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關(guān)于猜燈謎作文（通用15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的猜燈謎作文，希望對大家有所幫助。
猜燈謎作文 1
明天就是元宵節(jié)了，今天下午，我班舉行了猜燈謎活動。
中午我一到教室，只見教室的黑板上、窗戶上到處都貼著五顏六色的燈謎紙條。同學(xué)們見了，個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，大家都興奮不已。教室的講臺上擺放著同學(xué)們親手制作的花燈，有大大的兔子燈，有火紅的紅包燈，有美麗的蓮花燈……
等大家都到齊了，蔡老師宣布：“現(xiàn)在開始猜燈謎比賽，比賽的規(guī)則是，四人一組，進(jìn)行小組賽”。蔡老師的話音剛落，我們小組就進(jìn)行了分工，有我的同桌虞欽博負(fù)責(zé)記錄，我和沈晨曦、耿奕暄負(fù)責(zé)猜燈謎。
我飛快地跑到窗戶旁，看見一條黃色的紙條上寫著：降落傘（打一人名）。我思來想去猜不出來，怕浪費(fèi)時間，只好放棄，去猜其他的.燈謎。我又來到黑板前，想找點(diǎn)簡單的燈謎，終于我看到了一條燈謎上寫著：雙倍喜慶（打一城市名）。我想：雙倍就是重復(fù)嗎？雙倍喜慶那就是重慶呀！對，就是“重慶”！我連忙把這個答案告訴了虞欽博。虞欽博迅速的記錄了下來。
這時，我看了一下其他的同學(xué)。只見他們有的皺著眉頭，嘴里自言自語地說著什么；有的喜笑顏開，喊著：“猜出來了，猜出來了”；還有的小組兩三個聚在一起討論，教室里不時爆發(fā)出陣陣歡笑聲。
“比賽時間到！”蔡老師統(tǒng)計(jì)了各小組猜對的條數(shù)。我們組共猜對了23條，陳景桐他們組猜對了30條，最后，陳景桐那組獲得了冠軍。
這次的猜燈謎活動可真有意思，它不僅給我們帶來了歡樂，而且增長了我們的知識，真是一舉兩得�。�
猜燈謎作文 2
一天午后，我靜靜的享受著舒適的陽光，全身毛孔都得以放松，假日的感覺是完美的。
忽見爸爸一手拿著社會實(shí)踐卡，一手拿著明日的行程表，說：“明天的行程需要改動，”需要改動？這是怎么回事？“明天社區(qū)有活動，大家都可以參加，只要答對三道題就可以蓋章了，至于是什么活動——”爸爸故意拖長口音，我緊接地回答：“包湯圓！”爸爸搖了搖頭�！斑怼聼糁i！”“正確！”我開心地跳了起來，激動的心情難以言表。
那一天，白天，我在床上激動的跳來跳去，就連晚上也沒有放過，我一直想：終于到我大顯身手的時刻了！不知道那些謎語難不難，有什么獎品？我的章終于可以蓋好了……
終于，這一天悄悄的來了。我興高采烈地前去社區(qū)報到，過了一會兒，活動開始了。參加活動的人很多，有老有少，有男有女，大家聚集在一起，使節(jié)日的氣氛愈加濃烈了，雖然，每個人最多只能猜五條謎語，但大家似乎沒有任何影響，反而更加積極，爭先恐后地猜謎。天空中五彩斑斕，一串串燈謎如一只只小螞蟻停在了彩紙上�！昂妹�！”我的.興致一沖上天，便開始去謎海里尋找我拿手的謎語。我認(rèn)真的看每一條謎語，絕不放過一個，同時大腦開始智能運(yùn)轉(zhuǎn)，開啟4G模式。但沒過都久，我就失去了信心，實(shí)在太難了，高中的哥哥姐姐們都答不出，更別說我了。悲傷之余，我看見一張黃色的紙條在飄動，上面寫著“金銀銅鐵，打一地名”咦？這個題目怎么這么耳熟呢，噢！考試的時候考到過，答案是——是什么呢？我的腦子里開始飛速回憶，可是無論我怎么想也記不起來，我又開始焦躁不安，突然，我的腦海里飛過一個詞，“嘿！抓住你了，無錫！”我小心翼翼的將它撕下，拿在手中就好像勝券在握。
