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等待的作文

時間:2024-12-03 13:19:58 等待 我要投稿

等待的作文(實用)

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的等待的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

等待的作文(實用)

等待的作文 篇1

  夏季的炎熱為的是襯托秋季的涼爽。

  豐收的果實迎來的是枯黃的落葉。

  等待亦是一種凄美的開始。

  時間在指縫間留過,心卻由開始的興奮,開始的`激情化為暈旋中淺淺的淡漠。風,在早早的清晨開始工作,片刻不停地撕扯著等待著的心。日光,在早早的清晨開始灑落,不是午間的烈火,不是晚間的悲涼,而是柔柔的觸感,這是日光唯一的溫柔。在早早的清晨開始等待,唯一等待的理由便是那撒在身上柔柔的光感,讓等待的人感到等待的美好與希望。

  時間不能靜止,陽光一改出始的溫柔開始與風一起火烈的攻擊。對于等待的人來說,這不是熱情,而是淡漠的開始。

  時間還在流逝,等待人的耐心也在毫無保留得揮霍。

  日光照在頭頂,溫度升高,心已黯然。

  無論結(jié)果是否完美,等待的苦我算是嘗盡。曾經(jīng),等待過我的人很多很多。這次的等待是一種回應(yīng),是一種教訓。

  此后,我不曾讓人等待。

  因為,我知道等待是一種煎熬,因為,我已嘗過等待的苦。

等待的作文 篇2

  "那天,雨很大,我急忙跑回了家,對媽媽說:媽媽你看,這是什么?哪里來的種子?媽媽問道。我說:在外面撿來的,我真想把這顆種子種下。那你就種下吧,媽媽說:估計也不會種出什么來吧。我聽了有點生氣的說:是種子就一定會種出來的!說完我就去種種子去了。媽媽幫我找來一個小花盆和一些花土,我小心翼翼地把種子埋進了土里,然后再澆了一點水,把它放在了窗臺上。

  我心想:到底會不會種出東西呢?但我還是種好了它,并且每天都會看一次花土里的種子有沒有什么變化呢,我期盼著它快點發(fā)出芽來。已經(jīng)過了四天,花土里的種子依然是種下時的那個樣子,花土還像往常那樣,黑黑的,一點兒也看不出有發(fā)芽的跡象。

  第五天,我不想再等了,氣憤地挖開了花土,卻驚喜地發(fā)現(xiàn)有個小小的芽,它顯得那么弱小,仿佛輕輕一踫就會失去它的生命,我有點兒興奮地望著小芽,輕輕地用手攏起土,把它重新埋進了土里。

  之后每天我都會小心翼翼地照料它,又過了三天,小芽終于從花土里冒出來了,彎彎的'像個小尾巴,我想著也許這顆種子只能長成這樣了吧。

  又過了一個星期,好像小芽有點兒變直了,我驚喜地發(fā)現(xiàn),每天小芽都在變化,它不緊不慢地拎出葉子,越長越高,最后居然盛開了一朵漂亮的小花。

  我驕傲地把花拿給媽媽看,媽媽微微一笑,雖然沒有多說什么,我也看著那朵花開心地笑了。就是因為有這樣一次等待,讓我明白了一個道理:凡事都要有耐心!"

等待的作文 篇3

  這幾天我心里一直想著一件事,一直很期待我的六篇作文發(fā)到公眾號平臺。發(fā)了一兩天了,我的作文還沒發(fā)表,反而其他同學的作文都發(fā)了,速度簡直如流水,而我的依然平靜如水一篇都沒有。前幾天李鳴煊一下子出來了四篇,這樣,我完全不占優(yōu)勢呀。可老師為什么不發(fā)我的呢?應(yīng)該是老師太忙了,那其他同學的作文是怎么發(fā)的呢?難道是老師忘記了?也不可能,趙老師那么細心,怎么可能忘記我呢?哦,我明白了,應(yīng)該是我表現(xiàn)不好,這是老師給我的懲罰吧。哎,這也不對呀,我這幾天的表現(xiàn)挺好的`呀……

  我左思右想就是想不出好答案,于是我便去找媽媽:“媽媽,我的六篇日記怎么還沒發(fā)表?難道你根本就沒發(fā)?”媽媽理直氣壯的說:“沒有呀?我星期一就發(fā)出去,可能老師是優(yōu)先給其他沒發(fā)表過的同學機會……!卑,媽媽的廢話也太多了,可不到一會兒,媽媽又突然走過來對我說:“哎呀,你也太心急了,你的作文昨天就發(fā)出來了,我忘記和你說了”!笆裁础?我飛速地拿來手機,呀!還真有!醒目的“包閏軒一下子帶來了六篇……”

  你們看我這猴急的樣,是不是有點太急躁。

等待的作文 篇4

  或許是校園生活的郁悶和單調(diào)吧,或許是憋悶久了想到外面的世界去透一透氣。這學期開學不久,我就把本班好朋友陳海、劉歡、王小清、張進、周彬彬召集在一起。我提議:“今年寒假,我們和父母一起結(jié)伴去桂林看看漓江奇異的山水,你們說好不好?”

  “好!”我的這一提議立刻得到了陳海他們的一致響應(yīng)。

  “哇噻!桂林山水甲天下,我們?nèi)以缇拖肴ヒ伙栄鄹A?”

  “整天就是學習學習,我都快憋瘋了!”

  “對,對。從現(xiàn)在起,我們就把零用錢攢起來!

  “好,一言為定!”說著我伸出了左手。

  六只手緊緊地握在一起。

  假日的天是明朗的天,假日的云是舒緩的云。放假的當天,我就迫不及待聯(lián)系陳海他們了。萬事俱備,明天準備一天后,后天一早我們就和父母起程。

  吃完晚飯,我看了一會兒電視后,就早早地躺下了,剛躺下不久,客廳里響起了一陣急促的電話鈴聲,爸爸趿拉著拖鞋走上前去抓起了電話。“……喂,哪位?哦、哦,是李老師,你好,你好!什么,數(shù)學要補習?哦!好啊,好啊。我這孩子就是數(shù)學跟不上。不瞞你說,我正尋思著請一位家教老師呢。李老師,你這可真是雪中送炭啊!好的,好的。后天一早,我一定把孩子親自送過去。你放心,你放心!好,好的。謝謝了,謝謝了!”

  在這節(jié)骨眼上,李老師竟然打來這該死的補習電話。我頓時腦子“嗡”的一下。這一夜,我翻來覆去怎么也睡不著了。

  第二天一早,再看陳海他們,一個個都蔫頭耷腦的'。不用問,大家肯定都像我一樣接到了補習電話。想到經(jīng)過苦苦而漫長的等待,到頭來卻是這樣無望的結(jié)局。大家的感情都難以控制,個個淚流滿面。

  于是,假日歡快的天空下出現(xiàn)了一道幾個男孩兒相擁而泣的凄美風景。

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