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校門口的那個(gè)等待作文（精選13篇）
導(dǎo)語(yǔ)：到校門口，這可能是為了開啟一天緊張的學(xué)習(xí)生活，也可能是結(jié)束了一天的辛苦學(xué)習(xí)，換來(lái)難得的閑暇。以下是小編為大家整理的校門口的那個(gè)等待作文，歡迎大家閱讀與借鑒！
校門口的那個(gè)等待作文 1
每當(dāng)接近放學(xué)時(shí)，原來(lái)寂靜的學(xué)校門外就變得熱鬧非凡。家長(zhǎng)們分為兩撥，第一撥為小學(xué)放學(xué)，第二撥為中學(xué)放學(xué)，家長(zhǎng)們騎著各種車向?qū)W校奔來(lái)……
“同學(xué)們，放學(xué)了……”放學(xué)悅耳的鈴聲響起了，學(xué)生們帶著饑餓，排好隊(duì)，走出了校門，這時(shí)候家長(zhǎng)們都急切的望向隊(duì)伍，在茫茫人海中尋找自己的孩子。有的家長(zhǎng)在詢問(wèn)孩子，學(xué)習(xí)的情況，有的呢，在向孩子的老師詢問(wèn)自己孩子的表現(xiàn)，還有一些高年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，還在翹首等待著自己的孩子……
此時(shí)，孩子們也從學(xué)校陸陸續(xù)續(xù)的出來(lái)了。有的興高采烈，一看就是得到老師表?yè)P(yáng)了，有的垂頭喪氣，不用問(wèn)肯定是挨老師批評(píng)了。有的孩子在一起追逐嬉戲，有的蜂擁而上爭(zhēng)搶一些廣告單。有的你擁我擠的.買路邊小吃，讓沒帶錢的孩子在旁邊看得垂誕三尺。還有的東張西望看看有沒有車，然后結(jié)伴過(guò)馬路。
這時(shí)候，原本寂靜的校園頓時(shí)沸騰得像菜市場(chǎng)一樣，熙熙攘攘，道路被圍得水泄不通。過(guò)了一會(huì)，便又是那么的寂靜了。校門口一個(gè)人都沒有了，但同學(xué)們都沒有注意到他們父母的苦心，“可憐天下父母心”�。�
校門口的事是平常的，但其中又包含了一些親情，我們都應(yīng)該去尋找這些親情，感受陽(yáng)光的溫暖！
校門口的那個(gè)等待作文 2
清晨，一縷陽(yáng)光沖破黑暗，這是大自然界中的風(fēng)景；傍晚，一只雄鷹飛翔在藍(lán)天，這是生物界中的風(fēng)景；深夜，一顆顆明星閃爍著光芒，這是夜空中的風(fēng)景……然而，校門口的風(fēng)景，既沒有壯觀的氣勢(shì)，也沒有宏偉的建筑，只有親人的身姿站立在那里。這就是校門口的風(fēng)景，這風(fēng)景飽含了親人對(duì)我無(wú)比的關(guān)懷和期望！
記得從我上幼兒園開始，爸爸、媽媽就把接送我上學(xué)的任務(wù)交給了外婆。外婆是一位非常負(fù)責(zé)的好外婆，從此后，不管是春、夏、秋、冬，也不管是陰、晴、雨、雪……每天，都有一位瘦而有神的老婦人屹立在校門口，等待著我……那就是我的外婆。
有一次，突然間天昏地暗，烏云密布，電閃雷鳴，大雨傾盆�？旆艑W(xué)了，我十分擔(dān)心，心中充滿了不寧的'思緒：“這么大的風(fēng)雨，外婆來(lái)得了嗎？”
放學(xué)了，我打著雨傘頂著呼嘯的狂風(fēng)走出校門，我向那風(fēng)景長(zhǎng)存的地方匆匆掃了一眼，發(fā)現(xiàn)——外婆右手扶著車，左手撐著傘，矗立在風(fēng)雨之中，她含著微笑，等待著……在風(fēng)雨中，成為一道樸素而絢麗的風(fēng)景，震憾了我的心弦！
我急忙跑過(guò)去，含著滾動(dòng)的淚珠對(duì)外婆說(shuō)：“謝謝您！好婆。”
還有一次，是教師節(jié)，提前半小時(shí)放學(xué)，老師讓我們?cè)谛ｉT口等家長(zhǎng)來(lái)接。由于沒有通知家長(zhǎng)，來(lái)接孩子的家長(zhǎng)屈指可數(shù)。我剛走出校門，一個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)在我的眼前�！昂闷�，你怎么這么早就來(lái)了？”“我每天都是這個(gè)時(shí)間來(lái)的，來(lái)遲了怕你找不到我呀！”望著外婆慈祥而溫和的臉龐，在夕陽(yáng)的襯托下，她是校門口最美麗的風(fēng)景！
