精選散學(xué)典禮作文匯編6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的散學(xué)典禮作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
散學(xué)典禮作文 篇1
2月4日我們學(xué)校舉行了散學(xué)典禮，這也意味著一學(xué)期即將要結(jié)束了，那天我起得比較晚，因?yàn)橐恢彼恢搅送砩鲜c(diǎn)多才入睡。早上起來我也只好匆忙地洗漱一下，慌慌忙忙地來到了學(xué)校。走進(jìn)教室，大家已經(jīng)圍在一起聊天了，就像是一個(gè)其樂融融的大家庭。我來到自己的座位上，發(fā)現(xiàn)桌子上有兩張紙，我已最快的速度瀏覽了一遍，原來是一張寒假作業(yè)單啊，一想到作業(yè)單上只有五篇日記，我便樂得像中了大獎(jiǎng)一樣。沒想到李老師又給我們加上8篇作文和A體系，我的心情就像晴天霹靂一般，但想想寒假有那么多天，這么早寫完作業(yè)，那做什么呢？
接下來就是知曉成績(jī)的時(shí)候了，我最不愿發(fā)生的事情也發(fā)生了，當(dāng)李老師說要宣布成績(jī)的時(shí)候，我不禁心跳加速，莫名的緊張涌上心頭。心想：考不到理想的成績(jī)，回家又得被爸媽拿去和別人攀比了。但李老師說我和洪宇婷并列第一，我那緊張的心情也漸漸平復(fù)了下來。在老師的口中我得知自己的語數(shù)總分為193分，我也很為此高興，但是剛過不久，金老師和盧老師一起走到教室，為我們揭曉了成績(jī)，我又不安了起來，生怕自己會(huì)考不好，尤其是英語，聽力部分有些地方?jīng)]聽清，但是老師報(bào)到我的名字和成績(jī)時(shí)，兩個(gè)科目都是98分，當(dāng)時(shí)仿佛是雷雨過后出現(xiàn)的彩虹。
然后就是散學(xué)典禮了，領(lǐng)導(dǎo)為我們講了這個(gè)學(xué)期學(xué)校擁有的榮譽(yù)，以及注意事項(xiàng)。我那時(shí)還沉醉在成績(jī)的世界里，有點(diǎn)心不在焉，當(dāng)大家熱烈地鼓起掌來時(shí)，我才發(fā)覺講話結(jié)束了。最后李老師為我們發(fā)了報(bào)告單，我只有一項(xiàng)做得不夠，那就是自信心，李老師在對(duì)我評(píng)價(jià)時(shí)，也希望我能多多積極參與活動(dòng)，我也會(huì)努力改變自己，不辜負(fù)老師同學(xué)的期望，做個(gè)上進(jìn)的好學(xué)生！
散學(xué)典禮作文 篇2
考試完畢啦！一個(gè)炎熱的暑假又要到了。但放假前，有一個(gè)重要的典禮要舉行——散學(xué)典禮！
我終于等到了散學(xué)典禮這一天。一大早，我?guī)е?dòng)的心情，邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室。
過了一會(huì)兒，徐老師走進(jìn)了教室，她那嚴(yán)肅的表情讓人看了有點(diǎn)害怕。我心里暗自想：難道是我們這次的考試考砸了？徐老師走到講臺(tái)前說：“你們這次考試，少數(shù)人成績(jī)不好，現(xiàn)在我來發(fā)成績(jī)單和獎(jiǎng)品。”我從進(jìn)教室那刻起，我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，一直靜不下來，終于發(fā)到我了！我打開成績(jī)單，偷偷地看了幾眼，哇！我的成績(jī)單上居然全部打著“A”字！這就叫做“有付出，就有回報(bào)�！边@學(xué)期的汗水沒白流。我想：這次我一定能拿到三好學(xué)生獎(jiǎng)狀了！“由于全A的人有11個(gè)，名額只有五個(gè)，所以要一些得過三好學(xué)生的同學(xué)，把機(jī)會(huì)讓給別人，下面我開始報(bào)三好學(xué)生的名單�！毙炖蠋熣f。頓時(shí)，教室里一片寂靜。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，突然“李欣宜”的名字清晰地在我的耳畔響起，是我，徐老師叫的是我！我高興地向四周望了望，發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)用羨慕的目光望著我。此時(shí)，我覺得自己是世界上最幸福的人。在接下來的獎(jiǎng)項(xiàng)中，我又得到了語文蓋章的二等獎(jiǎng)和數(shù)學(xué)蓋章的二等獎(jiǎng)。
