【推薦】定格作文集錦八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的定格作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
定格作文 篇1
一段被葉鋪滿的小路，一個(gè)步履短緩的老人，一個(gè)離別的孩子。秋風(fēng)起，樹木搖曳，葉像蝴蝶飛滿天。
又是一年，又加深了奶奶臉上被歷史輾過的轍皺，她又老了一歲，八十年歲月悠悠，她經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)，飽嘗饑餓，承受生離死別，我想她已看淡一切。但從她蓄結(jié)的雙眸，我看到了她的哀愁。
我拉著奶奶的手，干枯而粗糙。她不能再像我兒時(shí)那樣背我了，畢竟，我不再幼小。奶奶雖然步很小，很慢，但很沉重，很堅(jiān)定，謹(jǐn)慎而細(xì)心，她是在告誡我，人生路上多加留意，踏踏實(shí)實(shí)地走下去。我們無(wú)聲的走著，我慢著腳步，四顧四周我熟悉的一切，稻田，白菜地，田埂……這一塊塊留下我和奶奶汗水的地方。
突然地，奶奶開口了，仿佛看穿了我的心思，說道：“稻田已經(jīng)被人家租用了，明年開始再也不用種田了，閑下來(lái)的時(shí)候，就種種小白菜和小青菜�！痹捳Z(yǔ)間有些不舍。不知道是對(duì)她彎腰種了幾十年的地還是他朝夕相處十幾年、現(xiàn)在見面次數(shù)卻少得可憐的小孫子。她又指著原來(lái)種茭白的地方：“這里今年又被村里占了，給里一些補(bǔ)貼，說是要辦什么廠�！�
突然間奶奶停下了腳步，凝望著已經(jīng)成熟的茭白，眼睛里流露著不甘與不愿。接著繼續(xù)我們的行走。天色漸漸暗了下來(lái)，可奶奶卻好像越走越慢，他希望我留下來(lái)，好跟我嗑嗑家常。這幾年只有大伯跟奶奶在一起。爸爸媽媽很少去鄉(xiāng)下，只有我，但是隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的逐漸繁重，我去鄉(xiāng)下的次數(shù)越來(lái)越少，屈指可數(shù)。奶奶可以說話的人就更少了。
到了村口，小路的盡頭，就真的到我們分手的時(shí)候了。古語(yǔ)有云：“離別最是無(wú)情�！笨v是圣人，在離別的時(shí)候也會(huì)有停滯，更何況我們凡人呢。
車到了村口，我上了車，回首的那一霎那，奶奶眼里噙著淚水，我隱隱感覺到了奶奶內(nèi)心的苦痛。，見我一次少一次。我默默的低下頭，車漸行漸遠(yuǎn)，奶奶的身影，伴著秋風(fēng)，在村口遙望，成了我腦海中揮之不去的畫面。
這是一段被黃葉鋪滿的路，路的一頭是一個(gè)遙望的老人，路的另一頭是一個(gè)離別的少年。
定格作文 篇2
夜，步入了深色的軌道，像徐徐的幕布為我們揭開了新的篇章。繁星在唱歌，它們離我那么遙不可及，卻又感覺伸手就可摸到。莫測(cè)高深的天凝固在我們頭頂。畫面，定格在記憶里。
為期七天的軍訓(xùn)在紅溝靶場(chǎng)召開，我們稀里糊涂地被分到了一個(gè)寢室，又將在彼此都不認(rèn)識(shí)的尷尬處境中訓(xùn)練。
