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定格作文300字

時間:2021-10-01 17:20:35 定格 我要投稿

有關(guān)定格作文300字匯編六篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的定格作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)定格作文300字匯編六篇

定格作文300字 篇1

  定格在時間里的一瞬,怎樣才能珍藏在我的記憶里?漫漫長路,我們望著路途兩邊的景色,想著心系的人,卻忘了記憶總在淡忘中存留著,可能一瞬過去,你就已經(jīng)遺失了。誰能說,一瞬的記憶,能永遠(yuǎn)的珍藏。那一瞬,停留在我們的自我簡介,“你好,我是夏淺秋,初次見面,請多指教”女孩說的聲音并不大!澳愫,我是瞿雅妍,請多指教哈!”我的性格比較外向,所以我很好的和這位新同學(xué)成為了朋友。

  那一瞬,我已經(jīng)記不清了,直到初三畢業(yè)時的一本日記,你贈我的,我仔細(xì)的看過,回想起我們的初見,初識以及初知,在時間的洗禮里,我們變得親密無間。你說,一瞬間的疊加,形成了一秒一分一時,形成了我們的記憶,遺留在時光里,就像你的日記,泛黃的白紙黑字,卻染上了友情的可貴。

  那一瞬,停留在我們的嬉戲玩耍,還是想孩子一樣,不計較于現(xiàn)在,也不困惑于從前?赡埽且凰驳目鞓窡o法延續(xù),就像可能到了分別的日子就必須離開,一次擁抱都顯得尤為珍貴。你說,我們是否會在某一瞬相遇,然后笑著說:“好久不見!” 那一瞬,我希望重現(xiàn),這一瞬,我希望不要過去,可能,不論是已過的還是未來的一瞬,總會構(gòu)成我的回憶,總會消逝……

定格作文300字 篇2

  心的家,定格的時間,一切濃縮于那個日記本。

  身邊發(fā)生的事太多,忘得太快,因此,我選擇了日記本來珍藏記憶。在超市細(xì)細(xì)挑選,終于選中了她。淡紫色的封皮,彩鉛畫面氣質(zhì)獨特。每一個頁面花色不一,還配了頗富意境的詞句,讓我愛不釋手。

  心情不好時在唯美的插圖中作詞作曲;開心時她是我最先分享的密友;生氣時她也會默默傾聽。我愛她,將我的往事一幕幕定格在她身上。

  也許日記本并不珍貴,但當(dāng)她承載了很多記憶與情感時,就成為無價之寶。她是我的知己,是我的最佳良友,對她那種依戀很幸福。

  日記本多用于記事,為我的生活充當(dāng)記錄者,收集一去不返的小故事小情緒。而且對寫文章也很有幫助,起到每日一練的作用,我的作文水平提高就有她的一份功勞。

  但,有了日記本,并不代表它能收錄世界,只有睜開心靈的慧眼,發(fā)現(xiàn)生活的美好,才有動人的點點滴滴。那一字一句的忠實記錄,只屬于我自己。

  她,是我心的傾訴,是我定格的記憶。

定格作文300字 篇3

  你曾經(jīng)說過:秋天,并不是一片落葉的終結(jié),也不是一朵殘花的最后姿態(tài),而是一個生命新的開始。

  ——題記

  又該是蒲公英滿天飛舞的日子了,陽光里,微風(fēng)下,一叢叢、一簇簇、跳著飛旋的舞

  記憶的天空浮起了那年的記憶,點點滴滴,絲絲縷縷,揮之不走,抹不去。記憶,定格在那年秋天。

  秋天,一次偶然的機(jī)會,我倆相識,在秋天的見證下,我倆成為無話不談的知已。

  還記得,當(dāng)我為蒲公英的飄散而失落時,你曾對我說:那是蒲公英們?nèi)ふ腋髯缘膲粝,是它們走向成熟的旅途?/p>

  還記得,當(dāng)我失敗時,你曾對我說:如果一個人能失敗看作是痛苦,那么她永遠(yuǎn)是失敗者。如果一個人把失敗看作是勝利的階梯,那么她就是勝利的主宰者。

  還記得,當(dāng)我成功時,你曾對我說:當(dāng)你獲得的掌聲,獲得的贊譽,使你的世界過于喧鬧。愈是喧鬧,你就愈應(yīng)看清自己。如果你被這些喧鬧的掌聲淹沒,你將會失去自己。

