第一次借書經(jīng)歷作文(5篇)
在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的第一次借書經(jīng)歷作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
第一次借書經(jīng)歷作文1
一個(gè)星期日，爸爸帶我和媽媽去自助圖書館借書。
我們來(lái)到刺桐公園，眼前有一座鋼鐵小房子，里面擺滿書，但是不見(jiàn)一個(gè)服務(wù)員，這就是自助圖書館了。
一進(jìn)圖書館，我就開(kāi)始辦證，不料，竟沒(méi)證了，我們只好來(lái)到附近的豐澤廣場(chǎng)，嘗試在這里的自助圖書館辦證，我祈禱一定要辦到證。證總算辦成功了，可這里居然不能借書，設(shè)備出故障了，我們只能又回到刺桐公園，我再一次祈禱剛才辦的證能在這里使用。
我開(kāi)始選書，我選了《大鬧國(guó)求生記》，媽媽選了《心理學(xué)與性格分析》。
書選好了，我開(kāi)始辦理借書手續(xù)，先在機(jī)器上點(diǎn)擊“登錄”，然后把借書證放在感應(yīng)區(qū)，接著點(diǎn)擊“借書”，最后輸入書本的編號(hào)，很快，傳送帶就把書送出來(lái)。我又用同樣的辦法幫媽媽借了書，然后高高興興回家了。
自助借書很有趣，也比普通圖書館方便，可也有一些服務(wù)不周到的問(wèn)題，比如，沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)充借書證，沒(méi)有及時(shí)修理好設(shè)備。
雖然這次借書過(guò)程中遇到許多挫折，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了新的借書方式，這是一個(gè)重要的、全新的開(kāi)始！
第一次借書經(jīng)歷作文2
期一，我拿著在圖書室辦理的圖書證，一蹦一跳的去圖書室借書。
哇，一進(jìn)圖書室，就有許許多多的人在借書呢!看著同學(xué)們都陶醉在書的海洋中，使得整個(gè)圖書室變得安安靜靜。為了不打擾同學(xué)們，于是，我便躡手躡腳地走進(jìn)選書的地方。一看，書架上的書真是琳瑯滿目，真是不知該拿哪本呀!經(jīng)過(guò)我的左挑右揀，總算挑到了一本滿意的書，名《好詞好句》。
我打開(kāi)這本書，便津津有味地讀了起來(lái)，哇!里面的好詞好句真妙呀!突然，我感覺(jué)好像被一塊磁鐵吸住了一樣�？粗粗�，書中的知識(shí)把我迷得如癡如醉、回味無(wú)窮，讓我愛(ài)不釋手，書中的笑話更是精彩絕倫，于是，我便急急忙忙地跑去借書處借書。
一來(lái)到借書處，隊(duì)伍可排的真長(zhǎng)呀!看起來(lái)就像一條龍似的。
我焦急地等待著，心里可著急了，就像一只螞蟻在鍋上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。等了大半天了，終于輪到我了，我小心翼翼地將書和借書證一起交給老師。老師對(duì)我笑了笑說(shuō)：“小同學(xué)，這可是本好書喲!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，趕忙把書拿走，突然，我聽(tīng)到了一陣叫聲：“小同學(xué)，你的借書證忘拿了!”我匆匆忙忙的拿回借書證，對(duì)老師說(shuō)：“真是不好意思，剛剛忘了拿，真是謝謝您!”老師客氣地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后要注意喲!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，歡歡喜喜地沖到教室里閱讀。
經(jīng)過(guò)這次借書，我終于明白了書是人類進(jìn)步的階梯的含義，以后我一定要多借書!
第一次借書經(jīng)歷作文3
在一個(gè)星期天的早上，爸爸和媽媽帶我去圖書館看書。這是我第一次去圖書館看書，心里高興極了。進(jìn)到圖書館一看，圖書館真大呀!一排一排的書架上全是各種各樣的書。在閱覽區(qū)也已經(jīng)有很多人在那里靜靜的看書了。我們?nèi)齻�(gè)開(kāi)始分頭找書，不一會(huì)兒，爸爸媽媽都找到了自己喜歡的書，并在一旁津津有味的看了起來(lái)。我卻轉(zhuǎn)了半天也沒(méi)找到自己喜歡的書，我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，象一只沒(méi)頭蒼蠅。突然，我發(fā)現(xiàn)一排一排的書架上都標(biāo)著它們各自的'分類，有科普類、文學(xué)類、工具書、名著……。我一排一排的找下去，不一會(huì)兒，就發(fā)現(xiàn)了標(biāo)有“兒童讀物”的書架，上面滿滿的都是童話、寓言、科幻等讀物，我好象發(fā)現(xiàn)了一座寶藏，興奮極了，一頭扎進(jìn)了書的海洋，尋找著自己喜歡的書。我一口氣挑了三本，其中一本《十三歲的夢(mèng)》是我最喜歡的書，我急忙跑到爸爸媽媽身邊坐下，迫不急待地看了起來(lái)，書里的故事真有趣!