昨天我付出了努力和汗水，今天我收獲了好成績(jī)和獎(jiǎng)狀，明天將我會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)加油！
散學(xué)典禮作文 篇3
今天是個(gè)愉快的日子，我們即將放暑假了，但是今天對(duì)于一個(gè)人來說是一個(gè)不幸的日子。20xx年6月30日散學(xué)典禮結(jié)束后，一位初中學(xué)生在大渡口區(qū)劉家壩出車禍，當(dāng)時(shí)她身穿校服、橫穿馬路時(shí)一輛貨車由于剎車不及時(shí)，于是車與人相撞，可想而知的結(jié)果:嬌小可愛的女孩被貨車壓住，女孩小腿部位的肉都被碾爛了，血肉模糊，一旁的路人看到此景，立馬打電話給通知學(xué)校，學(xué)校里的值班老師迅速趕往案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)……
女孩需要做手術(shù)，手術(shù)費(fèi)用高達(dá)四十多萬。女孩家境貧寒，根本無法拿出這么多的錢來做手術(shù)。這件事引起社會(huì)的關(guān)注，有關(guān)媒體將女孩的境況進(jìn)行報(bào)道，社會(huì)人士紛紛獻(xiàn)出自己的一份愛心;女孩就讀學(xué)校里的老師也紛紛掏腰包來幫助女孩度過難關(guān)�？芍^人間有真情啊！社會(huì)發(fā)展快，變化快，但是社會(huì)人士依然熱心，這種愛心人士值得我們敬重，值得我們敬愛，值得我們學(xué)習(xí)。
每個(gè)人都有自己的難處和不得已。每個(gè)學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的家境情況進(jìn)行捐贈(zèng)的多少，而不應(yīng)該攀比誰捐贈(zèng)的多，嘲笑誰捐贈(zèng)的少。有的學(xué)生家境貧寒，根本就沒有多少的余錢，那么這位學(xué)生還要打臉充胖子般捐贈(zèng)一元、五元嗎？就僅僅只為了不被其他人嘲笑為沒有“愛心"的人，只為了給老師一點(diǎn)臉面。如果是這樣，這樣做就毫無疑義可言。這種道德綁架真的好嗎？我相信受難的女孩也不想因?yàn)樽约憾屗穗y過的。
老師說:“有個(gè)棒棒一天都找不到幾塊錢，生活困難，可是卻捐贈(zèng)幾千塊錢給……。"這個(gè)棒棒值得我們敬重。有些人也許不會(huì)因?yàn)樾∨⒖蓱z就將家里本就沒有多少積蓄的財(cái)物拿來捐贈(zèng)，但是他們也希望小女孩健康起來�。∷麄�?yōu)榱俗约旱募彝ザ艞壘栀?zèng)給小女孩，這難道有錯(cuò)嗎？為了幫助與自己毫不相干的人而讓自己的親人受苦不得不說這個(gè)做法是錯(cuò)誤的。我們要看清楚自己的能力而決定我們要不要做這樣的事，而不是不自量力的做一些對(duì)人對(duì)己都不好的事，我們?cè)谡f別人做得不對(duì)時(shí)，先問問自己是否做到“己所不欲，勿施于人。"每個(gè)人都應(yīng)該與人為善，理智待事，共同創(chuàng)建溫暖和諧的社會(huì)。我們祝愿女孩經(jīng)過此事后能健康成長(zhǎng)，快樂成長(zhǎng)，不要因?yàn)檫@次的意外而頹廢、沮喪，因?yàn)槟氵@樣做只會(huì)讓愛你的人，疼你的人，幫助你的人傷心、難過、失望。
散學(xué)典禮作文 篇4
散學(xué)典禮如期而至，很榮幸能再次穿上母校的校服踏進(jìn)母校。
三年了，如今真的成為了真真正正的畢業(yè)生了，回到學(xué)校，激動(dòng)興奮的心情油然而生，在這里，成長(zhǎng)了三年，由一個(gè)懵懵懂懂的少年成長(zhǎng)為一個(gè)接近成熟的少年，為此，我們付出的汗水不計(jì)其數(shù)，我們奮斗拼搏的見證卻只有這三年的光陰。能再次回到學(xué)校，我們很激動(dòng)，三年友誼就此過去我們很惋惜，可是，我們又能做什么，能做的，只有完成自己該做的，努力自己該努力的……
坐在操場(chǎng)上聽著校長(zhǎng)主任的寄語，聽著他們的諄諄教誨，想起我們?nèi)陙硪积R分享的歡樂幸福，一齊度過那艱辛磨礪，想起我們?nèi)陙砉餐惆槌砷L(zhǎng)，傷感油然而生，我們長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)懵懵懂懂的小少年，也明白了畢業(yè)不過是一個(gè)分岔路口，沒有一個(gè)人能陪你一直走下去，每個(gè)人都有屬于他自己的`人生，生命是一場(chǎng)美妙的輪回，有緣自會(huì)相見，我們唯一能主宰的是自己的選擇，選擇該選擇的，珍惜值得珍惜的，放棄該放棄的。我們都會(huì)明白，總有一段路要自己一個(gè)人走，這就是人生，路還很長(zhǎng)，如果一直都是順利簡(jiǎn)單，那要這么長(zhǎng)的路做什么……
