元宵節(jié)猜燈謎匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，用到燈謎的地方還是很多的，，是從古代就開(kāi)始流傳的元宵節(jié)特色活動(dòng)。你知道都有哪些經(jīng)典燈謎嗎？下面是小編為大家收集的元宵節(jié)猜燈謎，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
元宵節(jié)猜燈謎1
原來(lái)今天是正月十五元宵節(jié)，同學(xué)們一到學(xué)校就迫不及待地互相交流著自己準(zhǔn)備過(guò)來(lái)的燈謎。今天下午，我們還將與一年級(jí)同學(xué)一起猜燈謎，吃湯圓呢！
毫不容易熬到了下午。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地領(lǐng)走了“燈籠”。一只只燈籠如火般耀眼，我們小心翼翼地拉開(kāi)燈籠，上面有個(gè)巨大的“�！弊帧�
據(jù)說(shuō)元宵節(jié)掛燈籠，也是有來(lái)歷的。正月十五時(shí)，有一群害獸襲擊人間，人們反抗時(shí)不慎射死了一只神鳥(niǎo)，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災(zāi)難，便冒著危險(xiǎn)告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經(jīng)燒了人間。為了紀(jì)念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。
我們來(lái)到了對(duì)口班級(jí) — 一（1）班。我被分配到了紅組，組里共有6名小朋友，個(gè)個(gè)活潑又可愛(ài)，有的做好了猜燈謎的姿勢(shì)，有的戴著眼鏡洗耳恭聽(tīng)，還有的睜大眼睛躍躍欲試。
我的謎語(yǔ)是“雙木非林心相連”（打一字）。小朋友們苦思冥想?yún)s百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終于，其中一個(gè)小朋友大聲說(shuō)出了“想？”“答對(duì)了！”“耶！”同學(xué)們歡呼起來(lái)，一蹦三尺高。接著，我們繼續(xù)猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對(duì)答案的小難孩。
猜燈謎的活動(dòng)結(jié)束了，該吃湯圓了，碗里裝著六個(gè)純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛(ài)。舀起一個(gè)，放入口中輕輕一咬，哇！真好吃！薄薄的皮里流出了一點(diǎn)芝麻的香味，真是回味無(wú)窮��！
今年的元宵節(jié)里，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，了解了元宵節(jié)掛燈籠的歷史來(lái)歷，還當(dāng)了一次小老師，給一年級(jí)小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺�。�
今年寒假的一個(gè)下午，我們盛家社區(qū)又要舉行一年一次的慶元宵猜燈謎活動(dòng)。我一聽(tīng)到這個(gè)消息，興奮得一蹦三尺高，拉起媽媽連忙朝社區(qū)的活動(dòng)場(chǎng)地奔赴而去。
社區(qū)的活動(dòng)場(chǎng)地上早已熱鬧非凡，人頭攢動(dòng)。瞧，到處掛滿了各式各樣的燈籠和密密麻麻的燈謎紙條。年老的，年少的，喧嘩一片，濟(jì)濟(jì)一堂，好像是在逛集市。
猜燈謎可是我的拿手絕活，我早已迫不及待地躍躍欲試了。如果猜中了還可以換取獎(jiǎng)品呢！我今天可是有備而來(lái)的呢！首先映入我眼簾的是這樣一個(gè)謎面，“像馬不是馬，如果要成藥，要得海里抓�！保ù蛞粍�(dòng)物）我稍加思索后就想到了“海馬”這個(gè)謎底。于是，媽媽馬上來(lái)到服務(wù)臺(tái)，順利換到了一份獎(jiǎng)品。我信心倍增，接二連三地又猜中了三個(gè)謎語(yǔ)，隨之，我們得到的獎(jiǎng)品也越來(lái)越多，可把周圍的爺爺奶奶們羨慕壞了。
正當(dāng)我樂(lè)得不可開(kāi)交的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的身旁有位頭發(fā)蒼白的老奶奶，正在拽著一條謎面而冥思苦想，看著老奶奶兩手空空又愁眉苦臉的樣子，我心想：一定是老奶奶猜不出了吧！我轉(zhuǎn)身問(wèn)她：“奶奶，讓我來(lái)看看，我知道的話就告訴你答案�！崩夏棠桃宦�(tīng)，可開(kāi)心了，連聲說(shuō)“謝謝”。這個(gè)謎語(yǔ)的謎面這樣寫道，“駝背公公，力大無(wú)窮，愛(ài)駝什么？車水馬龍�！保ù蛞晃铮┻@個(gè)謎語(yǔ)還真是有點(diǎn)難，我絞盡腦汁，想了好一會(huì)兒，在媽媽的啟發(fā)下，我終于想到“橋”這個(gè)謎底。老奶奶根據(jù)我提供的答案，也歡歡喜喜地領(lǐng)到了獎(jiǎng)品（一塊肥皂），她還一個(gè)勁兒地感謝我，站在那里還夸我即聰明又心地善良，說(shuō)得我羞紅了臉。
參加猜燈謎活動(dòng)，是我在今年寒假里經(jīng)歷的`一件既快樂(lè)又有意義的事情。我之所以快樂(lè)，不單是因?yàn)槲矣米约旱闹腔酆团Q來(lái)的獎(jiǎng)品，更重要的是讓我明白助人為樂(lè)更快樂(lè)。
