xì)心地觀察周圍事物就會有所發(fā)現(xiàn)�！笔钦娴膯�？我半信半疑，我得驗證一下。

　　我走進(jìn)了令人神往的大自然，沒顧得上欣賞周圍的美景，就迫不及待地東奔西跑。只因我急于想要發(fā)解大自然的語言，無頭蒼蠅似地找，果然還是不行，才走了一會兒我就筋疲力盡了。沉思片刻，我決定按書本上說的地方去尋找。我首先來到小溪里，一群又一群的小蝌蚪在清澈的小溪里找“媽媽”呢！一點也不假，這是大自然告訴我們“春天來到人間”。我早已沒了剛才焦灼的心情眉頭也不由自主地舒展開來，確實讓我發(fā)現(xiàn)了大自然的語言。

　　更妙的是螞蟻搬家，可別瞧這件事平平常常的，俗話說：“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到�！彼�以說，螞蟻搬家是下雨的預(yù)兆，這也是大自然的語言�。�

　　我又走進(jìn)了森林。高大挺拔的樹木都威武地聳立在我眼前，得意揚揚地向風(fēng)姑娘炫耀它那茂盛的而綠得發(fā)亮的枝葉。走著走著，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一棵被確斷的樹，我興趣勃勃地跑過去想要看個究竟。咦！怎么回事？這棵樹的橫截面一圈一圈的，這其中還有什么奧秘嗎？我不禁這樣想。有經(jīng)驗的農(nóng)民伯伯告訴我：“樹木也有年齡，橫截面一圈代表一歲。”哈哈，我又找到了大自然的語言。

　　仿寫大自然的語言小學(xué)作文 篇20

　　大自然會說話，不信你們那就往下看吧！

　　霧散開，還有一些呢。就表示太陽公公要“起床”了！魚池里魚兒都跳來跳去就表示天空上要“落淚”了！要是大樹爺爺像我們招手就表示北風(fēng)要來了！螞蟻走來走去就表示她們要搬家了！柳樹、小草、花兒、開了就表示春天來了！要是大雁像我們點頭就表示秋天來了！要是……哈哈你們知道嗎？大自然可是會說話的噢。這就是大自然的語言，你明白了嗎？

　　大自然除了有很多語言，還有很多聲音呢！

　　仔細(xì)聆聽，你會發(fā)現(xiàn)我們周圍有許多很美妙的聲音！不信請看：

　　有的是大自然的天籟之音，有的是心靈世界的肺腑之音，大自然的聲音有很多。如有：小鳥的歌聲、泉水叮咚的聲音和小草大樹被風(fēng)吹的沙沙聲音。

　　我最喜歡的還是父母之愛的聲音。父母之愛的聲音也有很多，有父母說話的.聲音，還有父母幫助我們的聲音，還有父母心里傷心的聲音！

　　嘿嘿！你看到了吧。你只要仔細(xì)聆聽，就會知道，世界上還有這么多美妙的聲音你還沒有去發(fā)現(xiàn)呢！

　　仿寫大自然的語言小學(xué)作文 篇21

　　別以為人才說話，大自然也有語言，這語言到處都有，睜開眼就能看見。

　　大自然將春天的信息，讓燕子妹妹傳遞。燕子急急的飛向南方，向人們宣布春天的到來。

　　你看那天上的紫云，這就是大自然的語言。朝有披紫云，午后雷雨臨。

　　樹葉在水上漂著，不就像一只只小船？大自然在水面寫著：秋天已經(jīng)來到。

　　你看那可愛的松鼠，這就是大自然的語言。松鼠匆匆地囤食，就代表冬爺爺?shù)絹砹恕?/p>

　　大自然的語言啊，真是妙不可言。不愛動腦的人看不見，只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)。

　　仿寫大自然的語言小學(xué)作文 篇22

　　別以為人才會說話，大自然也有語言。

　　這語言到處都有，仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)。你看那黃色的落葉，它就在告訴人們。秋天已經(jīng)來到人間，這是大自然的語言。你如果看見被砍了，的樹上在一個個圈圈。一圈就是一歲，這也是大自然的語言。你如果看見恐龍化石，這里曾經(jīng)是美麗的森林。這也是大自然的語言。大自然的語言啊！真是妙不可言。

