實(shí)用的元宵節(jié)燈謎作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的元宵節(jié)燈謎作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
元宵節(jié)燈謎作文 篇1
除了元春省親時的點(diǎn)戲?qū)Z元春的結(jié)局有所暗示之外，《紅樓夢》里還有相關(guān)的描寫，也起了暗示的作用，破解元宵節(jié)燈謎。在《紅樓夢》第二十二回的下半回“制燈謎賈政悲讖語”中，就通過元宵節(jié)時賈府眾人制謎猜謎的故事，暗示了這些人物各自的命運(yùn)。其中，賈元春所制燈謎最能夠引起人們的興趣，上一講里我提了一下，現(xiàn)在來詳細(xì)地加以分析。
在省親后的元宵節(jié)，元春帶頭寫燈謎，引出了榮國府里的燈謎大會。她寫了一個燈謎，這個燈謎的謎底是炮竹。這個燈謎是這么寫的：“能使妖魔膽盡摧，身如束帛氣如雷。一聲震得人方恐，回首相看已化灰�！边@個謎語意思是很淺白的。她把比喻成一個炮竹，“能使妖魔膽盡摧”，為什么她自己有這樣一種情懷呢？就是因?yàn)槲疑弦恢v所講的，她自己“二十年來辨是誰”，她發(fā)現(xiàn)自己家族里面居然藏匿著一個義忠親王老千歲的女兒，她認(rèn)為這樣做是不符合皇家的規(guī)定的，是違法的，是一種妖魔的做法，是不對的；特別是因?yàn)樗救耍谛≌f里面也設(shè)定為榮國府的人，她對寧國府可能本來就沒有什么好感，尤其對賈珍這樣的人，她沒有好感，所以她覺得她自己“能使妖魔膽盡摧”，很有勇氣，老師筆記《破解元宵節(jié)燈謎》。
她“身如束帛氣如雷”，之所以能夠去揭發(fā)秦可卿，她覺得是道理、正義在她這一邊，在她手里面，她一身正氣，所以氣勢如雷，義無反顧。她“一聲震得人方恐”，最后出現(xiàn)了什么事態(tài)呢？秦可卿不得不死。而她自己又怎么樣呢？“回首相看已化灰”。別人回過頭一看，您很快化為灰了。就這么個謎語。脂硯齋在這個謎語旁邊是有批語的，批語就把這個謎語的內(nèi)涵解釋得更清楚了。她這么說的，“此元春之謎，才得僥幸，奈壽不長，可悲哉！”什么叫僥幸？就是說她之所以獲得皇帝的寵愛，不完全是因?yàn)樗旧淼腵素質(zhì)，還因?yàn)樗心撤N貢獻(xiàn)，一個貢獻(xiàn)可能就是因?yàn)樗野l(fā)了家族的一個不應(yīng)該做的事，還有就是“榴花開處照宮闈”，她可能懷孕了。所以她很僥幸，得到皇帝充分的信任。但是，“奈壽不長”，她的命太短。
所以高鶚說她活到了四十三歲，不但和曹雪芹前面的描寫不相合，和脂硯齋的批語也不合。你老說我現(xiàn)在的分析是巧合、巧合，那你那么喜歡高鶚的話，高鶚?biāo)趺淳湍敲床磺砂�？怎么就那么拙啊？怎么就老不能合呢？你續(xù)書，你就得合�。「啭樀膶懛ú缓�，是不是？
元宵節(jié)燈謎作文 篇2
今天是正月十四，我們一家人參加?jì)寢寙挝灰荒暌欢鹊摹皯c元宵，猜燈謎”活動。
一進(jìn)入活動室，映入眼前的是一排排掛在細(xì)繩上的紅紙條，所有的燈謎就寫在上面。主持人宣布了活動規(guī)則：每人都有十次猜燈謎的機(jī)會，按照燈謎的難易程度設(shè)立獎項(xiàng)，并能獲得相應(yīng)的獎品。我和媽媽興致勃勃地開始了愉快的“猜燈謎之旅”其中的一條燈謎是：“十日十月，打一字”，爸爸提示我說：“仔細(xì)想一想，按字讀的順序排列一下，你的名字里有這個字哦！”我埋頭苦想了起來，“是朝字！”我興奮的手舞足蹈，不用說，我得到了我的第一份獎品一支牙膏！我好開心，我和爸爸媽媽一起努力，猜中了七條燈謎。
活動結(jié)束了，我們抱著一大堆“戰(zhàn)利品”回家了。這真是一次愉快又有意義的活動��！
元宵節(jié)燈謎作文 篇3
20xx年2月26日，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦了一場以“觀燈展、猜燈謎”為主題的游園活動。這項(xiàng)活動是繼20xx年之后舉辦的第二屆。此次活動與20xx年的第一屆有很大不同，同學(xué)們都是自己動手制作燈籠，在制作中享受樂趣，度過了一個歡快、祥和的元宵節(jié)。
看，同學(xué)們制作的燈籠真是各式各樣、別出心裁，有活潑可愛的兔子燈，有用舊日歷做的菱形燈，有用宣傳單做的蓮花燈，更有用整個西瓜皮制作的燈籠……一下子吸引了大家的眼球。活動還未開始，同學(xué)們都興致勃勃地圍成一團(tuán)，在欣賞各式各樣燈籠的同時，個個都躍躍欲試爭相猜燈謎。
“螢火蟲(打一地名)�！薄斑@是什么地方?”“謎底是什么?”在這個謎語前站了很多人。“應(yīng)該是昆明吧?”一個小朋友望著一臉茫然的人群說道�！皩Γ褪抢ッ�!螢火蟲是昆蟲，而且自身發(fā)光，謎底肯定是昆明!”果然，這個小朋友正確猜出了謎底，得到一個精美的獎品，得意地笑了。其他同學(xué)看了，也都興致高昂地投入到了燈謎的競猜活動中。
18時30許，活動接近尾聲，天色漸漸暗了下來，各色各樣的燈籠也都亮了起來，整個校園變成燈的海洋�！班亍亍币皇鵁熁ㄖ鄙显葡�，它們像流星雨一樣滑過天空，又像金菊怒放、雄鷹展翅，個個似龍飛鳳舞，無比絢麗。璀璨的煙花把此次的游園活動推向了高潮。
活動結(jié)束后，每位同學(xué)拿著心愛的燈籠，拎著精美的獎品興高采烈地離開了學(xué)校。這次游園活動不僅鍛煉了同學(xué)們的動手能力和思考能力，還提升了同學(xué)們的想象力、創(chuàng)新力以及節(jié)約和環(huán)保意識，真是一舉多得。
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