夜，寂靜，成千上萬(wàn)的星星掛在天幕上，把樸實(shí)的藍(lán)色幕布裝點(diǎn)得非常華麗。但即使有美景陪伴，單薄的衣物還是抵擋不住寒風(fēng)的襲擊，一絲一絲的冷風(fēng)鉆進(jìn)衣領(lǐng)，袖口，渾身打著戰(zhàn)，我們坐在地下，蜷縮起來(lái)，試圖找到一點(diǎn)溫暖，但只是徒勞。漸漸地，一些相互比較熟悉的同學(xué)坐到了一起，用身體溫暖著對(duì)方。而我呢，只能眼巴巴地看著他們。
我們相互依偎著，風(fēng)兒將衣角吹起，卻一點(diǎn)也不覺得冷，背對(duì)著鏡頭的我們，頭頂就是浩瀚無(wú)垠的宇宙，閃爍著星之光彩。一幅簡(jiǎn)單的畫面，傳達(dá)的是一份友誼之情，那片天空屬于我們，屬于我們之間的友情。
定格作文 篇3
該怎么形容青春呢？對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說，那的確是一場(chǎng)盛宴，一場(chǎng)12點(diǎn)鐘之后，沒有水晶鞋的盛宴。但是這些，和那些，都已不重要。
我們的青春，無(wú)關(guān)結(jié)果。
年少的那些事兒，有過太多的驚心動(dòng)魄，有過太多的情不得已。就那樣，轟轟烈烈，浩浩蕩蕩地從我的生命中駛過。青春，本是流年轉(zhuǎn)。
青春的切片，被淚水浸泡過，又被歡笑蒸干了。最后，一切都是微漠的，但還存在著。
請(qǐng)不要責(zé)備，年少輕狂。
十三四歲的樣子，并不知道，心中的激流在慢慢匯聚——
我不是好學(xué)生，是的。老師從來(lái)不表?yè)P(yáng)我。
我不是壞學(xué)生，真的。老師從來(lái)不批評(píng)我。
我，好像很容易被人遺忘啊。不被在意了，那種感覺，很差。也許從那起，我討厭了，那些老師眼中的乖乖牌，一切變得做作而又矯情。
他們不懂，當(dāng)一個(gè)人微小到透明的痛。
可惜的是，我沒有那勇氣。曾經(jīng)想過，變得很壞很壞，那樣的話，即使是議論，指責(zé)，批評(píng)，至少也是一種關(guān)注�？蓱z的自尊心。那時(shí)我不知道，其實(shí)自己是有多羨慕，那些老師眼中的好孩子。
肆意揮霍著，我的青春，更讓我明白，不管表面上多么的快樂，無(wú)論如何，也達(dá)不到心所在的位置。
我們都不想讓青春暗淡，不想被人淡忘，青春，耐不住寂寞。是的，可是親愛的啊，我們都錯(cuò)了，用青春當(dāng)賭注，未免太大了。
跌跌撞撞，我的青春剛剛揚(yáng)帆。激流在翻騰，在咆哮，義無(wú)反顧，向前。
無(wú)法預(yù)見，我的青春是快樂多一些，還是疼痛多一些。
我知道，我們都變了。
在這場(chǎng)青春的颶風(fēng)中，我們都曾一度丟了，回家的路。
越來(lái)越煩躁了。脾氣越來(lái)越壞，小時(shí)候的那種簡(jiǎn)單美好的天真，煙消云散了。是喜亦或是悲？厭惡父母的嘮叨，細(xì)致入微的照顧，他們的體貼，換回的只是我的抗拒。那時(shí)我不知道，其實(shí)自己是有多么需要他們。三個(gè)人，越發(fā)沉默。
我離他們，越來(lái)越遠(yuǎn)。我離那個(gè)家，越來(lái)越遠(yuǎn)。
我知道，我們都變了。
在這個(gè)青春的迷宮中，我們都曾一度以為，那是一切。