　　不愛學(xué)習(xí)的人總也看不懂，粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見。

　　仿寫大自然的語言小學(xué)作文 篇23

　　陽春三月，草長鶯飛，正是踏青的好時節(jié)，大自然也正招呼著我們，向我們訴說著，你聽——

　　哦，我發(fā)現(xiàn)大自然的語言了。大自然的語言藏在那綠茵茵的草地里，小草悄悄地鉆出了腦袋，向土地底下的小生物說了聲再見，向藍(lán)天打了聲招呼，好像在說：“春天到來了！春天到來了！”

　　哦！我發(fā)現(xiàn)大自然的語言了！大自然的語言在那柳樹身上，河邊的柳樹多像一位小姑娘在河邊梳洗自自己的頭發(fā)，柳茵下顯映著：“春天到來了！”

　　哦！我發(fā)現(xiàn)大自然的語言了！大自然的語言藏在那小燕子身上，小燕子飛得低低時，不就在告訴我們，大雨即將來臨了，出門記得一定要帶傘，不然就要被淋成“落湯雞”了。你看，不一會兒，天果真下起了雨，我和媽媽在屋檐下躲了好一陣子呢。

　　哦！我發(fā)現(xiàn)大自然的語言了！大自然的語言在那墻角的蜘蛛身上，蜘蛛張開網(wǎng)，出門，迎接你的是那明媚的陽光，太陽公公笑著臉向你打招呼。

　　大自然的語言無處不在，只要你留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)�！芭叮�我發(fā)現(xiàn)大自然的語言了！”我一邊喊著一邊回家了。

　　仿寫大自然的語言小學(xué)作文 篇24

　　看到這個題目，你一定很奇怪：“不是只有人類才有語言嗎？大自然怎么會有語言呢？”可我說大自然是有語言的！不信，我們就一起去看看吧！

　　你看！夏日午后的天上沒有一絲風(fēng)，空氣仿佛都被凝固住了。郁悶的云弟弟不知被誰得罪了，陰沉著臉，皺著眉頭趴在哪里，厚厚地壓得人們喘不過氣來；就連調(diào)皮的蟬寶寶也躲在樹葉卷縮的身體中間，“知了—知了—”有一句沒一句無精打采地叫著。雷公公從午睡中熱醒，懶懶地打了個哈欠，“轟隆隆—轟隆隆—”，低沉的聲音撞擊這每個耳朵，這下可把脾氣暴躁的風(fēng)哥哥惹惱了，他鼓起腮幫子拼命地吹了起來“嗚—嗚—”瞬間，天空中的烏云像排山倒海的波濤一般洶涌地翻滾起來。

　　來串門的閃電姐姐也不甘示弱，抽出了腰間的寶劍，“嚓啦啦—嚓啦啦—”，一道銀光把天空劈成了兩半，地面上的萬事萬物都暴露在它的銀光之下。雷公公索性敲起了大鼓，催著雨婆婆來助陣；雨婆婆火急火燎地趕來了，“劈里啪啦”地一陣數(shù)落，云弟弟像個受夠了委屈的孩子般嚎啕大哭起來，擠出了豆大的眼淚一會兒東一會兒西地先下掃射，小樹在雨中發(fā)了狂地舞動著，“沙沙沙”地大聲歡迎雨點的到來。雨點拍打著樹葉，有節(jié)奏地“啪嗒啪嗒”散開來，像一個跳舞的精靈；雨點敲打著屋檐，“叮咚叮咚”好像正在彈奏的大鋼琴。白鍵按下去，黑鍵跳起來，韻律格外動人；雨點擁抱著大地，干涸的大地可高興了�！肮具斯具恕贝罂诘睾戎�這難得的甘露；就連多嘴的蟬寶寶也不做聲了，仿佛正在洗耳傾聽著這最美的自然音樂……雷公公累了，嘟嘟囔囔地回去繼續(xù)睡他的午覺。又過了一會兒，雨婆婆的嘮叨聲小了下來，似有似無地飄著，若即若離的好像一層薄霧，閃電姐姐和風(fēng)哥哥早就班師回朝了，只剩下在外面貪玩回來晚了的彩虹妹妹穿著她那赤橙黃綠黑青紫的七彩衣裳，羞答答地在天邊走秀。