元宵節(jié) 逛燈會(huì)，猜燈謎是我國(guó)獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種娛樂(lè)方式。昨天就是元宵節(jié)，晚上6：30，牛通社組織部分小記者去工人文化宮看花燈，猜燈謎。
一到工人文化宮，首先映入眼簾的就是五顏六色，形狀各異的花燈了。其中就有我們牛通社小記者們親手制作的低碳花燈和有趣燈謎。這些花燈有玉兔燈，吉祥燈，福字燈，剪紙燈，應(yīng)有盡有，雖然說(shuō)不上巧奪天工，卻也是栩栩如生，惟妙惟肖，凝聚著牛通社小記者們的心血，傳遞著小記者們的祝福。我還看到了童涵初哥哥制作的花燈，別看他人胖乎乎的，這雙手卻也是十分靈巧，做出來(lái)的花燈也是別有風(fēng)味，讓我們很驚訝。
我們還猜了燈謎。這些燈謎匯集了各方面的知識(shí)，還真有點(diǎn)難呢。大人們孩子們齊心協(xié)力，有的在獨(dú)自思考，有的在背誦唐詩(shī)，有的發(fā)短信詢問(wèn)，有的上網(wǎng)查詢，恨不得十八般武藝都使出來(lái)，這時(shí)候用一句話來(lái)形容，那可真是：書到用時(shí)方恨少��！經(jīng)過(guò)努力，我們終于猜出了一個(gè)又一個(gè)燈謎，蓋到了一些圖章，大家看著這些來(lái)之不易的圖章，高興極了。
活動(dòng)結(jié)束了，抬頭望天空，一輪圓月若隱若現(xiàn)，大人們?nèi)滩蛔∧闷鹣鄼C(jī)按下快門，留下精彩畫面。元宵之夜，快樂(lè)無(wú)比。
元宵節(jié)猜燈謎2
一年一度的元宵節(jié)終于來(lái)了。在元宵節(jié)的前一天晚上，老師布置我們回家做一個(gè)小燈籠，并寫上一條燈謎。第二天參加班級(jí)燈謎會(huì)。我興奮得一夜難眠。
元宵節(jié)終于來(lái)了，同學(xué)們一走進(jìn)教室，二話不說(shuō)地布置起教室了。你打水擦黑板，我布置板報(bào)；你掛彩帶，我寫大字？？大家分工明確，團(tuán)結(jié)互助，很快便布置好教室了。我們用一根繩子把同學(xué)的燈籠串起來(lái)，掛在窗邊。老師笑了笑，說(shuō)：“我們今天舉行燈謎會(huì)，同學(xué)們可以隨便猜燈謎，如果你猜出謎底了，就找出謎的'同學(xué)，他會(huì)給你禮物。好，燈謎會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”
同學(xué)們紛紛走出座位，把臉湊進(jìn)燈謎，開(kāi)動(dòng)腦筋猜。我也不例外，我在教室東看看西瞧瞧，看到一個(gè)燈謎：“站著1米高，躺著1寸長(zhǎng)。猜一文具�！蔽蚁肓讼耄f(shuō)：“尺子！”我猜對(duì)了，獲得了一支筆，我心里甜滋滋的。我又看到另一個(gè)燈謎：“喜上加喜，猜一地方名�！� 我說(shuō)：“重慶！”我又獲得一支筆，我高興地一蹦三尺高。
也有同學(xué)猜我的燈謎，我的題目是：“1+1=？猜一字。”同學(xué)們都圍在我的燈謎附近，靜靜地思考著，小王呢，皺著眉頭，小李呢，托著腮幫在想，小吳和小莊呢，在低聲討論著。有的同學(xué)猜“王”字，有的同學(xué)猜“2”七嘴八舌的。只有小都一個(gè)人在一旁沉思著，忽然，他眼睛一亮，試探著問(wèn)我：“是田字嗎？”我愣了愣，像看外星人那樣那著他，說(shuō)：“你真厲害，這么難，你也能猜出來(lái)！我爸爸媽媽都猜不出來(lái)�！闭f(shuō)著，我把已準(zhǔn)備好的禮物遞給他。
我還猜中了不少燈謎，獲得了不少禮物，很開(kāi)心。同學(xué)們也是，大家在教室說(shuō)著、爭(zhēng)論著、笑著，教室里熱鬧極了，我們也開(kāi)心極了。
小朋友肯定會(huì)很喜歡這篇元宵節(jié)的燈謎會(huì)作文，對(duì)嗎？
元宵節(jié)猜燈謎3
今天，我和爸爸、媽媽一起在小區(qū)散步，正好趕上了在小區(qū)亭子旁邊進(jìn)行的元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)。
這時(shí)候，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)非常熱鬧，很多人已經(jīng)等在那邊了。亭子旁邊的樹(shù)上掛滿了彩色的氣球，樹(shù)旁邊還放了不少獎(jiǎng)品，樹(shù)與樹(shù)、樹(shù)與亭子之間連接著幾根繩子，謎面用訂書機(jī)訂在繩子上面，每根繩子上都掛滿了謎面，謎面像一面面彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，似乎在招呼著每位到來(lái)的客人。
猜燈謎活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，有的'人抓緊尋找自己會(huì)的謎面，有的人牢牢抓住已經(jīng)猜出的謎面，生怕被別人搶走，有的人正忙著用手機(jī)上網(wǎng)查找謎底。我也抓緊時(shí)間猜著，沒(méi)想到居然猜出了十多個(gè)�；顒�(dòng)正式開(kāi)始了，我想摘謎面，可謎面這時(shí)好像是有意在和我開(kāi)玩笑，它忽高忽低地，讓我想摘又摘不到，我趕忙叫來(lái)爸爸幫忙，一會(huì)兒功夫就摘了十多個(gè)，我高興把謎面拿去領(lǐng)獎(jiǎng)。原來(lái)我信心十足地認(rèn)為會(huì)全部猜出來(lái)了，沒(méi)想到錯(cuò)了四個(gè)。這時(shí)的猜謎活動(dòng)已得到了潮。
我領(lǐng)到了獎(jiǎng)品和爸爸、媽媽一起開(kāi)開(kāi)心心地回家了，明年的元宵節(jié)猜謎活動(dòng)我一定會(huì)回來(lái)的!
