【熱門】定格在記憶中的畫面作文錦集七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的定格在記憶中的畫面作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
定格在記憶中的畫面作文 篇1
春夏秋冬,我們總是在忙碌中走過,與親人相聚的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少。而與家人在一起的畫面,總能讓我記憶深刻。
大年初二我們一家四口踏上了了去姥娘家的路。一棵棵樹從車窗閃過,一條條街道溜到了我的身后。不遠(yuǎn)處,老娘家所在的社區(qū)已模模糊糊的出現(xiàn)在了眼前。來(lái)到社區(qū),望著那東久違的小樓,想著又能見到姥娘姥爺,又能和小表弟一起玩,心中便多了一分甜蜜。
老娘家是舊村改造的,去年才搬到樓上去,集中供暖還沒送上,雖然身上有些冷,但看到一家人團(tuán)聚的情境也就不覺得冷了。到了午飯的時(shí)間,我們和姥娘姥爺還有大姨小姨一家圍坐在一張餐桌前,一邊說(shuō)笑一邊品嘗著姥娘精心準(zhǔn)備的食物。食物都是一樣的,但卻因?yàn)樽鏊娜瞬煌,吃的地方不同,吃起?lái)感覺也會(huì)不同。因?yàn)槟鞘菆F(tuán)圓的味道。
吃完飯,我們坐在一起,吃著瓜子,談?wù)撝荒甑淖兓,其樂融融。我們幾個(gè)孩子當(dāng)然不會(huì)參與到幾乎聽不懂的當(dāng)中,我們每人搬一個(gè)小板凳,端一杯雪碧圍坐在一起玩剪子包袱錘,游戲規(guī)定誰(shuí)輸了誰(shuí)就喝飲料。游戲開始了,第一局小表弟就輸了,愿賭服輸,喝下了一杯飲料。我們玩了一局又一局,快樂的笑聲充滿了屋子。很少團(tuán)聚在一起的我們玩的不亦樂乎,這溫馨的畫面也定格在記憶里。
玩著玩著,姥娘走了過來(lái),說(shuō):“來(lái)一人一百!蔽覀兌几吲d地領(lǐng)到了壓歲錢,對(duì)姥娘說(shuō)著謝謝。
那畫面上的我們多么開心啊,臉上的是毫無(wú)隱藏的笑。那畫面定格在記憶里,也定格在我的童年里。
定格在記憶中的畫面作文 篇2
月光似水銀般流淌在小區(qū)里,整個(gè)小區(qū)都被這乳白色的光籠罩起來(lái),有一絲寂寞,亦有一絲凄涼。
假期已近尾聲,此時(shí)的我卻正在埋頭苦讀,為了之前的“為所欲為”而奮斗。父親在忙碌的收拾東西。八點(diǎn)鐘后,聽到父親長(zhǎng)嘆一聲,然后敲敲我屋的門。當(dāng)我打開門時(shí),赫然發(fā)現(xiàn)自己和父親的身高已經(jīng)不相上下了,近距離觀察父親,卻見他兩鬢微微發(fā)白,似乎蒼老了不少,心里泛起一陣陣酸楚。
父親用沙啞的聲音的對(duì)我說(shuō):“孩子,爸爸要出差了,可能兩個(gè)星期以后才能回來(lái)。你在家好好學(xué)習(xí),沒事別惹你媽媽生氣了,我走了!庇嘁粑绰洌赣H便要轉(zhuǎn)身離開。
“爸!”我忍不住叫出聲。
“嗯?有事嗎?”父親并沒有回頭。
“我送送您吧”我說(shuō)。
父親回過頭來(lái),有些生氣,說(shuō):“小小孩子家的,好好學(xué)習(xí)去,快回屋!”