  然而,一年相聚的時光匆匆逝去,離別的涼風(fēng)輕輕吹來。

  我們相識在秋天,相別也在秋天。

  我依稀記得,我倆分離的那天,你對我說:太陽有東升,也有西落。月亮有陰晴也有圓缺。天下無不散的宴席;蛟S今天的分離,就是明天的重逢。

定格作文300字 篇4

  冬天的早晨,總覺得是那么寒冷。

  拉開窗簾,日光還只是蒙蒙亮,但窗戶上已經(jīng)結(jié)了一層薄薄的冰花。

  數(shù)以萬計的、細(xì)小的冰晶成群結(jié)隊的`聚攏在一起,覆蓋在窗戶的邊框周圍,穿梭在一條條縫隙之間,形成了那薄如蟬翼的冰花。猶如一個龐大的軍隊,守衛(wèi)著這寒冬的早晨;又好似一個馬戲團(tuán),在窗戶這個大平臺上盡情的揮灑、忘我地表演

  漸漸的,陽光晴朗起來,早晨在這瞬間被點亮了。

  可是,那美麗冰花卻失去了原有的光澤,在陽光的照射下慢慢消退了;冰花變成了露水,卻仍想留住那一點美麗,它只好用自己的身體反射陽光,綻放出那最后的一點光芒。

  我聽見它在吶喊,那金色的聲音一次次傳入我耳中;我看見它在努力,金黃的身軀在陽光下仍是那么刺眼;但它也在消退,那片金光正在減弱

  早晨過去了,冰花消失了,沒留下一點遺跡,也沒留下一絲光輝,只留下一串記憶,在我的腦中續(xù)寫著那份美麗。

  冰花,它的一生也許僅僅是那么一個早晨,但它的美麗,是永恒也許,對我們來說,這很遙遠(yuǎn),但是我想,我們不能再這坐以待斃了,我要用行動,譜寫出一個美麗的早晨,繪畫出一幅多姿的人生。

  記住,要把美麗定格在早晨。

定格作文300字 篇5

  我覺得自己能繼續(xù)堅持下去,與那些溫暖的畫面有關(guān),他們支持著我去勇敢面對,不要害怕。

  剛開學(xué)的第一天到教室,誰都不認(rèn)識誰。要發(fā)新書,老師找?guī)讉男生去搬書,有人自告奮勇。當(dāng)時我們只不過是看看熱鬧,從來這種搬運的體力活輪不到女生。當(dāng)講臺上堆成小書山后,那幾個自告奮勇的男生喘著氣會自己的位置,班主任點名夸獎,然后阿鵬他們謙虛地站起來。他們高瘦挺拔身姿讓我恍惚覺得這些就是我們新班級的擎天柱,很踏實,很溫暖。

  那次是上體育課,因為天熱,我拉著幾個女生去樹蔭下的臺階坐著。由于下了體育課要找老師背誦政治例題。我就拿出揣在口袋里的半張試卷開始一塌糊涂地念。后來不知念了多久,好像有些口干舌燥,腦子早就走神了,不知在想什么,頭頂突然響起一個溫和的聲音:“在干嘛呢?”熟悉而感動。

  我猛地抬頭看,發(fā)現(xiàn)不知從何時阿鵬悄無聲息地站在我身后,眼眸中泛著柔和的光澤,眼底有深不見底的溫柔。有一瞬間的驚喜。雖然已經(jīng)分班,做不成同班同學(xué)卻仍可以做朋友,最讓我驚喜的是,我們并沒有因為分班而生疏。

  我珍視這份友情。

定格作文300字 篇6

  “叮鈴鈴”,美妙的預(yù)備課鈴聲響起,我們沖進(jìn)教室,等待著上課。

  我們班的語文陳老師緩緩走進(jìn)教室,看見小張那滿頭大汗的樣子哭笑不得,但又覺得很好玩,于是便用他那‘高超’的攝像技術(shù)把這一幕拍了下來。

  照片中的小張同學(xué)笑得陽光燦爛,一張大嘴占了整張照片的四分之三,老師問他:“愿不愿意分享給同學(xué)們看?”“太丑了,不愿意”。無奈之下,陳老師只能為他重新拍一張,這張照片中的小張同學(xué)一本正經(jīng),小張同學(xué)覺得很帥就讓老師分享給同學(xué)看。照片剛顯示出來,我們就哄堂大笑,笑的不是小張同學(xué)而是后面的小羅同學(xué),他用手指著自己,好像在說“來,往這打”。陳老師順勢而導(dǎo),指導(dǎo)同學(xué)們將這精彩瞬間用文字記錄下來,還叫了好幾個同學(xué)分享。時間在歡聲笑語中流逝,轉(zhuǎn)眼間就要下課了。我們都覺得這是一節(jié)非常有意思的課。

  照片是唯一能將時間定住的東西,也許在很多年后,當(dāng)我們在看見這張照片時,我們可能會想起那些陪伴我們六年的同學(xué)們和老師們,那些陪我們一起哭過,一起笑過,一起鬧過的同學(xué)們和教育我們的老師們。

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