越來(lái)越敏感了。有了自己的心事，有了自己的秘密。和朋友傾訴，或也許，就那樣放在心里，開出一地莫名的花。
年少的人們，摸索著，在黑暗中，手牽手。開始，即使是謊言也覺得美好。我們不知道，路長(zhǎng)了，時(shí)間久了，也會(huì)倦。在這場(chǎng)不公平的“愛情”中，總有人一味付出，總有人理所當(dāng)然地享用。
我們都還太小，不夠成熟，不懂什么是愛，也不懂怎樣承受。兩個(gè)人，無(wú)所維系，注定只是雁渡寒潭罷了。
曾經(jīng)怎樣的“誓言”，過了，都是那么蒼白無(wú)力。
受傷了，痛了，于是想要銘記，卻發(fā)現(xiàn)，無(wú)論怎樣，也抵不過時(shí)間，沖淡它的決絕。
定格是在轉(zhuǎn)身那剎那，畫面中的少年，少女，沉著了，淡定了。
之前的，那些或美好，或疼痛的時(shí)刻都成了回憶，定格在我們的心中，裱成一副最美的畫。永不褪色。
回首我的青春，也許只是嘴角一個(gè)微微的弧度。僅此獻(xiàn)給我逝去的青春。如此，而已。
一躍而上深藍(lán)的天空，瞬間綻放的是美麗的煙火，絢爛著。當(dāng)它達(dá)到最高點(diǎn)，讓人艷羨地展示它完美的定格后，隱匿在了深邃的夜空之中。之后，天空越發(fā)沉穩(wěn)，靜謐。
青春，亦是如此。
一道又一道的險(xiǎn)灘峽谷，終究擋不住最后那一刻匯入大海時(shí)穩(wěn)健的力量。一切波動(dòng)的情愫，都變得微漠了。
我們?cè)谇啻褐杏鹎靶�，燃燒地只剩下灰燼，定格幾秒的安靜，如鳳凰涅槃般重生。
明白了，無(wú)論是喜亦或是悲，都是青春饋贈(zèng)給我們的禮物。
聚散合離，安之若素。波瀾退盡，只是微漠的。這是，成長(zhǎng)。
定格作文 篇4
寒風(fēng)吹過，定格的畫面不會(huì)破碎；雨打日曬，定格的畫面永不泛黃。歲月流逝，定格的畫面仍舊鮮明，于記憶中久存不去。
一，生死一瞬
20xx年某日，七月的毒陽(yáng)烘烤著高樓，兩歲的孩童耐不住酷熱，從11樓的窗戶里爬出來(lái)，鄰居搭救失敗，使得孩子從窗內(nèi)跌下。頃刻間，一切靜止了。太陽(yáng)仍舊是那么毒，路人停在樓下，瞠目結(jié)舌，面面相覷。孩子下降的速度越來(lái)越快，或許還有幾秒種就要落地了，耳邊傳來(lái)搜搜的風(fēng)聲，夾雜著令人心痛的哭聲。圍觀的人越來(lái)越多，只兩個(gè)保安跑來(lái)，在樓下叫喊著。死神的腳步近了，孩子已哭不出來(lái)。
什么聲音也沒有，或許也就差兩秒鐘，最不希望的事就要發(fā)生了。不，沒有，嗒，嗒，嗒的腳步聲傳來(lái)，一邊是甩掉的高跟鞋，一邊是扔下的菜籃。最后一刻，是她，吳菊萍，闖進(jìn)人群，用手接住了孩子。這一瞬，在我腦海中定格。
二，永久的姿勢(shì)
幾分鐘前，暮春的柳條還在拍打著鱗次櫛比的大廈。校園內(nèi)飄來(lái)孩子們瑯瑯的讀書聲，和往常一樣，和藹的教師走上講臺(tái)，開始講課。柳條仍在拍打，可它沒有料到——幾分鐘后，地動(dòng)山搖，大地發(fā)怒了，狂烈的搖晃著身軀，那柳條隨著柳樹倒在高樓下�，槵樀淖x書聲化作了長(zhǎng)串叫喊。幾天后，大堆的瓦礫被拋開，露出了這樣一幅畫面：一位老師，譚千秋，雙臂伸平，身下護(hù)著的是4個(gè)孩子，而他的后腦被石頭砸的嚴(yán)重凹陷。這樣的姿勢(shì)令全場(chǎng)震驚，沒有人說話，消防官兵為之感動(dòng)，老師的學(xué)生為之落淚，時(shí)間為之定格，它深深地留在我記憶中。
