關(guān)于定格作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的定格作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
定格作文 篇1
走過這大千世界，也閱過萬般風(fēng)景。
美好的東西總會(huì)容易逝去，唯有留住它的辦法，叫定格。定格在一頁一頁的畫紙上，定格在劃過的筆尖上，定格在我的心上。
自小我便喜歡畫畫，喜愛畫這世間草木，它們仿佛是賦有靈性般地勾著我，勾著我對于它們的那份鐘情。喜愛記錄下這大千世界的每一個(gè)音容笑貌，她的美，她的一顰一笑都是無法用言語來描述的，我之所以熱愛她的原因也是如此。正是她的萬般面具，如同變臉，吸引繪畫愛好者甚至各國旅人四處追尋她的影子，四處尋找她的每一美好時(shí)刻，正是如此，才繪成了這美好世界，令人贊嘆不已的世界。
我羨慕畫家的生活，卻不想成為一名畫家。原因在于——畫家可以理直氣壯地去這世間的天涯海角畫畫，卻不能憑借自己的愛好去畫，反而還有定時(shí)交稿，更沒有充足的時(shí)間去調(diào)節(jié)自己的睡眠時(shí)間。對比之下，我反而想當(dāng)一名繪畫愛好者，身著一襲風(fēng)衣，背著一個(gè)畫板，穿梭在人群中，或一個(gè)人坐在湖邊，望著眼前的大好風(fēng)光，迫不及待地便拿起筆記錄下每一點(diǎn)，每一滴，沒有了時(shí)間的限制，我可以從日出畫到日落，每一時(shí)刻我都不會(huì)想要舍棄。
都說畫是有靈魂的，幼時(shí)的我不以為然，就像道聽途說般地不進(jìn)耳，內(nèi)心也嘲諷他們的愚蠢無知。長大后我才幡然醒悟，愚蠢無知的人一直都是我，畫的的確確賦有靈魂，而不僅限于一張白紙。譬如，看見一張畫上的孩童燦爛的笑，內(nèi)心似乎也產(chǎn)生了共鳴，嘴角總會(huì)不自覺地上揚(yáng)，再譬如，看到母親對孩子寵溺的眼神，心中也會(huì)有一股暖流，畫上的母親和孩子仿佛都在告訴著你：她們生活在這個(gè)世界上，有這般美好的生活，她們很幸福。
我想畫出有靈魂的畫作，我想給這大千世界的人看我的畫作，但我卻不想有任何成就，不是因?yàn)槲也荒矫�，是人總�?huì)想有成就，哪怕是一絲一毫的。而是因?yàn)槲也⒉幌牖钤趧e人的口中，只因別人隨意的一句稱贊而死守教規(guī)，我想畫出不同風(fēng)格的畫，去不同的地方畫，再寄給家人，待我回家時(shí)，再與家人一同品析，一同贊美這畫，贊美這畫中的生活，贊美創(chuàng)出這美景的世界。
語言是從咿呀學(xué)語到朗朗讀書，繪畫亦是如此。
從一筆一畫到一個(gè)輪廓，再到一個(gè)整體，乃至一幅畫。這個(gè)過程看似十分簡單，卻要花費(fèi)人將近五年，甚至于十年的光陰，沒有這個(gè)基礎(chǔ)的，只能說是紙上談兵，畫出來的畫作也不會(huì)有什么靈魂可言，只是一具空殼，看著迷人罷了，不走心地去畫或沒有傾注半分感情的畫，也亦是這樣。
我的心上有一間房，推開房間的門，有兩個(gè)字——繪畫。她定格在我的心上，悠悠十年歲月，早已不能用“愛好”二字來草草形容，只能說——我與她，已成一個(gè)整體。
定格作文 篇2
有人用文字將青春定格，有人用鮮血將生命定格。其實(shí)，最重要的還是將青春、生命定格在當(dāng)下，定格在心中。
人的青春只有一次，而且又是如此短暫。會(huì)有很多的人選擇用文字、創(chuàng)作讓我們的青春定格，但對于一些文采并不激揚(yáng)，不善表達(dá)的人來說，心中有無限的話語想訴說，卻又不知道如何表達(dá)，就如我自己，每次提起筆想寫點(diǎn)什么，最終卻都因?yàn)椴簧票磉_(dá)而告終。因此，我選擇將我的青春定格在當(dāng)下，定格在心中。
