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可愛的弟弟作文

時間:2024-07-31 16:57:21 弟弟 我要投稿

【熱】可愛的弟弟作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的可愛的弟弟作文4篇,希望對大家有所幫助。

【熱】可愛的弟弟作文4篇

可愛的弟弟作文 篇1

  我有一個可愛的弟弟,他的名字叫做張泊宇。弟弟有著一個圓圓的腦袋,圓圓的臉,還有一個圓圓的大眼睛,真像一個圓圓的不倒翁!

  我的弟弟他看起來呆呆的,所以他有許多的綽號,呆呆寶、二呆瓜、小呆呆這些呀,可全都是他的綽號!有趣吧?弟弟和我也有許多有趣的故事,因為時間問題,我就只和你們說一個,請看吧:

  有一次,我和弟弟在看電視,順便帶了幾塊餅干,準(zhǔn)備邊吃邊看電視?粗粗胰肓松,直到節(jié)目放完了我才依依不舍關(guān)掉了電視。突然,我發(fā)現(xiàn),弟弟不知哪兒去了!這可怎么辦!如果弟弟丟了,我可是吃不了兜著走的.!我心慌得厲害,趕緊去找弟弟。東找找,西看看,找啊找,找啊找,卻怎么也找不到!正在我十萬火急的時候,一個細(xì)細(xì)的聲音從大姨夫的床底下發(fā)出,我趕緊鉆進(jìn)去一看:。〉艿苷诖驳紫峦党晕业娘灨赡兀】蓢?biāo)牢依,真是調(diào)皮!

  我喜歡我既調(diào)皮又可愛的弟弟!

  安徽六安舒城縣第二小學(xué)四年級一班四年級:張欣宇

可愛的弟弟作文 篇2

  我的弟弟非常可愛,可愛的這位弟弟就是那位”歌唱小能手“劉龍琪。為什么要說他非?蓯勰,因為呀,他什么都可愛,沒有不可愛的地方,什么?不相信,不信你來瞧瞧吧。

  他長得可愛。圓乎乎的小臉,小巧的嘴巴,不大不小的眼睛,誰看了都會說”可愛“兩字。

  他說話可愛。你來問問他叫什么吧,他絕對會說上一大堆:”我有很多名字,爺爺奶奶叫我琪,媽媽叫我?guī)泿,爸爸叫我龍琪,姑姑姑?我的爸爸媽媽)叫我小壞蛋,姐姐(我)叫我壞壞,欣欣叫我劉龍琪!澳懵犅牐嗫蓯垩。

  他動作可愛。龍琪渾身胖乎乎的,像國寶大熊貓,還像一個小肉球。他很喜歡吃,吃飯時的動作非常好玩,剛拿起筷子,就要先和他爸(我的舅舅)搶肉吃,于是便讓我們免費觀看了一場《筷子大戰(zhàn)》,當(dāng)龍琪搶不過舅舅時,便找舅媽幫忙,只見他撲到舅媽懷里,皺著眉頭,一副想哭哭不出來的樣子,嘴巴撅得老高,舅媽對他說:”帥帥,爸爸忙一天了,讓爸爸吃肉好不好?“龍琪聽了這話,嘴巴撅得可以掛一壺水了,我笑著對龍琪說:”壞壞,姐姐給你一塊肉肉吧。“龍琪這時喜笑顏開,連忙跑到我這里,由于龍琪太胖,跑起來一晃一晃的,像喝醉了酒,我們見狀,都哈哈大笑,夸他可愛。

  他寫字可愛。一次,我教他寫數(shù)字,1、2、3、4寫的都挺好,寫”5“時,把”5“的那條”尾巴“寫到了左邊,我看了后笑了笑,接著教他寫”6“,誰知,他有些錯了,把”6“寫的很歪,斜一點點頭就能看見”9“,我又笑了,又教他寫,7和10寫的也挺好,寫8時,他先畫了一個圓圈,然后在下面又畫一個,便成了龍琪發(fā)明的”8“的寫法,我哈哈大笑,他卻無所謂,接著寫9,他還是先畫了一個圓圈,然后在左邊又畫一豎,便成了”9“,我笑的肚子都疼了。可愛吧。

  這就是我那可愛的.無法形容的弟弟——壞壞,不,現(xiàn)在我覺得應(yīng)該叫他帥帥,因為可愛的人才長得可愛、漂亮、帥氣。龍琪就是這樣。

  自評:你們覺得我的弟弟可愛嗎?

可愛的弟弟作文 篇3

  奶奶家隔壁有個小男孩,名叫周冰洋,大家都叫他“小冰洋”。他今年五歲,紅蘋果般的臉上鑲嵌著一對水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁,嘴唇有點向上翹,樣子很逗人愛,我非常喜歡他。他很聰明,但有時調(diào)皮起干點事,逗得你又好氣,又好笑。

  有一次,我在做作業(yè),小冰洋坐在我旁邊,一眼不眨地盯著我寫字。過了一會兒,我到大屋去拿東西,回來時,看見小冰洋正在我的作業(yè)本上畫圓圈。我急忙跑過去,一把抓住小冰洋,大聲喝道:“誰叫你在我本子上亂畫,這是我要交的'作業(yè)!闭f著,我還打了小冰洋一下。小冰洋低下頭,“嗚……嗚……”地哭起來,委屈地說:“王莉姐姐,我不是故意的,我想看看你這支筆是不是爸爸給我講的《神筆馬良》故事中那種神筆,如果是神筆,我畫的圓圈就要變成蘋果、梨子、桃子……好多水果給你吃!蔽衣犃,又好氣,又好笑。連忙拉住小冰洋的手,一邊給他擦眼淚,一邊說:“走,王莉姐姐帶你去買棒棒糖!”

  我覺得小冰洋真是個可愛的孩子,你說呢?

可愛的弟弟作文 篇4

  我跟我的朋友總是一起玩,一起分享心情,我們是最好的朋友。但是,這個好朋友常常說些讓我很不愛聽的話:“吼吼!你這樣是很不對的哦!”真是奇怪了,我們不管做什么都集體行動,偏偏老師看到的永遠(yuǎn)都只有我,害我不但要被老師罵,好朋友還說風(fēng)涼話,幸災(zāi)樂禍,好像跟她一點關(guān)系都沒有。讓我心理很不平衡,這算是什么好朋友呀?講的那些話,不僅讓我生氣,更讓我想要好好的跟她溝通,快點改掉這個亂說話的壞毛病吧!

  我喜歡聽到大家贊美我的話,今天馮老師當(dāng)著全班的面,夸獎我的文章有進(jìn)步,寫得不僅好笑,還很有我自己的'風(fēng)格。我聽了非常快樂,因為我真的寫得很用心啊!馮老師后面小小的補充了一下,她希望我能好好的握筆,這樣我的字就會更漂亮。

  學(xué)校的老師要我們分組寫出同學(xué)的優(yōu)點,也就是教我們要會贊美別人,我得到的贊美是:“字寫得很漂亮,英語很棒!人美麗,功課也好!”我好喜歡聽到這些話,心情好極了,走路都輕飄飄了起來。

  我也要常?洫勎抑車娜耍蛷奈业陌⒉艿荛_始練習(xí)吧!阿昌!你是世界上最可愛的弟弟耶!

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