自從那次答題后，我重拾了當(dāng)初的自信，一連答了四道題，當(dāng)我正玩的起勁時，腦子里突然想到主任說的話“每人最多答五道題，大家公平一點(diǎn)。”我依依不舍的看著剩下來的燈謎，走向了領(lǐng)獎臺�！肮材�，全對！”那位姐姐微笑著對我說，真是沒想到，橫沖直撞的我五道題居然全部都答對了，我順利的蓋了章，那位“微笑姐姐”送了我五包抽紙作為獎品�；▋涸跔N爛地微笑，鳥兒在快樂地歡叫，聽到這喜訊，我的心情啊，像吃了蜜一樣甜，我在居委會開心的跳起舞來。沒過多久，結(jié)果出來了：小學(xué)組只有一人全對！
我高興地回家告訴了爸爸媽媽，那一天，天是那么的藍(lán)，空氣是那么的新鮮，花朵對我微笑，小草為我舞蹈……
猜燈謎作文 3
我和媽媽、張、王一起去了世紀(jì)泰華猜燈謎。
張似乎是個猜燈謎的高手。只見張站在一張燈謎前，低頭略一思索，馬上就想出了一個答案。我和王沒那么高的水平，就是苦苦思索，也不一定能猜出答案來。媽媽比我們稍好一點(diǎn)，盡管她沒猜 出多少，可她有手機(jī)求助的方式，至少效率比我們高點(diǎn)。
很快，張手里已經(jīng)有了幾張抽獎票，而每猜中二個燈謎才會得一張票。我和王也開始奮力追趕，我們手中的票數(shù)漸漸開始增多……其中有一個燈謎很奇怪：豬八戒過火焰山，打一菜名。王看到 后想到了兩個答案，一試，正確答案是紅燒豬蹄！我和王一下子笑翻了。
就在我冥思苦想時，王和張連答對了三個。原因很簡單：他們發(fā)現(xiàn)部分燈謎上有答案！而燈謎是允許猜過的再猜幾次的（同一個人除外），這就相當(dāng)于直接告訴答案，而且答案還算數(shù)！真搞不 明白工作人員為什么要把這些猜過并且有答案的燈謎重新掛上。
終于，我們湊齊了十七張票。但這不是三的倍數(shù)啊，我們?nèi)齻�孩子要平分的。于是我們又重新開始猜。由于剩下的謎都是猜謎者挑剩下的題，所以難度比較大一點(diǎn)。
十一點(diǎn)半，我們已經(jīng)湊器了二十二張票。由于張?jiān)谶@次猜謎活動中貢獻(xiàn)較大，所以我們把多的.一張給了張。然后，我們下了樓，王去找在這附近工作的媽媽，張回了爺爺家，我和媽媽回家。
現(xiàn)在，就等明天下午的抽獎儀式了！
猜燈謎作文 4
稀動物，不能打!呵，不是打老虎，是猜燈謎。那么，老虎和燈謎有什么關(guān)系呀?別急，別急，聽我慢慢跟你講……
猜燈謎是元宵節(jié)的一個傳統(tǒng)助興節(jié)目，因?yàn)橐_動腦筋，使出打虎的勁才行，所以。稱作“打文虎”
第一輪比賽開始了，這一組四道謎，都是猜一地名。誰先舉手，誰就可搶答，開始了，第一道題是“一年四季是春天”吳亮先高高地起手，大聲地說：“老師，老師，我知道”吳亮說“是昆明!”可老師一句“不是”打破了吳亮的美夢，老師又提示：“是北方的城市”第二組的陳芊果斷地舉起了手，說“是長春”這道題竟然被三年級的.陳芊答對了呀!
