【精品】猜燈謎作文集合5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的猜燈謎作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
猜燈謎作文 篇1
在正月十四日,我和妹妹、弟弟、同學(xué),一起參加了市圖書館組織的“元宵節(jié)”系列活動(dòng),最讓我難忘的是“猜燈謎”。
那天,姐姐帶著我們,來(lái)到了市文化廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上掛滿了密密麻麻的謎語(yǔ),我迫不及待地?cái)D進(jìn)人群,看到一個(gè)謎面是:“有個(gè)小姑娘,坐在水中央,身穿粉衣裳。”我略加思索,謎底猜到了,憑借我多年學(xué)來(lái)的語(yǔ)文知識(shí),這個(gè)難不住我。我又認(rèn)真地看了一眼謎面編號(hào),就快步來(lái)到工作人員面前,說(shuō):“阿姨,我知道314號(hào)謎面的謎底了,答案是荷花。”那個(gè)阿姨說(shuō):“你猜對(duì)了。”當(dāng)時(shí),我高興的差點(diǎn)蹦起來(lái)。
我連續(xù)猜對(duì)了6、7個(gè)謎語(yǔ),按照猜謎語(yǔ)的規(guī)則,我兌換了一個(gè)文具盒和兩個(gè)本子,這是我的“戰(zhàn)利品”,也是我多年來(lái)語(yǔ)文知識(shí)的積累,在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。我想:“多讀書真好,這就是教育的經(jīng)濟(jì)作用吧!”
這件事,已經(jīng)過(guò)去兩周了,但我還會(huì)想起它,它激勵(lì)要我好好學(xué)習(xí),多看書,學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。希望明年再去參加這樣的活動(dòng),答對(duì)更多的謎語(yǔ)。
猜燈謎作文 篇2
“離家三里遠(yuǎn),別是一鄉(xiāng)風(fēng)”。我們的祖國(guó)地大物博,幅員遼闊,民族眾多,每個(gè)地方都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣,我們洛陽(yáng)也一樣,我最喜歡的莫過(guò)于在正月十五元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗。
說(shuō)到元宵節(jié)猜燈謎,也許你會(huì)有疑問(wèn),為什么元宵節(jié)要猜燈謎呢?在元宵節(jié)猜燈謎有什么意義呢?據(jù)說(shuō)這一習(xí)俗起源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,只是當(dāng)時(shí)還沒(méi)有確定名字,停留在用暗示的方法來(lái)猜某種食物的歌謠的階段。后來(lái)隨著社會(huì)的發(fā)展,到了唐宋時(shí)期,國(guó)家富裕,人民生活安定,元宵燈會(huì)得到了極大的發(fā)展。但在當(dāng)時(shí),元宵燈會(huì)并不是真正的燈謎會(huì)。到了宋朝以后,商販為了增加燈會(huì)的.趣味性,吸引游客,便把謎語(yǔ)和藏頭詩(shī)寫在了燈上或掛在燈下,逐漸演變成為我們現(xiàn)在眾所周知的猜燈謎活動(dòng)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)之所以能流傳到現(xiàn)代,是因?yàn)樗幸欢ǖ奈幕瘍?nèi)涵。作為一種游戲,它既能啟迪智慧又饒有興趣,而且寄托了人們對(duì)未來(lái)平安、祥和生活的憧憬,所以深受社會(huì)各階層的喜愛(ài)。
今年春節(jié)期間,我發(fā)現(xiàn)市區(qū)的道路上掛了許多燈籠,大小各異,造型多變。但卻沒(méi)有燈謎,我總覺(jué)得少了一些靈魂,少了一些趣味。
于是我在想,我可以在家里自己做燈籠并掛上燈謎。心動(dòng)不如行動(dòng)。首先我在網(wǎng)上找了一個(gè)簡(jiǎn)單的燈籠教程,更巧的是我的畫畫班也教我們做燈籠,真是天助我也!回家后我把家里的卡紙、彩紙都集中起來(lái),開(kāi)始工作。先把長(zhǎng)方形卡紙卷成圓筒粘好做燈身,再把黃色彩紙剪成圓形做燈籠的上底和下底,然后給上底中心鉆一個(gè)小孔,穿上掛繩,最后把寫好謎語(yǔ)的紅色紙條做為燈穗粘在燈籠下面。一個(gè)造型別致的燈籠在我手里誕生了!我又如法炮制地做了好多,掛在墻上、門側(cè),和窗欄上,家里年味立馬增加了好多,特別漂亮。爸爸媽媽向我伸出了大拇指,我也很有成就感。在看元宵晚會(huì)時(shí),我們?nèi)乙黄鸢褵糁i猜了個(gè)遍,伴隨著電視上愉快的歌聲,我們一家人在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了辛丑年的元宵夜。
猜燈謎活動(dòng)不僅僅為我們營(yíng)造一個(gè)溫馨快樂(lè)的節(jié)日氣氛,更是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的一種繼承。愿我們家鄉(xiāng)的這種風(fēng)俗能夠不斷發(fā)揚(yáng)光大薪火相傳!
