實(shí)用等待作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)用等待作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
實(shí)用等待作文1
我一直都在等待。等待我的青春，等待我的成長(zhǎng)，等待我的蛻變，更在等待，屬于我的際遇。
我是一株草，等待那雨天的到來，盼望它快點(diǎn)降下甘霖，那是我多么渴望的東西。到那時(shí)，我就可以發(fā)芽，就可以鉆出這不見天日的土層，享受那明媚的陽(yáng)光，撫面的春風(fēng)還有鳥兒的吟唱。這是一株草的等待，那么急切地等待發(fā)芽，等待成長(zhǎng)。
我是一朵小花，我在等待，等待那陽(yáng)光的親吻和愛撫，它多么慈祥，等到它溫暖的指尖觸摸到我的頭，掠過我的面頰，我就要向它綻開，人們管這叫——開花。他們哪知道，這是我在笑，在盡情地釋放，在鮮明地存在。我開花之前，只是一株再平凡不過的小草，唯有開花，才能讓萬物知道我的存在。
我是一顆果實(shí)。我再等待，等待那颯爽的秋風(fēng)送來陣陣涼意，把我將要成熟的訊息帶到。等到它調(diào)皮地和我一起嬉戲，我知道，我該要成熟。我在結(jié)果之前，只是一朵毫不起眼的小花，多么平凡。但我結(jié)果后，才明白，這才是我的`存在價(jià)值。唯有快快成熟，被人所摘，為人所食，才是我的最后歸途。
我是一個(gè)平凡的女生。我在等待，等待屬于我的那片友情天空，那一份屬于我的友情，那一個(gè)屬于我的知己。我知道自己想要什么。我只是想追尋那一份純潔的友誼，如果得到就已然足夠。這是我的等待，再簡(jiǎn)單不過。
世間萬物，都有它們的等待的東西。就像小草等待發(fā)芽，花兒等待開花，果實(shí)等待成熟，而我在等你。雖然等待的事物可能不盡相同，但我相信目的只有一個(gè)——那就是幸福。
實(shí)用等待作文2
“怎對(duì)酸雨眷戀，詩(shī)人不在望天，這世界沒了花瓣飄落的詩(shī)篇……”
——題記
我抬頭望天，竟不知從何時(shí)起，早已不從在了“媽媽書里描繪的藍(lán)天”。
沒有人煙的荒原上，我孤獨(dú)的聳立著�？粗墙阱氤撸瑓s又遠(yuǎn)在天涯的天空。不禁心底一陣悲涼�！鞍滋旌谝褂惺裁磪^(qū)別，灰和黑更迭”，我已不知道多久沒有看見過藍(lán)色的天空，那似乎只存在于夢(mèng)中的.湛藍(lán)天空。
媽媽曾經(jīng)告訴我，仰望天空，便不會(huì)害怕孤獨(dú)；爸爸曾經(jīng)告訴我，仰望星空，便不會(huì)悲傷流淚。可是，媽媽爸爸，為何我沒有看到藍(lán)色的天空，看到的只是一片灰黑色的云霧。我彷徨、無措，緊縮起身體躲在陰暗的角落，懇求著時(shí)間像帶走媽媽爸爸那樣將我也帶走，我忍受不了沒有顏色的世界，我想離開，離開��！
媽媽說要學(xué)會(huì)等待，就像螢火蟲等待夜晚的降臨；蜜蜂等待白天的到來。于是，我從稚嫩開始等待。無數(shù)次的花開花謝；無數(shù)次的生死輪回�？墒牵乙琅f沒有看到藍(lán)色的天空，是我等待的時(shí)間太短了嗎？
爸爸說要學(xué)會(huì)等待，就像嫩芽等待成長(zhǎng)為蒼天大樹；枯葉等待新一次輪回的開始。于是，我從睜眼開始等待，數(shù)不清的困倦襲來；數(shù)不清的疲憊蔓延。可是，我依舊沒有看到滿天星辰，是我等待的時(shí)間太短了嗎？
城里的人換了一撥又一撥，城里的住房翻了一次又一次，就連那等春風(fēng)的孩子都等到了屬于他的春風(fēng)。那我呢，我只不過希求看一眼藍(lán)色的天空，為什么都不能滿足我呢？
漸漸地，我的身體上布滿了斑紋。我知道，我也快離去了，可我還沒有看到藍(lán)色的天空……
寥無人煙的荒漠中央，挺立著一座早已破敗的城池。不知為何？那座城的根基總是向上傾斜一點(diǎn)……
實(shí)用等待作文3
