第一次對老師說謊_初中記敘文

　　大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經(jīng)過）、原因、結果等。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的第一次對老師說謊_初中記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　人非圣賢，孰能無過

　　——題記

　　那件事雖已過數(shù)年，但仍記憶猶新，我一直對此愧疚不已。

　　記得第一次對老師說謊是我在小學讀書時。那天下午放學后，同學們紛紛離開了教室，我是班長，專門負責，鎖教室門，因此，我是最后離開教室的學生。就在我要鎖門的時候，也不知怎么的，竟然動了壞心思。當時整個學�？帐幨幍模�只有我一個人在教室里，我望了望四周，見沒有動靜，又走進了教室，也就是那一次的行為，讓我至今抬不起頭，我偷了班上一個女同學的紅圓珠筆。

　　第二天，那個女孩發(fā)現(xiàn)自己的紅圓珠筆丟失，立刻向老師匯報。她知道我是最后一個離開教室的同學，她翻看了我的書包，并詢問我。我聽到自己做的事敗露，便開始說假話。我告訴她自己是最后一個離開教室的，但我沒有偷東西。我的回答讓我都害怕，那時候心跳得非常厲害，特別是當我聽到她已經(jīng)看了我的書包，但沒找到。我嚇壞了，我想幸虧自己把紅圓珠筆帶回家，否則自己真的抬不起頭。老師也很關注這件事，說對此事會盡力查出是誰所為。

　　老師叫我到辦公室，我知道，自己真的闖禍了，一旦事情真相大白，我不僅無法抬起頭，而且會失去讀書的機會。因為一旦自己偷竅的事被公開，而自己又是一班之長，是老師的得力助手，是同學們的典范�？峙挛覍⒂肋h背負那沉重的罪名，成為我心中永遠的傷疤，那種厲害關系我非常明白。我真的后悔了，我知道錯了，可我不能坦白自己的`行為，我不要讓自己成為別人心中的丑惡形象，我現(xiàn)在做的只有將錯就錯，將真相隱藏下去，將真相永遠藏在心中。老師也只是問我那個同樣的問題，那支紅圓珠筆是不是我偷的，我真的不想欺騙老師，可當我想到自己的事公開后的后果，我真的好害怕，為了維護我在老師心目中的位置，也為了自己的聲譽，我最終只說了一句——那不是我偷的。

　　出了辦公室，我感到一切是那樣暗淡，望著天空我不禁流淚了，我很傷心——因為我欺騙了自己的老師，只為了自己的聲譽。

　　我一直想對那個女孩說一聲對不起，告訴她事情的真相，但我真的能坦白嗎？

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