后來，老師又出了一題，是“兩個胖子”同學(xué)們議論了一番，說：“是合肥”答對了，最后，老師評了一下，最高分的是第一組。
競賽完了之后，雖然我們組沒得到冠軍，但是讓我們知道了很多知識，也知道了許多好玩的謎語。
猜燈謎作文 5
元宵節(jié)那天，我和媽媽去聯(lián)華超市買東西。走到里面，看見一條條燈謎掛在紅燈籠下面。售貨員阿姨說：“今天是元宵節(jié)，所以搞活動，凡是在里面買東西，就可以憑小票猜燈謎，猜中了有獎品。”我和媽媽趕緊去買東西，然后付了錢，拿著小票就去去猜燈謎。沒想到燈謎只剩下一條了，上面寫著：“武（打一字）。”媽媽看了看，把這張紙條扯下來，自言自言地說：“‘武’跟‘文’有關(guān)，就是缺少‘文’�！�
媽媽左思右想，怎么也想不出來。我靈機(jī)一動，指著賣書的地方說：“媽媽可以去�！眿寢屟劬σ涣�，驚奇地說：“哎喲，我的'小寶貝，我怎么沒想到這個？”我和媽媽趕緊跑去，只見媽媽打開《新華字典》，查到文字旁，很快就在文字旁里找到了“斐”字。媽媽指著“斐”字，興奮地說：“肯定是這個字�！蔽也唤獾貑枊寢專骸盀槭裁词沁@個字呢？”媽媽說：“‘非’就是‘不是’的意思，‘武’就是‘不是文’，所以就是‘斐’。”
我似懂非懂，于是我們就到服務(wù)臺上一猜，果然猜中了，我們拿了獎品，高高興興地回家了。
猜燈謎作文 6
長這么大最開心的一次元宵節(jié)就屬今年的了。因?yàn)槲覀冋Z文老師給我們舉行了“慶元宵猜燈謎”的活動�？蔁狒[啦！
話說元宵節(jié)這天早上，我們班的所有小伙伴們都高高興興地帶著自己做的手工燈籠到教室里集合。而語文老師比我們更早到班了，她已經(jīng)開始布置了教室，我們的`黑板上已經(jīng)畫上了幾只大紅燈籠，還貼了許多字謎在上面。呵呵，我看到這些布置興奮極了！我從小就最喜歡猜謎語，包括猜字謎。然后老師又把我們帶來的元宵節(jié)燈籠進(jìn)行分類和篩選，迅速地布置到教室的各個角落里。僅僅一個早讀課時間，我們的教室就換了樣，不僅喜氣洋洋，還充滿了古風(fēng)和傳統(tǒng)文化的味道。當(dāng)我們在老師的帶領(lǐng)下將五花八門的燈籠一一掛起來后，就進(jìn)入了“猜字謎”環(huán)節(jié)，大家興致盎然，一個個字謎被攻破，哇，突然發(fā)現(xiàn)小伙伴們這時候都非常聰明，都變成了高手！呵呵，我覺得有幾個特別難，我沒猜出來，不過咱們班的學(xué)霸曹靖雯可不是一般的厲害喲，她都挑最難的回答，結(jié)果全中了，我佩服得五體投地呀！這真是生活中處處有學(xué)問呀！
今年元宵節(jié)帶給我的美好和快樂真的是無窮大，原來元宵節(jié)不光是樂趣無窮還可以漲學(xué)問呀！
猜燈謎作文 7
在正月十四日，我和妹妹、弟弟、同學(xué)，一起參加了市圖書館組織的“元宵節(jié)”系列活動，最讓我難忘的是“猜燈謎”。
那天，姐姐帶著我們，來到了市文化廣場。廣場上掛滿了密密麻麻的謎語，我迫不及待地擠進(jìn)人群，看到一個謎面是：“有個小姑娘，坐在水中央，身穿粉衣裳�！蔽衣约铀妓鳎i底猜到了，憑借我多年學(xué)來的語文知識，這個難不住我。我又認(rèn)真地看了一眼謎面編號，就快步來到工作人員面前，說：“阿姨，我知道314號謎面的`謎底了，答案是荷花。”那個阿姨說：“你猜對了。”當(dāng)時，我高興的差點(diǎn)蹦起來。