三，76秒
11點(diǎn)39分24秒，一個(gè)塊狀物體，穿過擋風(fēng)玻璃，擊中吳斌腹部。吳斌先用右手捂住腹部，掙扎著將右腿伸長(zhǎng)，踩住剎車；
39分52秒，吳斌解開安全帶；
39分55秒，停車，左手拉手剎；
11點(diǎn)40分05秒，非常想努力站起來(lái)，告訴乘客注意安全。
最終，倒下。
這一段錄像，資料，定格在我心中。
……
這一幅幅畫面，無(wú)論是吳菊萍那最后一刻的雙手，還是譚千秋那美麗的姿勢(shì)，或是吳斌76秒的堅(jiān)守。他們都永不會(huì)變，永遠(yuǎn)的定格在我記憶中。即使是心靈在世上屢受打擊，他們也會(huì)讓我記住，人間處處有真情。
定格作文 篇5
原以為，進(jìn)入高三，我們會(huì)向黑白照片中的人物一般，定格在灰暗的生活中。卻不料放眼望去，高三的生活如此的美妙。
定格奮斗
從跨入高三樓的那一刻起，我便暗自地對(duì)自己說“最后的沖刺到了，要更加拼命”。事實(shí)上，所有的高三同學(xué)都對(duì)自己做出了同樣的要求。所以你可以看到早上月亮還沒有下班時(shí)，路上已有人懷揣著早飯和希望，奔向?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的戰(zhàn)場(chǎng)；所以你可以看到，食堂里排隊(duì)吃飯的時(shí)候，每個(gè)人關(guān)注的不是今天吃什么，而是手中的書本和書上單詞；所以你可以看到，晚自習(xí)結(jié)束之后，沒有人匆匆忙忙的回宿舍休息，更多的人仍將腳步留在教室，留在書本上。我們并不怕苦，因?yàn)槲覀兌弥挥谐缘目嘀锌�，才能成為人上人。定格奮斗，成就高三！
定格友誼
獨(dú)行俠？不！孤膽英雄？NO！高三，我們更要用友誼澆灌生命之花，友誼是高三的增色劑，如同將原本灰色的生活染成了彩色。成功時(shí)有人和我們一起分享喜悅，失敗時(shí)，亦有人和我們一起承擔(dān)悲傷。不要為了自己而放棄友誼，更不要為了別人而拋棄友誼。當(dāng)若干年之后的我們回憶高三時(shí)，可能早已模糊了自己當(dāng)時(shí)的豪言，模糊了當(dāng)時(shí)的壯行，卻永遠(yuǎn)不會(huì)模糊當(dāng)時(shí)的友誼。定格友誼，增亮高三!
定格成熟
不再是幼稚的小孩，不再是不能經(jīng)受風(fēng)雨的雛鷹，我們握緊右拳，面對(duì)國(guó)旗，宣誓自己的成人。不再苛求父母，因?yàn)槲覀兌盟麄兊男量啵徊辉僬`解老師，因?yàn)槲覀兌盟麄兊母冻�；不再忽視同學(xué)，因?yàn)槲覀兌梦覀儜汛е粋�(gè)夢(mèng)想。經(jīng)歷風(fēng)雨，我們不會(huì)被輕易擊倒。我們會(huì)像鄭板橋的石竹一樣，無(wú)論東西南北風(fēng)，我們都可以扛！因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。定格成熟，蛻變高三!