　　這下相信了吧！如果用心傾聽，你也會喜歡大自然的語言的！

　　仿寫大自然的語言小學(xué)作文 篇25

　　生活中處處都有語言，不光人有語言，大自然也有語言的。

　　大自然的語言是十分豐富和奇怪的，你們聽說過托夢嗎？大自然曾托了一次夢給我，一五一十的把他的語言都告訴了我。

　　我夢見自己在一個鳥語花香，小河清澈見底，魚兒歡快活潑的在水里游來游去，郁郁蔥蔥的樹林中，動物們自由自在地奔跑著，遍地都是五顏六色的花，有紅的，藍(lán)的，黃的。散發(fā)出陣陣芳香，天空藍(lán)的像藍(lán)寶石，空氣十分清新，這時大自然是溫和而又快樂的在說著自己的故事。

　　忽然，刮起了一陣陣的大風(fēng)，天空烏云密布，樹林忽然之間都變成了樹樁，小河變得十分渾濁，上面還漂浮著魚兒的尸體，散發(fā)出陣陣惡臭，花全都枯萎了，小動物們?nèi)�都被人們殺了，做成了衣服和鞋子。豆大的雨珠不停的往下落，天空中被劃出了幾十道閃電，這是大自然在傷心的傾訴人類對他的傷害。

　　在這傷心的傾訴中，場景又變了，火山噴發(fā)了，熾熱的巖漿不停的往外面飛濺，引發(fā)了森林火災(zāi)，讓動物們無家可歸，有的甚至被巖漿給“吞沒”了生命，隨后就下起了大雨，以為就結(jié)束了呢，誰知這只是個開始，各個地區(qū)頻繁出現(xiàn)了地震，讓我們的家園變成了廢墟，緊接著靠海地區(qū)還發(fā)生了龍卷風(fēng)和海嘯，但沒有靠海地區(qū)，卻發(fā)生了洪水和泥石流，傷亡十分慘重，僅存的人也沒有幾個，可是這樣還沒有結(jié)束，火山噴發(fā)后，冒出了滾滾黑煙就是火山氣體，它漂浮在空中，把太陽給遮住了，讓植物沒有陽光而枯萎，讓剩下的人應(yīng)沒有食物，而餓死，這時大自然在憤怒的傾訴人類對他的傷害及痛苦。

　　在經(jīng)過這場浩劫，我又來到了另一個場景，天空中飄著晶瑩剔透的雪花，路上積滿了有十厘米厚的大雪，有一些小動物們在雪中玩耍。河面結(jié)上了冰，樹木像穿上了雪白的大棉襖。忽然一陣風(fēng)吹來，把樹上的雪都吹掉下來了，小樹苗被這風(fēng)吹得搖了幾下，一切是多么的安靜，這時大自然在不好意思的，小聲跟新交的朋友竊竊私語。

　　大自然的語言是以奇特的方式來表示出來的，你要用耳朵和眼睛來聆聽和發(fā)現(xiàn)他的語言。

　　仿寫大自然的語言小學(xué)作文 篇26

　　別以為人才能說話，大自然也有語言。這語言到處都有，睜開眼就能看見。

　　你看那天上的白云，就是大自然的語言：白云飄得高高的，明天準(zhǔn)是晴天。

　　你看那地上的螞蟻，也是大自然的語言：螞蟻忙著搬家，出門要帶雨傘。蝌蚪在水中嬉戲，不就像黑色的“逗點”？大自然在水面寫著：春天來到人間。

　　大 雁編排隊伍南飛，仿佛是“省略號”一串，大自然在藍(lán)天寫著：天涼勿忘加衣衫 。

　　大樹如果被砍到，你會把年輪發(fā)現(xiàn)：一年只長一圈，這是大自然的語言。

　　如果你釣到大魚，魚鱗上也有圓圈：一圈就是一歲，這又是大自然的語言。

　　大自然 把“三葉蟲”化石，嵌在喜馬拉雅山脈。這是在告訴人們：那曾是滄海一片。

　　大自然的語言啊，隱藏著無窮的奧秘。不愛學(xué)習(xí)的人看不懂，只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)。