元宵節(jié)猜燈謎4
正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，為了慶祝佳節(jié)，我們小區(qū)物業(yè)舉辦了‘’猜燈謎‘’活動(dòng)。
下午三點(diǎn)，我來(lái)到了猜燈謎現(xiàn)場(chǎng)，那里已是人山人海，他們有的在低頭沉思、有的'圍在一起商量、還有的在東張西望······我于是趕緊擠進(jìn)人群中，一抬頭，我看見(jiàn)有一張卡片上寫著；老鼠對(duì)馬說(shuō)；‘’昨天晚上我把貓痛打了一頓呢！‘’——（打一兩字食物），我想；老鼠平時(shí)最怕貓了，所以不可能把貓痛打一頓，所以這個(gè)食物就是我們經(jīng)常吃的薯片（鼠騙）啦！我取下卡片，發(fā)現(xiàn)背后還有一條，寫著；馬不相信老鼠，就把老鼠拎了起來(lái)。——（打一三字食物），我一看就知道是馬鈴薯（馬拎鼠）了，接著我又陸陸續(xù)續(xù)的猜對(duì)了許多燈謎，我拿著這些卡片到主持人那里兌換了許許多多的小獎(jiǎng)品，抱著這些獎(jiǎng)品我高高興興的回家了。
我覺(jué)得參加這種活動(dòng)很有意義，即能娛樂(lè)大家、又能增長(zhǎng)知識(shí)，以后要是還有這種活動(dòng)我一定會(huì)參加的。
元宵節(jié)猜燈謎5
“活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始�！崩蠋煱l(fā)出指令，同學(xué)們傾巢而出。走廊里擠滿了熙熙攘攘的人群。掛在鐵絲上的花燈一個(gè)接一個(gè)。有的畫有鯉魚(yú)，有的貼著“福”字，有的寫上了“恭賀新喜”的'字樣。五顏六色的花燈看得我們眼花 繚亂。
開(kāi)始猜燈謎了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)蹲在走廊里，眼睛盯著謎語(yǔ)冥思苦想，一張張寫著謎語(yǔ)的紙條像彩旗似的，飄忽不定，似乎是在耍我們。我一眼就看到了“半耕半讀。（打一字）”的謎面，我思索起來(lái)，半耕：耕的左半 部分，半讀：“賣”，合起來(lái)，我“撲哧”笑了起來(lái)，這是什么字。再試試看，半耕：“井”，半讀：言字旁，合起來(lái)，是“講”，對(duì)，就是“講”，我記下了答案。
再擠入人群時(shí)，原來(lái)的那些謎語(yǔ)紙，已經(jīng)被撕走了一些了。我接著猜，忽然，“百無(wú)一是。（打一字）”映入了我的眼簾。百無(wú)一是，是九十九，可九十九是三個(gè)字，不是一個(gè)字啊，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的 螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。白，對(duì)了，太棒了！趕緊記下，去老師那兒排隊(duì)交答案，但天有不測(cè)風(fēng)云，這兩個(gè)都被別人撕掉了，我懊悔不已，哎，再去猜吧。
“擾。（打一成語(yǔ)）”剛剛是半耕半讀——講，現(xiàn)在，我也拆字。但是，半什么呢？半拉半（ ）好像沒(méi)有這個(gè)成語(yǔ)，再想想，半推半——就，再看“就”的右邊，是“尤”，我猜出來(lái)啦！我在心里叫道。這次，我直 接去了老師那兒“報(bào)功”，對(duì)嘍，這是我第一次撕下謎語(yǔ)紙，真興奮。繼續(xù)。
這時(shí)，好多謎語(yǔ)紙都已被撕去了，我們班的前面已經(jīng)所剩無(wú)幾了。我一跑回教室前，就看見(jiàn)了“禾薪入門。（打一水滸人物）”一謎，這下可難住了我。還是一步步來(lái)吧。禾薪，禾薪是草，柴草，柴草入門？這是什么 ？禾薪，入門。對(duì)了，入門是進(jìn)，柴——草——進(jìn)，柴——進(jìn)，對(duì)，就是柴進(jìn)。猜到嘍！猜到嘍！我十萬(wàn)火急，立馬沖到老師那兒去報(bào)到。耶，撕到嘍，我拿著絞盡腦汁換來(lái)的謎語(yǔ)紙，沖向五年級(jí)辦公室領(lǐng)獎(jiǎng)。哇，那位同學(xué) 手里有5張謎語(yǔ)紙呢，了不起，真讓人羨慕啊！
元宵猜燈謎，不僅讓我們收獲了快樂(lè)，更重要的是讓我們開(kāi)動(dòng)了腦筋，活躍了思維。
元宵節(jié)猜燈謎6
1、岳父大人�！i底：仗
2、早不說(shuō)晚不說(shuō)。→謎底：許
3、中央一條狗，上下四個(gè)口。→謎底：器
4、祝福�！i底：詰jié
5、周轉(zhuǎn)。→謎底：無(wú)動(dòng)于中
6、仲尼日月也�！i底：一孔之見(jiàn)
7、種牛痘�！i底：天花墜地
8、紙老虎�！i底：外強(qiáng)中干
9、照相底片�！i底：顛倒黑白
10、圓寂�！i底：坐以待斃
11、皇�！i底：白玉無(wú)暇
12、桁héng�！i底：行將就木
13、乖。→謎底：乘人不備
14、感冒通�！i底：有傷風(fēng)化
15、超級(jí)好牙刷�！i底：一毛不拔
16、并重�！i底：恰如其分
17、八十八�！i底：入木三分
18、遇事不求人�！i底：自力更生
19、七仙女嫁出去一個(gè)�！i底：六神無(wú)主
20、平原門下客三千。→謎底：勝友如云
21、爬樓梯�！i底：步步高昇