文字，是美麗的，尤其是中國的漢字，包含了無限的意蘊(yùn)，同時(shí)時(shí)代又會(huì)賦予它們新的內(nèi)涵。因此，當(dāng)我們年過半百或更老一些的時(shí)候，看著那些所謂的定格青春的文字，或許已經(jīng)沒有那么激動(dòng)了，也感受不到青春時(shí)期的激昂。因而，文字，似乎并沒有真正的定格青春。
我們的青春，的確是殘破不全的。學(xué)業(yè)、考試瘋狂地吞噬著我們的青春。但是，重重壓迫下的我們，也有屬于我們自己的青春。喪失了許多樂趣。每天面對的是作業(yè)、背誦。穿著肥大的校服。發(fā)型永遠(yuǎn)那么安分而一成不變。重復(fù)著三點(diǎn)一線的生活。的確有點(diǎn)無聊。但是，懷有夢想而努力拼搏的青春永遠(yuǎn)是充滿激情的，或許夾雜著些許的憂郁情結(jié)，但始終是奔放無比的，有著穿透一切的耀眼光芒。那么，將青春定格在此刻便已足夠，我們在風(fēng)華正茂之時(shí)，將我們的青春奉獻(xiàn)給理想，便是定格將青春定格在當(dāng)下。只有了無遺憾的青春才是最值得定格的青春。將青春定格在心中，等到我們年老時(shí)，回想定格在心中的珍貴的青春，回想自己當(dāng)時(shí)的努力與汗水，想必會(huì)心潮澎湃并以之為傲吧！
青春，并不是定格了就能永恒，關(guān)鍵在于我們在青春之時(shí)，付出了我們的汗水，將青春涂抹成有意義的青春。說白了，要定格的并不是被稱為“青春”的那段時(shí)間，而是在這段“青春”中有意義的，值得珍藏的經(jīng)歷以及那放飛的理想。既然如此，我們就應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)將青春定格在當(dāng)下，真正地放飛自己的理想，使它飛向理想的藍(lán)天。同時(shí)，再將它定格在心中，成為永恒的記憶，成為心底最珍貴的寶藏。
生命和青春一樣短暫，失去便不再回來。有人會(huì)用鮮血將生命定格，但是真正定格生命的也許并不是鮮血，而是鮮血中蘊(yùn)含的那種令人敬佩的精神，人們將這種精神記在心中，這種人也便永遠(yuǎn)活在人們心中，生命也就定格在人們的心里了。可見，只有定格在心里才是真的定格。當(dāng)然，活得精彩，讓自己的生命很有意義，了無遺憾，生命便也得到了定格，定格在當(dāng)下了。
用文字來定格青春，用鮮血來定格生命，不如用實(shí)際行動(dòng)來定格青春與生命，將它們定格在當(dāng)下，定格在心中。當(dāng)我們白發(fā)蒼蒼時(shí)，在夕陽下翻開陳舊的記憶，以前的一切在腦海中一幕幕上演，望著那滿天絢麗的余暉，淺笑，能有這樣的定格，足夠矣。
定格作文 篇3
時(shí)間：八點(diǎn)三十七分二十三秒！
地點(diǎn)：沒變！
心跳頻率：沒變！
原因：音樂老師坐在門口，面無表情，好像很火那樣，我便更機(jī)加害怕了；心中猶如被火燙的螞蟻一樣！后來，老師又和我開玩笑，這時(shí)，我才放下心來，便無拘無束地笑了，嘻嘻……
定格作文 篇4
瘦小的時(shí)間總是從寬寬的掌縫里，偷偷溜走。再回首，不知道那些曾經(jīng)的記憶，是否會(huì)猶如秋日的黃葉，飄零葬身于樹根之下，杳無蹤跡。但我堅(jiān)信葉對大樹的愛卻可以永恒不變，就像母親對我一樣。
從來到現(xiàn)在就讀的學(xué)校，從長大了一些，從和母親一起經(jīng)歷了那個(gè)刻骨銘心的夜晚，我完成了從一個(gè)小男孩到一個(gè)大男人的完美蛻變。
