等待的作文5篇（優(yōu)選）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的等待的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

等待的作文 篇1

　　行色匆匆，心如疾風(fēng)。為生計(jì)，為名利，奔波已太久太久。凌亂的腳步，忙碌的心靈，錯(cuò)過(guò)了路邊的風(fēng)景，原來(lái)鮮亮的生活已變得黯淡無(wú)光。我愿在古道長(zhǎng)亭中沏一壺香茗，閑望日薄西山，綠柳如煙，靜聽(tīng)雨打殘荷，暮鳥(niǎo)歸飛。待你風(fēng)塵仆仆地行來(lái)，招一招手，朋友，坐下喝杯茶如何？

　　等待，是為了更好的前行。我們盡可暢談一夜，慨嘆紅塵滾滾，分散離合。你正可打點(diǎn)自己的行囊，整理一路的悲歡，等待明天的旭日東升。上路時(shí)，腳步輕盈了許多的你，定可少了幾分沉重，多了一分從容。

　　等待是焦灼后的舒心，緊張后的放松，是生命長(zhǎng)途跋涉后寧?kù)o的'避風(fēng)港，是眺望生活美麗的至高點(diǎn)�；仡櫄v史，你會(huì)發(fā)現(xiàn)等待是中華五千年文明史中濃濃的一筆：孤舟撫琴，是等待知音的出現(xiàn)；舉杯邀月，是等待家鄉(xiāng)的音訊；程門(mén)立雪，是等待師長(zhǎng)的教誨；寒江獨(dú)釣，是等待心智的高潔……他們等待得平和恬淡，不慍不火，氤氳出一派謙謙君子的儒雅放達(dá)，書(shū)寫(xiě)了一段與時(shí)間永恒的美麗篇章。

　　等待是一壇醇香而濃烈的酒，醞釀著不凡；等待是一首清靈而雋永的詩(shī)，跳動(dòng)著靈性。等待是一盞琉璃，只為在巧匠手中推陳出新；等待是一曲《東風(fēng)破》，只為了琵琶聲消逝在遠(yuǎn)方。等待是一柄寶劍，遇到俠士，便錚錚作響；等待是一匹駿馬。邂逅英雄，便嘶鳴不已。這就是長(zhǎng)久等待后的歡欣，幾世寂寞后的興奮。

　　等待，蘊(yùn)涵著人們無(wú)盡的信任與希望。有一位妻子不相信丈夫在海中遇難的消息，每天夜晚離家時(shí)，總不忘開(kāi)啟一盞燈，期待丈夫歸來(lái)。還有那神女峰，望夫石……等待或許會(huì)更漫長(zhǎng)，但它體現(xiàn)的卻是人類(lèi)執(zhí)著的信念，背負(fù)的是人類(lèi)脆弱而堅(jiān)韌的愛(ài)。生活若是一條河，等待便是舒緩的河段；生活若是一串項(xiàng)鏈，等待便是綿長(zhǎng)而堅(jiān)固的線(xiàn)；生活若是一曲《廣陵散》，等待便是嬌美而動(dòng)容的臉。那是人性的呼喚，最美麗的瞬間。

等待的作文 篇2

　　夢(mèng)想是一粒種子，種在每個(gè)人的心田，需要為它澆水、施肥，種子才會(huì)開(kāi)花結(jié)果。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，我也有我的夢(mèng)想——當(dāng)一位受人尊敬、愛(ài)戴的好老師。