我委屈的關(guān)上門,卻始終沒有聽到父親腳步聲,我有些不放心,悄悄的打開屋門,父親站在門口,久久未動(dòng)。父親的背稍稍彎曲,腿也有些佝僂了,我沒有出息的眼淚流了下來(lái),時(shí)光荏苒,父親的身材已不再?gòu)?qiáng)壯,不再年輕。當(dāng)我看到父親的背影時(shí)才發(fā)現(xiàn)對(duì)這個(gè)背影是這么的陌生,不再是原來(lái)背著我在肩膀上,眺望遠(yuǎn)處的人海時(shí)的背影。這個(gè)背影瘦了,矮了,也老了,因?yàn)樗哿恕瓦@樣,我久久的注視著,凝望著這個(gè)我熟悉而又陌生的背影。
父親終于要起身了,在我沒有防備的情況下轉(zhuǎn)過身來(lái),快速地向我的房門掃了一眼,似乎沒有想到我就站在門外,愣了一下,然后不由得對(duì)我微笑。這包含著理解和牽掛的笑容,就定格在了我記憶深處最柔軟的地方,沒有隔閡,亦沒有感傷。
月華如練,月光似水。記憶深處的畫面,永遠(yuǎn)美麗。
定格在記憶中的畫面作文 篇3
月色朦朧,像一層薄紗,籠罩了沉默的大地。推開窗,遠(yuǎn)處的房屋早已失去了清晰的線條,只有路燈還有光芒。我靜靜地坐在窗前,默默地想著那天晚上的一幕幕,緊緊地捏著那把鑰匙。
“媽媽!你又不經(jīng)我的同意隨意翻我的東西!”剛剛回到家的我,顧不得放下書包,卻一把奪去媽媽手中拿著的我寫的句子!皩懙牟诲e(cuò)啊,為什么不讓媽媽看?”媽媽似乎沒有察覺到什么,臉上帶著笑容。“我不管!你走!”我把媽媽退出了房間,狠狠地關(guān)上了門。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了,有了屬于自己的想法和秘密,當(dāng)然許多同學(xué)和我一樣,不愿將自己內(nèi)心的想法告訴家長(zhǎng)了。想著想著,手有些抖動(dòng),一不小心碰掉了桌上的日記本。我一驚,心想:媽媽本來(lái)就啰嗦,要是看了我的日記,還不知道又要說(shuō)些什么呢!不行,我一定要把它鎖起來(lái)!(原創(chuàng)投稿 )
翻遍了我的房間,只找到一把早已生銹的小鎖,鑰匙卻已不見了蹤影。這時(shí)候門開了。一點(diǎn)也不奇怪,房間的鑰匙一直都是媽媽掌管著?吹綃寢屪哌^來(lái),我慌忙把鎖子藏到了身后,“媽媽,又有什么事情嗎?”媽媽神秘的說(shuō):“我要送你一樣?xùn)|西,猜猜看!蔽疫t疑了好久,媽媽緊握著的右手松開了,竟然是我房間的鑰匙,這可是我一直夢(mèng)寐以求的。
媽媽將鑰匙交到了我的手里,親切的對(duì)我說(shuō):“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,是該有自己的小天地了,從今以后,媽媽不會(huì)再翻閱你的東西了。但是媽媽希望你不要把自己的心也鎖起來(lái),有事多和媽媽溝通。”“嗯!知道了,媽媽!”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)完,媽媽轉(zhuǎn)身就走了。
窗外的夜色更濃了。
定格在記憶中的畫面作文 篇4