我連續(xù)猜對了6、7個謎語，按照猜謎語的規(guī)則，我兌換了一個文具盒和兩個本子，這是我的“戰(zhàn)利品”，也是我多年來語文知識的積累，在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。我想：“多讀書真好，這就是教育的經(jīng)濟(jì)作用吧！”
這件事，已經(jīng)過去兩周了，但我還會想起它，它激勵要我好好學(xué)習(xí)，多看書，學(xué)習(xí)更多的知識。希望明年再去參加這樣的活動，答對更多的謎語。
猜燈謎作文 8
今天是元宵節(jié)，過完了今天，新年也就結(jié)束了，明天我們就該去上學(xué)了。中午，我就和媽媽來到印象城吃午飯。
一進(jìn)大廳，就看到掛著很多燈籠，每個燈籠下面粘著著五彩繽紛的紙條，很多人圍在那里，有的仰著頭凝神看著，有的用手指著，和朋友討論著，有的皺著眉在思考著……我和媽媽也好奇地圍了上去，一探究竟。 原來，是印象城搞得“過元宵，猜燈謎”活動。
每個人只有一次機(jī)會，猜錯了還得把謎面掛到原來的位置，讓其他人來猜。 我躍躍欲試。我和媽媽開始一個謎面一個謎面地看過去。最后，我挑中了一張紅色紙條上的燈謎：“333 馬來自哪里”。我想了想：馬來自哪里呢？高原？山丘？馬來——哦！馬來西亞！哈哈，我真聰明！正好，對答案的叔叔走到這兒，我迫不及待地報了燈謎上的.序號：“333號”，大聲喊道：“答案馬來西亞。”說完我心中不免有些緊張，不知道自己是否猜對，因?yàn)槊咳酥挥幸淮螜C(jī)會。
那位叔叔看了看答案表，說了聲：“對。”又在燈謎條上用熒光筆重重地勾了一下。我那繃緊的心終于放了下來，開開心心地跑到服務(wù)臺領(lǐng)了獎品——10個”神采飛揚(yáng)“游樂公園的游戲幣。 這個元宵節(jié)我過得開心極了。
猜燈謎作文 9
今天時農(nóng)歷正月十五，老師組織我們猜燈謎。
游戲一開始，我就四處張望，尋找自認(rèn)為可以猜得中的燈謎。在密密麻麻的燈籠中，又加上同學(xué)們的喧鬧和擁擠中，想尋找合適的燈謎真是不容易。找著找著偶然發(fā)現(xiàn)了一個挺別致的燈籠，于是仔細(xì)看了看下面的燈謎，突然，一下子想到了答案。
我立刻跑過去問了燈籠的主人是否是這個答案，只見燈籠主人馮思琪眼角上揚(yáng)，咧開嘴巴微微笑道：“恭喜你，答對了！”還給了我一個棒棒糖作為彩頭。我開心極了，更加信心十足的尋找下一個燈謎。奧，前面是朱帥寧的燈籠，去看下吧，沒想到的是小倉也正走向那個燈籠。
我在燈籠下面看了看題目，不假思索地說：“足球門！”小倉也大聲說：“足球門！”我一個箭步?jīng)_了上去，大喊：“是我先想出來的'，別和我搶�！毙}爭辯道：“不，是我！”
我倆幾乎同時沖到朱帥寧桌子邊，朱帥寧看了看像兩只小斗雞的我們，笑嘻嘻地塞給我們每人兩顆糖，我倆又瞬間高興地唱起了歌。
歡快熱鬧的場面繼續(xù)進(jìn)行著……
猜燈謎可真有趣！真希望經(jīng)常有猜燈謎這樣的活動��！
猜燈謎作文 10
元宵節(jié)這天早上，同學(xué)們提著大小不一、形態(tài)各異的燈籠來到學(xué)校。老師組織我們猜燈謎，估計(jì)全學(xué)校就屬我們班氣氛最活躍。
緊張刺激、熱鬧的猜燈謎開始了，一眨眼的功夫教室里就像沸騰的水鍋一樣。
我蹦蹦跳跳地跑到一個燈籠面前，用手抓出里面寫著燈謎的紙條�？此坪喓唵螁蔚臎]有多少字的紙條卻裝著一個很難猜出的`燈謎。我眼睛瞇成一條縫，拿著紙條的手在顫抖著，我總感覺自己的腦袋要炸開了。一個小小的燈謎卻被我猜出了許許多多、各種各樣的答案。我這種人，寧愿不答也不愿意答錯，所以我放棄了。
