夸夸我的弟弟作文（通用5篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的夸夸我的弟弟作文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
夸夸我的弟弟作文1
我的弟弟快四歲了，他圓圓的臉蛋，大大的眼睛。笑的時候有兩個小酒窩，可愛極了。
我的弟弟是個誠實的孩子。不是他做的事他決不承認，但如果是他親手干的，他會馬上承認。記得有一天，我的涂改帶忽然壞了，我為了不讓媽媽批評，就冤枉弟弟，說是他弄壞的。弟弟聽了，放聲大哭，連連說：“不是我，不是我�！钡覉詻Q要弟弟承認，不用說，到了最后，我被媽媽恨恨教訓了一頓。
別看我弟弟雖有些調(diào)皮，但他卻有勇于認錯的好習慣。有一次吃晚飯時，我從飯桌上將椅子遞給他。也許是我沒拿好，也可能是弟弟沒拿穩(wěn)，一不小心，“嘭”的一聲將飯桌上的一盤肉碰到地上。媽媽非常生氣，怒火沖天，我的弟弟見狀，二話不說，快手快腳地把肉抓到盤子里。他見媽媽生氣的望著我，便帶著哭腔說：“媽媽，對不起，是我將肉弄翻的，你不要怪哥哥。”媽媽一聽，氣全消了。我不由得佩服弟弟——為了我，為了不讓哥哥受到批評，他竟然勇于承認是自己的錯。我緊緊擁抱著弟弟，激動得熱淚盈眶。
我的弟弟不但會自覺承認錯誤，也是一個勤學好問的孩子。他凡事總會問個為什么，每當我看書時，他總愛問：“為什么是這樣？”“那個是什么呀？”等等問題。我雖聽煩了，但我還是很喜歡他。因為我覺得他有了這種勤學好問的好習慣很不錯，所以我每次都會耐心地回答他提出的問題。我曾在一本書上看到大發(fā)明家——愛迪生，他從小就愛問“為什么”。我希望我的弟弟長大后也像愛迪生一樣，做個“大發(fā)明家。
我的弟弟有許許多多的優(yōu)點。我很喜歡他，我為我有一個這樣的弟弟而感到自豪。
夸夸我的弟弟作文2
紅撲撲的小臉，圓溜溜的大眼睛，櫻桃小嘴，胖乎乎的小手，人人見了，人人喜愛，這就是我的弟弟。
隨著一聲啼哭，我弟弟誕生了，為什么要夸我的弟弟呢？那是因為他在醫(yī)院的病房里是最乖的一個孩子。
病房里一共五個小寶寶，我弟弟是唯一的一個男孩，也是最乖的一個，當其它四個寶寶在笑時，我弟弟懶洋洋的躺在病房里在那睡覺，當晚上有的孩子餓哭了時，我弟弟還在睡覺，當打針時別的孩子在哭，我弟弟還做著美夢。
出院了，回到家以后，他還在床上呼呼大睡，這天，媽媽去吃飯，把弟弟一個人扔在屋里，這時爸爸進屋了，發(fā)現(xiàn)弟弟已經(jīng)醒了，在床上自己玩呢！爸爸說：“你看這孩子，多乖，一點也不用操心，要是別的孩子，早哭了�！�
還有一次，弟弟尿了，媽媽給他換尿布，弟弟用那圓溜溜的眼睛看著媽媽，特別乖，媽媽告訴我，我小時候，尿了早就哭了，換尿布時哭得可厲害了，我聽了笑了笑，然后走了。
這就是我弟弟，在別人心里，有可能是個小不點兒，但在我心里他永遠是個頂天立地的男子漢。
夸夸我的弟弟作文3
我的弟弟叫李欣陽，他是一個活潑可愛，雖然脾氣暴躁男孩，但優(yōu)點也很多。
優(yōu)點一：愛看書
記得有一次，我和弟弟在家里看書，媽媽和奶奶在一旁做飯。不一會兒飯做好了，我洗了個手就去餐廳了，而媽媽叫了弟弟無數(shù)聲弟弟還是不回答。原來他還在看書呢，媽媽生氣了，大吼了起來：“李欣陽”弟弟這才反應過來，趕緊跑過來，洗手吃飯，可他吃飯的時候總是心不在焉，吃的很快媽媽又吼了起來：“李欣陽，吃飯不要那么狼吞虎咽”嘿嘿，我笑著，他還想著那本書呢，果然他吃完飯，又趕緊跑回書房，媽媽在后面嘆著氣：“哎，這孩子吃完飯都不收拾一下�！�
優(yōu)點二：愛彈鋼琴
我弟弟鋼琴已經(jīng)練了三四年了，考級考到六級，十分厲害，連名曲致愛麗絲都能彈的.滾瓜爛熟了，每次到他家里來，他不是在看書，就是在彈鋼琴，而且還很愛惜鋼琴。三年前買的鋼琴，現(xiàn)在看起來就好像剛買的一樣。
優(yōu)點三：不服輸
