等待的作文（集錦5篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的等待的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

等待的作文 篇1

　　再過(guò)兩個(gè)星期就鋼琴考級(jí)了，為了讓我鼓起信心，媽媽在我的琴架上放上了一盆蟹爪蘭，讓我閑著的時(shí)候多看看，陶冶情操。

　　剛放上去沒(méi)多久，我對(duì)他很是好奇，今天看看這兒，明天看看那兒，照顧更別說(shuō)有多么無(wú)微不至了，澆水，施肥，曬太陽(yáng)，一個(gè)也不能少，每天彈琴之前，造謠坐在花前端詳個(gè)五到十分鐘，一想到總有一天它會(huì)開(kāi)出美麗的花朵，心中不知道有多么激動(dòng)了，成天幻想著開(kāi)花那天的場(chǎng)景。

　　一天一天，天上的太陽(yáng)月亮轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，我的期待也隨著時(shí)間的延長(zhǎng)在慢慢降低，漸漸地，我對(duì)它的熱情慢慢淡去，關(guān)照也不是那么細(xì)心了，總覺(jué)得，它不會(huì)開(kāi)出花來(lái)了，焦躁在心中生根，每天也不是那么關(guān)心了，有時(shí)候彈琴之前漫不經(jīng)心的倒點(diǎn)水，有時(shí)就只瞄一眼，有時(shí)甚至看都不看，當(dāng)成雕塑，我的練琴似乎也被這焦躁給傳染了，曾經(jīng)彈的無(wú)比流暢熟練的曲子，如今也變得生疏了，我就如同一個(gè)失憶患者，這個(gè)音彈錯(cuò)，那個(gè)音彈錯(cuò)，心情也不耐煩了，還琴是自然也是這樣，那便避免不了老師的一頓接著一頓的痛罵。難道，這就是等待換來(lái)的滋味嗎，我心中默默的想道。

　　就這樣，我漸漸走向墮落的深淵，彈琴開(kāi)始瞎彈，養(yǎng)花開(kāi)始下養(yǎng)，盡管父母和老師對(duì)我一再勸阻，可依然無(wú)用，他們也開(kāi)始束手無(wú)策，偶然的一天，似乎是什么吸引了我，剛走到鋼琴前，卻刻意的去瞅了一眼那被我冷落多時(shí)的蟹爪蘭，一抹不同于平常的紫色傲立于枝頭是那么生機(jī)勃勃，洋溢著生命的'色彩，充滿了生命的力量，使我從黑暗中抬起頭看到了這一縷希望的光，心中重燃起奮進(jìn)的斗志。這么多天的等待似乎終于有了成效，并不像我心中所想的那樣，重拾信心的我對(duì)自己充滿了希望，考場(chǎng)上一個(gè)個(gè)音符行云流水般的傾瀉而下，連成一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，當(dāng)然，臺(tái)下也少不了掌聲。

　　等待的滋味，原來(lái)是從經(jīng)歷磨難的澀口苦味到?jīng)_向成功的濃郁芳香。

等待的作文 篇2

　　在每個(gè)人的背后，我相信都會(huì)有一個(gè)人，在默默地等待。她一直等待著你的成長(zhǎng)，等待著你發(fā)現(xiàn)她，等待著你了解她。只是，也許我們都不曾發(fā)現(xiàn)。

　　自從上學(xué)起，我就再也沒(méi)有了周末，整天對(duì)著各種各樣的課程�？粗鴦e人都能去玩，心中總是很難過(guò)，常常埋怨媽媽：為什么別人都能去玩，卻只有我要去補(bǔ)課？

　　我總認(rèn)為媽媽掠奪了我玩耍的時(shí)間，掠奪了我快樂(lè)的童年。直到那一天，我發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)了。

　　一天早上，媽媽把我送到補(bǔ)習(xí)班里，便離開(kāi)了。我想:媽媽是多么輕松，只需要來(lái)送我上課，我卻要一直坐在這里拼命學(xué)習(xí)。

　　天忽然有些陰沉了，緊接著雷聲震耳欲聾，下了起傾盆大雨。雨滴打在窗上，發(fā)出了“噼噼啪啪”的聲響。我無(wú)意中向門(mén)外望去，只見(jiàn)有個(gè)人影匆匆地向教學(xué)樓里跑來(lái)。這個(gè)時(shí)候怎么還有人在外面？我心中有些疑惑。那個(gè)人漸漸地向這兒跑來(lái)，越來(lái)越近，我才看清了，那是媽媽！只見(jiàn)她跑到一個(gè)我看不見(jiàn)的角落，我才回過(guò)頭。媽媽的出現(xiàn)令我驚訝不已。媽媽為什么現(xiàn)在還會(huì)在這兒？她不是早該回去了嗎？各種疑惑堆積在我的胸口。