22、農(nóng)產(chǎn)品�！i底：土生土長(zhǎng)
23、逆水劃船�！i底：激流勇進(jìn)
24、南北安全，左右傾斜。→謎底：東倒西歪
25、美夢(mèng)�！i底：好景不長(zhǎng)
26、馬虎。→謎底：千里同風(fēng)
27、魯迅逝世一世紀(jì)�！i底：百年樹(shù)人
28、魯達(dá)當(dāng)和尚。→謎底：半路出家
29、零存整取。→謎底：積少成多
元宵節(jié)猜燈謎7
1. 小錢兩個(gè) 花名一 文竹(“個(gè)”象竹葉一部分，兩“個(gè)”便是“竹”字，古代“文”還表示錢的數(shù)量，一文錢是很少的)
2. 嫦娥下凡 花名一 仙客來(lái)(嫦娥是神仙，下凡便是來(lái)凡間作客。這里運(yùn)用正面會(huì)意法，給謎面的字尋找近義字詞或別稱來(lái)替代。)
3. 吃進(jìn)的`是草，擠出的是寶。舍己為人類，功勞可不小。 謎底：奶牛
4. 長(zhǎng)胳膊，猴兒臉。大森林里玩得歡。摘野果，搗鵲蛋，抓住樹(shù)枝蕩秋千。 謎底：長(zhǎng)臂猿
5. 白天一起玩，夜間一塊眠，到老不分散，人間好姻緣。 謎底：鴛鴦 暗中下圍棋�！i底：皂白不分
6. 長(zhǎng)安一片月 字一 脹(在“長(zhǎng)”旁邊“安”一片“月”，“安”表示安放。)
7. 佳人已去燭火殘 動(dòng)物一 蛙(“佳”字去“人”字，“燭”字火殘了只�！跋x(chóng)”字)
8. 晴轉(zhuǎn)陰,多云 字一 請(qǐng)(“晴轉(zhuǎn)陰”表示“晴”的“日”字旁不見(jiàn)了，剩下“青”，“云”在古漢語(yǔ)里表示“說(shuō)言”，多云便是在青字旁加個(gè)言字旁，謎底是“請(qǐng)”字。)
9. 殘秋風(fēng)中去,幾度暗香來(lái) 字一 禿(“殘秋”表示秋去只剩禾或者火，“風(fēng)”字的中間去掉變“幾”;暗“香”表示“香”字的“日”不要)
10. 殘花相映伴夜景 中國(guó)地名 北京 ( “殘花”本來(lái)是指凋零的花瓣，在本謎中別解為殘缺的“花”字，即 “匕“，兩個(gè)相映便成“北”，有時(shí)也成“比”，“夜”景，表示“景”字的“日”不要，謎底“北京”便出來(lái)了。)
11. 靦腆遮去半面妝 字一 朋(“靦腆”兩字各遮去一半看看有哪兩個(gè)部分能組合起來(lái)。)
元宵節(jié)猜燈謎8
猜燈謎在我國(guó)有著悠久的歷史。據(jù)記載，猜燈謎自南宋起開(kāi)始流行，至今不衰。猜燈謎又稱打燈謎，這一種漢族民俗文化自南宋起開(kāi)始流行，南宋時(shí)，首都臨安每逢元宵節(jié)時(shí)，好事者把謎語(yǔ)寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因?yàn)橹i語(yǔ)能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過(guò)程中深受社會(huì)各階層的歡迎。燈謎增添節(jié)日氣氛，展現(xiàn)了古代漢族勞動(dòng)人民的聰明才智跟生活向往。下面是古代元宵節(jié)有猜燈謎嗎，歡迎參考閱讀！
元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)的由來(lái)
古代，每屆元宵節(jié)，人們總要分曹射覆，引為笑樂(lè)。燈謎最早是由謎語(yǔ)發(fā)展而來(lái)的，起源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。它是一種富有譏諫、規(guī)戒、詼諧、笑謔的文藝游戲。謎語(yǔ)懸之于燈，供人猜射，開(kāi)始于南宋。
《武林舊事·燈品》記載：“以絹燈剪寫詩(shī)詞，時(shí)寓譏笑，及畫人物，藏頭隱語(yǔ)，及舊京諢語(yǔ)，戲弄行人�！痹压�(jié)，帝城不夜，春宵賞燈之會(huì)，百姓雜陳，詩(shī)謎書于燈，映于燭，列于通衢，任人猜度，所以稱為“燈謎”。猜謎變成燈謎，還有個(gè)有趣的故事。
相傳很久以前，有個(gè)財(cái)主，人稱笑面虎。他見(jiàn)了衣著體面的人，拼命巴結(jié)；見(jiàn)了粗衣?tīng)�衫的窮人，吹胡子瞪眼。有個(gè)叫王少的青年，曾因衣服穿得破爛，一次去借糧時(shí)，被他趕出大門。王少回去后越想越氣。于元宵之夜，扎了一頂大花燈，來(lái)到笑面虎家門前。這大花燈上題著一首詩(shī)。笑面虎上前觀看，只見(jiàn)上面寫著：頭尖身細(xì)白如銀。稱稱沒(méi)有半毫分；眼睛長(zhǎng)到屁股上，光認(rèn)衣裳不認(rèn)人。
笑面虎看罷，氣得面紅耳赤，暴跳如雷，嚷道：“好小子，膽敢來(lái)罵老爺。”便命家丁去搶花燈，王少忙挑起花燈，笑嘻嘻地說(shuō)：“哎，老爺莫犯猜疑，我這四句詩(shī)是個(gè)謎，謎底是針，你想想是不是。這針怎么是對(duì)你的呢？莫非是針對(duì)你說(shuō)的，不然你又怎么知道說(shuō)的是你呢？”笑面虎一想，可不是，只好氣得干瞪眼，灰溜溜走了，周圍的人都樂(lè)得哈哈大笑。這事傳開(kāi)后，越傳越遠(yuǎn)。