現(xiàn)在，我已步入中學(xué)，但她仍然是校門口那道亮麗的風(fēng)景。有時(shí)，外婆和朋友們說(shuō)：“我外甥說(shuō)我是校門口的風(fēng)景，我這馬小門口的風(fēng)景，又搬到馬中來(lái)了�！�
從幼兒園到初一，十年如一日。每天傍晚，外婆都準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在校門口，她有高度的責(zé)任感，由始至終她都是校門口那道經(jīng)久不息的風(fēng)景！
風(fēng)景，不在于絢麗多彩，氣勢(shì)磅礴，也不在于桃紅柳綠，花團(tuán)錦簇，但需要永恒！
我的外婆雖然很樸素，但她是我心中永恒的最美好的風(fēng)景。世情已變，風(fēng)景長(zhǎng)存，不管是現(xiàn)在還是將來(lái)，這道校門口的風(fēng)景將會(huì)永存在我記憶的長(zhǎng)河中！
校門口的那個(gè)等待作文 3
“哈欠——”早上剛起床，我伸了個(gè)懶腰，開始新的一天的工作。我是這所學(xué)校的校門。今天真冷啊，我站在校門口，等待學(xué)生們的到來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了一些學(xué)生，看見我還沒有被打開，便站在校門口等著，有些學(xué)生冷得直發(fā)抖。二十分鐘過(guò)去了，學(xué)生越來(lái)越多。他們可著急了。有的直跺腳，大聲叫著：“保安，快開門呀！”有的眉頭緊鎖，嘴里念叨著：“怎么還不開門？”還有的抱著手，靠在墻上……時(shí)間像蝸牛一般爬著。眼看著學(xué)生都快站滿校門口的空地了，我也和學(xué)生們一樣著急起來(lái)，心想這些保安怎么還不打開我呢？他們難道看不見校門口的學(xué)生嗎？不知過(guò)了多久，我終于發(fā)現(xiàn)保安在自己面前叫學(xué)生后退，一邊說(shuō)一邊打開了我。我使勁地收縮自己，學(xué)生們沖進(jìn)了學(xué)校，我舒心了。
早上的進(jìn)校高峰過(guò)去了，我也放松下來(lái)，保安關(guān)上了我。這時(shí)，我感到無(wú)聊起來(lái)。但當(dāng)我聽到學(xué)生們的朗朗讀書聲時(shí)，我又興奮了，因?yàn)槲夷鼙Ｕ纤麄兊陌踩。≈形�，天氣變得炎熱，我疲倦地望著匆匆走過(guò)的.路人和天空中飛翔的小鳥，不久就沉沉地睡去了……
下午，我被一陣喧鬧聲吵醒了，原來(lái)學(xué)生們放學(xué)的時(shí)間到了，我立刻打起精神。保安按下按鈕，我收縮到了一邊。這時(shí)，忽然下起了大雨，學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地?fù)纹饌悖菆?chǎng)面十分壯觀！五彩斑斕的傘替代了黑色的腦袋，向我移動(dòng)著。喲，這名一年級(jí)的學(xué)生忘了帶傘，在人群里穿梭著，因?yàn)閭闾�，把天空遮得�?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，他竟然沒被雨淋到！“真擠啊，讓開！”一名六年級(jí)的學(xué)生推推搡搡地出了校門，那把大傘差點(diǎn)把別人的眼睛刺到�！罢娌恢v文明！”我心想。每次放學(xué)都是我最提心吊膽的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)全校學(xué)生一起出校門，最容易發(fā)生意外，何況今天又下雨！過(guò)了幾分鐘，學(xué)生們都回家了，我懸著的心這才落了地。
晚上，夜深人靜，我要睡覺了，為的是好迎接新的一天……
校門口的那個(gè)等待作文 4
我漫步在校門口的林蔭小道上，微涼的風(fēng)掠過(guò)發(fā)梢。我想到最多的不是校園里的青春記憶，而是媽媽站在校門口執(zhí)著的等待。
你還記得嗎？
那是一個(gè)“霜葉紅于二月花”的季節(jié)。一場(chǎng)大雨過(guò)后，秋風(fēng)一天涼比一天。那時(shí)，我初上小學(xué)，總會(huì)被老師留得很晚。每當(dāng)我蹦蹦跳跳跑出校門時(shí)，校門口的擁擠早已不復(fù)存在，人影稀疏。在我還沒看到你時(shí)，你早已一個(gè)大步上前，把手里的面包塞到我的手里。與此同時(shí)，取下了我背上的書包。我不經(jīng)意間觸碰到你的手掌，冰涼冰涼的。我知道在我狼吞虎咽吃面包時(shí)，你一定看著我微笑。因?yàn)槲乙粋�(gè)不經(jīng)意的抬頭正巧對(duì)上了你滿含笑意的眼眸。只是，那時(shí)的我還太小，還不懂你的愛。