當(dāng)我剛放松的時候就聽見小葉的聲音：“這是誰的燈籠呢?”我回頭輕輕瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)那是我的燈籠，于是我朝小葉的方向跑去，心里也做好了收場的準(zhǔn)備。她說：“這個謎底是畫蛇添足，對不對?”說完她用手托著下巴，還意味深長的點(diǎn)著頭，顯出了幾分得意。我對他豎起了大拇指，從口袋里掏出一顆糖給了她。她說了句謝謝就猜下面的謎語了，可是后面的謎語她一個都沒猜對，最后她與我一樣放棄了。
這個元宵節(jié)可真好玩，真希望下一個元宵節(jié)快點(diǎn)到來。
猜燈謎作文 11
今天晚上，我和媽媽把飯吃完，就來到普陀體育館里參加社區(qū)活動——猜燈謎。
一走進(jìn)里面，之見左右兩邊各掛著自己制作或買來燈籠，一閃一閃地，漂亮及了。媽媽說：“看，這盞燈籠真漂亮呀，像一座小房子。屋頂有八個角，下面有一間小房子，里面仿佛坐著一個人�！薄扒�！這是自己制作。十片綠葉襯托下，有一個可樂瓶�！蔽蚁耄鹤约鹤隹偙荣I來好，況且自己做肯定別有一番風(fēng)格。往上看去，一個高大觀音菩薩立在眼前，旁邊還有兩頭可愛小象簇?fù)碇�。還有一大群人站在那里，摩肩接踵，非常擁擠。我擠進(jìn)去一看：原來是在猜字謎呀！媽媽看到一張黃色紙條，就隨手把它撕了下來。我好奇地問：“這上面寫是什么呀？你還沒有猜出答案為什么要斯呢？”“上面寫著：生財有道打一商務(wù)（名詞）。我和媽媽呆在一旁，絞盡腦汁地想著，想著，還是想不出。我又看到一張字謎，上面是這樣寫：家家鬧元宵打一學(xué)校用語�！鞍�，字謎太難了，怎么想也想不出，可怎么辦哪？”我焦急地問�！八懔�，”媽媽垂頭喪氣地回答，“回去吧！”
猜字謎是我弱項(xiàng)，我一定要多練習(xí)，爭取在明年“鬧元宵”活動中更進(jìn)一層樓。
猜燈謎作文 12
今天晚上，我和美萱去姥姥家的活動中心猜燈謎。我們在那兒站了好一會兒、猜了好多好多回也沒有猜對什么燈謎。其中有一個的謎面是“仙游”，打一三字口頭語。我們第一次猜了個“滿天飛”，猜完以后我們?nèi)フ也聼糁i的人，結(jié)果他說不對。
我們第二次猜了個“你做夢”，第二次我們沒有去問人家。第三次我們猜了個“白日夢”，正要去問人家，剛走到旁邊，那個叔叔就說：“給，中獎了！”說完就給了我們一張中獎的票。我想我們還沒說呢怎么就中獎了？我估計(jì)叔叔是嫌我們在這里站了太久了，一個也沒猜中，所以就給我們了。我拿著票就去領(lǐng)了一桶洗潔精。
今天我和爸爸玩猜謎語的`游戲。我先給爸爸猜了一個希奇希奇真稀奇，拿著鼻子當(dāng)馬騎。爸爸好長時間也沒回答上來，我給爸爸提示了一下，爸爸立刻說是眼鏡，我說答對了。
然后爸爸又給我猜了個謎語；“半個月”我眼珠子一轉(zhuǎn)答道；“十五天”爸爸說不對，猜一個字我冪思片刻說：“月加半是胖”爸爸說答對了。就這樣我們猜了很長時間的謎語。猜謎語真是太好了，既能動腦還能鍛煉我們的思維，真希望以后多玩這樣的猜謎游戲。
猜燈謎作文 13
銀裝素裹，玉樹瓊花。我們在歡樂、祥和、幸福、美滿的節(jié)日氛圍中，迎來了元宵節(jié)。為了給熱鬧紛呈的元宵節(jié)錦上添花，學(xué)校舉辦猜燈謎大賽。