　　又是一個(gè)周末，媽媽把我送到教室后，默默的離開(kāi)了。我跟在她身后不遠(yuǎn)處，悄悄地觀察她的行蹤。她走到拐角處，便在一個(gè)座椅上坐了下來(lái)。然后，她回頭看了看我的教室，就一直平靜地坐在那兒。

　　我回到教室，才恍然大悟。這幾年來(lái)，不只是我一個(gè)人在這兒努力。在我的背后，還有媽媽在等待著我。無(wú)論刮風(fēng)下雨，她總會(huì)在我的`身后默默地等待。直到這一刻，我才發(fā)現(xiàn)，一切的一切其實(shí)都是為了我。

　　這風(fēng)雨無(wú)阻的等待，無(wú)時(shí)無(wú)刻的等待，無(wú)聲無(wú)息的等待，我回永遠(yuǎn)銘記在心。媽媽，您所等待的，終有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

等待的作文 篇3

　　冬天，是一個(gè)寒冷的季節(jié)。但對(duì)于在家中和父母高高興興玩耍的孩子來(lái)說(shuō)卻是溫暖的�？蓪�(duì)我而言，冬天卻如同寒冰般刺骨。

　　五年前，我的家原本也是溫馨的，充滿了歡聲笑語(yǔ)。那時(shí)的冬天對(duì)我來(lái)說(shuō)也如春天般美好，但一場(chǎng)突如其來(lái)的變故打破了原有的寧?kù)o。

　　十二月，父親所在的公司破產(chǎn)了，母親的工資根本不夠用，父親不得不在大雪天去找工作。那天，正是我盼望已久的生日，可是卻沒(méi)有了從前的溫馨氣息，原本甜甜蜜蜜的蛋糕，在我嘴中瞬間就變得酸澀了。

　　一個(gè)月后，父親歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終到找到了一份工作。但工資少，離家又遠(yuǎn)，其中的艱辛不言而喻。父親要離開(kāi)的那一天，剛準(zhǔn)備打開(kāi)大門(mén)時(shí)，我用手把他拽住了，哭著喊著，死死的拽著不讓他走。他的眼里也含著淚水，回過(guò)身抱了抱我，安慰，便轉(zhuǎn)頭，沖進(jìn)了白茫茫的世界�？耧L(fēng)卷起鵝毛般的大雪，立刻把他“包裹”成一個(gè)“雪人”，我的目光緊盯著他，一點(diǎn)一點(diǎn)消失在白色的世界里。

　　我時(shí)不時(shí)就問(wèn)母親，父親什么時(shí)候才能回來(lái)？母親也總是停留片刻才回答。

　　每當(dāng)下雪天時(shí)，我都會(huì)在門(mén)口等待，盼望著那熟悉的`身影推門(mén)而入。

　　年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間像河水一樣逝去。不知不覺(jué)之間，我邁進(jìn)了中學(xué)校園，成為了一名初中生，在老師的教導(dǎo)和幫助下，與同學(xué)共同學(xué)習(xí)，共同努力。也許是一次又一次的等待已成習(xí)慣，于是在每一個(gè)下雪天時(shí)，我都會(huì)向窗外眺望，心中時(shí)時(shí)刻刻想著的就是我那遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)為生活打拼的父親，渴望父親的身影會(huì)在某一天會(huì)突然出現(xiàn)在我面前。

　　一天中午放學(xué)時(shí)，一雙溫暖的大手抱住了我。沒(méi)錯(cuò)，那就是我父親，給了我一個(gè)大大的驚喜。只見(jiàn)他戴著沾滿灰塵的黃帽子，臟兮兮的工作服，臉上的笑意中仍帶著難以遮掩的疲憊。從父親那里得知，他只放半天假，于是就來(lái)接我了，下午他又把我送到學(xué)校。下午放學(xué)后，校園外、家里面都沒(méi)有了他的身影，我知道他又全心全意的投入到工作中去了。

　　下雪天的等待，雖漫長(zhǎng)，且冰冷，煎熬，卻因父親給我的愛(ài)而變得明亮，溫暖，充滿希望。

等待的作文 篇4

　　一條泯滅靈性的 子，束縛著人們的心靈。我令人欲等待拉近心靈的天使。解開(kāi)這形式化的束縛——再次煥發(fā)出生命的靈光。

　　你看我時(shí)很遠(yuǎn)，我看我時(shí)很近。咫尺天涯，對(duì)面溝壑，相鄰也常天塹。錯(cuò)誤的碼率寄予在相逢上，短短的距離卻阻人 里，短短的距離卻命使感情變得迢遠(yuǎn)。相逢的距離或是短如一指之長(zhǎng)，可君在江 ，我在江源。這種形式化的相逢，只是渺如螻蟻覓食般的.司空見(jiàn)慣之事罷了。

　　零距離的接觸。使人親切，幸福。如 翔水里。雄鷹展翅于藍(lán)天。膽這種“零距離”為何能隔絕春夏？如水路千萬(wàn)里，如遠(yuǎn)方的門(mén)宿。但何時(shí)能把這種距離化作蜂落花蕊般的零距離？有時(shí)距離是思念與牽掛的生產(chǎn)線，大批量生產(chǎn)人民的愛(ài)怨交織成的情感板塊。有誰(shuí)能把這零亂的板塊有機(jī)地拼成"和諧"的藍(lán)圖?