第二年元宵，人們紛紛仿效，將謎語(yǔ)寫在花燈上，供人猜射取樂(lè)。所以叫“燈謎”。以后相沿成習(xí)，猜燈謎、打燈虎成了元宵佳節(jié)的重要活動(dòng)內(nèi)容，《紅樓夢(mèng)》里有好幾個(gè)章回都描繪了清人智猜燈謎的情景。燈謎活動(dòng)，一直傳至今天。春燈謎語(yǔ)，雖屬藝文小道，然上自天文，下至地理，經(jīng)史辭賦，現(xiàn)代知識(shí)，包羅無(wú)遺，非有一定文化素養(yǎng)，不易猜射；而其奧妙詼奇，足以抒懷遣興，鍛煉思維，啟發(fā)性靈，是一種益智的娛樂(lè)活動(dòng)。
元宵節(jié)燈謎的結(jié)構(gòu)
燈謎是由三個(gè)基本要素組成的，即謎面、謎目跟謎底。這三個(gè)部分缺一不可。謎面是告訴猜謎者的.條件，也是猜謎者思考的依據(jù)，它好比幾何學(xué)中的假設(shè)。而謎目是限定所猜的是哪類事物，是答案所屬的范圍，它好比幾何學(xué)中的求證。
謎底是答案了，它似幾何學(xué)中證明的結(jié)果。舉個(gè)例子說(shuō)吧，書山有路勤為徑（猜學(xué)科的名稱），答案是應(yīng)用力學(xué)。其中書山有路勤為徑是謎面，學(xué)科名是謎目，應(yīng)用力學(xué)是謎底。再比如，花褪殘紅青杏�。ú乱粋�(gè)科技術(shù)語(yǔ)），答案是最新成果。其中花褪殘紅青杏小是謎面，科技術(shù)語(yǔ)是限定的謎目，而最新成果則是此謎的謎底了。
元宵節(jié)燈謎的猜謎規(guī)則
寫詩(shī)有寫詩(shī)的規(guī)則，它講究押韻。寫對(duì)聯(lián)有寫對(duì)聯(lián)法門，它講究平仄跟對(duì)仗。猜燈謎也有幾條約定俗成的規(guī)則：
1、單純的詞匯解釋或知識(shí)問(wèn)答，不能算是燈謎，算是謎語(yǔ)，也只能被看成低級(jí)的作品，例如：人人知道桂林山水甲天下，若以山水甲天下猜中國(guó)地名桂林，這純屬一種文字解釋，毫無(wú)謎味。如果以“山水”合成汕字，“甲天下”會(huì)意為頭字，而猜汕頭，底、面兩個(gè)原本毫不相干的文句，卻能互相搭配，豈不趣味盎然。
2、謎面上的字，絕對(duì)不能在謎底出現(xiàn)，除非有標(biāo)明露春格，否則，底、面不能相犯，例如：以普天同慶猜店招大家樂(lè)，很多人會(huì)猜全慶，但因謎底中有一個(gè)慶字，這個(gè)答案肯定不能成立了。
3、有些燈謎，巧妙地借用了偏旁表義的造字規(guī)律，例如：加火才好煮熟飯，謎底是堯。
4、有些是一半描寫字形，一半是影射字義，例如：因?yàn)樽源笠稽c(diǎn)，惹得人人討厭，謎底是臭。
元宵節(jié)猜燈謎9
鑼鼓喧天慶佳節(jié)，萬(wàn)眾歡騰鬧元宵。為營(yíng)造良好的節(jié)日文化氣氛，豐富群眾文化生活，傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，振興鄉(xiāng)村文化。2月15日上午，夾溝鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所、夾溝鎮(zhèn)婦聯(lián)、夾溝鎮(zhèn)文化站以“我們的中國(guó)夢(mèng)—文化進(jìn)萬(wàn)家”為主題，在夾溝村新時(shí)代文明實(shí)踐站開(kāi)展了“我們的節(jié)日”元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)，讓鎮(zhèn)村干部、轄區(qū)群眾在歡樂(lè)、祥和的氛圍中歡度元宵佳節(jié)，此次活動(dòng)吸引了130余名群眾前來(lái)參加。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，融知識(shí)性、趣味性為一體的趣味謎語(yǔ)懸掛在空中拉線上供群眾競(jìng)猜，一條條紅艷艷的謎語(yǔ)引起了大家的濃厚的`興趣。燈謎內(nèi)容廣泛，分為字謎、成語(yǔ)、知識(shí)、生活、廉政、黨史的學(xué)習(xí)教育知識(shí)六個(gè)類別，既有通俗易懂的趣味猜題，也有較為復(fù)雜的抽象謎題，既具娛樂(lè)性，又具知識(shí)性。陣陣笑聲、歡呼聲不時(shí)傳出……
本次猜燈謎活動(dòng)還設(shè)置了競(jìng)猜禮品，只要破解謎底，就領(lǐng)取獎(jiǎng)品一份。參與人員熱情高漲，三五成群一起討論，短短半個(gè)小時(shí)，200條燈謎獎(jiǎng)品就被一搶而空。
鎮(zhèn)黨委主要負(fù)責(zé)人表示，此次活動(dòng)不僅讓大家體驗(yàn)到節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，感受了傳統(tǒng)民俗文化的魅力，有效促進(jìn)了生態(tài)文明和精神文明建設(shè)，這種寓教于樂(lè)的活動(dòng)深受群眾喜愛(ài)，增強(qiáng)了群眾的幸福感。
元宵節(jié)猜燈謎10
1.啞巴打手勢(shì)�！i底：不言而喻
2.心無(wú)二用�！i底：一心一意
3.相聲�！i底：裝腔作勢(shì)
4.仙樂(lè)�！i底：不同凡響
5.西施臉上出天花。→謎底：美中不足
6.五句話。→謎底：三言兩語(yǔ)
7.無(wú)底洞。→謎底：深不可測(cè)