　　老師這個(gè)職業(yè)是神圣的。老師是一根燃燒的蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮別人；老師是一盞明亮的燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路；老師是一只吐絲的春蠶，食幾莖綠葉，吐一片錦繡。正是老師這種執(zhí)著、堅(jiān)貞、無(wú)私奉獻(xiàn)、任勞任怨的精神打動(dòng)了我，使我對(duì)老師產(chǎn)生了敬佩之情。就拿我們班的語(yǔ)文老師封老師來(lái)說(shuō)吧，他對(duì)我們很?chē)?yán)格，特別是在批改作業(yè)這一方面，封老師特別認(rèn)真、仔細(xì)，有寫(xiě)的不規(guī)范的`字，老師把它圈起來(lái)，把正確的字寫(xiě)在旁邊。還要在課堂上仔細(xì)講解這個(gè)字的正確寫(xiě)法，經(jīng)過(guò)封老師講解后，我們以后在寫(xiě)這個(gè)字的時(shí)候再也不會(huì)錯(cuò)了。老師每天晚上批改作業(yè)到很晚，每個(gè)同學(xué)的作業(yè)本都留下封老師的密密麻麻的字跡。為我們能學(xué)得更好，封老師不持疲倦的給我們講解，批改作業(yè)，我們?cè)谶M(jìn)步，都是老師為我們付出了太多太多。所以，一個(gè)當(dāng)老師的想法在我心里萌發(fā)了。

　　老師是人類(lèi)靈魂的工程師，當(dāng)一名老師十分光榮、驕傲。老師教學(xué)生許多知識(shí)與做人的道理，就會(huì)讓學(xué)生成才，成為社會(huì)的建設(shè)者、成為國(guó)家的棟梁。這也更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的決心。

　　我現(xiàn)在要大量地閱讀書(shū)籍，為當(dāng)老師打好牢固的基礎(chǔ)。其次，多參加各種各樣活動(dòng)，鍛煉自己的口才與膽量……總之，我會(huì)為了我的夢(mèng)想努力奮斗。

　　在夢(mèng)想的道路上，不可能不會(huì)遇到困難，在遇到困難時(shí)，要抱著一種樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，勇敢地迎接它。我一定會(huì)一直堅(jiān)定地在夢(mèng)想的道路上走下去，直到夢(mèng)想的種子開(kāi)花結(jié)果的一刻……

等待的作文 篇3

　　這個(gè)男孩一點(diǎn)點(diǎn)在思雨心中萌芽了。通過(guò)熟悉，原來(lái)，男孩的名字叫蕩。思雨覺(jué)得自己對(duì)蕩有股奇特的感覺(jué)，她開(kāi)始后悔當(dāng)初打蕩了。

　　同時(shí)，靜總是在自修時(shí)與蕩聊天、做手勢(shì)，然而蕩也很聽(tīng)她的話(huà)。沒(méi)多久，他們兩個(gè)便成了全班人的焦點(diǎn)，因?yàn)殪o是女生中的王，而蕩是男生中的王。

　　可是，蕩和思雨依舊是普通的'同學(xué)關(guān)系。

　　思雨決定和靜講這件事了。她問(wèn)：“你喜歡蕩么？”霎時(shí)間，靜的臉紅了：“不喜歡。”“那你可別后悔咯，告訴你個(gè)秘密，千萬(wàn)別告訴別人哦……”“你喜歡……”靜打斷了她，“蕩？”“嗯！”

　　但是，思雨下一秒就后悔說(shuō)出去了。靜興奮地說(shuō)：“真的�。课乙�去告訴蕩……除非你在一周內(nèi)告白，不然……呵呵我就說(shuō)出去了哦！”

　　“啊……不要！”思雨想，“這要怎么辦呢？沒(méi)辦法，也只有怪自己大嘴巴了�！�

等待的作文 篇4

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

　　我敬佩劉禹錫的曠達(dá)、開(kāi)朗，他總能把悲觀(guān)寥落的事看開(kāi)，以一種積極向上的心態(tài)對(duì)待事情。我很為之自豪和羨慕，正如我等在秋日里的這番心情。

　　等待，是聽(tīng)風(fēng)雨打落葉的過(guò)程。

　　人在遭受生活施加的痛苦時(shí)，大多數(shù)都陰郁。在痛苦之中，時(shí)間以它獨(dú)特的方式加重懲罰，又以另一種方式治愈心靈的傷痕。像史鐵生，不知有多少次面對(duì)死亡的誘惑，而他卻以另一股精神振作起來(lái)，成為文壇界的風(fēng)流人物；像海倫凱勒，面對(duì)痛苦不知又有多少自卑，而后漸漸成長(zhǎng)為陽(yáng)光樂(lè)觀(guān)的女孩；像司馬遷，在無(wú)辜受刑后面對(duì)屈辱不知有多少心酸，卻也不退縮，反而更加昂揚(yáng)奮戰(zhàn)，著寫(xiě)《史記》……這些風(fēng)雨交加的過(guò)程，要有多少信念才支撐得住。