總覺得放假的時(shí)間走得太快，又得回校了。雖僅是星期日的傍晚時(shí)分，但由于是冬季，天色早已暗了下來。因?yàn)椴环判�，母親決定親自開電動(dòng)車送我去學(xué)校，我一再拒絕，但最終拗不過她。
一切準(zhǔn)備就緒，我們就上路了，盡管母親把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，但是我依然能明顯覺出冬日的陣陣寒意。一路上，母親一再強(qiáng)調(diào)讓我緊貼著她，她說那樣可以幫我擋點(diǎn)兒風(fēng)。
剛開過一半的路程，天已經(jīng)很暗了，只能依靠車前微弱的燈光前行。母親開始安慰我：“不著急，不會(huì)遲到的。遲到了，我和你們班主任說一下就沒事了，千萬別著急�！逼鋵�(shí)當(dāng)時(shí)我的心思根本不在這，我只感覺到母親讓我緊貼著的、單薄的身體一直在發(fā)抖。
母親雖一直強(qiáng)調(diào)著，但我看出她已經(jīng)加快了行車的速度，我只記得她和父親說過：“我們已經(jīng)要在這土地上辛苦的勞累一生了，所以什么都可以耽擱，就是不能耽擱孩子的學(xué)習(xí)�！蓖蝗唬坏缽�(qiáng)光擋住了視線，等我們的視覺恢復(fù)正常，看到前方停在路邊的一輛黑色轎車時(shí)，一切都已經(jīng)來不及了。由于車的慣性，我和母親被狠狠的甩了出去。此時(shí)的我，腦子里一片空白，我已經(jīng)不會(huì)了思考，緊接著，又失去了知覺。
等疼痛把我喚醒時(shí)，已不知道是什么時(shí)候，我依然躺在冰冷的路面上。沒有時(shí)間思考，腦子里只有一個(gè)念頭：“找到母親！”于是，在那個(gè)寒冷的冬季，在那個(gè)漆黑的夜晚，在那條冰冷的馬路上，我一邊艱難爬行，一邊一遍遍的呼喊著我的母親。艱難的摸索持續(xù)了很久，終于我觸摸到了一只冰涼的，略帶些顫抖的手，我竊喜：“是母親！”雖然我根本看不清母親的臉，但是我能透過母親的那只手感受到她的痛苦。母親似乎也感覺到了我的存在，她吃力的擠出一句：“你沒事吧！”“我沒事！”我輕松的告訴母親。“我要救母親！”我堅(jiān)定的告訴自己。
黑色的夜空里久久回旋著一個(gè)孩子微弱的呼救聲。不！不是孩子！已經(jīng)是個(gè)大男人了！是母親的依靠了！
又不知過了多久，我聽到了由遠(yuǎn)而近的腳步聲。回憶永久的定格了，定格在了我和母親死里逃生的那個(gè)夜晚，那同時(shí)也是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折。
我不知道我有多愛我的母親，我也不知道我的母親有多愛我。我只知道，下輩子，下下輩子，我還愿做她的兒子！我想，母親，也一樣。
定格作文 篇5
陽光不燥，微風(fēng)正好。
那天，媽媽帶著我出去買東西，在平直的路上，風(fēng)從耳畔吹過，帶著一絲夏天的氣息，愜意美好。
突然，一陣疾風(fēng)從我身邊刮過，我還在驚異于大自然的奇妙——由微風(fēng)轉(zhuǎn)成疾風(fēng)的速度如此之快，而這時(shí)，一晃黑影在我眼前閃現(xiàn)，風(fēng)馳電掣，里面還隱約傳來動(dòng)感十足的音樂，比我還愜意。
不久那個(gè)“黑影”便停了下來，原來是一輛黑色高級轎車，車的主人搖下了車窗，二十歲左右的小青年吧，似乎在與另一個(gè)開車的人說著什么，只看到他們用手比劃著。過了一會(huì)兒，車外的人離開了，車主把玻璃搖了一半就停下了，我以為他要喊住那個(gè)人，沒想到他隨手往車外扔了一團(tuán)衛(wèi)生紙，在干凈寬闊的柏油路上顯得那么刺眼和格格不入。而垃圾筒明明就在他旁邊，離他只有一步的距離，我敢確定，他早就看見了，下車走一步就是了，可是連一步他也沒走，開著車揚(yáng)長而去。