深夜。寥落的星光從厚厚的縫隙中(什么縫隙,有點(diǎn)交代不清楚吧?若改成“從厚厚的云縫中”,又和后面的“不符合”,可以把“月光如水,皎潔純凈”刪除,星光和結(jié)尾的繁星能對(duì)應(yīng))掉落下來(lái),月光如水,皎潔純凈。晚風(fēng)輕柔地擦過窗簾。我躲在黑暗中窺視那星光。不知是眼中太過干澀,還是那些記憶中的畫面再一次刺痛了我,燦爛的星光像覆上了一層水霧,變得模糊不清。
還記得幾年前,父母為了工作不在身邊,我沒有他們的管束自由慣了,脾氣也慢慢地壞起來(lái)。姥姥被媽媽拜托來(lái)到我的身邊照看我的飲食起居。偌大的房子只有我們兩個(gè)人,空氣都飄著寂靜的味道,空蕩蕩的。
姥姥是個(gè)大大咧咧的人。而我,從小就有吹毛求疵的強(qiáng)迫癥,少不更事的我一次又一次地指責(zé)她的過錯(cuò),一次又一次地與她頂撞,一次又一次地把她對(duì)我的關(guān)心當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)。我不停地發(fā)脾氣,不停地與她爭(zhēng)吵,不停地摔門,把她隔離在我的生活外。
有一次,姥姥買菜后順路到學(xué)校去接下午放學(xué)的我。她看見我(她的目光在人群中尋找到我),便用手撐著欄桿,微微皺著眉,慢慢站起來(lái),彎下腰收起墊著的手絹,細(xì)心地疊好塞進(jìn)口袋,她抬起頭,皺紋一道一道舒展開。我在她的目光中走過去,淡淡地說(shuō):“我要和同學(xué)一起!彼读艘幌,點(diǎn)點(diǎn)頭。我別過臉,拉著同學(xué)離開了。
她腿腳不好,走起路來(lái)一瘸一拐。我沒有等她,自顧自地往前走。她的聲音從背后傳來(lái):“你吃不吃臭豆腐?我給你買!”我沒好氣地喊:“不吃!”我對(duì)同學(xué)抱怨著說(shuō):“姥姥真煩人!”可在過馬路的瞬間,我瞥到她肥胖的身軀吃力笨拙地努力向前移動(dòng),挪動(dòng)幾步就要停下歇歇,眉頭緊緊地鎖著,臉上顯得無(wú)助傷心。遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)猩紅如血。我忽然覺得自己過分了。畢竟是她給了媽媽生命,從而給了我全世界的人啊。我怎么能這樣對(duì)待她?她離開姥爺,離開她熟悉的小園來(lái)照顧最愛的我,而我又做了什么?她七十年的性格與習(xí)慣豈是我?guī)滋炀湍芨淖兊模?/p>
但我可憐的自尊讓我從未向她道歉。我們依舊生活在同一個(gè)屋檐下。我開始學(xué)會(huì)容忍她的習(xí)慣,試著接受她的一切,時(shí)間就這樣緩慢地流淌著。
終于,親愛的媽媽回到了我的身邊。姥姥要回去打理她原本的生活。我本該高興的吧?晌业男睦飬s滿是沉甸甸的負(fù)罪感。我總會(huì)想起那段時(shí)間姥姥眼中沉重如烏云般的傷心與失望,一層又一層,壓得我喘不過來(lái)。那些記憶的片刻,就像一把針輕輕地撒在我心上,我就像一個(gè)殘忍的劊子手,一刀一刀親手傷害著她。
我是一個(gè)殘忍而又任性的孩子。
那份深深的自責(zé),讓我在之后的每一次看望她,都有著無(wú)法面對(duì)的內(nèi)疚。
連綿的酸楚與悔恨彌漫在心頭,像緊緊盤繞著的藤蔓,刺得我生疼。
夜空浩瀚,那些定格在記憶中讓我心痛后悔的畫面,像點(diǎn)點(diǎn)繁星不住地閃爍,倒映著她溫和慈愛的微笑,叫我不敢忘也無(wú)法忘。
姥姥,對(duì)不起!