　　等待是期盼心愿成真。

　　雁兒歸，落日灰，心愿星，存心明。愿望，在未來(lái)的藍(lán)圖中閃爍著星光，給予我們信心、希望。它像黑暗中遠(yuǎn)處的火把，可望而不可即，淡那亮光使我在困難中穩(wěn)定情緒，繼續(xù)探索。

　　愿望消除了眼前的困苦，就像蠶蛹在奮力抽絲剝繭，經(jīng)受長(zhǎng)時(shí)間的靜默和孤寂，在黑暗中日日夜夜想象著化蝶后的翩翩起舞，只為有朝一日能破繭而出。就是這樣一個(gè)純粹的夢(mèng)，讓它在煎熬困苦中每分每秒都不會(huì)放棄。它堅(jiān)信，自己終將破繭而出，與大自然同呼吸……這愿望的藍(lán)圖，是增強(qiáng)信心的藥劑。

　　等待是花開(kāi)幽香的結(jié)果。

　　努力著、堅(jiān)持著、等待著，一朵嬌艷的.花終于怒放，它的芬芳是那樣讓人著迷。

　　生命，只有在等待之后，才有幽香的氣味和迷人的色彩，那一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，讓笑顏、喜悅、快樂(lè)裝進(jìn)寬廣的心。

　　等待一定是有結(jié)果的。等得了失敗才會(huì)有成功，等得了付出才會(huì)有收獲，等得了失去才會(huì)有得到。雖然結(jié)果可能是不同的，但在等待中積蓄力量，你才聞得到花開(kāi)幽香，沁人心脾……

　　人生的下一站無(wú)論是風(fēng)雨還是天晴，都應(yīng)該積極向上。要堅(jiān)信，今天很殘酷，明天更殘酷，但等到后天一定很美好。只要希望還在，挺一挺，也就過(guò)去了。

　　靜靜地等待下一站吧，我該學(xué)習(xí)劉禹錫的曠達(dá)、樂(lè)觀(guān)。

　　自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝！勝！春！朝！

等待的作文 篇5

　　隨手點(diǎn)了百度搜索：什么是平等？

　　平等是人和人之間的一種關(guān)系、人對(duì)人的一種態(tài)度。

　　平等是人類(lèi)的終極理想之一。人和人之間的平等，不是指物質(zhì)上的“相等”或“平均”，而是在精神上互相理解，互相尊重把對(duì)方當(dāng)成和自己一樣的人來(lái)看待�，F(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步，就是人和人之間從不平等走向平等過(guò)程，是平等逐漸實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。

　　如果人和人之間真的能做到平等，那么世界就多了一份和諧和美好。

　　平等，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難，平等待人是一種修為的體現(xiàn)，通俗點(diǎn)來(lái)說(shuō)要懂得如何做人，拓寬來(lái)講就是用良好的德行和他人相處，看看身邊，誰(shuí)了解真正的平等和尊重。

　　如果連最起碼的尊重都不會(huì)，那么又怎么能有所謂的平等？社會(huì)又怎能進(jìn)步。

　　人和人之間，當(dāng)去掉一切物質(zhì)的外衣，靈魂是相同的，人格是同等的，可是越來(lái)越多的人以自己的地位和金錢(qián)來(lái)衡量自己的.價(jià)值，無(wú)視他人的人格和靈魂，想想其實(shí)挺可怕。

　　社會(huì)進(jìn)步需要時(shí)間的積累，文化的沉淀，希望我們的社會(huì)通過(guò)我們大家的努力，成為一個(gè)平等和諧的溫暖家園。

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