猜燈謎作文 篇3
今天晚上,我與媽媽把飯吃完,就來(lái)到普陀體育館里參加社區(qū)活動(dòng)——猜燈謎。
一走進(jìn)里面,之見(jiàn)左右兩邊各掛著自己制作或買來(lái)燈籠,一閃一閃地,漂亮及了。媽媽說(shuō):“看,這盞燈籠真漂亮呀,似一座小房子。屋頂有八個(gè)角,下面有一間小房子,里面仿佛坐著一個(gè)人!薄扒疲∵@是自己制作。十片綠葉襯托下,有一個(gè)可樂(lè)瓶。”我想:自己做總比買來(lái)好,況且自己做肯定別有一番風(fēng)格。往上看去,一個(gè)高大觀音菩薩立在眼前,旁邊還有兩頭可愛(ài)小象簇?fù)碇。還有一大群人站在那里,摩肩接踵,非常擁擠。我擠進(jìn)去一看:原來(lái)是在猜字謎呀!媽媽看到一張黃色紙條,就隨手把它撕了下來(lái)。我好奇地問(wèn):“這上面寫是什么呀?你還沒(méi)有猜出答案為什么要斯呢?”“上面寫著:生財(cái)有道打一商務(wù)(名詞)。我與媽媽呆在一旁,絞盡腦汁地想著,想著,還是想不出。我又看到一張字謎,上面是這樣寫:家家鬧元宵打一學(xué)校用語(yǔ)!鞍,字謎太難了,怎么想也想不出,可怎么辦哪?”我焦急地問(wèn)。“算了,”媽媽垂頭喪氣地回答,“回去吧!”
猜字謎是我弱項(xiàng),我一定要多練習(xí),爭(zhēng)取在明年“鬧元宵”活動(dòng)中更進(jìn)一層樓。
猜燈謎作文 篇4
一年一度的元宵節(jié)如約而至,個(gè)個(gè)地方掛滿了花燈。到處燈火輝煌。今年我們學(xué)校又舉行了“觀花燈猜燈謎”活動(dòng)。
我們學(xué)校的花燈展在東門口舉行,這些形態(tài)各異、五彩繽紛的花燈都是低年級(jí)小朋友做出來(lái)的。
這些花燈可漂亮了!小巧玲瓏的兔子燈小小的紅眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,加上短短的尾巴。美麗的荷花燈嫩嫩柔軟的荷花瓣都挨在了一起;ò曛邪桌锿讣t,紅里透紫,透著薄薄荷花瓣就可以看見(jiàn)那金色的花蕊,簡(jiǎn)直是巧奪天工。還有威武的坦克燈,穿著一身碧綠的“鎧甲”,仿佛在監(jiān)視敵人的行蹤呢!在這些栩栩如生的花燈里,我最喜歡的就是紅包燈了,紅包燈是用一個(gè)個(gè)紅包做成的,紅包上有“!弊指且俗⒛俊⒐饷⑺纳。
我們班上是第二節(jié)課去猜燈謎,第一節(jié)課下課,我們就已經(jīng)坐立不安了,眼睛總是往外面瞄,看著外面的花燈,聽(tīng)著外面的廣播,期待著孫老師的一聲令下。有人準(zhǔn)備一起去猜燈謎,有人再拿筆和紙,還有人迫不及待地說(shuō):“什么時(shí)候才去呀?我都等不及了!”
“大家出去排隊(duì)吧!”孫老師打開(kāi)門微笑著說(shuō)。我們最期待的一句話終于從孫老師嘴里說(shuō)了出來(lái)。同學(xué)們一窩蜂似的涌出了教室,我整好隊(duì)、帶領(lǐng)大家走到下面時(shí),同學(xué)們“嘩啦”一聲散開(kāi),個(gè)個(gè)像一條條小魚,游進(jìn)了五彩斑斕的花燈海中。
我和翟建曄挨個(gè)開(kāi)始猜燈謎,我拿著字條,仔細(xì)閱讀了一遍:手足并用(打一字)肯定是“捉”這個(gè)字啦!翟建曄看著我激動(dòng)的樣子,滿臉疑惑地問(wèn):“為什么呀?”“手足并用就告訴我們是組合在一起的字。手等于提手旁,再加上一個(gè)足字,那就是捉哇!”就這樣,我們興致勃勃地猜燈謎?,這邊的小女孩努力地蹦了一下,拿到了字條,閱讀后,一會(huì)兒敲敲后腦勺,一會(huì)兒四處張望,看看能有什么啟發(fā)。然后還不停地抓耳撓腮,經(jīng)過(guò)努力思考后,終于想出了謎底,她的臉上露出了燦爛的笑容,連忙奔跑到其他同學(xué)身旁,指著那個(gè)花燈,開(kāi)心的笑了。還有那個(gè)男孩呢,正在猜字謎,還不時(shí)的用右手指在左手掌中間劃一劃。第二節(jié)課下課了,猜燈謎也結(jié)束了,大家依依不舍地回班了。
“觀花燈猜燈謎”這項(xiàng)活動(dòng)不僅讓我們學(xué)生享受到了樂(lè)趣,更讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋,了解了中國(guó)的傳統(tǒng)文化。
猜燈謎作文 篇5
今年元宵節(jié),我和媽媽興致勃勃去猜燈謎。
天橋附近的天濟(jì)大藥房門前掛滿了一幅幅謎條,川流不息的人群仰望著謎語(yǔ),苦思瞑想,都希望猜中幾條。我邊看邊猜,沒(méi)有猜中一條。忽然媽媽眼睛一亮,看見(jiàn)一條字謎“一字五筆畫,首畫是一,末畫也是一”。她脫口說(shuō)出:“謎底上田”!經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)主持人確定,果然猜中了。我問(wèn)媽媽是怎么猜中的。她說(shuō):“要有豐富的語(yǔ)文知識(shí),才能猜好謎。多留心、比較字的形狀、結(jié)構(gòu)、字意等,才能打下猜謎的基礎(chǔ)!焙髞(lái),我們又猜中了一條成語(yǔ)謎“很小”,謎底是“微乎其微”。
元宵猜謎,我不但得到了小禮物,更重要的是認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)對(duì)我們小學(xué)生是多么有用呀!
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