媽媽，你一定記得吧。因?yàn)槟愕牡却悄敲磳Ｗⅰ?/p>
你還記得嗎？
那是一個(gè)“映日荷花別樣紅”的季節(jié)�；馃岬奶�(yáng)炙烤著大地，溫度維持在一個(gè)有些嚇人的高度。我明明記得，我特意在出門前告訴過(guò)你不用來(lái)校門口接我。但是顯然我的話并沒有發(fā)揮應(yīng)有的效果。當(dāng)我與一幫同學(xué)滿頭大汗地走出校門口時(shí)，你就站在不遠(yuǎn)處注視著我。我心里一驚，故作鎮(zhèn)定地與同學(xué)告別。走近你時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)你后背的衣服汗?jié)褚黄�。其�?shí)，我沒告訴你我想在放學(xué)后和同學(xué)一塊兒打籃球。你一直等待在校門口，比平時(shí)多等了半個(gè)小時(shí)。我心里發(fā)虛竟不敢看你的眼睛，而你只用一個(gè)微笑化解了我的不安。那時(shí)，我漸漸理解了你的`愛。
媽媽，你一定記得吧。因?yàn)槟愕牡却悄敲磮?zhí)著。
你還記得嗎？
那是一個(gè)“千樹萬(wàn)樹梨花開”的季節(jié)。寒風(fēng)呼嘯著直往衣服里鉆。那時(shí)，我正上初三。每天上晚自習(xí)要上到六點(diǎn)半。我裹緊衣服出校門時(shí)，一眼看到了凍得瑟瑟發(fā)抖的你。我走到你身邊，才發(fā)現(xiàn)你的嘴唇被凍得青紫。我哈出幾口暖氣，揉搓著你通紅的手，。你輕輕掙開我，幫我戴上圍巾。我拉著你的手走在校門口的林蔭小道上。天氣的寒冷驅(qū)不散我心里的溫暖。我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)讀懂了你的愛。
媽媽，你一定記得吧。因?yàn)槟阋呀?jīng)等待了那么多次。
無(wú)論是天寒地凍，還是嚴(yán)寒酷暑。你一如既往地等待在校門口。我知道，校門口的等待是全天下的父母?jìng)儽磉_(dá)愛意的一種方式。
校門口的那個(gè)等待作文 5
那是我二年級(jí)下學(xué)期的最后一天，也就是公布期末考試成績(jī)的一天。下午兩點(diǎn)，我懷著激動(dòng)而又忐忑的心情來(lái)到了學(xué)校。
教室里的情形跟我所想象的一樣，同學(xué)們都很擔(dān)心。我一屁股坐了下來(lái)，心里默默地給自己打氣：沒關(guān)系的，我努力了，也認(rèn)真考了，一定不會(huì)差到哪兒去的……突然有人喊了一聲：“老師來(lái)了”，所有的同學(xué)都鴉雀無(wú)聲，抬起頭靜靜的等待。老師捧著一疊厚厚的卷子，滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室。她簡(jiǎn)短地說(shuō)了一下這次考試的情況，便開始發(fā)試卷了。老師挨個(gè)地報(bào)著分?jǐn)?shù)，眼看著就要見底了，我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。終于，老師微笑著報(bào)到了我：“恭喜周凌晨同學(xué)，雙百分”！全班一下嘩然，同學(xué)們紛紛向我投來(lái)了羨慕的目光，那一刻我好幸福啊！我強(qiáng)裝著鎮(zhèn)定，其實(shí)內(nèi)心里早就心花怒放了，一腦門子的盤算著怎樣給媽媽一個(gè)驚喜呢。
整個(gè)下午，老師說(shuō)的，同學(xué)們聊的，我一個(gè)字都聽不進(jìn)去。滿腦子都是回家后的事。終于盼到放學(xué)，我飛快地沖出教室，好讓媽媽快點(diǎn)知道這個(gè)喜訊。校園里的花兒迎風(fēng)起舞，好像都在為我的成績(jī)而祝賀！興奮得我恨不得學(xué)男孩子一樣在草地上打個(gè)滾。我就像踏上風(fēng)火輪的哪吒，一溜煙就到了校門口。
在密密麻麻的家長(zhǎng)群中，我一眼就看到了站在前面的等待著我的媽媽，她雙手焦急地搓著，臉上露出一絲絲憂慮與期待，還在不停地眺望著。看到我了，臉上立刻露出了笑容，使勁的向我招手。我快步走上前去，故意沉著臉，拉著媽媽的袖子說(shuō)：“媽媽，我考砸了�！眿寢尦錆M希望的心一下子落到了海底，強(qiáng)裝著笑容：“沒關(guān)系，我們都努力了，回家吧�！蔽彝鄣囊宦曅α�，激動(dòng)萬(wàn)分地說(shuō)：“媽媽，我考了雙百分，老師還給我發(fā)了好多獎(jiǎng)狀呢！瞧瞧！我這背包沉甸甸的呢！”話音剛落，媽媽的臉一下子“多云轉(zhuǎn)晴”，摟著我高興得流出了眼淚，全然忘記了旁人的存在……回到了家，媽媽的心情還沒有完全平靜下來(lái)，做飯的時(shí)候都在“咯咯”地笑，如銀鈴般清脆。一向很嚴(yán)肅的爸爸也樂得直唱歌，并決定明天舉家出游。