坐在高三的教學(xué)樓里，我知道，此時(shí)的每時(shí)每刻，都將定格成最美的風(fēng)景，珍藏在心中。高三并不像外界所傳的如此殘酷，如此單調(diào)。定格高三的每一個(gè)鏡頭，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美。
定格作文 篇6
當(dāng)彩虹以曇花一現(xiàn)的美麗讓世人驚艷繼而消逝后，它留下了足以使各種夢(mèng)想成型的美麗，變成了永恒�！利惖亩ǜ瘛＿@既是美麗的定格。
又是秋天。又是黃昏。又是一個(gè)我獨(dú)自走在風(fēng)雨湖畔。
或許是因?yàn)樘幵谏挠昙局邪桑偸窍矚g一些憂傷殘破的美麗。
喜歡庭院深深一蓬秋草，石階傾斜玉欄折裂；喜歡云重霧冷，星隕月缺；喜歡根竭莖衰，柳敗花殘；喜歡一個(gè)沉默的老人穿著褪色的衣裳走街竄巷拾撿破爛；喜歡一個(gè)小女孩瘦弱的雙肩背著畫布快拼成的舊書包上學(xué)。喜歡看一個(gè)單相思的人于心愛者的新婚之夜在雨中持傘默立；喜歡明星失寵后凄然一笑，英雄暮年忍痛回首，紅顏失去的佳麗對(duì)鏡哀思。喜歡繁華落盡的落寞在這秋風(fēng)秋色里濃濃淡淡，牽牽繞繞。
小心翼翼地踏過不知堆積了多少年歲的落葉地，一種沉重的感覺。這個(gè)年齡似乎很容易感傷。對(duì)著枯萎、腐爛的葉子感嘆著生命的短暫。它們?cè)谏拇禾炖锴那牡孛妊�，享受著春雨的滋�?rùn)和鮮花的擁抱；也曾在熱烈輝煌的夏日快樂地成長(zhǎng)，傾聽鳥兒的戀歌，享盡白云的愛撫。然而卻在這樣一個(gè)季節(jié)各自飄零，印證那永恒的生命真諦。那是怎樣的凄涼，孤苦？
難道任何一片葉子都逃不過生命完結(jié)的凄涼嗎？也許這就是宿命。從它們披上生命綠衣的那一刻起就注定了它們?cè)谶@樣一個(gè)蕭索的季節(jié)枯萎、飄零，最后回歸大地的懷抱。
湖中曾經(jīng)婀娜多姿的蓮此刻早已步入風(fēng)燭殘年的衰亡階段。
昔日翡翠欲滴的蓮葉此刻已被秋風(fēng)吸干了水分和光澤，僅留一張殘破滄桑的臉。它們耷拉著腦袋在秋風(fēng)的吹動(dòng)下無(wú)力地?fù)u擺。有的把頭深深的埋進(jìn)湖水，哭訴著它們無(wú)盡的哀傷。
曾經(jīng)光彩奪目，儀態(tài)萬(wàn)方的蓮花似乎在青春的夏季里施展完它們所有的魅力后迫不及待地凋零，腐爛與湖水融為一體了。她們生于季節(jié)最終又返歸季節(jié)，深深隱遁在水鄉(xiāng)，帶著前世繾綣的回憶，靜靜沉默。
原來(lái)再大的輝煌也逃不過生命破碎的凄涼，再多的魅力也躲不過生命破碎的哀傷。再過一些時(shí)候，它們所有的輝煌、美麗都將被冬季的白雪所覆沒，成為永恒的神話故事 。
生命都將成為歷史，生命都將走向破碎，無(wú)論他是怎樣地眷戀著生。
但是生命不應(yīng)沉默于必然破碎的悲傷之中。無(wú)論生命幾時(shí)休，只要活著就應(yīng)活出自己的精彩；無(wú)論明天有幾天，充實(shí)快樂地過好今天就是一種幸福。