首先王老師在白板上給我們放映燈謎和謎語的區(qū)別，我們聽的非常入迷，終于講完了。我們下了一會課，課件本來就是同學(xué)們玩耍的時間，但同學(xué)們卻格外安靜的坐在教室里，都等著比賽。
上課鈴聲終于響了，同學(xué)們迫不及待的望著老師。老師播出了第一個謎語，這個謎語的內(nèi)容是“一只烏龜?shù)粝聭已隆！保ù蛞恢参铮┩瑢W(xué)們都冥思苦想，都恨不得自己長四個腦袋（心理活動一下子就表明了當(dāng)時的心情，非常贊！）。終于老師公布了答案，竟然是玫瑰。同學(xué)們都疑惑不解，一個個都問為什么，老師說烏龜?shù)粝聭已戮蜎]了，所以是玫瑰（沒龜）。我們聽后哭笑不得。第二個謎語是“又一只烏龜?shù)粝铝藨已�。”（打一植物）同學(xué)們哈哈大笑起來，有的說“倆玫瑰�！庇械�'說“又玫瑰�！钡l也沒想到是野玫瑰吧！因?yàn)槭恰耙矝]龜。”我們那一刻都不知道要說什么了，郁悶。
上午的時間就這樣有說有笑的過去了。但我體會到了中華文化博大精深，需要用心研究。
猜燈謎作文 14
每年的中秋佳節(jié)，家家戶戶都要吃月餅，賞月亮。今年的中秋節(jié)我除了吃月餅，賞月之外，還和堂姐姐們舉辦了一次有趣的活動——猜燈謎。
還沒等月亮出來的`時候，我們紛紛進(jìn)了房間。大堂姐負(fù)責(zé)當(dāng)主持，叫我們幾個站在一邊。只見她拿著筆，在桌子上寫了幾個燈謎，我偷偷地瞄了一眼，想：“這些燈謎這么難，我怎么猜��？我正準(zhǔn)備放棄的時候，大堂姐仿佛看出了我的心思，拍拍我的肩膀，說：“沒關(guān)系的，相信你一定能行的！”開始猜燈謎了，第一個燈謎是：“嫦娥下凡”。我心想，這應(yīng)該是跟花有關(guān)第的，前面應(yīng)該有個月字吧。是什么呢？哦，是月季花！小斯姐姐和小珂姐姐都寫了荷花。最后大堂姐公布答案：月季花。天��！我簡直不敢相信自己，我才上小學(xué)三年級，怎么可能贏兩個上初中的姐姐呢。接下來大堂姐還給我們猜了一些燈謎，有的是姐姐猜中了，有的是我猜中了，有的則都沒猜中......
時間不早了，該休息了。我們依依不舍的分開了。這次活動真有意義，增加了許多知識。我希望每一次的中秋節(jié)我們六個姐妹都能在一起舉辦這樣有趣的活動。
猜燈謎作文 15
放寒假了，我上的寒假班有猜燈謎的活動，這可把我樂壞了，要知道，我以前可是猜燈謎高手！
老師先給我們一人發(fā)了一張紙條，我心里不禁緊張起來：老師的.燈謎會不會很難��？如果我猜不出來那該怎么辦啊？但我轉(zhuǎn)念又想，大家容易大家難，我不會的，也許大家也不會呢！想到這里，我的心放松了幾分，字條發(fā)下來了，我的燈謎是：兩個十四個心。（打一個字），我便思前想后，苦思冥想起來，‘兩人十四個心’到底是什么字呢？但我最后絞盡腦汁，也沒能想出來。
終于到了交流時間，我說出了謎面，立馬有同學(xué)說出了謎底：“德！”“德？我怎么沒有想出來呢！”后來，又一位同學(xué)也說出了自己不會的那個謎面：“魯迅逝世一世紀(jì)（打一成語）”我一聽，立馬開動腦筋，一世紀(jì)=100年=百年，魯迅的筆名是“周樹人” 所以，魯迅逝世一世紀(jì)，便是百年樹人。我立馬搶答到：“百年樹人！”老師夸我答對了，頓時我心里特別高興！
猜燈謎真有趣！既開心又開發(fā)智力，真是一舉兩得！
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