吃晚飯時(shí)我好奇地問(wèn)：“媽媽，當(dāng)時(shí)你在學(xué)校門口等我，心里都在想些什么?是否替我擔(dān)心?”媽媽沉思片刻，眼睛里淚水打起了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，給我夾了一口菜，說(shuō)：“ 等你的那半個(gè)小時(shí)真長(zhǎng)��！緊張得我都‘汗如雨下了’，終于等到了你。當(dāng)時(shí)，我就默默地告訴自己，你不會(huì)辜負(fù)媽媽的期望的.，媽媽陪你認(rèn)真復(fù)習(xí)了那么多天，有付出就一定會(huì)有回報(bào)的！這么多年來(lái)的等待不會(huì)白費(fèi)的！”我聽后，也沉思了片刻，夾了一塊紅燒肉給媽媽：“您辛苦了！”“你是媽媽的未來(lái)和希望，媽媽為你什么都愿意，在媽心里我的女兒是最棒的！”我感動(dòng)極了，眼淚像斷了線的珠子往下掉，用紙擦了擦，不但沒有用，反而更加猛烈。過(guò)了好一會(huì)兒，我才平靜下來(lái)，吃著媽媽做的香噴噴的飯菜，思緒萬(wàn)千……
我們可以想一想，母親為什么對(duì)自己嚴(yán)而加厲地管教？不就是希望我們有一個(gè)美好的未來(lái)嗎？怪不得高爾基說(shuō)：“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親�！睅啄陙�(lái)，我一直想找到一個(gè)母愛的代表姿勢(shì)，其實(shí)，媽媽每天在校門口搓著手等待著我的樣子就是我要找的母愛姿勢(shì)“等待”。前方的路還很漫長(zhǎng)，萬(wàn)里長(zhǎng)征才走出第一步，我暗暗發(fā)誓一定要努力努力再努力，哪怕山路崎嶇崢嶸。讓我們用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽那無(wú)數(shù)次的“等待”吧！
校門口的那個(gè)等待作文 6
每當(dāng)放學(xué)鈴聲響起，我都會(huì)不由自主地望向校門口。那里，總是充滿了期待與忙碌，充滿了愛與守候。而那個(gè)熟悉的身影，總是在那里靜靜地等待。
她，我的母親，總是穿著那件熟悉的藍(lán)色外套，站在人群中，目光穿過(guò)層層人潮，尋找著那個(gè)她熟悉的身影。每當(dāng)看到我，她的臉上都會(huì)綻放出燦爛的笑容，仿佛所有的等待和疲憊都煙消云散了。
我知道，那個(gè)等待并不容易。她需要提前下班，避開下班高峰期的擁堵，趕到學(xué)校門口。有時(shí)，天氣不好，風(fēng)雨交加，她也會(huì)毫無(wú)怨言地站在那里，只為了早點(diǎn)看到我。每當(dāng)我看到她的身影，心中都會(huì)涌起一股暖流，那是母愛的力量，讓我感受到了無(wú)盡的溫暖和關(guān)愛。
校門口的那個(gè)等待，不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的行為，更是母愛的體現(xiàn)。它代表了母親對(duì)我的關(guān)心和呵護(hù)，也代表了她對(duì)我的期望和信任。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，只要想到那個(gè)等待的身影，我就會(huì)感到無(wú)比的勇氣和力量，讓我有勇氣去面對(duì)一切。
然而，隨著我逐漸長(zhǎng)大，我開始意識(shí)到那個(gè)等待背后的不易。母親為了我，付出了太多的時(shí)間和精力。她的付出，讓我更加珍惜我們之間的親情，也讓我更加努力地學(xué)習(xí)，希望能夠用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)她的.養(yǎng)育之恩。
校門口的那個(gè)等待，已經(jīng)成為了我們之間的默契和習(xí)慣。每當(dāng)我走出校門，看到那個(gè)熟悉的身影時(shí)，我都會(huì)感到無(wú)比的幸福和滿足。因?yàn)槲抑�，無(wú)論我走到哪里，無(wú)論我遇到什么困難，都有一個(gè)人在默默地支持我、鼓勵(lì)我。