他的“豪車”走了之后，來了一位步履蹣跚的老人，看樣子已年過古稀。老人挪著步子艱難地向衛(wèi)生紙靠近，原本一步的距離，老人要走三四步才能到，站到衛(wèi)生紙面前，老人彎下他那原本就不直的腰，一手扶住腰，一手去拾起那團(tuán)紙，老人黝黑的手和白色衛(wèi)生紙一比顯得格外耀眼，比那黑色的轎車閃亮多了。老人在拾起時(shí)，我看到他表情很痛苦，仿佛能聽到他的呻吟：“哎”“哎喲”……他吃力地“直”起身來，挪著步子向垃圾筒走去，臉上露出會(huì)心的微笑，身軀在陽光的映照下“閃閃發(fā)光”，他走到垃圾筒跟前時(shí)，一手扶著垃圾筒，另一只手慢悠悠地抽出來扔掉衛(wèi)生紙，邊扔邊嘴里嘀咕著：“現(xiàn)在的年輕人……哎……”，說罷只留給了我一個(gè)佝僂卻又高大的背影。
我被老人的行為既感動(dòng)又羞愧。一步，對于青年車主來說，很容易；而對于待在旁邊只做看客的我，一個(gè)十幾歲的少年也不難；但，一步，對于老人來說，不只是一步！我想在老人撿衛(wèi)生紙扔進(jìn)垃圾筒時(shí)，他一定在想：近一步，再近一步，伸手，彎腰，拾起，挪動(dòng)，靠近，放好，地面就干凈了！
地面是干凈了，年輕人，我們的心靈也變得干凈了嗎？
定格作文 篇6
我馬上就要到十二歲了。十二年，過完了整個(gè)一圈生肖，我也快圓鎖了，我要跟我的好朋友們一起錄像，感受童年的樂趣，在相片中定格童年。
我們來到了錦繡公園。門口，到處都是嫩綠的草地。我們站在一起，鎂光燈一閃，我們十二歲童年的身影便永遠(yuǎn)定格了下來。
我們歡呼著，奔跑著，嬉戲著，天然的草坪成了我們玩耍的樂園。草坪上的小噴泉噴起水來，在燥熱的秋日中，太涼爽了，盡管衣服上全是水。遠(yuǎn)處，我們在“樂園”中的身影已經(jīng)保存在了攝像機(jī)中。
登上觀景臺，望著一片嫩綠的樹木，望著嬉戲的朋友，望著噴泉、小湖、楊柳，還有藍(lán)藍(lán)的'天空，我心曠神怡，留連忘返。本來心情就不錯(cuò)，加上美景的襯托，越發(fā)舒暢，我很難忘這個(gè)快樂的下午。我并不知道，遠(yuǎn)處攝影師已經(jīng)為我定格了童年。攝像機(jī)好像筆記本，記錄下了我這段美好的時(shí)光。
我們又來到了市委廣場，廣場上有不少鴿子，我們用谷粒喂它們，它們高興地吃著。漸漸地，它們不再害怕我們，讓我們撫摸它們的羽毛。遠(yuǎn)處的“筆記本”正在匆匆記錄。
我們奔進(jìn)大噴泉中，水珠飛速落在身個(gè)，令人非常愜意。噴泉像一個(gè)白色罩子，我們在銀白色的罩子中玩耍，在白霧中沖進(jìn)沖出。漸漸地，我們覺得累了，“筆記本”也記了不少了……
這次錄像，我與朋友們都玩得非常高興，這個(gè)短暫的下午，記錄了我十二歲，進(jìn)入少年期的美好時(shí)光。若干年后，當(dāng)再次回顧今天下午這段時(shí)光，該是多么幸福啊。這個(gè)下午，定格了童年，也將平安把我送入少年期，感受更美好的人生。
定格作文 篇7
生活中充滿了挫折與失敗，但我們要微笑著戰(zhàn)勝它。當(dāng)我們心情低落的時(shí)候，別忘了還有真情陪伴著我們。所以從現(xiàn)在開始，調(diào)整好心態(tài)，學(xué)會(huì)克服這一切，把童真定格在心中，笑著過完每一天。