爸爸媽媽叫我回家的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)已經(jīng)到中午了，爸爸媽媽起身去還書。只見(jiàn)圖書館的阿姨把書放進(jìn)一個(gè)小推車?yán)铮粫?huì)兒便把它們都送回了家。我對(duì)此很好奇，問(wèn)爸爸，爸爸告訴我：“每本書都有一個(gè)編號(hào)，上面記錄著它們的類別和存放位置，就象一個(gè)門牌號(hào)碼一樣。”這時(shí)我才明白，把書分類整理可以使我們?cè)谛枰獣r(shí)能更容易得找到它們。走在回家的路上，我在想：我書柜里的那些書，也該給它們做個(gè)“門牌號(hào)碼”，整理整理了。
第一次借書經(jīng)歷作文4
上個(gè)學(xué)期，我們班開(kāi)始上閱讀課了，剛開(kāi)始上閱讀課，老師就讓我們交一張照片，還說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期我們要辦借書證了，辦完后大家就能借書了�！� 從那天起，我就盼望著能借到好書。因?yàn)槲蚁氪蜷_(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。
突然有一天，上閱讀課時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“大家的借書證辦好了！”老師話音剛落，大家就激動(dòng)的跳了起來(lái)。但是老師說(shuō)：“大家必須聽(tīng)清借書的要求，否則就再也不能借書了。”說(shuō)完這句話，老師就開(kāi)始講要求了……講完要求，老師就讓我們操作了。
操作時(shí)，我非常激動(dòng)，激動(dòng)得差點(diǎn)忘了怎么操作。我想啊想，終于想起來(lái)了借書的方法，然后，我先拿起代書板，再走進(jìn)書庫(kù)，又把代書板插在自己想借的書的位置，然后看看那本書好不好，如果好就走出書庫(kù)，找到自己的借書證，到老師那里刷一下書上的條形碼，再刷一下借書證上的條形碼，一本書就借完了。我這樣同樣的動(dòng)作已經(jīng)做了上百次了。
圖書館是一個(gè)知識(shí)的海洋，我就像海洋里的一條小魚，剛剛會(huì)游泳，我要在這個(gè)大海里暢游，還要不斷的經(jīng)受風(fēng)雨，契而不舍，總有一天我會(huì)成為一條在知識(shí)的海洋里暢游的快樂(lè)的魚。
第一次借書經(jīng)歷作文5
今天天氣很熱，太陽(yáng)照得我們都睜不開(kāi)眼睛。我和媽媽頂著炎炎烈日，興高采烈地來(lái)到了“廈門市圖書館”。
第一次走進(jìn)“廈門市圖書館”，我開(kāi)心極了。圖書館很大，又很安靜。我不知所措的問(wèn)媽媽：“媽媽，我們要怎么借書呢?”媽媽說(shuō)：“我也是第一次到圖書館，你忘了啊，媽媽跟你說(shuō)過(guò)：不懂的可以問(wèn)工作人員啊!小傻瓜!”我聽(tīng)了，就去問(wèn)旁邊的姐姐，然后，像個(gè)導(dǎo)游似的拉著媽媽的手，到旁邊的沙發(fā)椅那填表格，再到對(duì)面的柜臺(tái)去交押金;于是，我們一起來(lái)到了兒童借閱室。
借閱室里的人可真多啊，到處可見(jiàn)一個(gè)個(gè)低頭看書的小孩。所有的圖書都非常整齊地分類排列著�？粗@么多的書，我都不知道怎么開(kāi)始借書，只是饒著一排一排的書柜走了一圈又一圈。終于，我看到我我最喜歡的一本書了，又看到了一本……我一下子找了10本書，然后坐在椅子上，一本一本地瀏覽，最終選擇了7本書。
懷抱著這7本書，我走到自動(dòng)借書的機(jī)器前，看別人怎么操作。輪到我了，我先把保障卡插到讀卡器里面，再把要借的書，很整齊地?cái)[好在機(jī)器前，記住你借的書的總額不能超過(guò)你交的押金。我按照上面的提示一步一步操作，很快就借好了書。
手里捧著我喜歡的書，心里實(shí)在是歡喜不已。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)圖書館真的好大，圖書館的書實(shí)在多。以后我一定要常來(lái)，在這里多學(xué)習(xí)一些知識(shí)。
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