定格在記憶中的畫面作文 篇5
對(duì)于我來(lái)說(shuō),十五年來(lái),經(jīng)歷了許多事情。在腦海里留下許多痕跡,但在時(shí)間的消磨下,那些事情早已忘記,總有一些事如同在腦海深深的印下了痕跡,那些定格在記憶里的畫面是永遠(yuǎn)忘不了的。
夜晚,一切都是靜悄悄的,向外望,周圍一片漆黑,只有你屋內(nèi)的臺(tái)燈還在亮著,想那一撇原來(lái)你正挑燈夜讀。第二日,起的很早,你屋內(nèi)的燈依然亮著,而你已累的在書桌上睡著了。
那個(gè)畫面,我永遠(yuǎn)忘不了,無(wú)論我是選擇忘掉過去,也忘不了那定格在我記憶中的畫面,因?yàn)樽跁琅詫懽鳂I(yè)時(shí),總能想起那個(gè)畫面。時(shí)間回到數(shù)天前,我考完試,去哥哥家小住三日。閑來(lái)無(wú)事,就當(dāng)做來(lái)陪放假許久的哥哥。早晨吃完早飯,我來(lái)到哥哥家,我和哥哥,一開始就玩了起來(lái),不知過了有半個(gè)小時(shí)嗎,哥哥說(shuō)他要預(yù)習(xí)新課,讓我自己玩。我聽后感到詫異都上大學(xué)了,何必要折磨為難自己,本來(lái)不是沒作業(yè)嗎,可是哥哥說(shuō):“沒作業(yè),先預(yù)習(xí)一下!崩砬奈抑缓门隳阋黄鹑懽鳂I(yè),我在玩,你在寫看著你,心里想三年高中落下的沒事預(yù)習(xí)的新課的毛病,上了大學(xué)還是沒改啊,只好自己一個(gè)人玩了,就這樣度過了一上午,到了下午確實(shí)陪我多玩了一會(huì),到了晚上我睡了,你還在看書。
夜深了,醒來(lái)我去喝水,卻看見黑夜中在你房間的燈光,過去一瞥,唯有你在挑燈夜讀,屋內(nèi)的臺(tái)燈仍在亮著,看看電子表,零點(diǎn)多了,不禁渾身一震,心想怎么勤學(xué),第二日,你累的在書桌上睡著了,看著哥哥的背影想,曾幾何時(shí),我能有他一半毅力就好了,內(nèi)心里有著數(shù)種滋味交織。人何不是為學(xué)而生,這不正應(yīng)了活到老,學(xué)到老這句話嗎。學(xué)習(xí)是無(wú)止境,在他背影中,我也找到了我所追求的東西。人為什么而生,學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)怎樣。
那定格在記憶里的畫面,讓我明白學(xué)習(xí)是無(wú)止境的,它定格在我深深地腦海里。每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí),都會(huì)在我腦海中出現(xiàn),一直激勵(lì)著我前進(jìn)。無(wú)論怎樣我也忘不了。
定格在記憶中的畫面作文 篇6
在生活中,有些事情淡若浮云,被拋于腦后,有些事情銘刻在心,難以忘懷。
每個(gè)人都有難以忘懷的事情,那些定格在你腦海里的事情,有的令你哈哈大笑,有的讓你感動(dòng)流淚。
記的那一天,我那只有三歲的小表弟來(lái)我家玩,我倆在屋子里玩捉迷藏,由于我身子太大,哪兒都藏不下我,可表弟身子小,行動(dòng)又靈巧,很難找到他。有一次,每到一個(gè)屋子里找他時(shí),他便從另外一個(gè)屋子里跑出來(lái),一下了進(jìn)了老窩。
可并不是每一次都這樣。有次,剛剛數(shù)完五十下的我一回頭便看到表弟他在一間臥室里,為什么呢?因?yàn)樗诖驳暮竺孀,可一只腿卻伸到了床角的外邊,于是我打算嚇一嚇?biāo),我躡手躡腳地走到了表弟身旁,這時(shí),我突然大吼一聲:“弟弟,我找到你了!”只見弟弟一抬頭,一副天然呆相,傻乎乎的,十分好笑。而我則是大笑不止,隨后,表弟便反應(yīng)回來(lái)了,也是哈哈大笑。
這件事情早已定格在了我的腦海中,到現(xiàn)在,只要一想起弟弟那一副傻相,我便后悔沒有把他照下來(lái),如果把他照下來(lái),印刷成相片,把相片放在寫字臺(tái)上,每天一抬頭,大笑一頓,那會(huì)是多么一種笑料呀!