如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，但那個(gè)等待的身影依然會(huì)出現(xiàn)在校門口。我知道，那是母親對(duì)我的愛和期望。我會(huì)珍惜這份親情，用我的行動(dòng)去回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩。同時(shí)，我也會(huì)將這份愛傳遞下去，讓我的孩子也能夠感受到這份溫暖和關(guān)愛。
校門口的那個(gè)等待，是我心中最美的風(fēng)景。它見證了母愛的偉大和無(wú)私，也見證了我們之間的親情和默契。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這份感情，讓它在我心中生根發(fā)芽，成為我人生中最寶貴的財(cái)富。
校門口的那個(gè)等待作文 7
校門口，是一個(gè)充滿故事的地方，它不僅是學(xué)校與外界的交界，也是無(wú)數(shù)情感交匯的港灣。在我心中，最難忘的便是那道不變的身影——母親在校門口的等待。
每天放學(xué)的鈴聲，像是啟動(dòng)了一場(chǎng)溫馨儀式的號(hào)角。同學(xué)們像一群歡快的小鳥，涌出教室，飛向自由。而我，總是不自覺地加快腳步，因?yàn)槲抑溃谀鞘煜び钟H切的校門口，有一個(gè)人，正滿懷期待地等著我。
那是一個(gè)冬日的傍晚，天空早早地拉上了夜色的帷幕，寒風(fēng)中夾雜著細(xì)雨，讓人不禁縮緊了脖子。我走出校門，一眼就看到了那個(gè)熟悉的身影。母親穿著厚重的'外套，頭上戴著針織帽，雙手不停地來(lái)回摩擦以取暖，但眼神中卻滿是溫暖和堅(jiān)定�？吹轿�，她的臉上立刻綻放出溫柔的笑容，那笑容仿佛能驅(qū)散所有的寒冷，照亮我回家的路。
那一刻，我深深地感受到，無(wú)論外面的世界多么喧囂或是寒冷，總有那么一個(gè)人，愿意在校門口默默守候，給予我最堅(jiān)實(shí)的依靠。這份等待，不僅僅是時(shí)間上的停留，更是心靈深處無(wú)聲的愛與支持。它讓我明白，家不僅僅是一個(gè)地方，更是一種感覺，一種無(wú)論何時(shí)何地都能感受到的溫暖和安心。
隨著年歲的增長(zhǎng)，我開始理解那份等待背后的含義。它不僅僅是對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，也是母親用自己的方式，教會(huì)我責(zé)任、堅(jiān)持和愛。每一次在校門口的相遇，都是母愛無(wú)聲的傳遞，讓我懂得了感恩與回饋。
如今，當(dāng)我偶爾路過(guò)曾經(jīng)的校門口，那些記憶依舊清晰如昨。那個(gè)等待的身影，已深深烙印在我的心底，成為我人生旅途中最溫暖的風(fēng)景線。它提醒我，無(wú)論未來(lái)走向何方，都不要忘記那份最初的守望，以及背后所承載的深沉愛意。
校門口的那個(gè)等待作文 8
每當(dāng)放學(xué)鈴聲回蕩在校園里，我的心總會(huì)不由自主地飄向那個(gè)熟悉的角落——校門口。那里，總有一個(gè)身影，默默地等待，成為我放學(xué)路上最亮的風(fēng)景。
那個(gè)身影，是我的母親。她總是早早地來(lái)到校門口，站在人群的邊緣，目光如炬，穿透了擁擠的人潮，只為尋找那個(gè)她心中最重要的人。她手中緊握著我的書包，或是提著一些我愛吃的水果和小吃，仿佛在告訴我：“孩子，無(wú)論多晚，我都會(huì)在這里等你。”
我走出校門，總能一眼就找到她。她微笑著向我招手，那笑容中充滿了溫暖和愛意。我快步走向她，接過(guò)她手中的`書包，品嘗著她帶來(lái)的美食。那一刻，我覺得自己是世界上最幸福的人。
母親總是那么耐心地等待著我。無(wú)論是炎炎夏日還是寒冷冬季，無(wú)論是刮風(fēng)下雨還是陽(yáng)光明媚，她都會(huì)站在那里，不離不棄。她用自己的行動(dòng)告訴我，母愛是無(wú)私的，是偉大的，是值得我珍惜的。
隨著時(shí)間的推移，我逐漸長(zhǎng)大，開始理解母親的辛苦和付出。我知道，她每天都要忙于工作和家務(wù)，還要抽出時(shí)間來(lái)接送我上下學(xué)。她的等待，不僅是對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