人的一生中，等待是必要的，但是，那就像是「不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香」一樣，過程會(huì)極度辛苦。但是在漫長(zhǎng)耐心的等待后，等著我們的就一定是甜美可口的果實(shí)和香味撲鼻的梅花。
我曾經(jīng)閱讀過一本書，書名就叫《先別急著吃棉花糖》，那本書一開始是敘述一個(gè)實(shí)驗(yàn)。那些研究學(xué)者邀來約二百多位年幼的孩童，個(gè)別待在多個(gè)房間中，在每一個(gè)孩童面前放置一塊棉花糖，并告訴他，如果在經(jīng)過短短的十五分鐘之后，這塊棉花糖仍存在，那就再給他一塊棉花糖。最后，只有二十幾名孩童成功的忍耐了這十五分鐘，并得到了另一塊棉花糖。數(shù)十年后，那些研究者再度調(diào)查那些實(shí)驗(yàn)孩童的.成就，發(fā)現(xiàn)，那些懂得等待的孩子，現(xiàn)在已在各個(gè)社會(huì)各個(gè)角落嶄露頭角。
本書的作者就是當(dāng)初等待了十五分鐘后，再度得到了一塊棉花糖的其中一位孩童，他把這個(gè)實(shí)驗(yàn)稱作「延遲享樂」，他也曾問過：「你會(huì)選擇一次就給你三百萬，還是你要由一的倍數(shù)遞增，一天增一次，但你需要等待半年？」很多人都會(huì)選擇三百萬，但如果是選擇由一的倍數(shù)遞增，那些數(shù)量肯定比三百萬還要多，這也是一種延遲享樂的表現(xiàn)，如果你肯等待，十五分鐘也好，半年也好，或者更久，你將會(huì)獲得到比你料想的多上許多。
也許那等待是一段非常痛苦且漫長(zhǎng)的煎熬，但是，或許你轉(zhuǎn)個(gè)念，想著收穫而不是時(shí)間；想著第二個(gè)棉花糖而不是面前這個(gè)煎熬；想著倍數(shù)翻漲而不是半年等待，無疑的，這將是個(gè)改變，或許是微乎其微，但也有極大的可能性──你的一生……
實(shí)用等待作文4
你們覺得我這個(gè)同學(xué)可愛嗎！爸爸看到我如此節(jié)約用電，也不甘落后。那里房屋周圍都是花草樹木，遠(yuǎn)眺可見高山，近觀全是農(nóng)田。老師先簡(jiǎn)要的介紹了辯手們的姓名，然后就宣布：“五年級(jí)六班辯論開始；還有，以前用的是煤油燈，亮度不大，但現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)明了電燈，對(duì)我們的生活有很大的改善，小孩讀書也更方便了。
讀書后，開始慢慢的懂得體諒別人，珍惜別人的勞動(dòng)成果，不會(huì)再在媽媽的`懷中睡了，想試著一個(gè)的人睡。
現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，是青少年了，不是兒童了，不會(huì)再讓父母為我們打點(diǎn)好一切，不會(huì)再衣來伸手飯來張口，什么事情都想自己一個(gè)人去完成，獨(dú)立承擔(dān)一切。
雖然青少年是比兒童大一屆，但是我們都還是孩子，至少，在父母眼中我們永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，我常常在想，長(zhǎng)大了真的好嗎？呵呵，長(zhǎng)大了就永遠(yuǎn)離開了媽媽的懷抱，告別了童年的純真。
過去，不會(huì)再回來了，有些人常說‘今天過去了沒關(guān)系，不是還有明天嗎，不是還有那么長(zhǎng)的日子嗎；浪費(fèi)一兩天沒關(guān)系的’永遠(yuǎn)都是今天沒如果這樣，那我們?cè)摾速M(fèi)多少個(gè)春天啊。
是青少年就該懂得失去了，就不會(huì)再回來，永遠(yuǎn)不會(huì)，現(xiàn)在正是我們的青春花季，正是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的好時(shí)期，等待我們的不是過去而是未來。
抓住機(jī)遇，把握現(xiàn)在。
等待我們的是未來。
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