三毛說過，生命不在于長(zhǎng)短，而在于是否真正地活過。是的，我們親愛的三毛在她短暫的生命歷程中真真切切，痛快地活過了。她唱著那首最美麗的“流浪歌”：“不要問我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方。為什么流浪？流浪遠(yuǎn)方-----”唱著美麗的歌謠她踏遍了她想去的地方，在異域譜寫了許多感人的生命之歌。她用一顆熾熱的心感悟生命，體驗(yàn)生活，真切地愛過，活過。三毛曾告訴讀者要珍愛生命，熱愛生活，然而她自己卻在生命最輝煌的時(shí)刻選擇了破碎。她的破碎給世人留下一個(gè)永遠(yuǎn)的不解之謎�；蛟S正如她自己所說“生命不在于長(zhǎng)短而在于是否痛快地活過”，她痛快地活過了，真誠(chéng)地愛過了，并深深領(lǐng)悟到了生命的真諦，所以她要離去，回到原本屬于她的地方，用一只絲襪為生命畫一個(gè)完結(jié)美麗的句號(hào)。
三毛用生命的破碎給親人、朋友和讀者留下最后一寸美麗，那是何等的凄婉，卻又是何等的深刻，永恒的美麗。
多少文人，詩(shī)人在生命終結(jié)之季前自己選擇了破碎。詩(shī)人海子曾用一顆熱情的心寫下《面朝大海，春暖花開》那樣美麗溫暖的詩(shī)篇。他告訴自己要做一個(gè)幸福、熱愛生活的人，他把最溫馨的祝福送給親人、朋友，甚至陌生人，并希望他們?cè)趬m世獲得幸福。然而他沒有遵從自己的約定而默默地走向山海關(guān)的鐵軌，伴著火車的哀鳴坦然地完成了生命的破碎，而把一顆永遠(yuǎn)善良純潔的心留在了塵世。生命一次，美麗一次。生命破碎了，靈魂卻依舊留在詩(shī)句里唱著永恒的生命贊歌。
是的，“在我們有生之年，即使失去了心愛的人，如果我們一日不死那人就在我們的記憶中永遠(yuǎn)的共存；直到我們又走了，又會(huì)有其他愛我們的人，把我們保持在懷念中�！边@也是三毛曾經(jīng)說過的。
突然明白：雖然葉子逃不過飄零，盡管花兒終究要凋謝，但它們卻把又一次的生命留在了種子里。當(dāng)它們把生命傳承給了果實(shí)后，便毫無(wú)牽掛地破碎，化作泥土等待又一個(gè)生命春天的到來(lái)。那時(shí)它們甘作泥土滋養(yǎng)一代又一代的生命。詩(shī)人雖然離去了，但它們卻把生命留在詩(shī)句里，留在人們的記憶深處，成為永恒。
想著，又一片葉子打著旋執(zhí)著地飄落。用手輕輕地托住。此刻感受到的不再是生命離逝的`哀惋，而是葉落歸根，生命成熟的安適與靜美。它的飄落預(yù)示明年春天又一代生命的孕育；它的破碎預(yù)示一代又一代生命的萌生，預(yù)示生命永恒的綠意。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，大地將因此又一次盛滿綠草和歌聲。
是誰(shuí)說過：一朵花的美麗，就在于她的綻放。而綻放其實(shí)正是花心的破碎。從此，不再對(duì)著落葉哀嘆，惋惜。生命的破碎留下的原是一種永恒的美麗。
定格作文 篇7
曾看過這樣一個(gè)畫面：在一條普普通通的巷口有兩雙鞋。一雙很大很破，一雙很小很新。這兩雙鞋很簡(jiǎn)單，一瞧就知道是窮人家的。不過這卻讓我感觸到：父親的鞋一直陪在身邊。
每個(gè)人都有各自成長(zhǎng)的經(jīng)歷，或多或少對(duì)生活都有些感觸。生活的一點(diǎn)一滴都會(huì)定格在你的腦中。有些事會(huì)漸漸忘記，可有些事你卻永遠(yuǎn)也忘不了。
我的媽媽很時(shí)尚，很美，思想很潮流，很好溝通。我與媽媽之間不會(huì)產(chǎn)生代溝。這一點(diǎn)我很慶幸。