我開始學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜。每當(dāng)放學(xué)鈴聲響起，我都會(huì)加快腳步，盡快走出校門，不想讓母親等得太久。我也會(huì)用自己的方式去回報(bào)她，比如幫她做一些力所能及的家務(wù)，或是用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)讓她感到驕傲和自豪。
校門口的那個(gè)等待，是我心中最美的記憶。它見證了我和母親之間的深厚感情，也見證了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這份感情，讓它在我的心中生根發(fā)芽，成為我人生中最寶貴的財(cái)富。
校門口的那個(gè)等待作文 9
在記憶的長(zhǎng)河中，總有一些畫面如同定格的電影鏡頭，無(wú)論歲月如何流轉(zhuǎn)，都清晰而深刻。對(duì)我而言，校門口的那一幕等待，便是如此，它不僅是一個(gè)場(chǎng)景，更是一份深沉的愛與期盼的象征。
每當(dāng)夕陽(yáng)西下，學(xué)校的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，標(biāo)志著一天學(xué)習(xí)的結(jié)束。學(xué)生們像潮水般涌出校園，帶著一天的疲憊或是興奮，而我的目光總是不由自主地越過(guò)人群，尋找那個(gè)最為熟悉且安心的身影——父親在校門口的等待。
父親并不善言辭，但他用行動(dòng)詮釋了無(wú)聲的愛。無(wú)論是炎炎夏日還是凜冽寒冬，他總是提前站在那里，找一個(gè)最佳的位置，以便我能第一眼就看見他。夏日里，他手持一把寬大的遮陽(yáng)傘，盡管汗水已經(jīng)浸濕了他的衣背；冬天，則是裹著厚厚的棉衣，哈氣成霜，卻依然堅(jiān)定地站立，直到我的出現(xiàn)。
記得有一次，天空突然下起了傾盆大雨，我擔(dān)心父親會(huì)離開避雨，但當(dāng)我沖出校門的那一刻，看到的.依舊是那個(gè)熟悉的身影，只不過(guò)多了一把大傘，為我撐起了一片無(wú)雨的天空。那一刻，我心中的感動(dòng)難以言表，雨水模糊了我的視線，卻清晰了父親在我心中的形象——一個(gè)默默守護(hù)、從不言棄的巨人。
這樣的等待，日復(fù)一日，年復(fù)一年，它不僅僅是一種習(xí)慣，更成為了我們之間無(wú)需言語(yǔ)的默契和深厚的情感紐帶。每次看到父親在校門口的身影，我都會(huì)感到一股暖流涌入心田，那是家的溫暖，是愛的力量，讓我明白，無(wú)論世界多么喧囂，總有那么一個(gè)人，愿意在校門口，靜靜地等待我歸來(lái)。
這份等待，是對(duì)成長(zhǎng)的見證，也是對(duì)親情的頌歌。它教會(huì)了我，愛，有時(shí)候就是這么簡(jiǎn)單而又平凡，不需要華麗的詞藻，只需一個(gè)堅(jiān)定的身影，便足以溫暖彼此的心房，成為生命中最美的風(fēng)景。
校門口的那個(gè)等待作文 10
夕陽(yáng)西下，天邊染上了一抹淡淡的金色，校門口的人群熙熙攘攘，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)走出校園，帶著一天的收獲與疲憊，奔向各自溫暖的家。而在這一片喧囂之中，有那么一個(gè)身影，靜靜地站立在校門的一側(cè)，目光穿過(guò)人群，滿是期待。
那是一位母親，她的身影并不高大，但在這等待的時(shí)刻，卻顯得格外堅(jiān)強(qiáng)而溫暖。她的臉上掛著淡淡的微笑，眼神中充滿了溫柔與鼓勵(lì)，仿佛在告訴她的孩子：“無(wú)論今天過(guò)得如何，這里總有一個(gè)安全的港灣等你歸來(lái)�！�
隨著時(shí)間的推移，學(xué)生們逐漸散去，校門口的人流變得稀疏。母親的眼神里偶爾閃過(guò)一絲焦急，但她依然耐心地等待著，不時(shí)地踮起腳尖，試圖在人群中找到那個(gè)熟悉的身影。每當(dāng)有學(xué)生從她面前經(jīng)過(guò)，她都會(huì)仔細(xì)看一眼，生怕錯(cuò)過(guò)孩子的出現(xiàn)。
終于，一個(gè)背著書包、步伐略顯沉重的孩子出現(xiàn)在了她的視線中。那是她的孩子，可能是因?yàn)榭荚嚨膲毫Γ蚴桥c朋友的小摩擦，孩子的臉上沒有了往日的笑容。但當(dāng)孩子看到母親的那一刻，所有的疲憊似乎都煙消云散了。他加快腳步，跑向母親，投入了那個(gè)溫暖的懷抱。