“童真”這個(gè)字眼，常出現(xiàn)在我們的生活中，可誰也沒有真真的關(guān)注過它。在所有人的眼中，只有小孩才會(huì)懂得童真吧！不，你錯(cuò)了，“童真”對于年過半百的人都還有意義。那么，童真到底是什么呢？這個(gè)我也說不清楚。因?yàn)閷τ诓煌娜藖碚f，它有著不同的意義。對于小孩子來講，童真就是當(dāng)你給他糖果時(shí)，他開心的笑著對你說聲謝謝。對于老年人來說，童真就是每天笑著對待每一件事，偶爾還會(huì)開一兩句玩笑。對于青少年來說，童真就是每天都能自行化解學(xué)習(xí)生活中的煩惱，開開心心的與人交流，相互學(xué)習(xí)，這就是我眼中的“童真”。
記得曾今看過這樣一個(gè)故事，有位八十多歲的老者，每天和自己的孫女一起玩，一起學(xué)習(xí)。當(dāng)別人問他這樣小的孩子懂什么呀，你跟她玩不覺得很幼稚嗎？他回答的很干脆，我們在互相學(xué)習(xí)，她教會(huì)了我很多，面對事情要淡定，實(shí)在忍不住大哭一場后，依然很樂觀。是啊，這就是童真的力量，它讓我們學(xué)會(huì)以簡單的思維處理事情。
通過這個(gè)故事，我明白了很多。人生中有諸多的不順，很多事情往往會(huì)向壞處發(fā)展，但是，歸根結(jié)底還是我們的應(yīng)事思維與處理方式存在著很大的問題。我們有時(shí)候太過于糾結(jié)和計(jì)較，明明很簡單一件事，仍舊是一直想不開，這樣的思想會(huì)使我們徒增煩惱。
把童真定格在心中，以簡單的心態(tài)處事待人，生活其實(shí)很簡單。把童真定格在心中，以樂觀的心態(tài)去應(yīng)對挫敗，生活其實(shí)很美好。讓我們以童真的心態(tài)展望未來，笑對人生。
定格作文 篇8
牽掛如同一條看不見的，柔柔的絲線;牽掛猶如心口中無法言明的朱砂;牽掛更像是歷史長河中的一杯清茶，淡淡的，幽幽的。
茫茫大漠中
漫天黃沙之上，一個(gè)女子身著華服，靜靜的端坐于花轎之中。塞北的風(fēng)透過布幔，無情的劃著她嬌嫩的面容，嗚嗚怒吼的狂風(fēng)攜帶著黃沙，沾污了她干凈美麗的秀發(fā)。然而她仍然靜靜地端坐著，端坐著，沒有絲毫畏懼。離開了錦衣玉食的過去，離開了輝煌美好的昨天，她的嘴邊卻流露出微笑，因?yàn)樗难壑刑鴦?dòng)著熾熱的火苗，她的心中牽掛著一個(gè)國家的百姓和希望。
她是王昭君。茫茫大漠中，她的牽掛定格在嘴旁的微笑。
遙遙北海上
他端坐在青草之上，手中牢牢的握著一柄掉了漆的斑駁的漢節(jié)。經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，時(shí)間的流逝，他的兩鬢染上了白云的色彩，他的手染上歷史的痕跡——變得干裂，粗糙，布滿青黑色的血管，像是一節(jié)毫無生命的枯木。他不知時(shí)間過了多久也不知道時(shí)間還會(huì)有多久。他就是那樣固執(zhí)地向來時(shí)的方向眺望，那里有他的親人，他的國家，他心中不變的牽掛。 匈奴的可汗驚懼的大叫，驚嘆世間為何有如此固執(zhí)之人，他卻只是微笑，目光牢牢地鎖住他的牽掛，在匆匆流逝的時(shí)光之中，他把自己站成了一座雕像。
他是蘇武。遙遙北海上，他的牽掛，定格在目光里的堅(jiān)毅。
落雨茅屋中
秋風(fēng)蕭瑟，他獨(dú)坐于茅屋之中，聽著淅淅瀝瀝的雨水沿著茅草的縫隙一點(diǎn)點(diǎn)的落入狹小的茅屋中。冷雨侵入他的身體，冷風(fēng)撕扯著他的肌體。他望著周圍的擺設(shè):一張木板兒床，一張小方桌，顯出經(jīng)受風(fēng)霜的痕跡，卻又流露出古樸的色澤。桌子上整齊的擺著文房四寶，他突然撫掌大笑，冷風(fēng)冷雨又何妨?挨餓受凍又何妨?他提筆賦詩：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山!是了，他的心中有牽掛。那是普天下受凍的寒士們。只要天下百姓他們過的安泰，獨(dú)我一人凍死又有何妨?