我的爸爸很簡(jiǎn)單，很樸素。應(yīng)該這樣說吧，他認(rèn)為我和媽媽很奇怪，所以很多事都無(wú)法明白。我也因此而排斥爸爸，他太“土”了。那一次，爸爸在我腦中定格了。我發(fā)現(xiàn)爸爸真的很愛我，就算全世界都拋棄我，他也不會(huì)。
這個(gè)高二暑假，很“幸�！�，不用補(bǔ)課。我每天做完作業(yè)就玩，看似無(wú)憂無(wú)慮的。有一天，我們家門前突然多了一張海報(bào)說要拆遷，讓這里的人做好搬家準(zhǔn)備。我頓時(shí)傻了，我住在這里快20年了，怎么突然就要搬了呢……
媽媽說，丫頭啊，沒你什么事，你好好學(xué)習(xí)，一切交給我們。我點(diǎn)點(diǎn)頭，我知道沒有我什么事，我也知道我高三了。只是如果真的離開這個(gè)地方，會(huì)舍不得……想到這個(gè)，就會(huì)有種莫名的失落。
夜里，我坐在床上，看著星空。呵……像我這樣愛睡的人卻失眠了，不知道為什么。夜好安靜，我很喜歡這種感覺，可以享受周圍的一切，沒有人打擾，也無(wú)需過多的語(yǔ)言。
突然，從另一房間傳來(lái)爭(zhēng)吵聲，我慢慢走近，是爸爸媽媽。我站在門前看著，也沉默著。其實(shí)，自我懂事以來(lái)，我就知道爸爸媽媽的性格不合。從小，我聽得最多的也就是他們的爭(zhēng)吵聲。這次因?yàn)椴疬w裝潢的事，我早該猜到了。
爸爸的不謙讓，讓媽媽更惱火。他們動(dòng)手了。以前的我會(huì)上前阻止，可現(xiàn)在的我卻保持著沉默，靜靜的看著。也許我覺得這種把戲令我厭惡了。我或許已經(jīng)無(wú)所謂了。
終于媽媽又再次“離家”出走，拿著衣服從門前走過時(shí)，看到了我。我有那么一刻是期待媽媽叫我一起，可是她沒有，她只留給我冷漠的眼神，然后一人走了。我仍沉默著，我突然發(fā)覺我我連累誰(shuí)都沒有了。以前的很多次，媽媽走時(shí)，我都會(huì)哭著抱著媽媽求她別走。成年后的我卻沒了這一舉動(dòng)，什么時(shí)候自己變得這么冷漠？連一滴淚都沒有……
我看向爸爸，看到家里被摔碎的東西�；蛟S這一次是真的，或許這一次我就會(huì)成為孤兒。我依舊沒有說話，始終站在門前看著這一切。終于爸爸開口了，女兒，這一次和你媽媽是真的，我受夠了，你考慮一下，爸爸不會(huì)不要你，爸爸會(huì)養(yǎng)你，沒有媽媽也沒關(guān)系。
爸爸以前也和我說過類似的話�？蛇@一次，我真感到了爸爸的語(yǔ)氣，那么重……爸爸是認(rèn)真的，可我還是沉默，不知道說什么……就算真的散了，受傷害的也還是我！我回房了，我想到的并不是我應(yīng)該選擇誰(shuí)，而是爸爸的那句話。從那一刻，我不再排斥爸爸，腦子在那一刻定格了：爸爸愛我，要我，從來(lái)都沒有放棄過我……
雖然家里只有兩個(gè)人的鞋，但是我知道這鞋一定會(huì)永遠(yuǎn)陪著我！
這個(gè)回憶定格了，今生磨滅不了……
定格作文 篇8
定格，我將它理解為：時(shí)光突然停止。然而我們總是在不停的行走。在前往夢(mèng)想的路上，誰(shuí)都不肯停一停，去看看被我們甩在身后那些時(shí)光。它們漫長(zhǎng)、瑣碎，逐漸被命運(yùn)覆上一層厚重的灰，沉入暗無(wú)天日的腦海深處。我們所謂的過去，它們固執(zhí)地存留在過去，自導(dǎo)自演一出關(guān)于過去的黑白電影。