母親輕輕地拍打著孩子的.背，用最溫柔的聲音問(wèn)道：“今天怎么樣，寶貝？”沒有責(zé)備，沒有追問(wèn)，只有無(wú)盡的理解和支持。孩子在母親的懷里找到了安慰，慢慢地講述著一天的經(jīng)歷。母親認(rèn)真地聽著，偶爾給予鼓勵(lì)的話語(yǔ)，讓孩子感受到了被愛與被理解的力量。
這樣的場(chǎng)景，每天都在校門口上演，不僅僅是這位母親，還有許多父親、爺爺奶奶，他們用自己的方式，在這個(gè)小小的空間里，編織著愛的故事。校門口的等待，不僅僅是一種身體上的守候，更是一種心靈的陪伴，是家人之間無(wú)聲的承諾和深沉的愛。
當(dāng)夜幕降臨，母子倆手牽手離開校門，他們的背影漸漸消失在燈火闌珊中，但那份溫暖與愛意，卻如同夜空中最亮的星，照亮了彼此的心房，也溫暖了這匆忙的世界。
校門口的那個(gè)等待作文 11
每當(dāng)夕陽(yáng)的余暉灑滿校園，放學(xué)鈴聲悠揚(yáng)地響起，我的心便不由自主地飄向那個(gè)熟悉的角落——校門口。那里，總有一個(gè)身影，靜靜地佇立，成為我放學(xué)路上最溫暖的守候。
那個(gè)身影，是我的母親。她總是穿著那件深色的風(fēng)衣，靜靜地站在人群之中，目光專注而充滿期待地尋找著我。無(wú)論風(fēng)霜雨雪，無(wú)論春夏秋冬，她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在那里，用她的等待告訴我，家是我最溫暖的港灣。
每當(dāng)我走出校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到母親的身影，心中總會(huì)涌起一股暖流。我快步向她走去，她微笑著迎上來(lái)，接過(guò)我沉重的書包，輕聲詢問(wèn)我一天的學(xué)習(xí)情況。那簡(jiǎn)單的對(duì)話中，包含了母親無(wú)盡的關(guān)愛和期盼。
在回家的'路上，母親會(huì)與我分享一些家里的瑣事，或是詢問(wèn)我對(duì)于未來(lái)的夢(mèng)想和計(jì)劃。她的話語(yǔ)中充滿了智慧和鼓勵(lì)，讓我感受到了無(wú)盡的力量和勇氣。在她的陪伴下，我仿佛忘記了學(xué)習(xí)的疲憊，對(duì)未來(lái)充滿了期待和憧憬。
校門口的那個(gè)等待，是母親對(duì)我深沉的愛的體現(xiàn)。她用自己的行動(dòng)告訴我，無(wú)論我走到哪里，無(wú)論我遇到什么困難，她都會(huì)是我最堅(jiān)實(shí)的后盾。那份等待，不僅是對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，更是一種無(wú)聲的鼓勵(lì)和支持。
如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，但母親依然會(huì)在校門口等待我放學(xué)。那份等待已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，一種情感的寄托。每當(dāng)我看到母親那熟悉的身影，心中總會(huì)涌起一股莫名的感動(dòng)和幸福。
校門口的那個(gè)等待，是我心中最珍貴的記憶。它見證了我和母親之間的深厚感情，也見證了我成長(zhǎng)的歷程。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這份感情，讓它在我的心中生根發(fā)芽，成為我人生中最寶貴的財(cái)富。
校門口的那個(gè)等待作文 12
在記憶的長(zhǎng)河中，總有一些瞬間令人難以忘懷，它們或許并不轟轟烈烈，卻如同夜空中最亮的星，溫暖而明亮。在我心中，就有這樣一幅畫面，每當(dāng)想起，心頭便涌上一股暖流——那是校門口的等待。
那是一個(gè)普通的周五下午，學(xué)校放學(xué)的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，宣告著一周學(xué)習(xí)生活的結(jié)束。同學(xué)們像被解開了束縛的小鳥，歡呼雀躍地沖出教室，奔向校門。我也不例外，肩上背著沉甸甸的書包，心里卻輕快得像要飛起來(lái)，因?yàn)槲抑�，在校門外的某個(gè)角落，有一個(gè)人正在默默等待我的出現(xiàn)。