又到了該說再見的時(shí)候，說不出的再見，是因?yàn)橹涝贌o什么機(jī)會(huì)再見，交集復(fù)雜的心情化作微微一笑，留給最和煦的陽光。
散學(xué)典禮作文 篇5
xx月xx日星期二晴
今天開散學(xué)典禮，我早早的起床刷洗好馬上下樓吃飯。
到了學(xué)校，我等了幾十分鐘老師才來。第一位進(jìn)來的是數(shù)學(xué)老師，也就是潘老師。老師親切的對(duì)我們說：“我把考了一百分的同學(xué)名字說出來吧�！蔽衣犃擞腥齻�(gè)，可就沒有我，我傷心得快要哭起來了但還是忍著沒讓淚水流出。
第二位進(jìn)來的是我們的語文老師，也就是吳老師。吳老師牽著她兒子得手提著手提包，手里還抱著五個(gè)非常嶄新的講義夾快步走進(jìn)教室。吳老師說：“我把得到三好學(xué)生的同學(xué)名字報(bào)出來好嗎？”老師報(bào)了出來只有五位平常學(xué)習(xí)比較好的人都得了三好學(xué)生。老師拿出一個(gè)個(gè)嶄新的講義夾發(fā)給他們。突然，一位同學(xué)站起來問吳老師：“吳老師，你為什么給我們講義夾，不給我們別的東西呢？”老師望望大家笑笑說：“你們知道我為什買講義夾嗎？”同學(xué)們異口同聲的說：“不知道�！眳抢蠋煂�(duì)大家說：“因?yàn)槟銈冇械目荚嚲戆l(fā)下去到了明天就找不到了，獎(jiǎng)講義夾給你們希望好好保管試卷�！闭f完老師把嶄新的講義夾發(fā)給了同學(xué)們。
接下來吳老師又對(duì)同學(xué)們說：“下面我把得到學(xué)習(xí)積極分子的人叫上來�！崩蠋煵畈欢嘟辛巳膫�(gè)，我就聽到了我的名字，我的嘴巴都閉不攏了，一直想笑出來。站在臺(tái)上的人蠻多的，我想：學(xué)習(xí)積極分子加上三好學(xué)生應(yīng)該有十幾個(gè)吧！我得到了一張獎(jiǎng)狀紙。老師又把練字的本子拿出來好像有五六人得到了。練字本上印了一個(gè)章，上面寫著你真棒！我為什么沒有呢？后來，老師給我們一塊大大的橡皮擦。上面也有印章寫著善于思考。
老師又說了：“有十三位同學(xué)是我的好幫手�！笔钦l呢？大家都睜大眼睛看著老師。老師說：“就是我們這學(xué)期的組長(zhǎng)，組長(zhǎng)們上來吧！”�。∮纸械轿伊�，我又開心極了！上去我又領(lǐng)到了六本本子和一面小紅旗。
下課了，老師說：“誰愿意留下掃地。”我第一個(gè)把手舉了起來，老師又叫到了我，我心里可高興了。仔細(xì)一想：我已經(jīng)連續(xù)三次被老師叫到了。來學(xué)校的路上覺得可能一次也叫不到，沒想到連續(xù)被老師叫到三次，真是太開心了，心里甜滋滋的像吃了蜜一樣甜。
掃完地后，我高高興興的走在回家的路上。天仿佛格外的藍(lán)，陽光仿佛更加的燦爛。 今天我懂得了一個(gè)道理，要相信自己才會(huì)成功。我忘不了這一天呀！我忘不了肩上非常重要的責(zé)任：好好學(xué)習(xí)。
散學(xué)典禮作文 篇6
1月15日下午，我們臨海臨師附小舉行簡(jiǎn)單而隆重的散學(xué)典禮。
典禮上，黃校長(zhǎng)表彰了本學(xué)期的三好學(xué)生、優(yōu)秀班級(jí)、出色的老師和辛苦的家長(zhǎng)，并且請(qǐng)他們走上了象征著榮譽(yù)的紅地毯。
瞧，這是五（1）班梁凌逍同學(xué)和他的爺爺，他們感動(dòng)了全校師生。梁凌逍腿腳不好，卻對(duì)自己的學(xué)習(xí)和鍛煉堅(jiān)持不懈，他的爺爺更是全力挑起照顧他的艱巨重任。不論大雪紛飛，不論赤日炎炎，爺爺每天風(fēng)里來，雨里去，關(guān)懷備至，數(shù)年如一日，全校師生及家長(zhǎng)都為他們熱烈鼓掌。我們小記者也迫不及待地掏出照相機(jī)，“咔嚓、咔嚓”地把這神圣的一刻存進(jìn)記憶的檔案中。
我們小記者還采訪了走紅地毯的家長(zhǎng)和同學(xué)，他們都很激動(dòng)，對(duì)我們學(xué)校的這個(gè)舉動(dòng)直豎大拇指，夸獎(jiǎng)紅地毯是激勵(lì)我們積極向上的好平臺(tái)。