又一次,他不知為何,來(lái)到了我家,此時(shí)的他已是六歲的大孩子了,但一說(shuō)起這件事,我們?nèi)匀淮笮Σ恢埂?/p>
那是一個(gè)定格在我記憶中的童年趣事,一個(gè)美好的畫面
定格在記憶中的畫面作文 篇7
一:定格在記憶中的畫面
秋風(fēng)蕭瑟,落葉低低地打著旋。校園里,傳來(lái)陣陣的讀書聲,我望著那間教室,一直癡癡的望著,望著,思緒在風(fēng)中徘徊……
七年前的那一天,我興高采烈地上學(xué)去了。"哈哈,媽媽給了我兩塊錢,真開心!我要把它全部換成好吃的零食!”
上課了,高老師邁著有力的步伐走了進(jìn)來(lái)。哎呀!零食還沒吃完呢,只好先藏起來(lái)吧!可是,我根本沒心思聽老師講課了,眼里、腦子里全都是零食的影子。我到底要不要吃呢?可我是好學(xué)生啊,好學(xué)生是不能上課吃東西的。但這么好吃的零食,僅此一次沒關(guān)系的吧?那些零食仿佛明白了我的心思,于是他們正向我招手:“快來(lái)吃我吧,沒關(guān)系的,老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。”于是,我的手不知不覺的伸向了抽屜……
“xxx!”我猛地一驚,站了起來(lái),零食掉在了地上。我的腿在發(fā)顫,手心里也滲出了汗,臉“刷”地紅了起來(lái)……
下課后,老師把我叫到了辦公室。老師慈祥地問我:“你知道錯(cuò)了嗎?”我慚愧地低下頭,小聲說(shuō):“老師,對(duì)不起……我知道錯(cuò)了!”“知錯(cuò)就改還是好孩子!來(lái),早飯沒吃飽吧!老師這有面包,你拿著吃吧!以后上課不要再吃東西了……”老師拉著我的手說(shuō)著。我望著老師花白的頭發(fā),流下了眼淚……
老師,我會(huì)記住您的,我會(huì)記住您對(duì)我的教育的。老師,您花白的頭發(fā)正是我們操勞的標(biāo)志;老師,您如同大地,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)出自己的一切。老師,謝謝您!我一定會(huì)做一個(gè)有用的人,為我們的祖國(guó)做貢獻(xiàn)!
秋風(fēng)仍然蕭瑟,落葉依舊紛紛落下,但我的心卻格外溫暖。就讓這定格在記憶中的畫面永遠(yuǎn)留在我的記憶里吧……
二:定格在記憶中的畫面
拔地而起的小高樓,路邊被修剪的整整齊齊的花壇,擁擠不堪的馬路,吵吵嚷嚷的人群……一切都是與城市那么相像――這里,還是那個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)縈的小山村嗎?