8.萬(wàn)年青。→謎底：長(zhǎng)生不老
9.脫粒機(jī)�！i底：吞吞吐吐
10.兔子請(qǐng)老虎�！i底：寅(yín)吃卯(mǎo)糧
11.鐵公雞�！i底：一毛不拔
12.四通八達(dá)�！i底：頭頭是道
13.守歲�！i底：有待來(lái)年
14.傘兵�！i底：從天而降
15.棄女�！i底：一擲千金
16.進(jìn)水行不成�！i底：衍
17.兩點(diǎn)天上來(lái)�！i底：關(guān)
18.兩人十四個(gè)心�！i底：德
19.另有變動(dòng)�！i底：加
20.內(nèi)里有人�！i底：肉
21.弄璋之喜。→謎底：甥
22.刃�！i底：召
23.武。→謎底：斐
24.熙熙攘攘�！i底：侈chǐ
25.血盆�！i底：唬
26.一家十一口�！i底：吉
27.一家有四口，還要養(yǎng)隻狗�！i底：器
元宵節(jié)猜燈謎11
春節(jié)過(guò)后，又迎來(lái)了我最喜歡的元宵節(jié)。元宵節(jié)有許多習(xí)俗，比如吃元宵，看花燈……可我要喜歡的的是猜燈謎。
早晨一大早小區(qū)里就敲鑼打鼓的，一下子就把還在夢(mèng)境中的我驚醒了。
我一開(kāi)始還在納悶兒：干什么��！一大早還讓不讓人睡覺(jué)��！我走到窗前探頭向下一看，發(fā)現(xiàn)小區(qū)里張燈結(jié)彩，還有很多穿著紅色衣服的人在扭秧歌，我仔細(xì)一想：哦，原來(lái)今天是元宵節(jié)�。�
每個(gè)元宵節(jié)，我們都會(huì)在小區(qū)里舉行猜燈謎領(lǐng)獎(jiǎng)品游戲。元宵節(jié)早上，小區(qū)廣場(chǎng)就會(huì)掛滿燈籠，每個(gè)燈籠里面都掛著一個(gè)燈謎，答對(duì)了就會(huì)有獎(jiǎng)品，我最喜歡這個(gè)游戲了。
我趕緊換好了衣服跑了下去，當(dāng)我到達(dá)地點(diǎn)后，好像整個(gè)小區(qū)的.人都來(lái)了，真是人山人海！
這次猜燈謎的規(guī)則是：所有人可以隨意從燈籠里取下燈謎，想到謎底了就可以去工作人員那里說(shuō)答案，如果對(duì)了的話就可以得到一個(gè)小獎(jiǎng)品，錯(cuò)了的話還可以繼續(xù)。不過(guò)答對(duì)了的話就不能再答了。
明白規(guī)則后我立馬干勁十足，不過(guò)那些燈籠都太高了，我在一個(gè)燈籠底下跳了半天都沒(méi)有碰到燈籠，突然看見(jiàn)一只手伸過(guò)來(lái)，把我頭頂上燈籠里的燈謎取了下來(lái)，我一看，原來(lái)是媽媽來(lái)救駕！有了媽媽這名大將，答對(duì)這些燈謎豈不是輕輕松松？
我們?nèi)〉降倪@個(gè)燈謎是：圓寂。你們知道答案是什么嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是坐以待斃。答對(duì)了這個(gè)燈謎，工作人員果然給了我一個(gè)小獎(jiǎng)品，只不過(guò)是一個(gè)小毛驢的玩偶。雖然，獎(jiǎng)品是一個(gè)非常丑的小毛驢，但是我的心里有一種說(shuō)不上來(lái)的喜悅。
你們喜歡猜燈謎嗎？有時(shí)間的話我們可以來(lái)較量一下。
元宵節(jié)猜燈謎12
1.鮫人揮淚(打一中草藥名)——珍珠散
2.老謀深算(打一中草藥名)——蒼術(shù)
3.六王畢，四海一(打《紅樓夢(mèng)》人名)——秦邦業(yè)
4.三八多面手(打《紅樓夢(mèng)》人名)——巧姐
5.女十八兮嘆分離(打《紅樓夢(mèng)》人名)——杏奴
6.元前明后(打《水滸傳》人名)——宋清
7.漸漸安定(打《水滸傳》人名)——徐寧
8.赫赫小英雄(打《水滸傳》人名)——童威
9.恍然大悟(打一中草藥名)——腦立清
10.十人九死(打一中藥名)——獨(dú)活
11.威風(fēng)掃地(打一中草藥名)——虎力散
12.低頭思故鄉(xiāng)(打一中草藥名)——懷熟地
13.紅十字會(huì)(打一中草藥名)——九一丹
14.大開(kāi)綠燈(打一中草藥名)——路路通
15.眾芳競(jìng)艷(打《水滸傳》人名)——花榮
16.社會(huì)在發(fā)展(打《水滸傳》人名)——史進(jìn)
17.僧穿彩衣(打《水滸傳》人物綽號(hào))——花和尚
18.久旱逢甘露(打水滸傳人物綽號(hào))——及時(shí)雨
19.奧運(yùn)射擊冠軍(打《水滸傳》人物綽號(hào))——金槍手
20.再三謙讓(打《三國(guó)演義》人名)——陸遜
21.古代文化(打《三國(guó)演義》人名)——史跡
22.事事齊全說(shuō)漢高(打《三國(guó)演義》人名)——?jiǎng)?/p>
23.逐漸繁榮(打《三國(guó)演義》人名)——徐盛
24.輕騎飛躍(打《三國(guó)演義》人名)——馬超
25.八駿日行三萬(wàn)里(打《三國(guó)演義》人名)——馬良
26.天不絕曹(打《三國(guó)演義》人名)——魏續(xù)
27.漢朝文書(打《三國(guó)演義》人名)——?jiǎng)⒈?/p>
28.醒后得知一場(chǎng)夢(mèng)(打《西游記》人名)——悟空
29.相聲逗樂(lè)(打《西游記》人物)——眼看喜
30.各一方話鼠(打一畫家名)——吳道子