他是杜甫。他的牽掛，定格在未干的墨跡中…蘊(yùn)藏著多少憂國憂民的悲壯。 牽掛，多么柔軟飄渺的東西，可是當(dāng)牽掛定格在那一刻，我看到的是王昭君的堅(jiān)定，蘇武的堅(jiān)持，杜甫的堅(jiān)守。是他們，用自己心頭對國，家對人民不斷地牽掛，為后人創(chuàng)造一個(gè)太平盛世，是他們，用自己心頭的牽掛，把自己定格為歷史長河中，那一座座不朽的精神豐碑!
定格作文 篇9
寒風(fēng)吹過，定格的畫面不會(huì)破碎；風(fēng)吹雨打，定記憶的照片永不泛黃。時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，定格的畫面仍鮮活無比，再記憶檔案中永存。
畫面一：籃球場上的淚水與汗水
在七年級上學(xué)期時(shí)，學(xué)校舉辦了一次�；@球賽。比賽快要開始時(shí)，報(bào)名參賽的籃球隊(duì)員都在緊張的做著熱身準(zhǔn)備工作，作為我們的啦啦隊(duì)隊(duì)員的我也在緊張的等待著比賽的開始。在裁判員的一聲哨令下，我班籃球運(yùn)動(dòng)員如同一只離弦的箭一樣沖了出去，其他的同學(xué)們都在加油助威。我眼中的畫面，一直定格在一個(gè)女生的身上，她的球技很好，每次帶隊(duì)沖在前頭時(shí)，我都不禁發(fā)出贊嘆：她好似在我心中一直都很優(yōu)秀。在籃球隊(duì)員奮勇拼搏，拉拉隊(duì)隊(duì)員的歡呼吶喊，我想這就是美好的畫面吧。嗶——，比賽時(shí)間到了，我們班獲勝了！隊(duì)員們揮灑汗水，同學(xué)們熱淚盈眶，我不禁幸福的微笑起來。
畫面二：海風(fēng)迎面而來
在暑假，我照舊在完成我的旅行課業(yè)，而這一次我來到了美麗的廈門。喜歡旅行，喜歡大海的我，雖在廈門的雨天后，也仍沒有丟失旅行的熱情。我住在一個(gè)離海邊很近的地方，每當(dāng)早晨走到海邊，就頓時(shí)被眼前的景色所迷住。海浪溫柔的撫摸岸上的石頭，海風(fēng)帶著濕潤的空氣迎面而來，海風(fēng)撲面使我滿心愉悅。美好的生活就是這么簡單。
畫面三：電影院的記憶
開學(xué)前夕，我去電影院補(bǔ)了一節(jié)電影課。已經(jīng)有好幾年不看動(dòng)漫的我，去看了一部國漫電影。那是一部有搞笑色彩，卻富有深刻哲理的電影。置身影院，每當(dāng)搞笑的地方，觀眾們會(huì)開懷大笑；到了感人的地方，我們也會(huì)流下淚水。等到電影結(jié)束，一句深深的印在了我的腦海：我命由我不由天。
人生好似一部播映機(jī)，里頭有著許許多多的畫面。一集一集便是一段記憶的連環(huán)劇，無意播放一段也是一個(gè)美好的回憶。
汗水、淚水、歡笑、初心……成了我定格在記憶中畫面的代名詞。
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