兒時(shí)的夏夜,我獨(dú)自走到河邊。微風(fēng)一吹,趕走了白日余留的燥熱,也帶來(lái)了那些在河兩邊的女兒墻上盛開的野花的香。這些花沒有受到溫房里的照顧,自然也就比那花生得更頑強(qiáng)些,而香氣,也就更為馥郁濃烈,反叫人更深的迷戀在這奔放不羈的香氣中。來(lái)到河邊,找一塊大石頭輕輕坐下,細(xì)細(xì)的水流便從腳指間狡猾地竄走。這里的水,在忙于事務(wù)的人眼里,似是太過隨意嫵媚了些:脈脈的幻出山戀重峰,柔柔的潤(rùn)出兩岸青帳,輕輕地暈出了霧繞山谷如夢(mèng)。仰面躺在草叢上,便看到天幕中鑲嵌璀璨的群星,發(fā)出奪目的光彩,像在為天空加冕。月亮也像一朵雪白的梨花,綻放在寶石藍(lán)的天幕中,無(wú)聲的將如水的月光灑向地面。遠(yuǎn)處黛青的群山連綿起伏,像給了這小村一個(gè)巨大的擁抱,將那一月一柳一村一河輕輕擁入懷中。我想,正是在這溫暖的懷抱中,整個(gè)村莊才能安祥入夢(mèng)。
不遠(yuǎn)處,結(jié)束了一天勞作的人們正圍在燈下吸煙嘮嗑。人在燈下開會(huì),那蟲兒們就在樹下開起了音樂會(huì)。各種動(dòng)聽的蟲鳴聲此起彼伏,與河水激石發(fā)出的泠泠聲響交相呼應(yīng),倒好似是音樂大師奏出的搖籃曲,輕聲哼唱著陪伴人們?nèi)胨。一股濕?rùn)的泥土的氣息,伴著青草的味道,向我們迎面撲來(lái)。我一下從回憶中掉了出來(lái),又墜入了現(xiàn)實(shí)。家還是家,人們也只是又長(zhǎng)大了幾歲,可是逝去的風(fēng)景已不再現(xiàn)。
面對(duì)著這高樓林立的村莊,我只好無(wú)奈地把昔日的風(fēng)景,定格在記憶深處,永遠(yuǎn)珍藏。
三: 定格在記憶中的畫面
記憶像一顆顆珍珠,潤(rùn)滑而美麗,它帶給我們無(wú)限美麗和遐想的空間,讓我們定格在記憶中的那一刻畫面。
記得在小時(shí)候,我調(diào)皮好動(dòng),闖了一連串的麻煩,比如:把王阿婆家雞的雞毛拔去,把小朋友弄哭,把李爺爺最珍貴的花拔去做標(biāo)本。
就因?yàn)檫@樣,我少不了受到老師的批評(píng),父母的責(zé)怪,因?yàn)槲业恼{(diào)皮好動(dòng),父母把我送到了鄉(xiāng)下姥姥家。
在那里,我收獲了友,親情,明白了人情世故。
在那里,我結(jié)識(shí)了我的好朋友---王丹,她的性格與我截然不同,她內(nèi)斂,沉穩(wěn),而我大方,調(diào)皮,雖然我們性格樣樣不合,但我們還是成為了一對(duì)好朋友。
在那里,我和姥姥高高興興的生活在一起,白天她去菜園,我便跟在后面添亂,把姥姥辛辛苦苦種的菜拔去,在菜園里捉蝴蝶,把菜踩得東倒西歪,姥姥澆水,我便把水灑到天上,大聲呼喊“下雨了”,盡管這樣,姥姥也沒有責(zé)備我,而且陪我一起玩耍,一起鬧。
鄉(xiāng)下的環(huán)境遠(yuǎn)離城市的喧鬧,多了幾分幽靜美麗,樹林里綠樹蔥蘢,五顏六色的花朵開滿了遍地,而這里,便是我與朋友經(jīng)常玩耍的小天地,在這里我們可以采摘新鮮的蘑菇,用五顏六色的花編出一個(gè)個(gè)美麗的花環(huán),玩累了我們便躺在這天然的大床上快樂而充實(shí)。
姥姥每天都會(huì)做不同的飯菜來(lái)招待我這位“小客人”,每次我都吃得滿臉都是米飯粒,姥姥總是會(huì)細(xì)心的為我擦掉,每到睡覺的時(shí)候,姥姥都會(huì)親自為我驅(qū)趕蚊蟲,讓我睡得安心一些。
有時(shí)我會(huì)裝睡,偷偷看姥姥為我驅(qū)趕蚊蟲,我就的姥姥太累了,從那以后,我變得收斂了,變得安靜了。
記憶,多美麗,多美好,讓我們定格在這美麗的畫面
四:定格在記憶中的畫面
如果時(shí)間和畫面可以停留,那么請(qǐng)讓我的記憶定格在那個(gè)溫暖的午后。
蜜色般的陽(yáng)光透過斑駁的樹枝密密地灑在姥姥門前的青石板上,留下一塊又一塊陰影。