31.齊楚燕趙皆降服(打《史記》一句)——四國(guó)順之
32.口道恒河沙復(fù)沙(打《史記》一句)——不可勝數(shù)
33.故(打《史記》一句)——總之不離古文者近是
34.三省吾身(打一中草藥名)——防己
元宵節(jié)猜燈謎13
今天是元宵節(jié)，剛吃完午飯我就嚷嚷著出去玩。媽媽也十分高興，爽快地帶著我出門了。
走在路上，人來(lái)人往，大家都朝著廣場(chǎng)涌動(dòng)。一進(jìn)入廣場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就聽(tīng)到了鑼鼓的聲音，那真是震耳欲聾。抬頭望見(jiàn)八個(gè)大柱子上掛著一個(gè)個(gè)大紅燈籠，一片喜慶洋洋的樣子。接著我就看見(jiàn)了舞獅等民俗表演節(jié)目和我最喜歡的'游戲。各類游戲一開(kāi)始，大家都蜂擁而上!“哇，玩去啊!”我一溜煙地跑向了猜燈謎的活動(dòng)場(chǎng)地，像我這種高智商的人就該玩點(diǎn)這種考驗(yàn)智慧的游戲。開(kāi)始吧!
“媽媽我又猜中了一個(gè)，媽媽我又猜中了一個(gè)!”我在廣場(chǎng)飛快地跑來(lái)跑去，謎語(yǔ)越來(lái)越少，最后只剩下大家都猜不出來(lái)的高難度燈謎。咦?地上怎么有一個(gè)?我來(lái)猜猜看：?jiǎn)问峙e重，打一地名。怎么回事?體育項(xiàng)目怎么會(huì)變成地名的謎面呢?思考了一會(huì)兒，我漸漸有了頭緒：謎底是不是跟該地名的形狀有關(guān)呢?讓我想想，嗯……有了，應(yīng)該是甘肅的張掖。我記得在地圖上張掖的形狀是個(gè)運(yùn)動(dòng)員的模樣：中間細(xì)，兩頭寬，在西面像是伸出了一只手，形似個(gè)運(yùn)動(dòng)員單手舉重，所以就是張掖了!我緩緩地走向了兌獎(jiǎng)臺(tái)，心中十分緊張：我會(huì)不會(huì)猜錯(cuò)了，說(shuō)錯(cuò)了可要遭人笑話的呀!可走到工作人員的面前時(shí)，我卻很自信地說(shuō)出了答案。過(guò)了一會(huì)兒，阿姨告訴我：“小朋友，你答對(duì)了，真不錯(cuò)，給，這是你的獎(jiǎng)券哦!”拿著獎(jiǎng)券，樂(lè)得我蹦的老高!
這個(gè)元宵節(jié)過(guò)得真爽，這節(jié)日游戲給了我不少的歡樂(lè)!
元宵節(jié)猜燈謎14
燈謎1：彩排(打一國(guó)家名)
燈謎2：懸崖勒韁(打一國(guó)家名)
燈謎3：謎底在山東(打一國(guó)家名)
燈謎4：盼過(guò)冬(打一國(guó)家名)
燈謎5：人造丘陵(打一國(guó)家名)
燈謎6：商品不批發(fā)(打一國(guó)家名)
燈謎7：天明再會(huì)(打一國(guó)家名)
燈謎8：只想多掙錢(打一國(guó)家名)
燈謎9：攻城很順利(打一國(guó)家名)
燈謎10：昨日之日不可留(打一國(guó)家名)
答案：
1.以色列
解讀：“彩排”，“彩”必然與顏色、色彩相關(guān)，將色彩排列，便很容易讓人聯(lián)想到“以色列”。
2. 危地馬拉
解讀：“懸崖勒韁”，“懸崖”是“危險(xiǎn)”的“地方”;勒韁，是勒住韁繩，就是把馬拉住，由此可以讓人想到“危地馬拉”。不過(guò)，這個(gè)國(guó)名比較生僻。
3.秘魯
解讀：“謎底在山東”，謎底容易讓人聯(lián)想到秘密，山東省的簡(jiǎn)稱則是“魯”，所以謎底為“秘魯”，雖有牽強(qiáng)之嫌，但是從字面來(lái)還是能講得通的。
4.希臘
解讀：“盼過(guò)冬”，盼，有希望之意，過(guò)冬則讓人想到“臘月”，所以盼過(guò)冬謎底為“希臘”。
5.新加坡
解讀：“人造丘陵”，丘陵可以想到“坡”，“人造”的坡，就是“新加”的'。所以加起來(lái)是“新加坡”。
6.丹麥
解讀：“商品不批發(fā)”，不批發(fā)，就意味著零售、單賣。由諧音，可以由“單賣”猜到“丹麥”。
7.約旦
解讀：“天明再會(huì)”，那就是白天再約，白天為“旦”，所以天明再會(huì)猜到“約旦”。
8.意大利
解讀：“只想多掙錢”，指最大的意愿就是掙錢，掙錢往往意味著大利，所以“意”愿在“大利”，順利成章推出謎底為“意大利”。
9. 捷克
解讀：“攻城很順利”，意味著很快捷地攻克了城池，這樣，也不難想到“捷克”。
10. 乍得
解讀：“昨日之日不可留”，“昨”去掉“日”字，就是“乍”字;既然“日”字不可留，那么就只能得到“乍”字了，所以推出謎底是“乍得”。
元宵節(jié)猜燈謎15
是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。
為了讓全校師生歡度一個(gè)溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，昨天，我們學(xué)校成功舉行了“慶元宵猜燈謎”大型比賽活動(dòng)，縣教育局姜岳局長(zhǎng)、惠社教副局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)興致勃勃地參加了這次活動(dòng)，對(duì)這次活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)和贊賞。