隨著人流緩緩前行，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到了那個(gè)熟悉的身影——是媽媽。她站在一棵老槐樹下，不時(shí)踮起腳尖，目光穿過(guò)一茬茬涌動(dòng)的學(xué)生，努力尋找著我的蹤跡。陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，斑駁地灑在她的身上，為這份等待增添了幾分溫馨與安寧。當(dāng)我們的`目光終于相遇時(shí)，媽媽的臉上綻放出了溫柔的笑容，那笑容里包含著期待、欣慰，還有無(wú)盡的愛意。那一刻，我仿佛感受到了整個(gè)世界的美好。
我加快腳步，幾乎是小跑著到了媽媽跟前�！皨寢�！”我開心地叫著，媽媽則張開雙臂，給了我一個(gè)大大的擁抱。這個(gè)擁抱，消除了我一天的疲憊，讓我感受到了家的溫暖和安全。我們并肩走在回家的路上，我嘰嘰喳喳地分享著學(xué)校的趣事，媽媽則耐心地聽著，偶爾插上幾句，那場(chǎng)景溫馨而又平凡。
這樣的等待，幾乎每天都在上演。無(wú)論是晴天還是雨天，無(wú)論春夏秋冬，媽媽總會(huì)在那里，用她的方式守護(hù)著我。這份等待，不僅僅是時(shí)間上的停留，更是心靈的守候，是對(duì)孩子無(wú)條件的愛和支持。它教會(huì)了我，無(wú)論未來(lái)的路有多么漫長(zhǎng)和未知，回頭總有一盞燈為我點(diǎn)亮，有一個(gè)溫暖的懷抱永遠(yuǎn)為我敞開。
歲月流轉(zhuǎn)，如今我已長(zhǎng)大，但那份校門口的等待，卻成了我心中最珍貴的記憶。它像一顆種子，種在我的心田，生根發(fā)芽，提醒著我愛的力量和家的意義。每當(dāng)我遇到困難或孤獨(dú)時(shí)，想起那份守候，內(nèi)心就會(huì)充滿力量，勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
校門口的等待，是一幅永不褪色的畫面，是我生命中最美的風(fēng)景線。
校門口的那個(gè)等待作文 13
在記憶的長(zhǎng)河中，總有一些瞬間令人難以忘懷，它們或許并不轟轟烈烈，卻如同夜空中最亮的星，溫暖而持久地照亮著我們的心房。在我心中，就有這樣一幅畫面，它定格在校門口，關(guān)于等待，關(guān)于愛。
那是一個(gè)尋常的放學(xué)日，天邊掛著淡淡的晚霞，為校園鍍上了一層溫柔的金輝。校門口，人潮涌動(dòng)，學(xué)生們背著書包，臉上洋溢著放學(xué)的喜悅，家長(zhǎng)們則伸長(zhǎng)了脖子，在人群中尋找自己孩子的身影。在這熙熙攘攘之中，有一個(gè)身影特別引人注目，那是一位中年婦女，穿著樸素，面容慈祥，她站在校門的一側(cè)，目光穿過(guò)人群，似乎在期盼著什么。
那便是我的母親。不論刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，她總是會(huì)提前來(lái)到這里，占據(jù)一個(gè)“有利地形”，只為能在第一時(shí)間看到我走出校門的身影。她的等待，從不言說(shuō)，卻厚重如山，讓我每次在人群中與她對(duì)視時(shí)，都能感受到一種無(wú)言的力量和溫暖。
記得有一次，天空突然下起了大雨，我沒有帶傘，心里正犯愁如何回家。當(dāng)走出校門的那一刻，我看到了母親，她手里拿著一把大傘，正焦急地向校內(nèi)張望。見到我，她立刻迎上來(lái)，將傘舉過(guò)我的頭頂，自己卻大半個(gè)身子露在雨中。那一刻，雨水打濕了她的發(fā)梢，也模糊了我的雙眼。我們并肩走在回家的路上，雨聲淅瀝，卻仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)在心頭流淌。
校門口的`等待，是母愛無(wú)聲的表達(dá)，它不僅僅是一種日常的習(xí)慣，更是情感的傳遞，是對(duì)孩子成長(zhǎng)的默默守護(hù)。每一次的等待，都是母親對(duì)家的堅(jiān)守，對(duì)子女無(wú)盡的愛。這份愛，如同一盞明燈，照亮我前行的道路，給予我勇氣和力量。
歲月流轉(zhuǎn)，如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大，不再需要母親在校門口等待。但那份溫暖的記憶，卻永遠(yuǎn)鐫刻在我的心間，成為我生命中最寶貴的財(cái)富。每當(dāng)回想起校門口的守望，心中便充滿了感激與幸福，那是屬于我和母親之間，最溫馨、最美好的時(shí)光。
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