悄悄地推開那扇朱紅色的大門,“吱呀――吱呀”的.聲音便從姥姥的臥室中傳來(lái),穿過花圃,穿過草叢,鉆進(jìn)了我的耳朵,好像上個(gè)世紀(jì)的老收音機(jī)在低吟淺唱著一個(gè)很老很老的故事。
“姥姥――姥姥――”我的聲音打破了這份午后的靜謐,許久未有人回應(yīng),我以為姥姥在藤椅上睡著了,于是我便兀自穿過那條狹長(zhǎng)的小道,想去看姥姥。原想破門而入,但卻被眼前的景象迷住了眼。
我的姥姥,這個(gè)溫婉的江南女子,在操勞了大半生后,此刻,竟坐在了塵封已久的梳妝鏡前。
曾記得,姥姥的抽屜里有一本泛黃的相冊(cè),里面是她年輕的照片,照片中的女子年輕,文秀并且高貴,依稀可以看出,那是的姥姥喜歡穿藍(lán)底碎花的衣裳,整齊的劉海,長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮被一根紅繩綰著,溫順地貼在胸前,照片中的她甜甜地笑著,于是,整個(gè)江南的水便蕩漾在她的酒窩里。后來(lái),姥姥從山軟水溫的南方被孤身一人送到了陌生的北方,提著婚禮的裙裾,隨著轎子伴著嗩吶,穿過這條通道,開始了以后風(fēng)塵仆仆的生活,也是自那以后,姥姥遍盤起了她漂移的長(zhǎng)發(fā),每天早晨只是簡(jiǎn)單地梳理幾下遍完事。
可如今,年過半百的姥姥卻坐在久違的梳妝鏡前,靜靜地放下了長(zhǎng)發(fā),頭發(fā)比年輕時(shí)斷了許多,烏黑的頭發(fā)經(jīng)不住歲月的淘洗,花白了很多,姥姥也不在意,拿起木梳,緩緩地梳了起來(lái),一根脆弱的銀發(fā)在她指尖飄落,撒了一地溫柔,恍惚間,我似乎看見了一個(gè)風(fēng)華絕代的女子正向我走來(lái)。
沒有驚擾陶醉其中的姥姥,我緩緩轉(zhuǎn)身,這幅唯美的畫面卻定格在了我心底里最溫暖最濕潤(rùn)的地方,因?yàn),這是一個(gè)女子對(duì)美好生活的真摯而純真的渴求。
五:定格在記憶中的畫面
在記憶的彩帶上,有一幅叫做幸福的畫面。它定格在酸酸甜甜的成長(zhǎng)葡萄架上,定格在兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的草原上。
那是一片深邃如藍(lán)寶石般的天空,天邊有一抹橘紅色的晚霞,微風(fēng)輕輕吹動(dòng)著耳邊的發(fā)絲。有三個(gè)天真爛漫的女孩兒,追逐著,心中甜甜的蜜流成了河,流成一串串歡笑。那一刻美好時(shí)光永遠(yuǎn)停滯在我的記憶中,映在我淚光點(diǎn)點(diǎn)的眼睛里,原來(lái)這叫做幸!
三個(gè)天真爛漫的女孩兒就是我和表姐家的兩個(gè)女孩子。我們一起長(zhǎng)大,睡同一張床,合用一個(gè)杯子,連走路都手牽手,不愿分開。
那一次是我們最后在一起捉螞蚱,也是我們最開心的一次。氤氳的晚風(fēng)輕拂著我們?nèi)齻(gè)童稚未脫的臉,我們也不知疲倦地追著、跑著、唱著、叫著…一 小時(shí)候這叫做開心,長(zhǎng)大了,才知道這叫幸福。我們之間的友情是那么純潔,空氣中彌漫著我們幸福的味道。她倆比我小,但她們對(duì)我的愛卻并不比我對(duì)她們的少。我們?cè)谝黄鸬牧曛,除去上學(xué)的時(shí)間,我們都會(huì)在一起,做什么事都要一起,
那種親密,那種眷戀是我們童年里獨(dú)一無(wú)二的財(cái)富。
隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)習(xí)壓力的增大,團(tuán)聚的時(shí)間與次數(shù)愈來(lái)愈少,分離的我們終將會(huì)在時(shí)間的打磨中淡忘彼此。人是長(zhǎng)大了,可是那份感情卻未長(zhǎng)大,我們?cè)僖舱也换啬欠萃甑臅r(shí)光,可是我們會(huì)選擇淡忘那份幸福嗎?