　　人生步履匆匆，為人生而跋涉，但仍時(shí)有使心靈彼岸點(diǎn)燃熱情的為把，招來(lái)那一岸的"相遇"，人生步履匆匆，讓靈魂穿梭于心靈的縫隙，才會(huì)拉近了心靈的距離。人生步履匆匆，踩過(guò)春夏的肩膀，才會(huì)喚來(lái)拉近心靈的天使。。江水滔滔，白云悠悠，這種距離或許只是咫尺，我欲等待拉近心靈的天使，彌補(bǔ)微不足道的縫隙。

等待的作文 篇5

　　今天在放學(xué)時(shí)，我如往常一樣，途中依然經(jīng)過(guò)大橋�？晌腋杏X(jué)到了往日從未有過(guò)的涼爽，才知道我一直等待的那風(fēng)終于來(lái)了……

　　頓時(shí)，我的心里不免有一絲甜甜的味道，讓我感到無(wú)比的欣慰和喜悅。因?yàn)樵谖夷浅砷L(zhǎng)的日志里面，像這樣的微風(fēng)是很少見(jiàn)的，取而代之的卻是那狂風(fēng)暴雨前那凜冽的寒風(fēng)，或是那就旱也未逢甘霖的梟梟熱氣浪。

　　不過(guò)，對(duì)于這狂風(fēng)暴雨我見(jiàn)多了，久旱不滴的日子我也遇了不少，惟有似這般和煦的微風(fēng)在我的記憶里好難找得到了，真的！

　　微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，感覺(jué)在微風(fēng)中沐浴，是那么愜意、那么舒坦，微閉雙眼，早已忘乎所以的我隨風(fēng)漂浮在空中，享受著神仙般的那種飄渺生活，是何其的悅哉！真恨不得時(shí)間可以停留在此時(shí)此刻，讓我貪婪……因?yàn)槲蚁脒@樣的時(shí)光興許一去就永遠(yuǎn)不再?gòu)?fù)返了……

　　風(fēng)吹起了凌亂的頭發(fā)，順著它遙望天空，差的就是那“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”中“晴”字，即就是那么一縷陽(yáng)光，除此之處別無(wú)他求�？諝馐俏业却�中的清新、怡人。沒(méi)有氤氳，沒(méi)有纏綿，更加沒(méi)有塵埃，一切是那么的爽朗、那么自然、那么融洽。我的心里早已不知道怎樣言表呢？

　　總之，這是我千載難逢的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)。久伴成長(zhǎng)的事物便非可以讓我們都對(duì)它產(chǎn)生情感。因?yàn)橛械臇|西，它是那樣的冷酷、殘忍。我無(wú)法讓它來(lái)親近我，這就更不說(shuō)讓我來(lái)親近他了！就拿暴風(fēng)雨來(lái)說(shuō)吧，親近它那不叫自討苦吃叫啥��？

　　也許，你會(huì)認(rèn)為沒(méi)有暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，又怎能在百折不撓的成長(zhǎng)呢？但我想告訴你的.是便非越強(qiáng)越有幫助。久時(shí)的暴風(fēng)雨只會(huì)挫落人向上的積極性，沒(méi)有一縷陽(yáng)光照耀心靈的那顆渴望成功的心，暖和不到他內(nèi)心的欲望，讓人意志脫落放棄了永恒的信念，使之永遠(yuǎn)失去了信心，停止不前。所以狂風(fēng)暴雨的太大讓人無(wú)法親臨，讓那些意志脆弱的人永遠(yuǎn)消沉。

　　不過(guò)這便非要我們給予太多的陽(yáng)光，常說(shuō)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。就似溫室中的花朵沒(méi)有經(jīng)歷磨難，又怎能抵擋大自然的暴風(fēng)雨打擊呢？不斷從人的嘴里聽(tīng)到“受不了呢”這樣的哀調(diào)，意志薄弱顯得生命力脆弱，這又讓人何其哀哉！

　　“久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知�！蹦軌蛟诮�(jīng)歷著風(fēng)風(fēng)雨雨時(shí)候，得到一縷陽(yáng)光或是一縷微風(fēng)，體驗(yàn)成功與堅(jiān)持，快樂(lè)與永恒，拼搏與進(jìn)取，才是在那等待的微風(fēng)中持久的笑，激勵(lì)我們勇于向前，面對(duì)考驗(yàn)永不畏懼、不退縮。

　　微風(fēng)依然和我擁抱，我只是揮了揮手，昂首闊步，踏著輕快的步子朝著回家的路走去……

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