如果時(shí)光突然停止，那么我們是否會(huì)重又記起曾經(jīng)走過的那些漫長(zhǎng)時(shí)光。如同一幀幀被定格的老舊膠片，隨著我們的記憶重新被附上魂魄。
六年，六年，又六年。三個(gè)六年，我十八歲。
六歲以前的所有記憶，僅僅圍繞S鎮(zhèn)的一條狹小的弄堂。它很古老，兩邊建筑的墻體在年歲輾轉(zhuǎn)間染上了青苔。它們是怕光的生物，因而弄堂常年潮濕陰冷，極少見明媚的陽(yáng)光。它有一個(gè)同樣古老的名字——觀音弄。
弄堂兩邊，很多店鋪。我們家是其中一間，有一點(diǎn)類似于現(xiàn)在的小型超市。拐過一個(gè)彎便是居住的小區(qū)。自家店鋪的對(duì)面是一家早點(diǎn)店，每天清晨，我枕著車流人聲的喧囂醒來(lái)，然后用鋪?zhàn)永锏腻X去對(duì)面的早點(diǎn)店買一籠燒賣，坐在面朝弄堂的位置花好久的時(shí)間把它吃完。事實(shí)上它們究竟是什么滋味，年幼的我也辨別不清。而經(jīng)過時(shí)光的反復(fù)碾壓，它們只成了一個(gè)標(biāo)記，或是碑銘，定格在記憶里。等待某一天我的回溯。來(lái)把它們記起。
六歲之后回了M鎮(zhèn)，所有關(guān)于S鎮(zhèn)的記憶也漸漸淡泊。長(zhǎng)大后曾經(jīng)回去那里，兩邊的店鋪幾經(jīng)變動(dòng)，再也拼湊不出我記憶里的模樣。
又過六年，我十二歲。這六年里經(jīng)歷了一個(gè)轉(zhuǎn)折，生活從三個(gè)人變成了兩個(gè)人。廚房里兩人份餐具，衛(wèi)生間里兩個(gè)人的牙刷毛巾，玄關(guān)的鞋架上，再也沒有男式拖鞋的出現(xiàn)。爸爸走的那天在記憶里下很大的雨，我已經(jīng)記不清這場(chǎng)年幼記憶里的雨是真實(shí)或是杜撰，我也不知道他這一次的離開就再也沒有回來(lái)。記憶里他總是突然離開，又突然出現(xiàn)，神出鬼沒的樣子。他偶爾回來(lái)的時(shí)候，會(huì)在第二天早上載我去上學(xué)，那時(shí)候汽車還很少，我坐在爸爸的摩托車后座上，手有些疏離地抓緊他腰間的衣服。他帶著我經(jīng)過一群又一群走著去上學(xué)的孩子，那一刻，幼小的心被盛大的喜悅與自豪充實(shí)著。而爸爸，就在我心里定格成了超人一樣的存在。他離開的那些日子里，我會(huì)在放學(xué)經(jīng)過國(guó)道時(shí)，跟自己玩打賭游戲：數(shù)著自己的步子過馬路。如果雙數(shù)，那么爸爸就會(huì)在家里等我。
年幼瘦弱的我，背著足夠把我壓垮的沉重書包，在放學(xué)下班的人群中認(rèn)真地邁著步子，生怕邁大了或是邁小了，結(jié)果就會(huì)改變。夕陽(yáng)把我的影子拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，像是一個(gè)無(wú)限悠揚(yáng)的長(zhǎng)鏡頭，將那些年幼的歡笑淚水定格在終將被風(fēng)化的記憶。
現(xiàn)在，我在第三個(gè)六年里，站在成年的大門前，拼命想要抓住未成年的尾巴。所有我經(jīng)歷過的、正在經(jīng)歷的、和即將經(jīng)歷的事，都在我自以為緩慢的過程中無(wú)限迅疾地過去。終究凝固成為我記憶里又一個(gè)華麗的定格。
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