拿出記憶中的陳年舊事,像吃了酸葡萄一樣的我淚流滿面,內(nèi)心卻也甜得心花怒放。
它定格在我記憶的長(zhǎng)河中。依然那么清晰永不褪色。因?yàn)樗凶鲂腋,是我珍藏的?cái)富,它是我們友誼和美好親情的見證,是我們快樂童年的美好回憶。
在記憶這條彩帶上,那最后一次捉螞蚱的情景,雖歷經(jīng)滄桑,卻依然清晰明朗;赝怯洃浿卸ǜ竦那逦漠嬅妫p輕地對(duì)自己說(shuō)一聲:別了,童年。
六:定格在記憶中的畫面
記得剛上初中的時(shí)候,最怕的是什么?沒錯(cuò),害怕交不到新的同學(xué)。于是就很想回到小學(xué)那時(shí)去,想一想,小學(xué)的我們無(wú)邪,天真。到了初中我們害怕變成老師眼里的壞孩子,家長(zhǎng)眼里的壞小孩,同學(xué)眼里的壞同學(xué)。讓我記憶的畫面還真不多,但仔細(xì)想一想,有那么一件,一直在我的記憶里,不想忘記。
那天放學(xué),我以為是我爸爸來(lái)接我,沒想到,爸爸食言了,沒有來(lái)接我,當(dāng)時(shí)心情很不好,就坐上了公交車準(zhǔn)備回家,在公交車上交錢時(shí),發(fā)現(xiàn),咦,錢沒在了。當(dāng)時(shí)我急的直跺腳,不知道該怎么辦,公交車司機(jī)說(shuō),沒有錢,坐什么公交車,下車吧。我急的直哭。正打算下車,她把我拉住了說(shuō),沒關(guān)系,我替你交,我發(fā)現(xiàn),她正是我們班的楊曉小,一直以來(lái)就覺得她人很好,果然,真的很好,幸好遇到了她,不然,我就慘了,就這樣,我們聊了一路。
到站了,我們?cè)倭艘姡瓦@一次的相遇,我們成為了好朋友,每天放學(xué)一起回家,一起來(lái),放學(xué)兩人一起坐公交車回家,我們玩的很開心,很愉快。
直到有一天,在公交車上我們發(fā)生了爭(zhēng)吵,于是我們開始鬧冷戰(zhàn),在學(xué)校里,公交車上,路上我們都沒有講話,始終保持沉默,可能雙方都不高興,我的心情特別不高興,希望她可以來(lái)跟我道歉,但是,就這樣,我們的冷戰(zhàn)持續(xù)了一個(gè)多星期,我很無(wú)聊一個(gè)人玩,她也一樣。都不好玩。終于,小宇宙爆發(fā)了,我去跟她道了歉說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了!彼f(shuō),沒關(guān)系,我也有錯(cuò)。我們和好了,和以前一樣的好。一切恢復(fù)了。
那天,在公交車上,我們倆遇到了一個(gè)小女孩,小女孩沒帶錢,我和她一起掏了一元錢出來(lái),我們倆的默契無(wú)人能比,公交車上的人都笑了,我們倆也笑了起來(lái)。
朋友,是在你有困難的時(shí)候幫助你!
朋友,是在終點(diǎn)等著你,為你加油的好朋友!
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