畢業(yè)典禮表演
擔任在校生代表的時光,如今憶起,雖是在嬉笑喧鬧中度過,仔細想來,卻是相當深刻的紀念,一項很有意義的工作。那是屬于我們與學長學姐,難忘的互動。
最初抱著結(jié)交朋友的心態(tài)進行在校表代表致詞的演練,對彼此的生疏使得排演遲遲沒有進展,老師們不時督促我們要更積極主動地參與,說學長姐們早已相當熟稔卻未間斷練習。許多人認為時間相當充足,因為我們并無壓力,縱然我們曾歷經(jīng)過小學升上初中這段過程,但相異的階段會有迥然不同的感受,此時的我們尚無法體會畢業(yè)后與同學分別的離愁哀戚。畢業(yè)典禮即將來臨,排練有了起色,我們決定要演戲,開始一點一滴的參入音樂、走位、動作等劇情的鋪陳,雖然事情已經(jīng)有了進展,偶爾仍不免茍且散漫,一句好的戲貴于它的流暢性,而剩余時間不足,我們只得倚賴僅存的練習機會將劇本排演至順遂通暢,直到表演畢業(yè)典禮前夕,我們深怕屆時會出差錯,想要再練習幾次,卻已無時間,我們所能做的只有等待隔日到來,盡力呈現(xiàn)表演。
畢業(yè)典禮當日,我們先進入準備室,匆匆一瞥,望見學長姐們個個別著胸花,而低年級的同學坐在樓上觀看,場面頗為盛大,我們是倒數(shù)第三項表演,雖說時間充裕,但笛子演奏、吉他彈唱、東方舞蹈……等表演在贊嘆和笑聲中很快就流逝了,轉(zhuǎn)瞬即輪到我們,前一會兒學長姐們緊湊的舞蹈表演令人嘆為觀止,卻也不禁擔憂起自己的表演是否也能帶動觀眾的情緒?此時,剛從舞臺下場的'學姐對我們道了句:“加油!”我們也表示對她們的贊賞,僅僅幾句話語,我們短暫的交會,有了中點。我平日與學長姐們鮮少有交集,僅是偶爾在考試榜單及競賽展演中留下幾許印象,大多是只聞其名,未見其人。即使素不相識,我們?nèi)耘f能夠透過欣賞、鼓勵為彼此帶來正向的力量,學姐們的直率與對舞蹈的熱誠感染我們,她們的對話中顯露出對離別的不舍。
有了學長姐們的激勵,我的緊張感頓時消逝,是啊!只要將排練的真真實實的呈現(xiàn),將我們對他們的祝福赤裸裸的表達出來即可,即使我們的演出可能不盡完美,“情意”很重要,全力以赴,必能將我們的心意傳達給他們。這也在表演后得到了證實,大家似乎挺喜愛我們鮮活的表演。
因為那是我們共同歷經(jīng)過的回憶,拔河、健康操、羽球比賽……等很多很多的活動,每一次經(jīng)驗中都有所成長:勝利時我們同樣高興,為自己的努力喝采;失敗之際也曾失意,最后在同學互相勉勵下重新站起。無法忘記、無法消除也無法改寫卻極其珍貴的初中生活。
畢業(yè)是一時的終點,是轉(zhuǎn)捩點,卻也為未來開啟另一扇門扉,開拓另一條更寬幽的通道從那里,他們能學習到更多,看見更廣、更深的世界。
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