這次活動(dòng)在氣勢(shì)恢宏的《歡慶鑼鼓》和學(xué)生們的歡顏笑語(yǔ)中拉開(kāi)帷幕。校園內(nèi)到處張燈彩，人頭攢動(dòng)，一片歡騰，節(jié)日的氣氛籠罩整個(gè)校園。文化廣場(chǎng)、藍(lán)光大道及綜合樓東西大道上掛滿了異彩紛呈的各色花燈，上面貼滿了老師們精心準(zhǔn)備的燈謎，同學(xué)們的熱情空前高漲，三五成群的聚在一起，賞花燈，猜燈謎，做游戲，體驗(yàn)中華傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)處處充滿了歡聲笑語(yǔ)，洋溢著祥和喜慶的氣氛。
這次活動(dòng)作為我校新學(xué)期教育教學(xué)活動(dòng)前的一個(gè)熱身，不僅讓學(xué)生在開(kāi)學(xué)初有個(gè)快樂(lè)美好的開(kāi)始，也為節(jié)日的氣氛帶來(lái)了一縷書香，展示了藍(lán)光中學(xué)師生的風(fēng)采，增強(qiáng)了師生的凝聚力，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，真正貫徹了寓教于樂(lè)，以學(xué)生為本的`德育教育理念。
綜合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員的檢查評(píng)比意見(jiàn)，總結(jié)這次活動(dòng)的得失，值得充分肯定的主要有以下幾點(diǎn)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有序
初中部和高中各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次活動(dòng)高度重視，都提前做了充分準(zhǔn)備，領(lǐng)導(dǎo)自始自終不離現(xiàn)場(chǎng)，整個(gè)活動(dòng)組織有序，活動(dòng)前后校園衛(wèi)生保持良好，做到了喜慶安全。
二、內(nèi)容豐富，各有特色
這次活動(dòng)內(nèi)容十分豐富，各個(gè)組織單位都精心安排，相互競(jìng)爭(zhēng)，各顯其能，高下難分，充分展示了各自的工作特色。如，高補(bǔ)年級(jí)充分利用文化廣場(chǎng)的資源優(yōu)勢(shì)，會(huì)場(chǎng)布置有創(chuàng)意、主題明確、燈籠花色品種多樣、燈謎充足，花燈從懸掛到最后回收責(zé)任到班，善始善終。高三年級(jí)除組織學(xué)生競(jìng)猜燈謎、現(xiàn)場(chǎng)搶答外，還安排了保齡球、三人四條腿、乒乓球打靶、足球射門、足球繞桿、轉(zhuǎn)呼拉圈、運(yùn)藍(lán)球比快、摸石頭過(guò)河、自行車比慢、才藝展示等12項(xiàng)趣味比賽，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。高二年級(jí)的活動(dòng)分兩段時(shí)間安排，全體學(xué)生先參加猜燈謎活動(dòng)，然后統(tǒng)一在學(xué)校操場(chǎng)舉行了跳繩、三分球、卡拉ok、騎自行車、中場(chǎng)射門、羽毛球發(fā)球進(jìn)框、盲人走路、數(shù)紙、寫數(shù)字等8項(xiàng)游戲活動(dòng)，學(xué)生熱情高，效果好。高一年級(jí)活動(dòng)方案細(xì)致，有安排，有總結(jié)，主題鮮明，除猜燈謎外，還組織了小型演唱會(huì)，花燈懸掛有專人看護(hù)，會(huì)場(chǎng)布置保持時(shí)間長(zhǎng)。初中部會(huì)場(chǎng)布置花燈懸掛賞心悅目，燈謎充足，打印形式整齊美觀，內(nèi)容豐富，知識(shí)性強(qiáng)，以教研組為單位組織兌獎(jiǎng)，學(xué)生參與面廣，秩序很好。
三、參與面廣，知識(shí)性強(qiáng)
本次活動(dòng)以猜燈謎活動(dòng)為主，知識(shí)性強(qiáng)，全校師生員工廣泛參與，發(fā)展了學(xué)生智力，活躍了校園生活，增進(jìn)了師生感情，豐富了校園文化內(nèi)涵。
本次活動(dòng)的不足
由于是首次組織5000多名大規(guī)模的學(xué)生活動(dòng)，缺乏經(jīng)驗(yàn)，本次活動(dòng)還存在以下值得今后改進(jìn)之處：一是有的年級(jí)燈謎數(shù)量準(zhǔn)備不足，也沒(méi)有事先做好活動(dòng)時(shí)間控制，整個(gè)活動(dòng)持續(xù)時(shí)間較短;二是有的年級(jí)僅局限于猜燈謎，活動(dòng)形式顯得單一;三是有的年級(jí)學(xué)生參與人數(shù)較少，沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，活動(dòng)效果不很理想;四是有的年級(jí)只注重了會(huì)場(chǎng)和花燈布置，沒(méi)有重視花燈的保護(hù)和回收。活動(dòng)期間場(chǎng)地衛(wèi)生保持較差。
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