　　仿寫大自然的語言小學(xué)作文 篇27

　　有人說大自然的語言是美妙的，是動聽的，有人說大自然的語言是凄涼的，是悲傷的，因為大自然飽受人類的迫害，傷痕累累，怎么能還是美妙的，動聽的，輕松的呢？

　　大自然曾托夢告訴過我，大自然的語言到底是如何的。在我的記憶中我曾到過一個恍如世外桃源的地方，那里很原始，人們生活得非常幸�？鞓�，天還是藍(lán)的，水還是清的，水里的魚兒還是會活蹦亂跳的，山上種滿了樹，草地也還是平坦的，那的環(huán)境很美，很寧靜。

　　我走到河邊聽見魚兒的嘻戲聲，看見了清澈見底的湖水。走到山下看見了成片高大的樹；一陣風(fēng)吹過，聽到了樹葉與樹葉相互撞擊的聲音――沙沙的響著；吸允著被樹木凈化了的新鮮空氣。藍(lán)天白云的搭配為這副美麗的圖畫

　　別以為人才會說增添了一絲趣味。

　　仿寫大自然的語言小學(xué)作文 篇28

　　清晨，隨著那一聲悅耳的鳥鳴似樂曲劃破夜的沉寂；傍晚，那長河落日圓的宏偉壯觀。此時的我，已沉醉在大自然的無限美麗中！

　　大自然有豐富多彩的語言：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的交換；從冰雪的融化中，我們讀出了春天的到來；從歸雁的行列中，我們讀出了集體的力量；從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。

　　以歡快的步伐，讓我們走進(jìn)那充滿希望，讓人遐想的春天里吧！春風(fēng)姐姐吹醒了萬物，為大地披上了一件綠油油的大衣：柳樹姑娘的長發(fā)，在歡快的春風(fēng)中翩翩起舞，還想掙脫大地媽媽，自己去繁花似錦的小路上賞美；小草在剛探出腦袋時還細(xì)的像針，可是在春風(fēng)姐姐的照料下已茁壯成長，為這塊撫養(yǎng)它們的“母土”鋪上了一層綠地毯；還有一片片金燦燦的油菜花全都結(jié)了果實變成了油菜籽。油菜籽是拿來干什么的呢？那就讓我來告訴你吧！是拿來榨油的也是我們?nèi)粘Ｉ�活中必不可少的食物之一；一棵棵櫻桃樹上掛滿了圓溜溜的櫻桃，在陽光的照射下，金光閃閃真像一顆顆又大又圓的金色珍珠；還有大自然種下的小樹苗也隨著季節(jié)的變換，長成了一棵棵參天大樹，它們挺拔堅韌、不管刮風(fēng)下雨都一動不動的，就像一個個巨人保衛(wèi)著我們的祖國，看起來更是宏偉、壯觀，這就是大自然的神奇。

　　大自然有時沒有藍(lán)藍(lán)的天空開闊，可有白云的悠閑；沒有海洋的遼闊，可有河流的澎湃；沒有高山的險峻，可有土丘的秀氣；沒有高樓的恢宏，可有草屋的溫馨。