我和李欣陽每年夏天都會去游泳，我們一起學過蛙泳、自由泳、仰泳還創(chuàng)造了一種“蛇泳”就是像蛇一樣，在水里扭來扭去的向前進。他也經(jīng)常和我比賽，因為他想贏我，有一次他也游了150米，但是我游了1千米，他十分不服輸，所以經(jīng)常偷著去練習還去跑步，增強體力，最后他終于贏了我一次。
優(yōu)點四：愛打羽毛球
可他最喜歡的體育運動還是羽毛球，他打羽毛球非常厲害，經(jīng)過專業(yè)訓練呢，我每次都打不過他，最多也是三比二，他贏我輸，他在羽毛球社團也是高手誰都打不過他，（當然除了老師，）而且他的羽毛球拍也是一兩百元一支。
這就是我的弟弟，愛看書，彈鋼琴，喜歡游泳，打羽毛球。
夸夸我的弟弟作文4
我的弟弟是個勤奮、樂于助人并且很好學的人，有時我都很敬佩他。
我的弟弟非常勤奮，他周六周天一般都不出去玩，有一次，我打電話給他，電話撥通后我對他說：“走一起去玩吧，別整天悶在家里寫作業(yè)了！”他卻說：“你去吧，我還有幾道題沒寫呢，你先去玩吧！”我有點惋惜地說：“那我等你吧！”弟弟說：“那好，你等我一會兒�！蔽揖鸵恢边吙措娨曔叺�，可一轉(zhuǎn)眼都三點了，他還沒有動靜，我又給弟弟打了個電話，打完電話我才得知弟弟寫完作業(yè)又在寫別的作業(yè)。
弟弟他一學就是幾個鐘頭，別小看這幾個鐘頭，我肯定堅持不了這么久，也許這是弟弟對學習的一種喜愛吧。他每次學習時格外認真，有時我叫他幾聲，他都沒反應，弟弟還有一種執(zhí)著的鉆研精神，有不會的題就努力去想，而且想得格外入神。
最讓我敬佩的還是弟弟樂于助人的品質(zhì)了，有一次，我們走在路邊準備回家，有一位老婆婆問我路，老婆婆很慈祥，眼看就有70多歲了，老婆婆說：“我從鄉(xiāng)下來看我女兒，我女兒在中心醫(yī)院上班，你們知道該怎么去嘛？”這位老婆婆衣襟嚴整，就是有點舊；皮膚粗糙極了，頭上頂著白發(fā)，臉上的皺紋如濤濤江水般連綿不絕，嘴邊還有一絲抹不掉的笑。中心醫(yī)院和我們?nèi)サ姆较蛳喾�，萬一她讓我們帶路怎么辦？我拉著弟弟的衣襟，對老婆婆說道：“我們也不知道路�！崩掀牌耪f道：“哎，那好吧，我再去問問別人。”我看著老婆婆遠去的身影，心里有點愧疚，我明明知道路，卻不給老人說，我該不該把老人送到中心醫(yī)院，我正在沉思著，弟弟突然主動追上去，他把老婆婆送到了中心醫(yī)院才回家。
這就是我勤奮、好學、樂于助人的弟弟。
夸夸我的弟弟作文5
小弟弟在大人眼中是調(diào)皮、不安分的孩子；在我眼中是聰明、可愛的小天使。
小弟弟調(diào)皮、好動，調(diào)皮中顯示出他的可愛。小弟弟很誠實。記得有一次，我和弟弟一起回家，到家門口時，發(fā)現(xiàn)了爸爸的車在門前停著。我倆就好奇地打起了賭，猜想爸爸在家里干什么。誰贏了，誰就懲罰對方做十個俯臥撐，結果弟弟輸了。我笑著喊叫：“我贏了！我贏了！”只見一旁的弟弟趴在地上，雙手撐著身子，一起一伏地做著俯臥撐呢，喘息的嘴里還不停地數(shù)著“一、二、三……”
我心疼地說：“好了，快起來吧！”
“還沒有做夠十個呢？”弟弟咧著嘴望著我笑。
弟弟喜愛勞動。每次媽媽在家里掃地、擦桌子時，弟弟總會熱情地動手幫助媽媽一起干。
有一次周末，弟弟又要幫著媽媽干家務了。
“這里有我呢，你去學習吧。”媽媽總是這樣對弟弟說。
弟弟像小大人似的忙里忙外：“我這是趁休息時間，幫助你干一點，又累不著�！�
弟弟干活很投入。他挽起袖子，房間里每一個角落也舍不得落下。天熱時，他會把鞋子甩在一邊。拿著拖把一下挨著一下地拖，有時，我會故意說他拖得不干凈時，他會用手比劃著，向我做個“鬼臉”回應我。之后，我倆會發(fā)出爽朗的笑聲。
小弟弟誠實、愛勞動的性格品質(zhì)，是我夸他的理由。我喜歡小弟弟，他是我生活的開心果。
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