　　大自然就像是一個呢喃的詩人，用最豐富和優(yōu)美的語言吟誦出了春夏秋冬壯麗的詩篇。朋友，你聽到了嗎？

　　仿寫大自然的語言小學(xué)作文 篇29

　　別以為人才說話，大自然也有語言。這語言到處都有，睜開眼就能看見。比如說，螞蟻就是天才預(yù)言家。

　　你看地上的螞蟻，這也是大自然的語言，螞蟻忙著搬家，出門要帶雨傘。碰巧，我就看到過這一幕，親身驗證了這條諺語。一個天氣晴朗的下午，我在院子里散步，忽然發(fā)現(xiàn)了一條黑線。我原來以為是院子里哪個小孩子畫的，誰知我仔細(xì)一看，那竟是一只只螞蟻！小螞蟻們排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地向前移動。螞蟻們有的舉面包渣，有的扛巧克力袋、有的推面條屑、還有幾只螞蟻竟然抱著一只死蒼蠅慢慢的前進(jìn)著！有一只螞蟻進(jìn)入了我的視線，它在來回走動，不停地用觸角碰另一只螞蟻，好像在說，不許偷懶，快點前進(jìn)。我敢打賭，他100%就是螞蟻中的司令。過一會兒，他們就搬到了新家。

　　不對呀，我想到有一句俗語叫螞蟻搬家蛇過道，大雨不久就來到，現(xiàn)在天上都是陽光燦爛，萬里無云，太陽公公笑瞇瞇的看著我們，曬的我只想穿短袖，為什么這么一個大晴天他們要搬家呢？莫非這條諺語說的不對，還是螞蟻搬錯了家？我半信半疑的等待著。誰知，過了一會兒，天空中烏云密布，狂風(fēng)大作，還下起了傾盆大雨。小螞蟻呀，你們真是天才的預(yù)言家，你們的預(yù)言一點沒錯，螞蟻搬家晴必雨。小螞蟻，我真的對你們佩服得五體投地。

　　雨停了，我打著傘跑到螞蟻的老巢去看，他們的老家已經(jīng)被積水沖毀了，場面慘不忍睹。我又跑到他們的新家看了一下，聰明的小螞蟻把新家竟然安在了樹洞里，新家安然無恙，他們輕松自在得爬來爬去，我想他們可能又在辛勤的打掃吧。

　　啊，聰明的螞蟻真是天才預(yù)言家，大自然的語言啊，真是妙不可言。

　　仿寫大自然的語言小學(xué)作文 篇30

　　大自然在和你說話，聽到了嗎？大自然的每一個成員走過沒滅一個角落都散發(fā)著她們的氣息，聞到了嗎？大自然的空間動態(tài)一直在更新著，看到了嗎？

　　望著街道上路邊漸漸變綠了，隨風(fēng)擺動著那嫵媚的身姿的小草在向你招手，希望你在上學(xué)的路上也不會孤單；走在路上聽到的不止是車的鳴笛聲，抬頭一望，好像是小草通知的它來陪你一起；不僅如此，還有柳樹在路邊站的一排一排的，好像一路在保護(hù)著我似的。就這樣悄悄地玩耍了一路，增添不少歡笑，學(xué)校里的壓力也不敢靠近我了，換的一身輕松。春天，它來了。

　　時間也是會流失的！

　　不久，蟬則每天光臨叔爺爺家，給他老人家“唱戲”，都說老人最好這口了；枝繁葉茂，農(nóng)村里人多愿意在樹下乘涼，坐在一起嘮嗑，很愜意不是么？老家一棵乘涼的樹邊上還有一個水池，里面養(yǎng)著荷花可以欣賞，無意之間又多了一份眼中美景。不過，夏天最少不了的冰淇淋你還記得不？不用猜了，沒有人會忘了它的，那也是我的最愛！

　　瘋玩了一個暑假，總算輕松了。但總還是不盡人意！

　　又是一個開學(xué)季，冰淇淋沒有了，樹爺爺?shù)念^發(fā)也泛黃了，有的甚至都落下了，換上了秋裝。最讓人歡喜的還是到了收獲的時候了，一家比一家忙，還好有條不紊的完成工作了。

　　再次往往路邊，沒有小草鳥兒的陪伴了，只有那樹爺爺滿頭的白發(fā)，連鳴笛聲都很無情。不，還有那梅花在雪中依然對我微笑，散發(fā)著那獨一無二的氣息。

　　用心去感受每一個細(xì)節(jié)，有的不僅是學(xué)習(xí)上帶來的驚喜和人生路上的啟示，還是會有你意想不到的。

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